基本信息
书名:数字信号处理实验与学习指导(高等学校应用型特色规划教材)
定价:28.00元
作者:宋宇飞
出版社:清华大学出版社
出版日期:2012-10-01
ISBN:9787302284123
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.459kg
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安排了基本实验与综合实验,有助于加深理解数字信号处理的基本原理,并熟悉MATLAB的应用。
系统梳理了数字信号处理的基本概念和理论线索,并详细分析了典型例题和部分习题,方便课后的系统练习和巩固基本知识。
内容提要
本书是立足于工程应用型本科的教学实践而编写的数字信号处理实验与学习指导教材。
《高等学校应用型特色规划教材:数字信号处理实验与学习指导》是主教材《数字信号处理》的教辅材料,分为实验指导篇与学习指导篇。实验指导篇根据数字信号处理的基本概念与原理、重要算法与应用,安排了基本实验与综合实验,方便学生上机练习,以加深理解数字信号处理的基本原理,并熟悉MATLAB的应用;学习指导篇贴近数字信号处理的基本知识点与理论体系,系统梳理数字信号处理的基本概念和理论线索,并详细分析典型例题和部分习题,方便学生进行课后的系统练习和巩固基本知识。
本书可作为电子信息类本科专业的教材和其他相关专业的教学参考书,也可作为相关领域工程技术人员的参考书。
目录
实验指导篇
章 基础实验
实验一 时域离散信号的产生和基本运算
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
六、实验参考
实验二 时域离散系统及系统响应
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
六、实验参考
实验三 离散时间傅里叶变换DTFT及IDTFT
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
六、实验参考
实验四 离散傅里叶变换DTFT及IDFT
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
六、实验参考
实验五 用FFT做频谱分析
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
六、实验参考
实验六 时域采样与信号的重建
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
六、实验参考
实验七 频域采样与恢复
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
实验八 用脉冲响应不变法设计IIR数字滤波器
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
六、实验参考
实验九 用双线性变换法设计IIR数字滤波器
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
实验十 用窗函数法设计FIR数字滤波器
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
六、实验参考
实验十一 用频率采样法设计FIR数字滤波器
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
实验十二 用FDATool设计数字滤波器
一、实验目的
二、实验原理与方法
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
第2章 综合实验
综合实验一 利用FFT分析信号频率成分和功率
一、实验目的
二、实验原理
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
综合实验二 语音信号的采样和频谱分析
一、实验目的
二、实验原理
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
综合实验三 用谱减法实现语音增强
一、实验目的
二、实验原理
三、实验内容
四、实验预习
五、实验报告
学习指导篇
第3章 时域离散信号与系统
3.1 本章基本要求
3.2 学习要点与公式
3.2.1 信号与系统的类型
3.2.2 典型序列的特点
3.2.3 序列的运算
3.2.4 时域离散系统
3.2.5 时域离散系统的输入输出描述——线性常系数差分方程
3.2.6 模拟信号的数字处理方法
3.3 典型例题
3.4 习题选解
第4章 时域离散信号与系统的频域分析
4.1 本章基本要求
4.2 学习要点与公式
4.2.1 DTFT和IDTFT
4.2.2 DTFT的基本性质
……
参考文献
作者介绍
文摘
序言
作为一名动手能力要求很强的学习者,我最看重教材的实践指导性,而这本书在这方面展现出了卓越的水准。它不仅仅停留在理论讲解的层面,而是紧密结合实际应用场景,为我们搭建了一个非常坚实的实践平台。每一个章节后面配套的实验设计都极具针对性和挑战性,不会是那种为了凑数而设置的简单操作,而是真正能让你把书本上的知识点转化为实际代码或硬件操作的“试金石”。更难能可贵的是,它在描述实验步骤时,不仅告诉你“做什么”,更深入地解释了“为什么这么做”,这种知其然也知其所以然的教学方式,极大地培养了我们独立分析和解决问题的能力。我感觉自己在使用这本书的过程中,已经开始像一个真正的工程师那样去思考和调试,而不是仅仅停留在理论概念的背诵上。这种“做中学”的理念,在这本书里得到了完美的贯彻和体现,是真正能让人技能得到飞跃的实用型教材。
评分这本书的装帧和排版真是让我眼前一亮,初上手感觉非常舒服。纸张的质感不错,拿在手里沉甸甸的,一看就是用心制作的教材。封面设计简洁大气,透着一股专业范儿,不像有些教材那样花里胡哨。内页的字体大小和行距设置得很合理,阅读起来一点都不费劲,即使长时间盯着看,眼睛也不会太累。而且,这本书的目录结构清晰明了,章节划分逻辑性很强,让我能很快找到自己想学习或者复习的重点内容。在学习过程中,我发现作者在细节处理上非常到位,比如图表的清晰度和专业性,每一个公式和关键概念的标注都非常准确,这对于我们这种需要深入理解理论的学习者来说,无疑是一个巨大的加分项。总的来说,从实体书的质感和阅读体验上来说,这本书绝对是教科书中的上乘之作,让人有种想立刻捧起来仔细研读的冲动,看得出来出版方在生产环节的把控非常严格,确实配得上“特色规划教材”这个名号。
评分这本书的内容组织简直是一场精彩的智力冒险,它没有一上来就堆砌那些晦涩难懂的公式,而是采用了循序渐进的方式,仿佛一位经验丰富的老师在耐心地引导我们进入一个全新的知识领域。我特别欣赏它在引入新概念时所采用的那些巧妙的比喻和生活化的例子,这些“引子”一下子就打破了我对某些抽象理论的畏惧感,让我能迅速抓住核心思想的脉络。比如,它解释某个滤波器的原理时,不是简单地抛出一个数学表达式,而是先描绘一个现实中类似的情境,再用这个情境来“构建”出这个理论的必要性和运作方式,这种沉浸式的学习体验非常棒。对于一些复杂的算法推导,作者似乎非常理解学生在哪个步骤最容易卡住,所以会在关键的过渡点上增加额外的解释和旁注,让整个学习过程充满了“豁然开朗”的惊喜感。这种设计,极大地提升了学习的效率和兴趣,让人感觉这不是在啃教材,而是在和一位高水平的导师进行深度对话。
评分这本书的语言风格真是太接地气了,用词精准又不失活力,完全没有那种传统教材特有的干巴巴的学术腔调。阅读起来,你会感觉到作者的知识储备深厚,但表达方式却非常亲切自然,仿佛老朋友在给你讲解一个很酷的技术。在处理一些跨学科的知识点交叉融合时,它的叙述流畅得惊人,很少出现需要反复阅读才能理清逻辑关系的情况。我特别喜欢它在某些特定章节末尾设置的“思考题”或者“拓展阅读建议”,这些往往不是直接的练习题,而是引导你去探索更前沿或者更深入的领域,有效地激发了我的自主学习动力和好奇心。这种鼓励探索的精神,对于培养具有创新思维的专业人才来说,比死记硬背重要得多。可以说,这本书的文字本身就具有一种引导性,它不仅传授知识,更是在塑造一种积极探索、勇于实践的学习态度。
评分坦白说,我接触过不少同类教材,但这本书在对知识点进行深度剖析和结构化梳理方面,做得尤其出色。它在处理复杂概念时,总能找到一个最佳的平衡点,既保证了理论的严谨性,又避免了不必要的繁琐。作者对于如何构建一个完整的知识体系有着清晰的认知,你会发现前一章的内容是如何自然地为后一章的深入分析打下坚实基础的,整个知识体系就像一个精密设计的建筑群,稳固而有逻辑。对于那些需要跨领域学习的读者来说,这本书的“知识桥梁”作用非常明显,它能有效地帮助我们理清不同理论之间的相互联系和制约关系,避免了知识点碎片化的问题。这种整体观的构建,是衡量一本优秀教材的关键标准之一,而这本书无疑在这方面达到了极高的水准,让人读完后感觉对整个学科的认识都上升到了一个新的维度。
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