正版 隔代育儿经 92个场景化祖孙教养示例 王老墨 老经验新方法隔代育儿指导参考书籍三代 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

王老墨 著

图书标签:

• 隔代育儿
• 育儿经验
• 祖孙关系
• 亲子教育
• 家庭教育
• 王老墨
• 育儿指导
• 教养方法
• 儿童教育
• 心理健康

店铺： 恒久图书专营店

出版社： 中国经济出版社

ISBN：9787513652247

商品编码：29678856639

包装：104200

开本：16

出版时间：2018-06-01

页数：224

商品参数

隔代育儿经：92个场景化祖孙教养示例
	定价	39.80
	出版社	中国经济出版社
	出版时间	2018年06月
	开本	16
	作者	王老墨
	页数	224
	ISBN编码	9787513652247

内容介绍

隔代育儿已成为当下众多家庭的自然选择。老人看护孩子有利有弊，就看如何正确发挥老人的优势，弥补其不足和欠缺。本书以大家耳熟能详的事例为基础，针对隔代育儿的常见问题，剖析隔辈教育的误区，探讨隔辈人带出好孩子的方法提高其育儿水平。本书对隔代育儿涉及的现实情况，给予具体方法指导，给出隔代育儿的实用建议。既指导了老人如何看护孩子，又帮助了年轻父母有针对性地与父辈进行沟通交流，有利于促进彼此理解接纳。对孩子交往、玩耍过程中多发的问题纠纷，书中亦有明确的对策建议，便于老人对孩子进行实时教育，促进幼儿正确与人交往。

作者介绍

王老墨，曾担任职业技术培训中心主任，长期组织开展育婴师和幼儿护理早教专业培训工作。长期致力于育儿护理和幼儿身心发展规律的研究，积累了丰富的实践经验，具有深厚的幼儿教养方面的理论修养。对幼儿身心发育发展规律进行了针对性实证探究和总结，对幼儿教养颇有指导价值。在长期的实际工作中，积攒了内容广泛、体裁多样的少儿教育方面的素材，并出版《姥姥与奶奶的战争》等儿童小说多部。

关联推荐

①详述老人如何带出好孙子的100多个具体方法，洞悉中国家庭三代人的幸福密码。②针对隔代育儿的现实问题，采用场景化示例指导方法，便于老人理解掌握。③不仅关注老人带孩子的具体问题，还深入探讨老人与子女就如何教养下一代，帮助年轻父母树立正确的家庭观、育儿观，从而妥善处理与老人因育子方式方法的不同而产生的冲突和矛盾，确保家庭的和谐美满。

目录

第*章育儿需取经

奶妈们的担忧/
老人的心思/
大爱的无奈/
继续壮大的老年育儿大军/

第*章老年人育儿的优势与弊端
老年人与年轻人育儿方式的区别/
隔代人育儿的优势/
隔代人育儿的不足/
育儿建议/

第三章该放手时就放手
父母是育儿主角/
孩子的困惑/
姥姥的心愿/
育儿建议/

第四章别把陋习当经验
老皇历不能翻/
旧习俗不科学/
道听途说不可信/
封建迷信害死人/
育儿建议/

第五章包办代替不了孩子成长
孩子为什么会变“笨”/
快乐明明的一*/
“神童”的启示/
育儿建议/

第六章“小霸王”是怎样养成的
“小霸王”是惯出来的/
为何不能与孩子说“不”/
总是“心太软”/
育儿建议/

第七章孩子的不良习惯哪来的
不良习惯是家长养成的/
不良习惯是宠出来的/
别为宠溺寻找借口/
育儿建议/

第八章孩子为什么会撒谎
孩子说谎是心理发展过程中的常见现象/
说谎是大人教的/
说谎是和大人学的/
育儿建议/

第九章许诺不是灵丹妙药
孩子也要讲诚信/
成人不守信用，孩子跟着学/
许诺的代价/
育儿建议/

第十章孩子没礼貌是家长宠的
受宠的孩子没礼貌/
孩子的脏话从哪儿学的/
孩子常见的不礼貌行为/
育儿建议/

第十一章不干不净孩子生病
讲卫生不是小题大做/
不干不净，吃了得病/
成人不讲卫生影响孩子/
育儿建议/

第十二章揠苗助长使不得
欲速则不达/
报培训班并非越早越好/
捡了芝麻，丢了西瓜/
逼出来的孩子难成才/
育儿建议/

第十三章孩子不快乐是没玩好
孩子压力太大高兴不起来/
孩子缺失关爱不快乐/
育儿建议/

第十四章夸过头的孩子易自负
孩子自负是夸出来的/
自负的孩子反倒容易自卑/
比出来的问题/
育儿建议/

第十五章孩子胆小自卑与家长有关
搂在怀里的孩子胆小/
经常被吓的孩子胆小/
经常被人取笑的孩子胆小/
斥责会让孩子变得胆小/
育儿建议/

第十六章不听话未必不是好孩子
听话未必就是好孩子/
孩子顶嘴未必是坏事/
别和孩子硬着来/
育儿建议/

第十七章打骂教不出好孩子
棍棒教育是恶习/
打骂孩子危害大/
育儿建议/

第十八章孩子的面子比大人重要
揭孩子短处后果严重/
当外人面别揭孩子的底/
孩子也会破罐子破摔/
育儿建议/

第十九章孩子并非天生孤僻不合群
闷在家里的孩子容易孤僻/
霸道的孩子不合群/
不良的家庭环境会使孩子变孤僻/
育儿建议/

第*十章孩子自私不能只埋怨孩子
“自私”是孩子成长过程中的阶段表现/
自私孩子是宠出来的/
成人的自私心理会传染给孩子/
育儿建议/

第*十一章困扰孩子的敏感多疑
大人的玩笑话孩子也会当真/
经常被吓唬的孩子易多疑/
自卑的孩子敏感多疑/
自负的孩子容易敏感多疑/
育儿建议/

第*十二章孩子为什么喜欢恶作剧
孩子恶作剧多半是觉得好玩/
常被愚弄的孩子喜欢恶作剧/
成人间恶作剧孩子也会模仿/
育儿建议/

好的，这是一份图书简介，内容侧重于其他育儿主题，以确保不包含您提供的特定书籍内容。 --- 图书名称：《新一代父母的育儿导航：科学实践与情感联结》 图书简介 在这个快速变化的时代，育儿面临着前所未有的挑战与机遇。年轻的父母们渴望以科学、循证的方式来引导孩子的成长，同时又不失对孩子个体需求的深入理解与情感上的深度联结。《新一代父母的育儿导航：科学实践与情感联结》正是为这一代父母量身打造的综合指南。本书集合了儿童发展心理学、神经科学的最新研究成果，并结合了当下社会环境对家庭教育的影响，旨在提供一套全面、实用且富有同理心的育儿策略。 本书的核心理念是“平衡”：平衡结构化引导与自由探索，平衡父母的期望与孩子的天性，平衡现代教育理念与家庭的传统价值。我们相信，成功的育儿并非在于完美地遵循某一种固定的模式，而在于父母能够根据孩子的独特气质和家庭的具体情况，灵活调整并作出最合适的决策。 第一部分：婴幼儿期的关键奠基（0-3岁） 这一阶段是构建孩子未来人格和认知能力的基础时期。《新一代父母的育儿导航》首先聚焦于科学睡眠管理与安全喂养的实践指南。我们详细阐述了如何识别婴儿的睡眠信号，建立健康的睡眠习惯，避免“过度干预”的陷阱。在母乳喂养与配方奶喂养的讨论中，我们强调了营养均衡与亲密联结的重要性，而非单纯的喂养方式之争。 情感依恋的建立是本章的重中之重。基于依恋理论的研究，我们提供了具体的方法，指导父母如何在满足孩子生理需求的同时，敏锐捕捉并回应他们的情感需求，培养出安全、自信的依恋关系。如何处理“分离焦虑”，如何理解“黄昏烦躁”，都有详尽的案例分析与即时应对策略。 第二部分：学步期的挑战与界限的艺术（3-6岁） 步入学步期，孩子展现出强烈的自主意识和探索欲望，这往往伴随着“规则挑战”和情绪爆发。《新一代父母的育儿导航》深入探讨了“积极管教”（Positive Discipline）的核心原则。我们摒弃了惩罚和羞辱的传统模式，转而关注“引导行为背后的需求”。 本书重点解析了“情绪调节”的训练。面对孩子突如其来的大哭大闹，父母应如何保持冷静，并有效地帮助孩子命名和管理自己的情绪？我们提供了一套“暂停-理解-引导”的情绪处理流程。此外，如何设置清晰、一致且充满尊重的家庭规则，如何利用“自然后果”和“逻辑后果”来教授责任感，书中都有详实的步骤拆解。 第三部分：学龄前期的社交与认知飞跃（6-12岁） 进入学龄期，孩子开始大规模地进入学校和更广阔的社交环境。这一阶段的育儿焦点转向了如何支持孩子的学习动机、发展社交技能以及培养批判性思维。 本书用专门的章节来讨论“学习的内在驱动力”。我们分析了“成长型思维模式”（Growth Mindset）对孩子学习态度的深远影响，并教授父母如何通过语言反馈，将关注点从“天赋”转向“努力和策略”。在面对学业压力和电子产品使用时，本书提供了现代家庭平衡数字生活与现实互动的实用框架。 社交方面，我们探讨了友谊的建立与冲突解决。如何教导孩子同理心，如何处理校园欺凌，以及如何在孩子面临社交排斥时提供情感支持，是本部分的关键内容。 第四部分：青春期前的准备与亲子关系的重塑（12岁以上） 随着孩子生理和心理的快速成熟，亲子关系进入了一个需要重新定位的阶段。父母的角色需要从“直接管理者”转变为“顾问”和“支持者”。 《新一代父母的育儿导航》详尽地覆盖了青春期前的生理变化知识普及（如性教育的启蒙）、价值观的形成以及如何与孩子进行深入、开放的对话。我们探讨了如何尊重孩子的隐私权，如何在放手与监管之间找到恰当的平衡点。书中还特别设立了一章，讨论如何帮助孩子建立健康的自我认知和身体意象，以应对日益增长的社会比较压力。 第五部分：家庭系统的和谐运作与父母自我关怀 本书的最后一部分着眼于更宏观的家庭系统。育儿不是孤立的任务，而是整个家庭共同参与的过程。我们探讨了如何建立有效的家庭会议制度，确保家庭成员之间的沟通顺畅。 尤其值得一提的是，本书强调了“父母的自我关怀”。在高压的育儿环境下，父母的身心健康是家庭稳定之本。我们提供了实用的压力管理技巧、如何重建个人时间，以及当育儿出现偏差或感到挫败时，如何进行自我修复和资源链接的策略。 通过理论指导、大量的情境模拟和实操工具，《新一代父母的育儿导航：科学实践与情感联结》力求成为每一位希望科学、智慧、充满爱意地陪伴孩子成长的父母，在他们育儿旅程中不可或缺的伙伴。本书拒绝空泛的说教，专注于提供可立即应用到日常实践中的有效方法。

评分☆☆☆☆☆

一直对育儿方面的事情保持着高度关注，毕竟家里有个小捣蛋鬼，每天都在上演着新的“育儿大戏”。最近在书店里闲逛，偶然瞥见了这本书，当时就被它的标题吸引住了——“正版 隔代育儿经”。我家的老人带孩子，经验是不少，但有时候总觉得方法有些陈旧，不够科学，和小辈的育儿理念总会有些摩擦。这本书的副标题“92个场景化祖孙教养示例”更是让我眼前一亮，感觉它能提供一些具体的、实操性的解决方案，而不是空洞的理论。我平时也看一些育儿文章，但总感觉隔靴搔痒，不够接地气。这本书里的“老经验新方法”听起来就很对我的胃口，希望能真正地帮助我家的爷爷奶奶在带孙子孙女的过程中，既保留传统的温情，又能融入现代的科学育儿理念。我尤其期待书中提到的“三代”教养模式，我觉得这才是未来家庭育儿的主流，如何让三代人在育儿这件事上形成合力，而不是各自为政，这其中的门道很值得学习。希望这本书能给我和家人带来一些启发，让育儿之路更顺畅，也让孩子在充满爱的环境中健康成长。

评分☆☆☆☆☆

最近真的是被孩子的成长弄得焦头烂额，尤其是隔代教育的矛盾，简直是家常便饭。老人疼孩子是肯定的，但有时候爱的方式真的让人头疼，比如过度保护，或者就是一些老一套的说教，完全跟不上时代了。我朋友之前给我推荐了一本育儿书，但我觉得那本书太理论化了，很多东西听起来头头是道，但实际操作起来根本不是那么回事。这次看到这本书的标题，我心里就觉得“有戏”。“92个场景化”这个词太吸引人了，这意味着它不是泛泛而谈，而是针对很多我们日常会遇到的具体情况，给出解决方案。我特别希望书中能有关于孩子闹脾气、不听话，或者老人跟孩子玩不到一起的例子，这些都是我家里最头疼的问题。还有“王老墨”这个作者名字，虽然不熟悉，但“老经验新方法”听起来很靠谱，感觉是那种把多年带娃心得提炼出来的东西，再结合现在的育儿科学，会很有参考价值。我希望这本书能帮助我找到和老人沟通的切入点，让他们理解现代育儿的科学性，同时又不至于完全否定他们的育儿智慧。

评分☆☆☆☆☆

作为一名新手姥姥，我最近正在努力学习如何更好地和我的女儿女婿配合，共同把我的外孙带好。我带孩子的时候，还是几十年前的老一套，很多观念可能已经过时了。我女儿一直在给我推荐新的育儿理念，说什么“科学喂养”、“情感依恋”，听得我云里雾里的。我有时候觉得，孩子就该听话，多管教，但女儿却说不能这样，要尊重孩子的想法。这种代沟让我很苦恼，有时候甚至会因为育儿观不同，和女儿发生争执。我希望能有一本书，能够帮助我这样的老人，理解年轻人的育儿方式，也让他们理解老一辈人的经验。这本书的标题“隔代育儿经”和“三代”教养参考，正是我需要的。特别是“92个场景化祖孙教养示例”，我觉得这非常实用，如果能看到具体的例子，我更容易理解和接受。我希望这本书能像一个老师一样，循循善诱，让我这个老太太也能跟上时代的步伐，和女儿一起，为外孙营造一个更和谐、更科学的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

我家的情况比较特殊，孩子主要是爷爷奶奶在带，我和我爱人工作都比较忙。但有时候看着老人给孩子的一些喂养或者教育方式，总觉得不太对劲，又不知道怎么开口去说。毕竟是长辈，而且人家也是出于好意，我总不能直接否定。这本书的出现，简直是雪中送炭。它提到的“场景化”这一点，我觉得非常关键。我希望它能提供一些生动形象的例子，比如孩子不肯吃饭怎么办，老人过于宠溺孩子应该如何引导，孩子和小伙伴玩不到一块去，老人应该如何处理等等。有了具体的场景，我就可以把书里的内容拿给老人看，让他们自己去体会，而不是我直接去说教，这样更容易被接受。而且“老经验新方法”这个说法，说明它并不是一味地推翻传统，而是取其精华，去其糟粕，这恰恰是我希望看到的。我希望这本书能成为我跟老人之间沟通的桥梁，帮助我们形成一个统一的育儿阵线，让孩子获得最好的成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子成长教育充满热情，并且正在经历“祖孙三代”家庭模式的普通家长，我对于市面上出现的育儿书籍一直有着自己的标准。我不太喜欢那些过于空泛、理论性太强，或者只强调某个年龄段的育儿指南。我更看重的是那些能够真正触及家庭日常，并且能够促进不同代际之间沟通的书籍。“正版 隔代育儿经”这个书名，以及“92个场景化祖孙教养示例”的副标题，立刻吸引了我的注意。我理解的“场景化”意味着书中会包含很多我们家长在日常生活中会遇到的具体情境，比如孩子在公共场合哭闹，或者老人对孩子的学习方式持有不同意见，这些都需要有具体指导。而“老经验新方法”则表明了它试图融合不同年代的育儿智慧，这正是我家所需要的，既要传承中华的传统美德，又要融入现代育儿的科学理念。我期待这本书能为我们家庭提供一套切实可行的“三代”育儿沟通与协作的方案，让祖辈、父辈、母辈在育儿这件事上步调一致，共同为孩子的健康成长保驾护航。