父母1%的改變孩子100%的成功(雙色) 金雅姝 9787121145995 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

金雅姝 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 教育心理學
• 溝通技巧
• 正麵管教
• 兒童成長
• 父母技巧
• 性格培養
• 學習方法
• 青少年教育

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121145995

商品編碼：29690582589

包裝：平裝

齣版時間：2011-10-01

基本信息

書名：父母1%的改變孩子100%的成功(雙色)

定價：32.00元

作者：金雅姝

齣版社：電子工業齣版社

齣版日期：2011-10-01

ISBN：9787121145995

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

---

內容提要

---

有瞭孩子你就成瞭父母，但是，你知道怎樣做一名智慧型傢長嗎？傢庭是孩子初也是重要的成長環境，請你捫心自問，你為孩子營造的這個環境達標嗎？你知道怎樣的愛纔是真愛嗎？如果你的答案很含糊，請翻開這本書，開始你的“智慧傢長學習之旅”，為孩子的幸福和成功做齣1％的改變！要知道，父母1%的改變，孩子有可能獲得100%的成功！

目錄

---

目錄
章 要把心放在孩子身上 1%的愛心讓孩子更快樂
在與孩子共同品味生活的過程中，你能幫助孩子形成一種持續的快樂的心態，體會生命過程中的每一份快樂，這纔是我們要給予孩子的完整的教育。
002 好的父母懂得給孩子幸福感
005 愛，從無條件地接納開始
009 給予孩子和諧的傢庭關係
012 愛孩子，就抽齣時間陪他
016 溺愛是一種錯誤的做法
020 讓你的愛和孩子一起成長

第二章 好父母就是好朋友 1%的交流能夠打通彼此心靈
親子溝通的態度與行為方式應該是：耐心傾聽孩子說話，堅持平等、民主地討論問題，不武斷也不遷就孩子，真實地說齣對孩子的感受，但不貶損孩子。
025 好父母應是孩子的好朋友
029 像朋友一樣與孩子平等交流
032 耳朵法則：傾聽孩子的聲音
035 用溝通指導孩子的一言一行
039 控製情緒，讓孩子把話說完
042 批評孩子也要講究方式方法

第三章 站在孩子角度思考 1%的理解能讓親子關係和諧
想要理解孩子，我們必須學會換位思考，從孩子的角度，看看這個世界是怎樣的。我們也不要事事為孩子做齣決定，孩子有自己的想法，我們即便不能認同，至少要做到尊重。
047 懂得換位思考，理解重要
050 瞭解孩子的真正需求
054 放下架子，走進孩子心靈
058 每個孩子都有自己的想法
061 不同時期，孩子的主要問題不同
064 理解孩子的煩惱，並幫他們改善

第四章 賞識影響孩子一生 1%的鼓勵會使孩子更努力

每個孩子都有優點和缺點，如果父母總把眼光放在缺點上，會讓缺點被無限放大。聰明的傢長應當常常賞識孩子的優點，給孩子一個充滿陽光雨露的環境，孩子更容易成功。
068 好父母會不斷激勵孩子前進
071 一句話，或許能改變孩子的一生
074 成功時，告訴孩子“你真棒”
077 失敗時，告訴孩子“你能行”
080 該不該給孩子物質奬勵
083 幫助孩子學會激勵自我

第五章 幫助孩子改善自我 1%的幫助可以讓孩子少走彎路
日常生活中，多抽時間與孩子相處，從各方麵關心孩子，這樣既可以增進與孩子的親密關係，也可以幫助孩子改善自我，讓孩子離自己的夢想更近一步。
088 幫助孩子與夥伴順利交往
091 幫助孩子找到自己的優勢
094 幫助孩子去除性格裏的弱點
097 幫助孩子跨過學習上的障礙
101 幫助孩子改掉生活中的陋習
105 幫助孩子擁有多元思維方式

第六章 閤適距離快樂成長 1%的距離給孩子帶來成長空間
孩子的成長需要自由的空間。要想使孩子茁壯成長，就要給他們活動的自由。而且，隨著孩子的成長，他們更渴望有自己的私人空間，閤適的距離會讓孩子成長得更快樂更健康。
110 好父母會和孩子保持一點距離
113 孩子的成長需要一點空間
116 每個孩子都有自己的“小秘密”
119 不要私闖孩子的秘密花園
122 20碼法則：恰當的距離是關鍵
125 當你遭遇到孩子的疏離時

第七章 把孩子看做大人 1%的尊重有利於人格的培養
孩子的生命雖然是你給的，即使年紀小，也是有自己的尊嚴和獨立人格的。作為父母，要給孩子獨立選擇的機會，這樣，孩子纔會發展齣健全的人格，成長為獨立、有主見的人。
130 愛孩子，請先尊重他們
133 相信孩子是尊重孩子的前提
136 用尊重的口吻和孩子商量
139 試著讓孩子參與討論傢庭事務
142 尊重孩子的選擇，他的童年他做主
145 孩子的任何夢想都值得尊重

第八章 命令不是佳方式 1%的引導纔是教育的佳方式
如果傢長一味地訓斥或指責孩子，不僅不利於親子關係的融洽，甚至會激發孩子的逆反心理，導緻事與願違。因此，隻有耐心地對孩子進行引導，纔是高效能的父母。
150 引導孩子是好父母的教子方法
153 生動的引導方式是給孩子講故事
156 道德的引導讓孩子更有素質
159 做事的引導讓孩子效率更高
162 心態的引導讓孩子永遠樂觀
165 人際的引導讓孩子懂得閤作

第九章 給孩子成長的機會 1%的放手是真正愛孩子的錶現
未來的社會是能力型的社會，孩子的生存能力、語言交際能力、自學能力、身心自我調節能力將決定他們的發展，而這些，需要他們在成長過程中通過自己的努力獲取，父母必須放手，讓孩子獲取人生的各種能力。
170 讓孩子為自己的選擇負責
173 過度的保護對孩子是一種傷害
176 彆把孩子當寵物一般教養
179 試著讓孩子齣去“闖一闖”
182 遇到問題，彆讓孩子先找媽媽
185 跌倒瞭，讓孩子自己爬起來

第十章 你的言行至關重要 1%的榜樣力量讓孩子學到更多
父母在與孩子的朝夕相處中，如果能處處以身作則，以自己榜樣的力量去影響誘導孩子的發展，這種方式能在孩子的幼小心靈中起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，往往比有聲的教育作用更大。
190 為人父母，你注意過自己的言行嗎
192 你必須知道，父母是孩子的模仿對象
195 在孩子人生中扮演不同角色
198 當心，孩子的劣習是你的翻版
201 父母是孩子性彆角色的榜樣
204 那些好父母做齣的壞榜樣

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《智慧引航：解鎖孩子未來的無限可能》 內容簡介 這並非一本關於速成教育的秘籍，也非一套僵化的指令手冊。它是一場關於“認知覺醒”與“關係重塑”的深刻探討，旨在幫助每一位渴望孩子健康成長、未來閃耀的父母，撥開迷霧，找到那條最適閤自己傢庭的“智慧引航”之路。作者以其深厚的教育學、心理學功底，結閤多年一綫實踐經驗，用細膩而富有洞察力的筆觸，為我們展開一幅立體而真實的育兒畫捲。這本書的核心在於，它強調父母自身纔是孩子成長的“土壤”與“根基”，父母1%的思維方式、行為模式的精進，能夠撬動孩子100%的成長潛力，直至最終的全麵成功。 本書並非聚焦於具體的學科輔導或技能培養，而是迴歸到育兒的本質——建立穩固的親子關係，培養孩子健全的人格，激發其內在的學習動力和解決問題的能力。 在信息爆炸、教育觀念日新月異的今天，父母們常常感到焦慮和迷茫。社會上充斥著各種“成功學”的論調，將孩子未來的成就與一係列外在指標捆綁，殊不知，真正決定孩子一生的高度，往往在於其內心深處的韌性、好奇心、同理心以及獨立思考的能力。而這些特質的養成，源於父母日常點滴的言傳身教，源於傢庭環境中潛移默化的影響。 第一部分：重塑父母的“內在地圖”——認知覺醒是成長的起點 本書首先將目光投嚮父母自身。作者深入剖析瞭當代父母普遍存在的幾種“思維定勢”和“情緒陷阱”，例如： “比較陷阱”： 孩子與他人比較，父母與他人比較，這種無休止的比較不僅扼殺瞭孩子的自信，也讓父母深陷焦慮。書中詳細闡述瞭為何比較是育兒中的“毒藥”，以及如何建立健康的“自我參照係”，讓孩子學會與過去的自己比，不斷超越。 “完美主義的迷思”： 許多父母將自身的期望過早、過度地投射到孩子身上，追求所謂的“完美孩子”，卻忽略瞭孩子作為獨立個體的獨特性和發展規律。本書引導父母認識到，孩子的“不完美”恰恰是其成長中最寶貴的印記，學會欣賞和接納，纔能讓孩子擁有更強的抗挫力和自我價值感。 “焦慮的傳染”： 父母的焦慮情緒會像病毒一樣傳染給孩子，影響他們的心理健康和學習狀態。作者提供瞭切實可行的方法，幫助父母管理自身情緒，通過“自我關懷”和“情緒疏導”，為孩子創造一個穩定、溫暖的成長環境。 “權力鬥爭的泥沼”： 許多親子衝突源於父母試圖通過控製來解決問題，而非理解和溝通。本書鼓勵父母放下“傢長權威”的姿態，迴歸到“引導者”和“夥伴”的角色，學習傾聽、共情，與孩子建立平等對話的基礎。 在這一部分，作者並不迴避指齣父母在成長過程中可能遇到的睏難與挑戰，而是以一種理解和支持的態度，提供瞭一係列自我反思的工具和練習。通過對自身信念、價值觀、情感模式的深入覺察，父母能夠逐漸擺脫僵化的育兒模式，開啓自我成長的蛻變，為孩子的未來奠定堅實的基礎。 第二部分：修復與孩子之間的“心靈橋梁”——高質量的親子關係是成功的基石 當父母的內在地圖得以更新，他們便能更清晰地看到孩子眼中的世界，並開始著手構建或修復與孩子之間那座至關重要的“心靈橋梁”。本書著重強調瞭以下幾個核心要點： “看見”與“聽見”的力量： 真正的“看見”並非僅僅是觀察孩子的行為，而是看見其行為背後的需求、情緒和動機。而“聽見”則意味著放下評判，用心去理解孩子錶達的真實含義，即使是那些未被言說的。書中提供瞭大量生動的案例，指導父母如何通過積極傾聽、復述、提問等技巧，拉近與孩子的距離。 “高質量陪伴”的藝術： 陪伴並非時間長度的堆砌，而是身心都在場的投入。作者提倡“專注的陪伴”，即使是短暫的時間，也要全心全意投入，放下手機，與孩子一同玩耍、閱讀、探索，感受彼此的連接。這種高質量的陪伴，是培養孩子安全感、歸屬感和自信心的關鍵。 “界限與自由”的平衡： 許多父母在給予孩子自由和設定規則之間搖擺不定。本書係統地闡述瞭如何建立清晰、閤理且具有彈性的傢庭界限。健康的界限不僅能保護孩子免受傷害，更能培養其規則意識、責任感和自我管理能力。同時，在安全的界限內給予孩子充分的探索和嘗試自由，是激發其獨立性和創造力的重要途徑。 “情緒的疏導與共情”： 孩子的情緒是其內心世界的晴雨錶，也是學習理解和管理情緒的絕佳機會。本書教導父母如何成為孩子情緒的“情緒教練”，幫助他們識彆、錶達、理解和調節自己的情緒，而不是壓抑或否定。通過父母的共情，孩子學會瞭如何應對挫摺、錶達愛意，並建立起健康的人際交往模式。 “鼓勵式教育”的實踐： 鼓勵而非贊揚，是激發孩子內在動機的關鍵。本書區分瞭贊揚（針對結果）與鼓勵（針對過程、努力和特質），強調鼓勵對於培養孩子的韌性、勇氣和學習熱情的重要性。父母一句發自內心的鼓勵，能讓孩子在麵對挑戰時，擁有更大的信心和力量。 第三部分：點燃孩子的“內在引擎”——賦能孩子獨立飛翔 當父母自身成長，親子關係穩固，孩子們便能在一個充滿愛與支持的環境中，自然而然地點燃他們內在的“學習引擎”，培養齣麵嚮未來的核心競爭力。本書的這一部分，將重點放在如何通過父母的引導，幫助孩子發展齣那些真正能夠讓他們在復雜多變的社會中脫穎而齣的品質： “好奇心與探索欲”的守護： 好奇心是學習的源泉。本書鼓勵父母珍視孩子源源不斷的問題，將其視為探索世界的信號。通過提供豐富的環境、鼓勵試錯、以及與孩子一同探索未知的領域，父母能夠最大程度地保護和激發孩子的好奇心。 “解決問題的能力”的培養： 麵對問題時，與其直接給齣答案，不如引導孩子思考。本書提供瞭一係列“問題解決思維”的訓練方法，例如引導孩子分解問題、分析原因、 brainstorm解決方案、評估優劣，並最終付諸實踐。這個過程不僅能提升孩子的獨立思考能力，更能增強其自信心和成就感。 “批判性思維”的啓濛： 在信息爆炸的時代，辨彆信息真僞、獨立思考的能力至關重要。本書教導父母如何通過提問、引導討論、鼓勵質疑等方式，逐步啓濛孩子的批判性思維，讓他們學會獨立判斷，而非人雲亦雲。 “韌性與成長型思維”的塑造： 失敗是成長的一部分。本書深入闡述瞭“成長型思維”（Growth Mindset）的理念，即相信能力可以通過努力得到提升，而非固定的“固定型思維”（Fixed Mindset）。父母如何迴應孩子的失敗，如何將挫摺轉化為學習機會，將直接影響孩子是否能擁有堅韌不拔的品格。 “自我驅動力”的激發： 真正的成功來自於內在的驅動，而非外在的奬懲。本書強調，父母需要做的不是“推著”孩子走，而是“點燃”他們內心的火焰，讓他們發自內心地熱愛學習，熱愛探索，熱愛創造。通過理解孩子的興趣點，提供支持和資源，讓他們在自己熱愛的事物中找到成長的動力。 《智慧引航：解鎖孩子未來的無限可能》並非一本教條式的育兒指南，而更像是一位經驗豐富的朋友，在你育兒的道路上，給予你溫暖的陪伴、深刻的啓示和實用的指引。它鼓勵父母放下焦慮，迴歸初心，相信每個孩子都擁有無限的潛能，而父母自身，就是那個能幫助孩子釋放潛能的最重要的“催化劑”。通過1%的認知覺醒和1%的親子關係優化，父母可以引領孩子走嚮100%的成功人生——一種更加健康、幸福、有意義的人生。這本書，是送給所有渴望成為更好父母的你，一份最珍貴的禮物。

評分☆☆☆☆☆

與其他許多強調“正麵管教”的書籍相比，這本書的獨特之處在於它對“父母自身未解決的議題”的深入挖掘，這部分內容可以說是全書中最具顛覆性的。它沒有把所有問題都歸咎於孩子當下的行為錶現，而是將聚光燈打迴瞭傢長身上，逼迫我們去審視自己的“原生傢庭陰影”。我尤其對書中描述的“自動反應模式”的概念印象深刻，它解釋瞭為什麼我們有時會對自己孩子的反應，比對待一個陌生人的反應還要苛刻或易怒——那是因為我們的潛意識裏在重演過去被對待的方式。作者非常坦誠地分享瞭自己在這方麵經曆的掙紮，這種坦誠讓冰冷的理論瞬間有瞭溫度，讓我敢於承認自己的不完美，而不是陷入自責的泥潭。書中提供的一些“暫停練習”和“自我對話腳本”，非常實用，它們不是要求我們瞬間成為一個完美的聖人，而是提供瞭一個“慢下來一秒鍾”的工具。通過練習這些工具，我開始意識到，很多時候我的暴躁不是針對我的孩子，而是我的“內在小孩”在對過去的創傷做齣反應。這種由外嚮內、由行為到心性的深入探索，是這本書為我帶來的最寶貴財富，它讓我的育兒進步，真正建立在瞭自我成長的基石之上。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，絕非那種可以囫圇吞棗快速讀完的類型，它更像是需要一本筆記本來配閤，隨時停下來進行記錄和反思的深度學習資料。我特彆欣賞作者在闡述每一個育兒原則時所采用的邏輯遞進方式。她似乎總能預判到讀者在哪個環節會産生疑問或抵觸情緒，然後緊接著就提供瞭詳實的數據支持或者心理學模型的解讀。舉個例子，關於“邊界設定”的部分，我過去一直覺得邊界就是“規矩”和“懲罰”，但書中明確區分瞭“規則的清晰性”與“執行的靈活性”，這一下子拓寬瞭我的思路。作者用瞭一個關於“周末自由時間安排”的對比實驗來佐證觀點，讓我清晰地看到，過度僵化的規則反而會催生孩子的反抗心理，而有商有量、基於尊重的邊界，纔是真正能內化為孩子自律的基礎。閱讀到這裏，我立刻起身去看瞭一下我貼在冰箱上的那個“學習時間錶”，發現它確實太沒有人情味瞭，我決定要和孩子坐下來，把這個“鐵闆一塊”的計劃，改造成一個雙方都能接受的“協作藍圖”。這本書的價值就在於，它不是簡單地告訴你“該做什麼”，而是深度解釋瞭“為什麼這麼做有效”，這種知識的構建方式，讓我感覺自己不僅是在學習育兒技巧，更是在重塑自己的人格和溝通模式，這比單純的知識點堆砌要有用得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和裝幀給我的第一印象是相當紮實的，那種帶有一定厚度和質感的紙張，配閤著雙色印刷帶來的視覺衝擊力，讓人感覺內容一定分量十足。我特彆喜歡那種在關鍵信息處會用不同顔色來凸顯重點的排版方式，這不僅僅是為瞭美觀，更是為瞭引導讀者的注意力，讓那些晦澀難懂的理論變得更容易被吸收。在翻閱的初期，我注意到作者在引言部分的處理非常人性化，沒有直接拋齣宏大的教育理念，而是從我們日常生活中最常見的一些親子衝突場景入手，一下子就拉近瞭與讀者的距離。比如，書中對“‘我都是為你好’的陷阱”這一節的論述，簡直是直擊我心坎裏，我發現自己過去很多自以為是的管教方式，其實都潛藏著這種強烈的控製欲，而這種控製欲恰恰是扼殺孩子內在驅動力的元凶。作者沒有用空洞的口號，而是通過一係列富有畫麵感的案例，詳細拆解瞭這些行為背後的心理機製，讓我開始反思自己是不是在不經意間，將自己的期望投射到瞭孩子身上，而不是真正去傾聽他們內心的聲音。這種細膩的觀察和深刻的剖析，讓我對後續內容的學習充滿瞭期待，感覺這本書並不是那種老生常談的育兒手冊，更像是一份深度自我審視的邀請函。整體而言，這本書的物理呈現和初步閱讀體驗，都傳遞齣一種嚴謹而又充滿關懷的專業態度。

評分☆☆☆☆☆

這本書在語言風格上的變化處理得非常巧妙，這一點很值得稱贊。它成功地在“專業性”和“親切感”之間找到瞭一個平衡點。當我們深入到探討“情緒命名”和“共情迴路”這些相對比較學術的概念時，作者的語氣會變得非常沉穩、嚴謹，引用的文獻和理論框架也顯得非常紮實，這保證瞭內容的權威性，讓我對其學術基礎深信不疑。然而，每當她需要將這些理論應用到實際操作層麵時，筆鋒又會立刻轉嚮一種如同鄰傢大姐分享經驗般的溫暖和幽默。比如，書中提到如何在孩子“情緒爆發期”保持冷靜，她建議傢長可以想象自己正在“指揮一場盛大的交響樂，而孩子的哭鬧隻是其中一個高亢的聲部”，這種比喻既生動又減壓，立刻將緊張的氣氛轉化為一種可以被管理的畫麵。這種語言上的張弛有度，使得整本書的閱讀節奏非常流暢，不會因為理論太深奧而感到枯燥，也不會因為過於口語化而顯得輕飄。我感覺作者非常懂得讀者的心理疲勞點，總能在關鍵時刻插入一些輕鬆的段落來“充電”，讓我保持著持續閱讀下去的動力，而不是在讀到一半時就因為信息過載而産生畏難情緒。

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構安排上，體現齣一種極其清晰的“問題—分析—工具—進階”的閉環邏輯。對於初次接觸深度育兒理念的傢長來說，它的遞進性設計堪稱典範。起初幾章，聚焦於建立基本的連接和理解孩子的“需求地圖”，這是打地基的階段，務實且易於上手，讓我迅速掌握瞭一些可以立刻用在當晚的溝通技巧。隨後，內容開始自然地過渡到“如何處理日常衝突升級”，這些場景的選取都極具代錶性，比如早餐時間的拉鋸戰、作業拖延癥的處理等，這些都是我日常的“戰場”。更難得的是，在每一個場景分析之後，作者都會提供一個“工具箱”，裏麵包含不止一種解決方法，並分析瞭每種方法的適用人群和潛在風險，這給予瞭讀者極大的選擇自由和掌控感。當我讀到後半部分，關於“如何支持孩子發展長期目標和價值觀”時，我明顯感覺到自己已經從一個“救火隊員”的狀態，提升到瞭一個“規劃師”的視角。這種從基礎技能到高階心智培養的完整路徑規劃，使得這本書的閱讀價值是長遠的，它不僅僅解決瞭當下的燃眉之急，更像是一個陪伴我孩子未來成長的“思維指南針”，讓我能以更從容、更具前瞻性的眼光去迎接未來可能齣現的各種挑戰，這份係統的深度和廣度，是市麵上許多單一主題書籍所無法比擬的。