爱的地下教育 彭浩翔 9787805884622 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

彭浩翔 著

图书标签:

• 爱情
• 校园
• 成长
• 青春
• 小说
• 言情
• 彭浩翔
• 文学
• 当代文学
• 治愈

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 甘肃人民美术出版社

ISBN：9787805884622

商品编码：29691110853

包装：精装

出版时间：2010-10-01

基本信息

书名：爱的地下教育

定价：39.80元

作者：彭浩翔

出版社：甘肃人民美术出版社

出版日期：2010-10-01

ISBN：9787805884622

字数：

页码：267

版次：1

装帧：精装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

彭浩翔与出版审查*惊险的一个回合。 抽醒宅男，肃清剩女。

内容提要

---

本书是2009年9月在彭浩翔开设的《爱的地下教育》答信专栏，专门解答读者各种奇难杂症。内容涉及爱情辅导、性教育、心理治疗等范围。
由于文字恶搞辛辣，推出后迅即于网络火热。每周数十万网民追捧转发，更被各大报刊杂志邀请开设《爱》的专栏，在《外滩画报》、《城市画报》、《男人装》等总发行量超过一百六十多万份的报刊杂志上连载。同时，该书已被网络媒体及电影公司洽购改编版权，计划以其内容改编成同名单元式网络感情节目及电影，足见此栏在答问界中风头的一时无两。

目录

---

作者介绍

---

彭浩翔（PANG HO-CHEUNG），当今华语影坛瞩目、创作力澎湃之青年导演。1973年生于香港。五岁时因被家人认为患有轻度智障，险些入读特殊小学，但却在智力测验中证实智商高达135分。自十二岁起，即与兄长用摄录机自导自演枪战片。1993年到台湾升学，半年后辍学回港，随即加

文摘

---

序言

---

寻觅心之所向：一卷关于现代心灵图景与生存智慧的探索 导读： 在信息洪流裹挟下的当代社会，个体如何在喧嚣中锚定自我，如何在复杂的人际网络中寻得真实的连接，如何构建起抵御虚无的内心堡垒，已成为亟待解答的时代命题。本书并非聚焦于某一特定领域或纪实事件，而是以一种更宏大、更具穿透力的视角，审视现代人精神世界的内在结构、生存哲学的演变，以及在技术文明高速迭代背景下，我们如何重新定义“教育”与“成长”的内涵。它是一份对现代心灵地图的精细描摹，也是一份关于如何在“非真实”中寻找“真实”的生存指南。 --- 第一部分：迷失的罗盘——技术文明下的个体异化与意义真空 本书首先深入剖析了在后工业时代与信息爆炸的交叉点上，个体经验的碎片化现象。我们不再生活在一个单一、稳定的叙事结构中，而是被无数并行、快速更新的“微叙事”所包围。这种信息过载带来的并非知识的丰富，而是意义的稀释。 一、符号的僭越与经验的贫瘠： 现代生活充斥着大量的“可展示性”符号——精心设计的消费主义符号、被算法精炼过的“观点”，以及被包装成“体验”的商品。本书探讨了当符号的价值高过其实质经验时，个体如何丧失了对事物本源的感知能力。例如，对“旅行”的追求，往往沦为对“打卡”的符号占有，而非真正沉浸于异地文化。我们如何从被动的符号接收者，转变为主动的经验构建者，是本部分探讨的核心议题。 二、时间感的断裂与存在的焦虑： 互联网技术极大地压缩了时空，使得“即时满足”成为常态。这种速度感侵蚀了人类长期以来依赖的“等待的艺术”与“过程的价值”。本书引入了哲学中的“时间性焦虑”，分析了当未来预期被瞬间取代时，个体如何陷入一种“永恒的当下”的困境，从而无法建立起稳固的自我叙事。我们如何重新找回对深度时间、对“慢”的尊重，是打破这种焦虑的关键。 三、群体极化与“回音室”的牢笼： 社交网络的连接性，在某些层面反而加剧了人与人之间的隔阂。算法倾向于推送强化既有偏见的观点，使得个体被困在由自己和相似者构筑的“回音室”中。本书详细梳理了这种机制如何削弱了批判性思维，阻碍了不同认知框架之间的有效对话。它不仅仅是社会学现象的描述，更是对如何在新媒体环境下保持心智独立性的深刻追问。 --- 第二部分：重建内在的疆域——心灵的韧性与自我的重塑 面对外部世界的失序与虚假，本书将焦点转向内在世界的重建。真正的“教育”，不再是知识的灌输，而是心智抵御熵增、维护自身完整性的能力。 一、静默的价值：对抗噪音的内在修习： 现代人极度恐惧“无事可做”的状态，总是用感官刺激填满每一个间隙。本书倡导一种对“静默”的主动选择。静默不是空虚，而是心智进行深度整理、整合经验、识别真正欲望的必要空间。这里借鉴了东方哲学中对“空”的理解，将其转化为现代人对抗信息噪音的实用策略。这种内在的修炼，是建立个人秩序的基石。 二、情感的辨识与接纳：走出“情绪隔离”： 现代社会鼓励对负面情绪的压抑或快速转移（通过娱乐或消费）。本书强调，真实的情感体验，包括痛苦、失落和不确定性，是构建深度人格的必要材料。它提供了一套方法论，帮助读者辨识被文化符号扭曲的情感表达，学会正视并“消化”复杂的情绪，从而提升个体的情感成熟度。 三、真实对话的艺术：从信息交换到生命相遇： 在大量肤浅的线上互动之后，如何恢复高质量的面对面交流？本书探讨了“倾听的深度”与“表达的勇气”。真正的对话，是两个独立意识在共同语境下的冒险，它需要克制表达欲，以理解为先导。这部分内容挑战了人们习惯于单向输出、追求效率的沟通模式，呼唤一种更富有人性温度的连接方式。 --- 第三部分：在不确定性中耕耘——面向未来的生存哲学 本书的最终落脚点，是为读者提供一套在高度不确定的未来中，依然能保持主动性和创造力的生存哲学框架。 一、能力集的构建而非单一职业的锚定： 鉴于未来职业形态的快速更迭，本书批判了“一技傍身”的传统观念。它提倡培养跨学科、可迁移的核心能力集——如复杂问题解决能力、跨文化适应力、以及系统性思考能力。这种构建是面向“人”的整体发展，而非针对某一个暂时的岗位需求。 二、伦理的重塑与社会责任感的回流： 随着技术能力的爆炸式增长，对伦理边界的讨论变得尤为紧迫。本书探讨了技术进步与人文关怀之间的张力，并鼓励个体在日常决策中重新纳入对“他者”与“共同体”的考量。一个成熟的心灵，必然能将个人追求置于更宏大的社会背景中审视。 三、拥抱“未完成”的状态：成长即是流变： 本书坚定地认为，人生的意义不在于达到某个完美的终点，而在于持续的探索与生成。它鼓励读者将生命视为一个永远“未完成”的艺术品，接受自身的局限性，并将每一次失败或迷茫视为校准方向的反馈机制。这种对“流变”的接纳，是抵御虚无感最强大的武器。 总结： 本书提供给读者的，是一套在信息茧房中开辟思想疆域的工具，一套在速度文化中找回内在节奏的指南。它不提供现成的答案，而是引导读者深入自身的体验场域，学会如何在纷繁复杂的世界中，有意识地、负责任地，构建起属于自己的、坚韧而有意义的人生坐标系。它是一场对心智自由的深刻致敬。

评分☆☆☆☆☆

我最近在书店闲逛，被一本叫做《爱的地下教育》的书吸引了。这个名字就很有意思，一下子就抓住我的眼球。你知道，现在市面上关于爱情的书太多了，大部分都写得差不多，要么是教你怎么经营感情，要么就是一些甜蜜的爱情故事。但“地下教育”这个词，给我一种不寻常的感觉，好像是要揭示一些不为人知的秘密，或者探索一些不那么光明正大的情感领域。彭浩翔这个作者，我之前也听过，他好像是一位风格比较独特的导演，作品里经常有一些黑色幽默和对现实的犀利讽刺。所以我猜想，这本书的内容也不会是那种小清新或者滥情的。我更倾向于认为，它可能会触及一些比较尖锐或者敏感的话题，比如一些社会禁忌，或者人内心深处那些不被鼓励的欲望和情感。我希望它能带给我一些新的思考角度，让我重新审视我对“爱”的理解，而不是简单地重复已经被说烂了的道理。这本书的出版信息，9787805884622，我想如果它真的能达到我预期的那样，能够挑战一些传统的观念，或者展现出一些深刻的人性洞察，那它绝对会成为一本值得我反复品读的书。

评分☆☆☆☆☆

《爱的地下教育》这个书名，着实让我眼前一亮。它不同于那些直接明了的“爱情攻略”或者“情感秘籍”，而是带着一种神秘和探索的气息。“地下教育”，仿佛是在暗示着，有些关于爱的真谛，并非公之于众，而是在不为人知的角落，以一种独特的方式被传递和领悟。彭浩翔这个名字，也总让我联想到那些充满创意和个性的表达，他的作品往往带有一种独特的反差和深度。因此，我对于这本书的内容充满了好奇和期待。我设想，它或许会以一种更加写实、更加触及人性深处的方式来解读“爱”。它可能不会回避那些情感中的复杂性、矛盾性，甚至是黑暗面。我期待它能提供一种全新的视角，让我能够跳出固有的框架，去理解那些在现实生活中常常被忽略，甚至被压抑的爱的形态。这本书的书号是9787805884622，我还没深入研究，但我相信，一个能够用“地下教育”来命名自己的作品的作者，必然有着非同寻常的见解和表达方式，它很可能是一本能够触动人心、引发思考的独特读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名非常有意思，一下子就勾起了我的好奇心。“爱的地下教育”，听起来就不是那种大众教科书式的关于爱的指南。我总觉得，真正的爱，往往不是在阳光下被教授，而是在那些不那么为人所知，甚至有些隐秘的角落里悄悄生长的。它可能关乎的是那些我们不轻易示人，甚至自己都未必完全理解的情感冲动，那些在社会规范边缘徘徊的悸动。彭浩翔这个名字，也总给我一种不拘一格、有点叛逆的味道，这让我更加期待他会以怎样的方式来解读“爱”。我设想，这本书或许会探讨那些被主流社会所忽视的爱的形态，比如禁忌之恋的暗流涌动，或者是在压抑环境下萌生的情感挣扎。又或者，它会深入挖掘人性的幽暗之处，审视那些驱动我们去爱，也可能让我们在爱中迷失的复杂动机。我期待的是一种更加真实、更加触及灵魂的关于爱的思考，一种不回避问题，甚至带点争议性的解读，而不是那种空泛的、教条式的说教。这本书的书号，9787805884622，我还没来得及查询，但光是书名本身，就已经在我脑海里构建了一个充满想象的空间，充满了探索未知的吸引力。

评分☆☆☆☆☆

拿到《爱的地下教育》这本书，我脑子里闪过的第一个念头就是，这个名字太吸引人了！“地下教育”这四个字，立刻勾勒出一种与众不同的意象，它暗示着一种不落俗套，甚至可能带点禁忌的视角。我不认为这本书会是一本循规蹈矩的爱情宝典，更像是一场深入人性最隐秘角落的探索。彭浩翔这个名字，本身也带着一种特立独行的标签，他的作品常常游走在艺术与商业的边缘，充满着独特的观察和解读。所以，我期待这本书会以一种更加成熟、更加复杂的姿态来审视“爱”这个主题。或许它会探讨那些在现实生活中被压抑的情感，那些不被主流价值观所认可的连接方式，又或者是在破碎关系中依然存在的某种难以名状的温情。我希望它能摆脱掉那些陈词滥调，以一种更加真实、更加赤裸的方式来呈现爱情的多面性，甚至是阴暗面。这本书的书号是9787805884622，我还没来得及深究，但我相信，但凡冠上“地下教育”之名的作品，都不可能流于表面，它必然隐藏着更深的思考和更广阔的视野，值得我们去细细品味和探究。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，关于“爱”的书籍，要么过于理想化，要么过于功利化，很少能触及到那种更深层、更真实的体验。所以当我在书架上看到《爱的地下教育》时，我几乎立刻就被吸引住了。这个书名，听起来就有一种别样的魅力，它暗示着一种非主流的、甚至是有些隐秘的关于爱的学习过程。彭浩翔这个名字，对于熟悉他作品的人来说，大概会联想到一种独特的幽默感和对现实的敏锐洞察，这让我更加期待这本书的风格。我猜想，它不会是那种教你如何“得到”爱情的指南，而是会带你深入探索“爱”的本质，包括那些不那么美好，甚至有些令人不安的部分。我期待它能揭示出一些关于人类情感的真相，一些我们可能在日常生活中选择回避，但却真实存在着的方面。或许它会探讨那些在不被理解的境遇下滋生的情感，那些在压抑中寻求出口的渴望，或者是在失落后依然闪烁的微光。这本书的书号是9787805884622，我还没来得及去了解它具体的出版背景，但光是书名本身，就足以让我产生强烈的阅读欲望，我想它会是一本能够引发深刻反思的作品。