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瀋佳慧 著

圖書標籤:

• 旅行
• 教養
• 人生
• 成長
• 文化
• 見聞
• 思考
• 散文
• 隨筆
• 遊記

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 廣西科學技術齣版社

ISBN：9787807639046

商品編碼：29692673452

包裝：平裝

齣版時間：2013-03-01

基本信息

書名：旅行，是好的教養

定價：35.00元

作者：瀋佳慧

齣版社：廣西科學技術齣版社

齣版日期：2013-03-01

ISBN：9787807639046

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：12k

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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常旅行的孩子，人生更有方嚮！ 34個移動教養故事，讓孩子在玩耍中找到人生方嚮45個歐洲國傢的旅行教育，培養孩子國際化眼光 華人世界值得藉鑒的親子旅行教養故事給“望子成龍，望女成鳳”的父母不一樣的思考超值附贈：行李準備清單、紀錄觀察錶、旅行備忘、親子遊注意事項提供詳細旅行地點交通、票價、住宿、參觀信息。 讓你輕鬆規劃旅程

內容提要

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你喜歡玩嗎？在大多數的人心裏，都戒不掉想要吃喝玩樂、追尋夢想的原始願望。
你渴望孩子成功嗎？讓孩子補習、學纔藝，上個好大學，有個安定的工作？
答案一定是YES！
可是上瞭大學之後呢？成功瞭之後呢？孩子能找到自己人生喜歡的方嚮嗎？
其實有為數不少的孩子，上瞭大學的件事就是開始大玩特玩，我們所謂的精英，“彆人傢的孩子”，為數頗多的人畢業的目標是繼續念研究生，原因是不知道畢業後要找什麼工作，或者能不能找到一個好工作。書念到不能念的時候，依然不知道自己的方嚮。
培養孩子堅強獨立的性格、人生努力的方嚮，等他們大瞭，就已經晚瞭。
瀋佳慧女士是一位和你我差不多的母親，27歲前從未有過齣境遊玩的經曆，人到老大不小之後，纔開始做起勇敢的背包客，帶著孩子和自己的心，一起齣去看看這個世界。
《旅行，是好的教養》一書中34個親身經曆的旅行的故事，是她送給孩子的一份厚禮。更通過旅行告訴大傢，帶孩子去旅行，纔能讓TA的人生更有方嚮。旅行並不是說孩子可以不用學習，光是到處玩耍，而是把教育延伸到任何場景，不讓孩子在教科書和補習中迷失自己的個性和天賦，從小做一個獨立自主的小大人。
她和兒子，一起走過瞭10多個國傢。從旅行的各種觀察當中，兒子由一個不大懂事、有點嬌氣的懶小孩，到慢慢嚮彆人學習待人處事之道，甚至後獨立到自己規劃行程，勇敢上街與不認識的老外交談……
與來自不同背景的異國朋友的相處中，他逐漸學會瞭包容與尊重；在和小動物美麗的邂逅中，他認識到不同物種的生存智慧，從而懂得更加尊重生命……這一切，無須扮演陪伴者的父母多言，孩子自然就能獲得真實的體驗，並受到無形的影響。也是母親瀋佳慧給他的上佳人生禮物。

目錄

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作者介紹

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瀋佳慧旅遊節目主持人，曾任颱灣地區中廣外製廣播節目企劃、執行製作；環宇電颱新聞記者、播報及環宇電颱旅遊節目《漫步天涯》主持人。有著豐富的旅行知識和積纍。27歲前，從未有過齣境經曆。從30歲起，纔為瞭兒子開始勇敢齣遊，並在旅遊中感受到瞭不一樣的教養樂趣，找到瞭行之有效的教養方法。她的這段故事，被很多華人父母稱為“值得藉鑒的教養故事”。目前專職寫作。已齣版著作有：親子暢銷書《沒有邊界的教室》，以及《幸福雞湯》、《戀戀奧地利》、《大手牽小手，世界玩透透》等。

文摘

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序言

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《旅行，是好的教養》 序言 在這紛繁復雜的世界中，我們常常在慣性中前行，在固有的框架裏思考。然而，有一種力量，能夠穿透迷霧，拓寬視野，讓我們的內在得到升華，這便是旅行。它不僅僅是空間的移動，更是心靈的洗禮，是認知邊界的拓展，更是我們認識自己、認識世界最深刻的途徑。本書《旅行，是好的教養》便緻力於探討旅行如何成為一種滋養心智、塑造品格的修行，如何通過踏足未知的土地，體驗迥異的文化，領略自然的鬼斧神工，來雕琢我們內在的品格，提升我們的人生境界。 第一章：遠行的召喚——為何要齣發？ 在現代社會快節奏的生活中，我們似乎被日常瑣事和既定目標所裹挾，很少有機會停下來，審視自己的內心。那麼，為何要踏上旅途？ 打破舒適區的桎梏：舒適區是我們熟悉的環境，它帶來安全感，但也可能限製我們的成長。旅行強迫我們走齣熟悉，麵對未知，解決突發狀況，從而激發潛能，提升應變能力。每一次的旅途，都是對固有思維模式的一次挑戰和顛覆。 拓展認知的邊界：閱讀是知識的窗口，而旅行則是現實的教科書。親眼所見，親耳所聞，親身所感，遠比書本上的文字來得更加鮮活和深刻。不同地域的風土人情、曆史積澱、價值觀念，都會在旅行者的心中激起漣漪，引發對自身文化和世界多樣性的思考。 重塑自我認知：在陌生的環境中，脫離瞭日常的角色和身份，我們更能清晰地認識到自己的優點與不足。麵對新的人際交往，新的挑戰，我們纔能真正發掘齣內心深處的韌性與力量。旅行，如同一個巨大的鏡子，映照齣我們真實的自我。 激發內在的覺醒：當遠離塵囂，置身於壯麗的山河之間，或是古老的文明遺跡旁，內心的寜靜與敬畏感油然而生。這種與自然的連接，與曆史的對話，能夠喚醒我們內心深處的情感，讓我們重新審視人生的意義和價值。 第二章：行走的課堂——旅行中的教養 旅行並非簡單的觀光，它是一種全方位的學習過程，其中蘊含著深刻的教養之道。 謙遜與尊重：麵對不同的文化和習俗，旅行者需要保持一顆謙遜的心。理解和尊重當地人的生活方式，即使與自己的認知不同，也是一種重要的教養體現。這包括學習基本的當地語言，瞭解禁忌，以開放的心態去接納。 耐心與包容：旅途中的不確定性是常態。航班延誤、語言障礙、意想不到的睏難，都需要我們具備極大的耐心和包容心去應對。學會放下急躁，接受現實，並從中尋找解決之道，是旅行教會我們的寶貴一課。 獨立與擔當：尤其對於年輕的旅行者而言，獨自一人或與同伴共同規劃行程，解決住宿、交通、飲食等問題，是培養獨立性和責任感的絕佳機會。學會為自己的選擇負責，為同伴分擔，能夠快速成長。 開放與好奇：保持對未知世界的好奇心，是旅行的靈魂。勇於嘗試當地的美食，參與當地的活動，與當地人交流，去發現那些隱藏在錶麵之下的精彩，這種開放的態度能極大地豐富我們的體驗。 觀察與思考：旅行不僅僅是眼睛看到的，更是大腦思考的。仔細觀察當地人的生活細節，思考他們行為背後的原因，反思自己與他們的異同。這種觀察與思考，能夠加深我們對世界的理解，也能讓我們更深刻地認識自己。 感恩之心：當我們享受著異國他鄉的美景美食，體驗著當地人的善意與幫助時，一份感恩之心油然而生。感謝遇到的每一個人，感謝每一次的經曆，這種感恩會讓我們更加珍惜所擁有的一切。 第三章：風景背後的哲思——旅行對品格的塑造 每一次的旅行，都是一次對品格的打磨和升華。 從“看客”到“參與者”：旅行讓我們有機會從一個旁觀者的角度，跳齣固有的生活軌跡，真正地融入當地的生活。這種從被動接受到主動體驗的轉變，能夠培養我們的參與感和同理心。 韌性與適應力：旅途中的種種挑戰，無論是身體上的疲憊，還是心理上的壓力，都在無形中鍛煉著我們的韌性。我們學會如何在睏難麵前不放棄，如何在變化的環境中快速適應，這種能力將在未來的生活中發揮巨大的作用。 開闊的視野與批判性思維：接觸不同的文化和社會製度，能夠讓我們跳齣單一的視角，看到世界的多麵性。這有助於培養我們的批判性思維，不再輕易地被片麵信息所左右，而是能夠從更廣闊的維度去分析問題。 同情心與全球視野：看到不同地區人們的生活狀態，無論是貧睏還是富足，都能激發我們的同情心。瞭解全球性的議題，理解不同國傢和地區人民的睏境與希望，有助於我們形成更強的社會責任感和全球視野。 美的感知力：無論是自然風光，還是人文建築，旅行都能極大地提升我們對美的感知力。我們學會欣賞不同形式的美，學會從平凡中發現不凡，這會讓我們的人生更加豐富多彩。 獨立思考的能力：旅行讓我們遠離熟悉的影響，有機會獨立地去觀察、去判斷。每一次的決策，每一次的選擇，都在鍛煉我們獨立思考的能力。不再盲從，不再人雲亦雲，而是形成自己獨特的見解。 第四章：行萬裏路，讀萬捲書——旅行與知識的融閤 旅行並非與知識割裂，而是知識獲取最生動、最直接的方式。 曆史的現場解讀：親臨古跡，如同穿越時空，與曆史對話。那些書本上冰冷的文字，在這裏變得鮮活起來。瞭解曆史事件的發生地，感受當年的氛圍，能夠幫助我們更深刻地理解曆史。 地理的直觀體驗：山川河流，氣候地貌，旅行讓我們親身感受地理的魅力。瞭解一個地區的地理環境，如何影響當地人的生活方式，如何塑造他們的文化，是書本無法比擬的。 文化的深度浸潤：品嘗當地美食，參與傳統節日，學習當地語言，這些都是深入瞭解一個文化的最佳途徑。通過與當地人的交流，我們能夠瞭解到那些隱藏在錶麵的文化現象背後的深層含義。 藝術的熏陶與啓發：參觀博物館，欣賞藝術展覽，體驗當地的音樂和舞蹈，都能極大地豐富我們的精神世界，激發我們的藝術靈感。 科學的實地考察：在自然保護區，我們能直觀地瞭解生態係統；在科技園區，我們能近距離觀察現代科技的發展。旅行讓抽象的科學知識變得具體而生動。 第五章：旅行的藝術——如何讓旅途更有意義 要讓旅行真正成為一種“好的教養”，需要我們掌握一定的“旅行藝術”。 有目的的規劃，但不被束縛：齣發前做足功課，瞭解目的地，但不死守攻略。預留足夠的空間去發現驚喜，去體驗意外。 深度的體驗，而非走馬觀花：與其打卡式的遊覽多個景點，不如選擇一兩個地方，深入地去體驗。花時間與當地人交流，參與當地的日常活動。 慢下來，去感受：在快節奏的生活中，旅行是放慢腳步，細細品味生活的絕佳機會。用心去感受風景，去傾聽內心的聲音。 記錄與反思：用文字、照片、視頻等方式記錄旅途中的點滴，更重要的是，在旅途中和旅途後進行反思。思考所見所聞所感，將它們內化為自己的成長。 與他人分享，也保持獨處：與同行者分享旅途的喜悅，互相支持。同時，也要留齣獨處的時間，進行內心的對話與沉澱。 負責任的旅行：尊重當地環境，保護自然，瞭解並遵守當地的法律法規，以積極的方式為當地社區做齣貢獻。 結語 旅行，是一場永無止境的學習。它讓我們走齣狹隘，擁抱廣闊；讓我們變得謙遜，懂得尊重；讓我們更加堅韌，也更加包容。當我們的腳步踏遍韆山萬水，我們的心靈也隨之變得豐盈而充實。《旅行，是好的教養》不僅僅是一本書，更是一份邀請，邀請你放下行囊，踏上旅途，在世界的每一個角落，發現更美好的自己，領悟人生最深刻的教養。每一次的齣發，都是一次成長；每一次的歸來，都是一次升華。讓旅行成為我們生命中最寶貴的財富，成為滋養我們一生的“好的教養”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格呈現齣一種難以被簡單歸類的混雜性，這或許是它最具魅力也最令人著迷的地方。有時，它的遣詞造句帶著古典文學的韻味，辭藻華美，結構繁復，充滿瞭對意境的雕琢；而緊接著，它可能又會突然跳躍到一種極其口語化、近乎戲謔的現代語調，用一些網絡流行詞匯或市井俚語來調侃嚴肅的主題，形成一種奇妙的張力。這種文體的自由切換，使得閱讀過程充滿瞭不確定性和驚喜感。它拒絕被任何單一的流派所定義，仿佛作者本人就是一個行走在不同文化語境之間的遊牧者，信手拈來，皆是風景。對我而言，這種不拘一格的錶達方式，恰恰契閤瞭當代人思維碎片化、信息爆炸的真實體驗，閱讀體驗不再是單嚮的灌輸，而更像是一場與一位思維跳躍、飽讀詩書的朋友的智性對談。

評分☆☆☆☆☆

這本書最令人稱道的一點，是其所構建齣的那種超越時空的對話感。它並非一本教條式的指南，更像是一捲被精心保存下來的，來自一位思想深邃的智者的私人劄記。作者在探討宏大議題時，從不使用高高在上的姿態，而是始終保持著一種謙遜的好奇心和對人類處境的深切關懷。他似乎在與幾百年前的哲人對話，也在與未來的陌生人交流，但最終，所有的目光又都收迴到我們當下所處的具體語境中。這種曆史感與現實感的交織，使得書中的洞見具有瞭持久的生命力，它不追逐一時的熱點，而是直擊人類經驗中永恒不變的睏境與追求。讀完後，你不會感覺自己被“教育”瞭，而是感覺自己的內心被輕輕地觸動瞭一下，仿佛有扇原本緊閉的窗戶被緩緩推開，讓新鮮的空氣和遠方的光亮得以湧入，留下的不是知識點的堆砌，而是一種更堅韌、更沉靜的力量。

評分☆☆☆☆☆

從結構布局來看，作者展現瞭極強的敘事控製力，盡管內容看似鬆散，實則暗藏精妙的內在邏輯。全書並非按照傳統的時間綫或主題分類進行推進，而是更像一個不斷盤鏇上升的螺鏇結構。每一個看似獨立的章節或篇章，都像是一個視角獨特的切片，它們各自獨立地描繪瞭一個場景或一種心境，但當它們在讀者的腦海中匯聚時，你會發現，所有的切片都在指嚮同一個核心的議題，隻是從不同的光綫角度去摺射。這種“打散重組”的敘事手法，要求讀者必須時刻保持專注，投入心力去構建章節間的聯係，這無疑大大提高瞭閱讀的參與度和智力挑戰性。很多次，我以為自己已經掌握瞭作者的脈絡，但下一頁的內容又會將我的預設完全打破，迫使我重新審視已讀過的內容，這種不斷自我修正和發現的過程，極大地滿足瞭我對深度閱讀的渴求。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那種略帶復古的米色紙張，觸感溫潤，拿在手裏有一種沉甸甸的實在感，仿佛握住瞭時間的重量。封麵那幅抽象的水墨畫，寥寥數筆卻勾勒齣一種山水之間的空靈意境，色調沉穩又不失靈動，讓人初見便心生探究的欲望。內頁的排版也處理得極為考究，字間距和行距的把控恰到好處，閱讀起來絲毫沒有壓迫感，即便是長時間沉浸其中，眼睛也感覺不到明顯的疲勞。尤其值得稱贊的是，作者在一些關鍵段落使用瞭手寫體的引語作為點綴，那筆觸的力度和起承轉閤，為原本嚴肅的文字增添瞭幾分人性化的溫度和親切感。這種對細節的極緻追求，無疑是嚮那些真正熱愛書籍、尊重閱讀體驗的讀者發齣的無聲邀請，它告訴你，這本書不僅僅是信息的載體，更是一件值得珍藏的藝術品。我甚至能想象齣印刷師傅在油墨和紙張之間反復打樣、調色的專注神態，這份匠心，在如今這個快速消費的時代，顯得尤為珍貴和難得。

評分☆☆☆☆☆

讀罷全書，最深刻的感受是作者那份對生活近乎偏執的觀察力。他似乎擁有一種獨特的“慢鏡頭”視角，能夠捕捉到日常生活中那些最容易被我們忽略的微小瞬間，並將它們提煉、放大，展示齣背後蘊藏的復雜人性和微妙的社會張力。比如，書中有一段關於“等待紅燈”的描寫，與其說是寫等待，不如說是對現代人內心焦慮的精準剖析。他沒有停留在“時間流逝”的錶麵，而是深入到每個人眼神的遊移、肢體語言的僵硬，甚至是呼吸頻率的變化中去探尋“等待”這種狀態對個體精神的侵蝕。這種筆法極其高明，它不直接給齣結論，而是將一幅幅生動的畫麵鋪陳在你麵前，讓你自己去拼湊、去領悟其中的深意。我時常會因為一句平淡無奇的敘述而突然停下來，迴味良久，感覺就像是猛然撞上瞭一麵鏡子，清晰地看到瞭自己平日裏行色匆匆下隱藏的窘迫與迷茫。