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杨新起 著

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• 老年学
• 文化建设
• 社会发展
• 养老服务
• 文化政策
• 老年教育
• 社区营造
• 积极老龄化
• 文化传承
• 社会保障

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出版社： 华中师范大学出版社

ISBN：9787562265627

商品编码：29729244548

包装：平装

出版时间：2014-05-01

基本信息

书名：老年文化建设导论

定价：29.80元

作者：杨新起

出版社：华中师范大学出版社

出版日期：2014-05-01

ISBN：9787562265627

字数：

页码：256

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《老年文化建设导论》从分析老年文化建设的现状和总结基本经验人手，对老年文化的基本理论作了较为详尽的论述，对老年文化建设的整体框架作了独到的设计，对老年文化活动、老年文化组织机构建设、老年文化队伍建设、老年文化设施建设、老年文化产品及老年文化产业和公共文化为老服务、老年教育、老年文化建设与关心下一代工作等分别进行了理论联系实际的研究、论述。《老年文化建设导论》还精选了五个典型实例及其点评，不仅增强了我们对老年文化建设的感性认识，深化了对问题的分析，也能够更好地为全国各地加强老年文化建设，提供更加具体、实用的指导。这种密切关注老年文化建设的新的实践，不断进行理论探索的精神，值得称颂，也是本书的一大特点。本书的作者，既有高校从事老龄问题研究的退休老教授，也有武汉地区三所教育部直属高校离退休工作处的负责人。理论工作者和老龄工作部门的同志们合作进行老年文化的研究，形成了《老年文化建设导论》创作的另一特色。

目录

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章 绪论
第二章 文化与老年文化
节 文化与老年文化的概念
一、关于文化的概念
二、老年文化的概念
第二节 老年文化是一个独特的研究领域
一、老年文化研究的对象与任务
二、老年文化研究的意义

第三章 老年文化的地位与作用
节 老年文化的地位
一、老年文化是社会主义先进文化的重要组成部分
二、老年文化是践行“积极老龄化”的重要推手
三、老年文化对经济和社会发展的重要意义
四、老年文化是衡量老年人生活品质的显著标志
第二节 老年文化的作用
一、老年文化的教育作用
二、老年文化的导向作用
三、老年文化的激励作用
四、老年文化的凝聚作用
五、老年文化的愉悦身心作用
六、老年文化的约束作用
七、老年文化的辐射作用
八、老年文化的对外交流作用

第四章 老年文化建设的指导思想、基本原则、目标任务和主要要求
节 老年文化建设的指导思想
一、坚持科学理论指导，确保老年文化建设沿着正确道路前进
二、坚持社会主义先进文化前进方向，努力发展民族的科学的大众的社会主义文化
三、保障基本文化权益，满足老年人精神文化需求
第二节 老年文化建设的基本原则
一、坚持文化，服务大局
二、坚持统筹协调，共建共享
三、坚持以人为本，服务老年群体
四、坚持重心下移，面向基层
五、坚持公益性与市场化相结合
第三节 老年文化建设的目标任务
一、深入推进社会主义核心价值体系建设
二、营造浓郁的孝亲敬老社会氛围
三、更加丰富适应老年人需要的文化产品和服务
四、全面繁荣老年文化事业
第四节 老年文化建设的主要要求
一、老年文化建设要全面规划
二、老年文化建设要齐抓共管
三、老年文化建设要依靠老年群众、服务老年群体
四、老年文化建设要抓好“硬件”、“软件”建设

第五章 老年文化活动
节 老年文化活动的地位和作用
一、老年文化活动是提高老年人素质的重要途径
二、老年文化活动是丰富老年人精神文化生活的重要形式
三、老年文化活动是老年人了解社会、服务社会的重要载体
四、老年文化活动对推动社会主义文化大发展大繁荣有促进作用
五、老年文化活动是开展对外文化交流的重要渠道
第二节 老年文化活动的内容和形式
一、思想道德类
二、科学知识类
三、文化艺术类
四、娱乐体育类
五、养生保健类
第三节 老年文化活动的组织和开展
一、组织和开展老年文化活动的基本要求
二、组织和开展老年文化活动应重点抓好的工作
典型实例一：景山现象在激情与快乐中浪漫人生

第六章 老年文化组织机构建设
节 文化组织及其在老年文化建设中的作用
一、人民团体类文化组织及其在老年文化建设中的作用
二、老年文化组织及其在老年文化建设中的作用
三、相关部门在老年文化建设中的作用
第二节 老年组织及其在老年文化建设中的作用
一、老年协会及其在老年文化建设中的作用
二、老教授协会及其在老年文化建设中的作用
三、老科学技术工作者协会及其在老年文化建设中的作用
四、离退休人员党支部及其在老年文化建设中的作用
五、关心下一代工作委员会及其在老年文化建设中的作用
第三节 老年文化组织机构的建设]
一、建立老年文化组织机构要因地制宜]
二、老年文化组织机构要各尽其责、形成合力]
三、强化老龄工作机构的综合协调职能]
典型实例二：华中师范大学老龄问题研究中心成果丰硕!

第七章 老年文化队伍建设：
节 老年文化专门人才队伍建设
一、老年文化专门人才队伍建设的重要性
二、老年文化专门人才队伍的职能
三、老年文化专门人才的素质与能力
四、老年文化专门人才队伍的建设
第二节 老年文化骨干队伍建设
一、老年文化骨干的地位和作用
二、老年文化骨干队伍建设
典型实例三：社会体育指导员健身指导为公益

第八章 老年文化设施建设
节 老年文化设施建设的重要性
一、老年文化设施是老年文化建设的物质保障
二、老年文化设施是弘扬社会主义先进文化的阵地
三、老年文化设施是老年人学习科学文化知识的课堂
四、老年文化设施是老年人欢娱身心的场所
五、老年文化设施是老年人进行文化交流的载体
六、老年文化设施是老年文化事业发展水平的重要标志
第二节 老年文化设施建设
一、老年文化设施建设的现状
二、老年文化设施建设的原则
三、加强老年文化设施建设
典型实例四：山西阳城县凤城镇老年文化设施建设的调查

第九章 老年文化产品、老年文化产业与公共文化为老服务
节 老年文化产品
一、老年文化产品的重要性
二、老年文化产品的现状
三、提高老年文化产品的供给能力
第二节 老年文化产业
一、老年文化产业为老服务的重要性
二、老年文化产业的现状
三、老年文化产业的发展
第三节 公共文化为老服务
一、公共文化为老服务的重要性
二、公共文化为老服务的要求
三、加大公共文化为老服务的供给

第十章 老年教育
节 老年教育与老年文化
一、老年教育与老年文化的关系
二、老年教育的含义、宗旨与特点
三、老年教育在老年文化建设中的地位和作用
第二节 老年教育的基本要素
一、老年教育的教育者
二、老年教育的受教育者
三、老年教育的内容（专业分类与层次划分）
四、老年教育的手段
第三节 老年学校教育事业
一、老年学校教育事业发展概况
二、我国老年学校教育事业的类型
三、我国老年学校教育事业的管理与领导
四、我国老年学校教育事业的发展与改革
典型实例五：潜心办学谱写辉煌

第十一章 老年文化建设与关心下一代工作
节 关心下一代是人类文化的永恒主题
一、关心下一代是人类社会发展的必然要求
二、对关心下一代工作的历史考察
三、当代中国关心下一代工作的创新与发展
第二节 老年文化建设与关心下一代工作
一、新时期必须加强关心下一代工作和老年文化建设
二、老年文化建设与关心下一代工作的异同点
三、老年文化建设与关心下一代工作相辅相成

第十二章 建设有中国特色的社会主义老年文化
节 老年文化的中国特色
一、先进性
二、公益性
三、民族性
四、包容性
五、多样性
六、实践性
七、自主性
八、重养生
第二节 建设有中国特色社会主义老年文化的思路
一、以马克思主义为指导，确保老年文化建设的社会主义方向
二、以坚持文化养老为核心，发展和繁荣老年文化
三、以满足老年人日益增长的精神文化需求为出发点，让老年人享有健康丰富的精神文化生活
四、以树立积极老龄化理念为着力点，彰显新时期老年文化建设的时代性
五、以载体建设为基础，积极探索老年文化建设的新途径
六、以调动一切积极因素为抓手，形成老年文化建设的合力
七、以加大投入为保障，建立投入保障机制和资金增长机制
八、以发展为动力，建设与时俱进的社会主义老年文化
九、以建设文化强国为目标，提高老年文化建设科学化水平

第十三章 中外老年文化比较
节 国外老年文化略览
一、欧洲的养老方式
二、美国的老年教育
三、日本的老年活动场所
第二节 中外老年文化比较
一、中外老年文化比较
二、国外发展老年文化的有益经验对加强我国老年文化建设的启示
主要参考文献
后记

作者介绍

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文摘

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序言

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以下是一份关于“老年文化建设导论”的图书简介，其中不包含书中实际内容，但力求详尽，并避免AI痕迹： 《老年文化建设导论》—— 探寻生命晚年的精彩篇章 当我们步入人生的秋季，生理的衰老或许带来一些自然的挑战，但心灵的丰盈、智慧的沉淀，以及对生命意义的深刻理解，却能绽放出别样的光彩。然而，在社会飞速发展的洪流中，老年人群体所面临的文化困境与发展需求，常常被忽视或笼统概括。《老年文化建设导论》正是在这样的背景下应运而生，它不仅仅是一本关于“老年”的书，更是对生命不同阶段价值的深度关怀，对个体生命经验的尊重，以及对社会整体文化生态构建的有力探索。 本书的出发点，是对“老年”概念的重新审视。我们传统的观念中，老年往往与“退出”、“衰弱”、“无用”等词汇联系在一起。但这种标签化的认知，恰恰遮蔽了老年群体内心深处巨大的潜能与丰富的情感世界。从人类学的角度看，老年是生命周期中一个独特而重要的阶段，承载着经验的传承、文化的积淀、精神的寄托。从社会学的角度看，老年群体是一个庞大且日益壮大的社会构成，他们的文化需求、社会参与、精神状态，直接影响着社会的和谐与发展。《老年文化建设导论》致力于打破这些刻板印象，以更加开阔的视野，将老年群体置于社会文化变迁的宏大叙事之中，去发现、去理解、去激活那片沉寂而又充满活力的精神原野。 本书的探讨，将从“文化”的维度展开。这里的“文化”，绝非仅仅指艺术鉴赏、文学阅读等高雅活动，它更是一个包罗万象的体系，包含了老年人的生活方式、价值观念、情感表达、人际交往、社会参与，乃至他们对世界的认知与理解。老年人的文化，是他们一生阅历的结晶，是他们对生命意义的追寻，也是他们与社会连接的重要纽带。然而，当下社会为老年人提供的文化供给，常常显得单薄、同质化，甚至是被动接受的。很多时候，我们看到的是为老年人设计的“娱乐”活动，而非真正能触及他们内心需求、能够激发他们创造力、能够让他们感受到自身价值的“文化”滋养。《老年文化建设导论》将深入剖析当前老年文化建设中存在的种种不足，例如供给的滞后性、内容的不匹配性、形式的单一性，以及老年群体自身在文化获取与表达上所面临的障碍。 “导论”二字，则意味着本书旨在搭建一个框架，引领读者认识老年文化建设的复杂性与重要性，并为未来的实践提供理论基础与思路启示。本书并非直接给出“如何做”的详细操作指南，而是着力于“为什么要做”、“要做什么”、“朝着什么方向做”的根本性问题。它将引导我们思考： 一、老年群体的文化需求画像： 老年人的文化需求并非铁板all，而是呈现出多元化、个体化的特征。他们可能渴望精神上的慰藉，需要情感的寄托；他们可能希望继续学习新知识、新技能，以适应时代的变化，保持心智的活跃；他们可能渴望社会参与，希望发挥余热，贡献自己的经验与智慧；他们也可能追求生命晚年的自我实现，希望在艺术、写作、志愿服务等领域找到新的价值与乐趣。本书将通过分析不同类型老年群体的需求，为理解他们的文化世界打开一扇窗。 二、老年文化建设的维度与内容： 文化建设并非空中楼阁，而是需要落实在具体的实践层面。本书将从多个维度审视老年文化建设的可能性： 精神文化建设： 关注老年人的情感需求、心理健康、人生意义的追寻，如何通过主题活动、交流分享、心理辅导等方式，帮助老年人建立积极乐观的心态，发现生命的价值。 学习型文化建设： 探讨如何为老年人提供终身学习的机会，包括知识技能的更新、兴趣爱好的培养、信息素养的提升，让他们能够跟上时代的步伐，保持与社会的连接。 参与型文化建设： 关注老年人的社会参与，如何鼓励他们发挥经验优势，参与社区服务、志愿活动、文化传承等，让他们感受到被需要、被尊重。 生活美学与情感文化建设： 探讨如何提升老年人的生活品质，鼓励他们追求生活的美感，享受生命中的点滴美好，如何构建健康和谐的家庭与社会关系。 传承与创新文化建设： 关注老年人作为历史的见证者、文化的载体，如何鼓励他们传承家族文化、地域文化，同时也能拥抱新的文化形态，促进文化的多样性发展。 三、老年文化建设的路径与策略： 本书将触及如何构建一个支持老年文化发展的社会环境。这包括： 政策层面的引导与支持： 探讨政府在老年文化设施建设、服务体系完善、人才队伍培养等方面的作用。 社会组织与志愿力量的联动： 强调社区、社会组织、高校、企业等多元主体在老年文化建设中的协同作用。 科技赋能与创新模式： 思考如何利用现代科技手段，例如智慧社区、线上学习平台、虚拟现实技术等，拓展老年人参与文化活动的空间与方式。 代际互动与文化融合： 探讨如何通过促进不同代际之间的交流与理解，打破隔阂，实现文化的互融与发展。 倡导尊重与尊严的文化氛围： 强调全社会应树立正确的敬老、爱老、助老的观念，为老年人创造一个充满尊重与尊严的社会环境。 四、老年文化建设的价值与意义： 本书并非仅仅停留在理论层面，更将深入探讨老年文化建设的深远意义。 对老年个体而言： 良好的文化建设能够提升老年人的幸福感、获得感，增强他们的生命活力，实现自我价值，安享晚年。 对家庭而言： 积极参与文化活动的や老，能够缓解家庭的养老压力，增进家庭成员的和谐关系。 对社会而言： 老年文化建设是构建和谐社会、积极老龄化社会的重要组成部分。健康的や老群体是社会宝贵的财富，他们的经验、智慧、活力，能够为社会发展注入新的动力。同时，关注老年人的文化需求，也是衡量一个社会文明程度的重要标志。 《老年文化建设导论》是一次对生命晚年的致敬，一次对社会责任的呼唤，一次对未来发展方向的深刻思考。它将以一种温和而坚定的力量，引导我们去看见、去理解、去行动，共同谱写老年人生命中更加精彩、更加充实的文化乐章，为构建一个全龄友好的、充满文化活力的社会贡献一份力量。这本书，适合所有关心生命、关注社会、关注未来的人们阅读。它将开启一段关于老年、关于文化、关于人生意义的深度对话。

评分☆☆☆☆☆

读完这本《老年文化建设导论》，我感觉自己好像完成了一次“认知升级”。我以前对老年人的关注，更多地停留在“如何照顾好他们”这个层面，而这本书则将视角拉升到了“如何让他们更好地生活，如何让他们在生活中找到更多的意义”。它不仅仅是一本关于老年文化建设的书，更是一本关于“生命意义”的书。书中探讨了老年人在不同的人生阶段如何面对挑战，如何实现自我价值，如何在社会中找到自己的位置。我被那些老年人通过参与社区建设、志愿服务、文化活动等方式，重新找回社会归属感和生命价值的案例深深打动。这本书让我明白，老年文化建设不仅仅是政府的责任，更是全社会的共同责任。我们需要打破年龄的藩篱，用开放的心态去接纳和欣赏老年群体，给予他们更多的尊重、理解和支持。只有这样，才能真正构建一个包容、和谐、充满活力的社会。

评分☆☆☆☆☆

这本《老年文化建设导论》给我带来的感受，与其说是一次阅读体验，不如说是一次深刻的反思。它像一面镜子，照出了我对老年群体的认知盲区和潜在的偏见。我以前总觉得，老年人就应该“安享晚年”，过着一种相对静态、被动的日子。但这本书则狠狠地打破了我的这种想法。它以一种非常动态、甚至可以说是激进的视角，探讨了老年人如何成为文化的主体，如何通过参与、创造和传播来丰富社会文化。我印象最深的是其中关于“老年社群文化”的章节，书中描绘的那些老年人自发组织的读书会、摄影俱乐部、甚至是为了共同爱好而成立的创业团队，都让我看到了老年群体身上隐藏着的无限活力和创造力。他们不再是被动的接受者，而是积极的参与者，甚至是文化的引领者。这本书让我明白了，老年文化建设的关键在于“赋能”，在于为老年人提供平台和机会，让他们能够充分发挥自己的才能和经验，为社会贡献智慧和力量。它不仅仅是关注老年人的“物质需求”，更是关注他们的“精神需求”和“社会需求”，这是一种非常人性化、也非常有前瞻性的思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，就像是在一次漫步，但每次转弯都会有新的发现，每次驻足都会有新的思考。它没有给我一个现成的答案，而是提供了一系列的问题，引导我去思考，去探索。尤其是在探讨“老年人的精神需求”这一块，让我受益匪浅。我以前总觉得，老年人的精神需求就是“不孤独”，就是有人陪伴。但这本书则将“精神需求”的范畴大大拓展，涵盖了求知欲、创造欲、参与感、价值感等等。它让我认识到，老年人同样渴望学习新知识，同样渴望表达自己，同样渴望在社会中发挥作用。书中提出的“老年文化创新”和“代际文化融合”的概念，更是给我留下了深刻的印象。它让我们看到，老年人并非与时代脱节，而是可以成为连接过去与未来的桥梁，成为不同代际之间沟通和理解的纽带。这本书让我对“老有所为”有了全新的认识，也对未来的社会发展充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直把我带入了一个全新的世界！我原本对“老年文化”这个概念并没有太深刻的理解，总觉得它离我有点遥远，或者仅仅停留在一些刻板印象里，比如广场舞、戏曲、书法班之类的。但这本书却像一把钥匙，悄悄地解锁了我对这个领域的认识。它没有空泛的理论说教，而是通过大量的鲜活案例和深入浅出的分析，展现了老年人群体在文化传承、创新和自我表达方面所展现出的巨大潜能。我被那些退休后重新拾起画笔、创作出令人惊叹作品的老艺术家所感动；我为那些将传统手工艺发扬光大的老年人点赞；我更对那些利用现代科技，在网络上分享知识、组织线上活动的“潮”爷爷奶奶们感到无比敬佩。这本书让我意识到，老年文化建设不是简单的“老有所乐”，而是关乎尊重、关乎价值、关乎生命尊严的宏大议题。它不仅仅是写给老年人看的，更是写给所有关心社会、关注未来发展的人们。它提醒我们，每一个生命阶段都有其独特的魅力和价值，而社会有责任为之提供 fertile soil，让这朵晚霞之花绽放出最绚丽的光彩。读完这本书，我开始重新审视自己身边的长辈，也对未来的自己充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

第一次翻开这本书，就被其独特的气质所吸引。它没有那种学术著作的严肃和枯燥，也没有市面上泛滥的“心灵鸡汤”的浮夸。取而代之的是一种沉静而有力的力量，像一位智慧的长者，娓娓道来，却字字珠玑。书中对“老年文化”的定义和理解，超越了我以往的认知。我原本以为老年文化就是一种“遗产”，一种需要被“保护”和“传承”的东西，但这本书却告诉我，老年文化更是“当下”和“未来”，它在不断地生成和演变。它通过对不同地域、不同文化背景下老年人生活方式、价值观念、精神追求的细致描绘，让我看到了老年文化的多样性和复杂性。我特别喜欢书中对“老年人的学习力”和“老年人的社交需求”的论述，这完全颠覆了我对老年群体“学习能力下降”和“社交圈子萎缩”的刻板印象。它让我看到，只要给予适当的支持和引导，老年人同样可以拥抱新知识、建立新友谊，并在这个过程中实现自我价值的升华。