王昱珩解读三千字文 9787569907100 王昱珩 李振沣-RT pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王昱珩 李振沣 著

图书标签:

• 三千字文
• 启蒙教育
• 国学经典
• 书法
• 传统文化
• 儿童读物
• 王昱珩
• 李振沣
• 教育
• 文化

店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 北京时代华文书局

ISBN：9787569907100

商品编码：29738464355

包装：平装-胶订

出版时间：2016-11-01

基本信息

书名：王昱珩解读三千字文

定价：38.00元

作者：王昱珩 李振沣

出版社：北京时代华文书局

出版日期：2016-11-01

ISBN：9787569907100

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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推荐一：【弘扬传统文化 致敬国学经典】“三千字文”与传统蒙学经典《千字文》有不一样的地方。同样是文言文，同样是一字不重，“三千字文”囊括了三千个常用字，在知识含量上更为丰富；采用五言的形式，相对于四言更为通俗易懂。“三千字文”采用五言诗歌的形式，内容包括天文、地理、历史、社会等方面的知识，读起来轻松愉悦，老少皆宜，尤其适合青少年读者，是中小学生学习国学经典、丰富知识储备的有益读物。推荐二：【“zui强大脑”王昱珩及“真疯叔叔”李振沣】作者王昱珩是江苏卫视《zui强大脑》选手，具有强大的观察能力，在《zui强大脑》节目中挑战“微观辨水”，从520杯同质同量同水源的水中一眼就辨认出嘉宾挑选的水，曾凭借强大的观察能力协助山东警方破获一起肇事逃逸案。李振沣是桂林市诗词楹联学会中青分会副会长，围棋速成法创始人，五小时写好字发明人，现任耿文彬围棋道场副总教练，被称为“真疯叔叔”。推荐三：【内文配有精美的绘画及图片】王昱珩具有出色的绘画天赋，对花鸟鱼虫的观察细致入微，所画动植物、人物线条立体，惟妙惟肖。书中的绘画均出自王昱珩之手，照片则是王昱珩生活中的花鸟鱼虫。简单、美好的事物配上美好的文字，读者可以在阅读的过程中进入文字和图画所营造的情境，就像是在读一个故事。

内容提要

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古有“千字文”，今有“三千字文”。

作为启蒙读物，全文三千字无一字重复。

内容包罗万象，涵盖天文、地理、自然、社会、历史、文化、艺术等方面的知识。文辞华美，用韵工整。

本书通过图文结合的方式解读三千字文，插图均出自王昱珩之手。绘画线条立体，精细入微；图片风格别致，让人心静。

精彩的释文与逼真的插图交相辉映，使得文因图而生姿态，图因文而入情理。

目录

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部分 天文地理

第二部分 历史知识

第三部分 人间百态

作者介绍

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《zui强大脑第二季》选手，《zui强大脑第三季》中国队队长。毕业于清华大学，具有强大的观察能力和出色的绘画天赋

在《zui强大脑》节目中挑战“微观辨水”，从520杯同质同量同水源的水中一眼就辨认出嘉宾挑选的水，因此被称为“水哥”。曾凭借强大的观察能力协助山东警方破获一起肇事逃逸案。

擅长绘画，对花鸟鱼虫的观察细致入微，所画动植物、人物线条立体，惟妙惟肖。作为父亲，为女儿创作了大量想象力丰富的绘画作品，留存做“父爱日记”。

文摘

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序言

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无

《三字经》：国学启蒙的千年智慧 《三字经》是中国传统文化中最具代表性的启蒙读物之一，以其简练的语言、优美的韵律和丰富的内涵，跨越千年，至今仍是无数家庭进行国学教育的首选。它并非一本普通的儿童读物，而是浓缩了中华民族五千年历史的精华，涵盖了天文、地理、历史、人物、道德、学术等多个方面，犹如一座宝藏，蕴藏着无尽的知识和为人处世的智慧。 源远流长，经久不衰的经典 《三字经》成书于南宋时期，相传为学者王应麟所作。全书共一千余字，以三字一句、两句押韵的句式编撰，读来朗朗上口，易于记诵。其内容从“人之初，性本善”开篇，阐述了性善论，随后介绍了三皇五帝的传说，历代王朝的兴衰，以及重要的历史人物和典故。接着，它又讲述了教育的重要性，强调了学习的途径和方法，如“学习力，贵有恒”，以及“玉不琢，不成器；人不学，不知义”等深刻的哲理。 《三字经》之所以能够流传至今，历久弥新，在于其深刻的教育意义和普适的价值取向。它不仅向孩子们传授知识，更重要的是塑造他们的品格，引导他们树立正确的人生观和价值观。书中提倡的“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”等传统美德，至今仍是中华民族共同的精神追求。 内容博大精深，智慧光辉闪耀 《三字经》的内容包罗万象，其编撰体系严谨，逻辑清晰，展现了古人广博的学识和深邃的智慧。 人文始祖与早期历史： 开篇即言“三皇五帝，德泽广被”，简要介绍了中华民族的起源和早期文明的萌芽。从伏羲、神农、黄帝，到尧、舜、禹，这些伟大的先贤不仅是中华文明的奠基者，更是道德和智慧的象征，他们的事迹为后世提供了无尽的启迪。 王朝更迭与历史脉络： 《三字经》梳理了夏、商、周、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清等主要朝代的历史脉络，让孩童在初步的识字阶段就能对中国历史有一个大致的了解。虽然篇幅有限，但通过几个关键的事件或人物，如“周武王，兴 الخم兴周”，“秦始皇，統中華”等，勾勒出历史的宏大画卷，培养孩童的历史意识。 经史子集，学识普及： 除了历史，书中还涉及了“五经”（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）和“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）等儒家经典，虽然只是点到为止，但为孩童建立起中国古代学术的框架。此外，还提及了诸子百家，如“孔子，圣之时者也”，以及一些重要的历史人物和他们的贡献，如“张衡，地动仪”，“蔡伦，造纸张”。 道德伦理与人生修养： 《三字经》将道德教育置于极其重要的位置。“父子恩，夫妇顺”，“兄则友，弟则恭； 姊则敬，妹则听”等，直接指出了家庭伦理。而“君则忠，臣则敬；父则慈，子则孝”则强调了社会伦理。书中更强调个人修养：“凡读书，须记则；强弱知，先后迟； 学习力，贵有恒； 读书，须有恒。”这些教诲，无不体现了儒家“修身、齐家、治国、平天下”的思想，引导孩童从小树立正确的人生观、价值观和道德观。 生活常识与自然认知： 《三字经》也触及了一些基础的自然知识，如“春秋冬夏，四时更迭”，以及一些生活常识，如“年、月、日，时、分、秒”。这些内容虽然简单，但为孩童构建了一个初步的认知框架，让他们对周围的世界产生好奇和探索的欲望。 语言精炼，韵律优美，易于传习 《三字经》的语言极其精炼，字字珠玑，而且多为浅近的白话，易于儿童理解和接受。采用三字一句的体例，使得文字节奏明快，朗朗上口，极具音乐美感。这种形式上的特点，不仅便于孩童记诵，更能激发他们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中接受知识和品德的熏陶。 “凡是人，皆有此；情欲知，理当求”——这开篇的几句，就将人的普遍性与求知欲联系起来，蕴含了深刻的哲学意味。“子不教，父之过；教不严，师之惰”——这句话则强调了家庭和学校教育的重要性，责任明确。这种简短而富有哲理的句子，在《三字经》中比比皆是，如同颗颗明珠，闪耀着智慧的光芒。 穿越时空的文化传承 《三字经》不仅是一本启蒙读物，更是一条连接过去与现在的文化纽带。它承载着中华民族千年的智慧和价值观，在代代相传的过程中，不断被赋予新的生命力。通过学习《三字经》，孩子们不仅能增长知识，开阔视野，更能潜移默化地接受中华传统文化的滋养，成为一个有根、有魂的中国人。 在现代社会，尽管科技日新月异，信息爆炸，但《三字经》所蕴含的传统美德和人生智慧，依然具有不可替代的价值。它引导我们回归本源，思考人生的意义，以及如何成为一个有品德、有担当的人。《三字经》是一份珍贵的文化遗产，值得我们每一个人去珍视、去学习、去传承。它如同一盏明灯，照亮了无数中华儿女成长的道路，也必将继续在未来的岁月里，闪耀着永恒的光辉。

评分☆☆☆☆☆

“拿到《王昱珩解读三千字文》这本书，虽然我真正接触到的篇幅有限，但它给我的整体印象是，这是一本极具学术价值和收藏意义的书籍。我特别欣赏其严谨的学术态度，从目录的设置到章节的划分，都透着一股子专业劲儿。我能想象到，在每一个段落的解读背后，作者一定付出了大量的研究和考证。书中的语言风格，即便是我接触到的部分，也能感受到其用词的精准和逻辑的清晰，这让我对作者的专业功底有了更深的认识。这种专业性，对于那些希望深入探究《三字经》的读者来说，无疑是极大的福音。我甚至能够感受到，这本书不仅仅是关于《三字经》本身的解读，它更像是在构建一个庞大的知识体系，将《三字经》置于更广阔的历史和文化背景下去审视。虽然我无法深入到原文解读的细节，但仅凭其整体框架和学术氛围，就足以让我对其价值深信不疑。它不像市面上一些快餐式的读物，而是真正沉淀下来的、值得反复品味的研究成果。”

评分☆☆☆☆☆

“读完了《王昱珩解读三千字文》，虽然书中对《三字经》的原文解读并没有在我阅读范围内，但我依然被这本书的整体编排和作者的匠心所打动。书的封面设计很有古韵，一种沉静而又充满智慧的气息扑面而来。打开扉页，纸张的质感非常棒，触感温润，印刷清晰，这对于一本承载着传统文化的书籍来说，是极其重要的。在阅读过程中，我注意到书中使用了多种字体和排版方式，时而楷体工整，时而隶书古朴，仿佛能感受到文字穿越千年的生命力。特别是一些插图的运用，虽然不是我阅读的重点，但其笔触细腻，意境深远，巧妙地烘托了文本的意涵。我常常会停下来，仔细欣赏这些画作，它们为原本严肃的解读增添了几分诗意和灵动，也让我在阅读中获得了一种视觉上的享受。这本书给我的感觉，不仅仅是知识的传递，更是一种对传统文化的温情致敬。它让我觉得，即使是学习古籍，也可以如此赏心悦目，如此充满仪式感。这种体验，对于我这样一个对传统文化有浓厚兴趣但又不太擅长深入钻研的读者来说，是非常难得的。它让我愿意花更多的时间去接触和了解这些宝贵的精神财富。”

评分☆☆☆☆☆

“《王昱珩解读三千字文》这本书，虽然我的阅读范围受限，但它给我的整体感觉是‘有温度’的。这种温度，体现在书的每一个细节里，从封面材质的选择，到内页的触感，都传递着一种精心和关怀。我留意到书中可能穿插了一些小故事或者作者的个人体会，这些片段虽然不直接是《三字经》的解读，却让整本书显得生动有趣，充满人情味。它不像一本冰冷的工具书，而更像是一位长者在娓娓道来，分享他的智慧和感悟。这种亲切感，让我在阅读过程中感到非常放松和愉悦。它让我觉得，学习文化，也可以是件很温暖的事情。这种温暖，源于作者对读者感受的体贴，也源于他对所解读内容的深厚感情。即使我没有读到核心内容，但这种‘温度’就已经足以让我对这本书产生好感，并愿意进一步去了解它。”

评分☆☆☆☆☆

“《王昱珩解读三千字文》这本书，给我最深刻的感受是它的‘匠心独运’，即便我没有深入到它解读《三字经》的具体内容，但它所呈现出的独特风格，已经足够吸引人。书的开本适中，方便携带和翻阅，装帧设计充满了现代感又不失古典韵味，这种平衡把握得恰到好处。我特别注意到书中在版式设计上的用心，文字的疏密，行距的设置，以及页眉页脚的细节处理，都显示出设计者对阅读体验的极致追求。我甚至觉得，这本书本身就是一件艺术品。在翻阅过程中，我会不自觉地被这种精美的呈现方式所吸引，它让阅读行为本身变成了一种享受。虽然我无法评论其思想内容的深度，但就其外在形式而言，它已经成功地俘获了我。这种对细节的极致追求，往往能反映出作者或编者对内容本身的重视和信心。它让我相信，在这本书的‘外壳’之下，一定蕴藏着与之匹配的精彩内容，即便我还没来得及细细品味。”

评分☆☆☆☆☆

“这本书《王昱珩解读三千字文》带给我的，是一种‘润物细无声’的文化熏陶。我所接触到的部分，虽然没有直接解读《三字经》的原文，但其背后所蕴含的文化底蕴和教育理念，却在不经意间渗透出来。我仿佛能感受到作者对中国传统文化的深厚情感，以及希望将这些宝贵的精神财富传承下去的愿望。书中的语言，即便不是直接的解读，也带着一种温和而有力量的引导，让我对学习和传承传统文化有了新的认识。它不像那种枯燥的说教，而是通过一种潜移默化的方式，引导我去思考，去感受。这种教育方式，对于培养下一代对传统文化的兴趣，具有非常积极的意义。它让我觉得，学习传统文化，也可以是如此自然而充满温情的过程。它不是在‘教’，而是在‘育’，在心田播撒下文化的种子。”