培养的孩子 9787563934614 郑廷芳-RT pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

郑廷芳 著

图书标签:

• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 教育方法
• 育儿
• 成长
• 沟通
• 行为习惯
• 正面管教
• 郑廷芳

店铺： 万卷轩图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563934614

商品编码：29750894822

包装：平装

出版时间：2013-04-01

基本信息

书名：培养的孩子

定价：28.00元

作者：郑廷芳

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2013-04-01

ISBN：9787563934614

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

---

　　究竟怎样的教育方法才能、让孩子成才？您是否真正想过孩子到底需要的是什么？作者用这套方法将弟弟培养成一名的外交官！他近20年的家庭教育研究将帮助父母解开教予迷团！

内容提要

---

　　解决众多家庭教育难题确定孩子*发展方向。家庭教育是孩子成长的关键，中国教育的落后主要是家庭教育的落后。教育应该以家庭教育为主，学校教育为辅，因为学校教育是以学习知识为主，而家庭教育则担负着孩子*发展（全面发展、个性发展、和谐发展、同向发展）的重任。
　　人的全面发展并不等于人的*发展。每个家庭都要根据孩子的禀赋，确定孩子*的“发展倾向性”，做到“因材施教”与“因需施教”相结合，为孩子量身定作*孩子的个性化培养方案，帮助孩子实现*发展。

目录

---

无

作者介绍

---

　　郑延芳，儿童*发展理论创立者福建省宁德市作家协会会员亲了教育、婚姻专栏作家，出生于福建省柘荣县，现供职福建省宁德市委办，苦心钻研家庭教育20年，早年致力于儿童智力因素研究，现致力于儿童非智力因素研究，在刊物发表各类教育论文、随笔、新闻作品共计100多万字。著有《论人的*发展》、《柘荣经验——对柘荣县发展县域经济的思考》。

文摘

---

无

序言

---

无

《家庭教育中的智慧之光：为孩子铺就成长坦途》 一、 洞悉儿童成长的复杂肌理 儿童的成长，宛如一棵幼苗的萌发与茁壮。它不仅是生理上的发育，更是心智、情感、社交、认知等诸多层面同步发展的动态过程。理解这一过程的复杂性，是每一位家长踏上育儿之路的首要前提。这本《家庭教育中的智慧之光》并非一套僵化的教条，而是一份邀请，邀请您一同深入洞察孩子成长过程中每一个细微而关键的节点。 我们首先将聚焦于儿童心理发展的规律。从婴幼儿时期的依恋形成，到学龄前期的自我意识萌发，再到青少年时期的身份认同探索，每一个阶段都有其独特的心理需求与发展任务。例如，对于婴幼儿，建立安全稳定的依恋关系，是他们探索世界、建立自信的基石。家长需要学会敏锐地捕捉孩子的信号，给予及时而恰当的回应，营造一个充满爱与安全感的环境。到了学龄期，孩子开始对周围世界产生强烈的好奇心，渴望独立思考和表达。此时，家长需要鼓励他们的探索精神，引导他们建立正确的价值观，同时也要学会放手，给予适度的自主空间。而进入青春期，孩子面临着生理和心理的双重巨变，他们的情绪可能变得复杂多变，对自我和未来充满迷茫。家长在这个阶段的角色，更多的是扮演一个理解者、支持者和引路人，用包容和耐心去陪伴他们走过这段充满挑战的时期。 更进一步，本书还将探讨儿童认知能力的发展路径。从对具体事物的感知，到抽象思维的形成，孩子的大脑在不断地学习和构建。家长如何通过日常生活中的点滴，激发孩子的求知欲，培养他们的观察力、分析力和解决问题的能力，将是本书着力探讨的内容。这包括但不限于，如何利用绘本故事激发孩子的语言能力和想象力，如何在游戏互动中培养孩子的逻辑思维和规则意识，如何在日常生活中引导孩子进行科学探究，培养他们的批判性思维。我们相信，每一次看似平凡的互动，都可能成为点亮孩子智慧的火种。 情感的健康发展，更是孩子成为一个完整人格的基础。喜怒哀乐，是人之常情，但如何引导孩子认识、理解并恰当表达自己的情绪，是家长面临的一大挑战。本书将提供一系列实用方法，帮助家长引导孩子认识情绪的来源，学习情绪管理的技巧，培养共情能力，从而建立健康的情感世界。例如，当孩子因为一次失败而沮丧时，家长如何给予安慰，引导他们从失败中学习，而不是沉溺于负面情绪；当孩子与同伴发生冲突时，家长如何引导他们理解对方的感受，学会沟通和协商，化解矛盾。 二、 构建和谐的亲子关系：沟通的艺术与爱的传递 亲子关系，是孩子一生中最重要的人际关系之一。一个和谐、健康的亲子关系，能为孩子提供强大的情感支持，成为他们面对困难时的坚实后盾。本书将深入剖析建立良好亲子关系的奥秘，强调沟通的重要性，并提供一系列行之有效的沟通技巧。 我们坚信，有效的沟通并非单向的指令，而是双向的交流。家长需要学会倾听，真正理解孩子内心的需求和感受，而不是仅仅听到他们表面的话语。本书将指导家长如何运用积极倾听的技巧，例如眼神交流、肢体语言的配合、适时的提问和回应，让孩子感受到被尊重和被理解。同时，家长也要学会清晰、温和地表达自己的想法和期望，避免使用指责、批评的语言，而是用“我”的感受来表达，例如，“我感到有些担心，是因为……”而不是“你总是……” 除了语言的交流，非语言的沟通同样重要。拥抱、牵手、陪伴，这些充满爱意的举动，能够无声地传递温暖和安全感。本书将强调，高质量的陪伴，比长时间的在场更为重要。如何在忙碌的生活中，挤出宝贵的时间，全身心地陪伴孩子，与他们分享生活中的点滴，倾听他们的心声，将是父母需要认真思考和实践的课题。 本书还将探讨如何有效地解决亲子冲突。冲突在所难免，关键在于如何以建设性的方式处理。我们鼓励家长将冲突视为一个学习和成长的机会，引导孩子认识问题的根源，共同寻找解决方案，培养他们的独立思考和解决问题的能力。例如，当孩子因为不愿做某件事而与家长产生分歧时，家长可以尝试与孩子一起分析原因，探讨是否可以找到折衷的方案，或者帮助孩子理解事情的重要性，让他们在自主的选择中承担责任。 三、 智慧育儿的实践指南：点亮孩子的无限潜能 《家庭教育中的智慧之光》不仅仅是理论的探讨，更是一份充满实践智慧的指南，旨在帮助家长发掘并点亮孩子的无限潜能。 1. 激发学习兴趣，培养终身学习能力： 在信息爆炸的时代，如何让孩子爱上学习，而不是视学习为负担，是家长面临的重大课题。本书将提供一系列方法，帮助家长在日常生活中，将学习融入游戏、探索和生活中。例如，通过参观博物馆、科技馆，引导孩子观察和提问；通过阅读不同类型的书籍，拓宽孩子的视野；通过参与家庭科学实验，培养孩子的动手能力和探索精神。我们倡导的是一种“玩中学，学中玩”的学习模式，让学习成为孩子生活中快乐的一部分，从而培养他们主动学习、终身学习的能力。 2. 培养健全人格，塑造优秀品德： 品德的塑造，是教育的灵魂。本书将深入探讨如何引导孩子树立正确的价值观，培养诚实、善良、勇敢、责任感等优秀的品质。这并非通过说教，而是通过家长的言传身教，通过日常生活中的情境式教育。例如，在面对困难时，家长展现出的坚持和乐观；在处理人际关系时，家长展现出的尊重和包容；在对待事物时，家长展现出的认真和负责，都会在孩子心中留下深刻的烙印。本书还将探讨如何通过故事、榜样，以及社会实践，帮助孩子理解道德的内涵，并将这些优秀的品德内化为自己的行为准则。 3. 引导独立思考，提升解决问题的能力： 在一个快速变化的时代，拥有独立思考和解决问题的能力，是孩子未来成功的关键。本书将指导家长如何鼓励孩子提问，如何引导他们分析问题，如何鼓励他们尝试不同的解决方案，即使是失败，也能从中吸取经验。例如，当孩子遇到难题时，家长可以先引导他们自己思考，提供一些思路和方向，而不是直接给出答案；鼓励孩子进行头脑风暴，集思广益，寻找多种可能性；在孩子尝试过程中，给予及时的支持和鼓励，让他们在实践中不断成长。 4. 关注身心健康，呵护孩子成长： 身心健康，是孩子健康成长的基石。本书将强调，家长不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的身体健康和心理健康。这包括均衡的饮食、规律的运动、充足的睡眠，以及对孩子情绪变化的敏感和及时干预。同时，本书还将探讨如何引导孩子形成良好的生活习惯，如何应对压力和挫折，如何建立积极的心态，让孩子在身心健康的环境中茁壮成长。 四、 家长的自我成长：与孩子一同进步 育儿之路，亦是家长自我成长之路。在陪伴孩子成长的过程中，家长也在不断学习、反思和调整。本书并非仅仅面向孩子，更是希望成为家长们最忠实的伙伴和指引者。 我们将鼓励家长进行自我反思，认识到自身在育儿过程中的成长空间，并积极寻求学习和进步的机会。这包括阅读相关的教育书籍，参加亲子教育讲座，与其他家长交流经验，以及最重要的一点——倾听孩子的声音，从孩子身上学习。 我们坚信，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也各有不同。因此，本书倡导的是一种灵活、个体化的教育理念，鼓励家长根据自己孩子的特点和需求，调整和创新教育方法。最重要的是，让爱成为教育的底色，让尊重和理解贯穿始终。 《家庭教育中的智慧之光》是一份真诚的邀请，邀请您与孩子一起，开启一段充满智慧、爱与成长的精彩旅程。愿我们都能成为孩子成长路上最坚实的后盾，最智慧的引路人，共同绘制一幅幅关于幸福与美好的成长画卷。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格我非常喜欢，它有一种独特的、带着点幽默感的批判精神，但这种批判绝不是指责，而更像是一种温柔的提醒。它不像某些教育书籍那样高高在上，动辄要求家长牺牲一切，反而非常接地气地承认了为人父母的艰辛和不易，这种共情让我感到被理解。作者在书中穿插了一些她自己教育孩子过程中的“失败”经历，这些坦诚的分享反而更有说服力，因为它展示了教育的真实面貌——它是一个不断试错、不断修正的过程。我尤其欣赏其中关于“兴趣培养”的论述，它强调的不是强迫孩子掌握多少技能，而是如何保护那份与生俱来的探索欲，将学习内化为一种乐趣而非负担。这对于我这样一个对孩子未来职业规划过度焦虑的家长来说，是非常及时的警醒。阅读这本书的过程，与其说是学习知识，不如说是一次深层次的自我对话和重塑，它让我重新审视了自己对“成功”的定义。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重实证的读者，因此，我更看重那些有理论支撑且能在现实中得到印证的观点。这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅停留在“应该如何做”的层面，还巧妙地引用了心理学和社会学的一些前沿研究成果来佐证其教育理念的科学性。比如，书中详细阐述了依恋理论在学龄前儿童发展中的作用，这让我对早期安全感的建立有了更深刻的理解，也明白了为什么有时看似微不足道的互动，却能对孩子的人格产生长远的影响。作者的文笔在专业性和可读性之间拿捏得恰到好处，即便是复杂的概念，也能用简洁明了的语言解释清楚，配上生动的图表辅助说明，让人一目了然。这本书更像是一本工具箱，里面装满了高质量的工具，每一个工具都有明确的用途和使用说明，让你能够有条不紊地去应对孩子成长中的各种“疑难杂症”。看完之后，感觉自己的教育“工具箱”充实了不少。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人耳目一新，尤其是对那些在教育孩子过程中感到迷茫的家长来说，简直就是一盏指路明灯。作者的笔触细腻而富有洞察力，她没有用那些空洞的理论来堆砌内容，而是通过大量鲜活的案例和贴近生活的观察，深入剖析了当代家庭教育中普遍存在的一些误区和挑战。我特别欣赏书中那种尊重孩子天性的态度，它强调的不是如何把孩子塑造成一个“完美”的模板，而是如何帮助他们发掘内在的潜力，培养独立思考和解决问题的能力。读完之后，我立刻开始反思自己在日常交流中是否无意间压抑了孩子的好奇心，或者是不是过分关注了分数而忽略了品格的培养。书中提到的一些具体方法，比如如何进行有效的亲子沟通，如何巧妙地引导孩子面对挫折，都具有很强的实操性，我已经迫不及待地想在接下来的日子里付诸实践，看看能带来怎样的改变。这本书更像是一位经验丰富的老朋友在与你进行一次深入的对话，温暖、真诚，而且充满智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大感受是“解放”。在当前这个高度内卷的教育环境中，家长们都背负着沉重的期望和焦虑。而这本书仿佛一股清流，它倡导的是一种更轻松、更自然、更尊重个体差异的养育方式。它没有鼓吹“鸡娃”，反而大力提倡给孩子留白，留出时间和空间让他们自己去“无聊”，去构思，去发展自己的内心世界。我特别喜欢作者对“自律”的重新定义，不再是外界强加的规矩，而是源于对自我负责的内在驱动力。这种从“管束”到“赋能”的视角转变，极大地缓解了我内心的压力，让我能够以一种更平和的心态去面对孩子的成长中的小摩擦和小叛逆。阅读这本书的过程，就像是卸下了肩上的重担，重新找回了享受亲子时光的乐趣，它让我重新相信，最好的教育，就是让孩子成为他自己，而父母的角色，是那个在旁默默支持、适时鼓励的园丁。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我本来对这类“育儿经”是抱持着一种审慎态度的，总觉得市面上太多是陈词滥调，读起来让人昏昏欲睡。然而，这本《培养的孩子》完全颠覆了我的预设。它的叙述逻辑非常清晰，从宏观的家庭文化建设，到微观的日常行为规范，层层递进，逻辑严密得让人信服。让我印象最深刻的是其中关于“情绪管理”的那一章节，作者没有将负面情绪简单地标签化为“不好”，而是深入探讨了情绪产生的根源，并提供了一套非常人性化的处理流程。这对我这个控制欲比较强的家长来说，无疑是一次醍醐灌顶的教导。它让我意识到，控制欲往往源于我们自己内心的不安全感，而对孩子最好的教育，或许就是先学会接纳自己。书中那些关于“界限感”的论述也极其精彩，它教会我们如何在爱与自由之间找到那个微妙的平衡点，既不溺爱，也不武断。这本书的阅读体验是沉浸式的，读完后合上书本，脑海中依然在回响着那些有力的观点，需要时间去消化和沉淀。