冀少版初中生物学初一7七年级上册新教材同步练河北少年儿童出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 冀少版
• 初中生物学
• 七年级上册
• 同步练
• 河北少年儿童出版社
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• 生物
• 初一
• 冀教版
• 科学

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 南方出版社

ISBN：9787545424720

商品编码：29763757506

丛书名： 百分导学 生物学七年级上册

《生命的基础：初阶生物学探索》 面向初学者的全面、生动、深入的生物学入门读物 本书特色： 聚焦核心概念： 本书旨在为初次接触生物学的学习者搭建坚实的知识框架，涵盖生命科学最基础、最核心的概念，包括细胞的结构与功能、生命的基本特征、生物的多样性概述，以及生态系统的初步认识。我们摒弃了过于深奥的理论，用直观易懂的方式解释复杂的生命现象。 图文并茂，视觉化学习： 大量精心绘制的插图、流程图和对比表格，将抽象的生物学知识形象化。从细胞膜的磷脂双分子层到植物光合作用的简易模型，每一种重要的结构和过程都有清晰的视觉辅助，有效降低理解门槛。 紧密联系日常生活： 本书强调生物学与我们日常生活的紧密联系。例如，在讲解营养与消化时，会探讨常见的食物营养成分；在介绍遗传变异时，会提及我们日常可见的性状差异。使学习过程充满趣味性和实用性。 强调科学探究精神： 每章后附设“小小科学家思考站”栏目，设置启发性的问题和简单的实验思路，鼓励读者主动观察周围世界，培养初步的科学探究能力和批判性思维。 结构清晰，循序渐进： 全书内容按照从微观到宏观的逻辑顺序编排。从生命的最小单位——细胞入手，逐步扩展到组织、器官、个体，最终触及到生物群落和环境之间的相互作用。 --- 第一篇：生命的基石——细胞与物质 第一章：生命从何处开始？——认识细胞 生命世界是如此丰富多彩，但所有的生命体，无论是一棵参天大树、一只奔跑的猎豹，还是一位思考的人类，它们的共同起点都是细胞。 本章将带领读者进行一次微观世界的探险。我们将探索： 1. 生命的共同特征： 什么是生命？我们如何区分“活着”的物体与非生命的物体？我们将学习新陈代谢、繁殖、应激性、遗传和变异这些生命独有的特性。 2. 细胞学说的建立： 简要回顾科学家们是如何一步步揭示细胞的秘密，建立起现代生物学的基石——细胞学说。 3. 细胞——生命的结构和功能单位： 观察细胞的形态，区分原核细胞和真核细胞的基本区别。本节将重点介绍真核细胞内各种“器官”的功能，如细胞核（控制中心）、线粒体（能量工厂）、叶绿体（植物的“太阳能板”）等。 4. 细胞膜与物质进出： 深入了解细胞膜的结构及其重要的功能——控制物质的进出。我们会用“选择透过性”的概念来解释物质是如何穿过这道屏障的，并初步了解渗透作用的原理。 第二章：构成生命体的物质 生命体并非凭空存在，它们由特定的化学物质构成。本章聚焦于构成生命体的基本元素和分子。 1. 生命的基本元素： 介绍构成生命体的关键元素，如碳、氢、氧、氮等，并理解“生命不只有C、H、O、N”的重要性。 2. 构成生命体的有机大分子： 我们将分类学习构成生命体的四大类核心物质： 糖类（碳水化合物）： 作为主要的能源物质，区分单糖、双糖和多糖（如淀粉和纤维素的区别）。 脂肪（脂质）： 了解其在能量储存和构成生物膜中的关键作用。 蛋白质： 被誉为“生命的劳动力”，深入理解氨基酸是蛋白质的基本单位，以及蛋白质结构复杂性如何决定其功能多样性。 核酸： DNA和RNA，生命的“信息蓝图”和“信息传递者”，初步理解遗传信息的储存方式。 3. 水——生命的溶剂： 为什么水对生命如此重要？探讨水在调节温度、运输物质等方面不可替代的作用。 --- 第二篇：生命的动态过程——能量与物质循环 第三章：能量的获取——光合作用 地球上绝大多数生命能量的最终来源，都离不开植物的“魔法”——光合作用。 1. 能量的流动与转化： 建立生物体能量获取的基本概念。 2. 光合作用的原理概述： 阐述光合作用的场所（叶绿体）、原料（水和二氧化碳）和产物（有机物和氧气）。 3. 光合作用的意义： 为什么说光合作用是维持地球生态平衡的关键过程？它如何将太阳能转化为化学能，并释放我们呼吸所需的氧气。 4. 影响光合作用的因素： 初步探讨光照强度、二氧化碳浓度和温度如何影响植物的生产效率。 第四章：能量的释放——呼吸作用 生命活动需要持续的能量供应，这依赖于呼吸作用。 1. 呼吸作用的定义： 阐明呼吸作用是分解有机物，释放能量的过程。 2. 有氧呼吸与无氧呼吸： 区分两种主要的能量释放方式，并理解有氧呼吸效率更高。通过面包发酵和制作酸奶的实例，理解无氧呼吸在生活中的应用。 3. 光合作用与呼吸作用的关系： 总结这两个过程在物质和能量上的相互依存关系，构建初级生产者和消费者的能量循环模型。 --- 第三篇：生命的延续与多样性 第五章：遗传与变异的初步认识 生命如何将自身的特征代代相传？遗传和变异是生命得以延续和进化的基础。 1. 遗传现象的观察： 从豌豆杂交实验的简单故事引入，理解性状的传递规律。 2. 染色体、基因与DNA： 明确DNA是主要的遗传物质，它携带在染色体上，并以基因的形式控制着生物体的性状。本节会用类比的方式解释基因在生命活动中的角色。 3. 变异的多样性： 介绍可遗传变异和不可遗传变异的区别，以及变异为生物进化提供了原材料。 第六章：生物世界的奇妙景象 地球上的生命形态千差万别，本章带领读者领略生物多样性的广阔图景。 1. 生物分类的初步方法： 了解我们如何对生物进行科学的分类（界、门、纲、目、科、属、种），以及“种”作为分类基本单位的意义。 2. 植物界的概述： 简要介绍藻类、苔藓、蕨类和种子植物的代表特征，理解植物的进化脉络。 3. 动物界的广泛性： 区分无脊椎动物和脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类），重点介绍每类动物适应其生存环境的独特结构和生活习性。 4. 微生物世界： 认识细菌、真菌等微小生物在自然界中的重要作用（如分解者），以及它们对人类健康和工业生产的影响。 --- 第四篇：生命与环境的互动 第七章：生态系统——相互联系的生命网络 生命体并非孤立存在，它们总是生活在一个相互作用的环境中。 1. 生态系统的概念： 明确生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、水、土壤等）。 2. 食物链与食物网： 学习如何绘制和分析简单的食物链，理解能量在营养级之间传递的方向和逐级递减的规律。 3. 生态平衡与破坏： 探讨生态系统中物种数量保持相对稳定的原因，并初步认识环境污染、过度捕捞等人类活动对生态平衡可能造成的严重后果。 --- 本书总结： 《生命的基础：初阶生物学探索》旨在点燃读者对生命科学的好奇心。通过对细胞、物质、能量流动、遗传和生态等基础知识的系统学习，读者将建立起一个清晰的生物学认知框架，为未来更深入的学习打下坚实的基础。学习生物学，就是学习我们自身，以及我们赖以生存的蓝色星球。

评分☆☆☆☆☆

这本《冀少版初中生物学初一7七年级上册新教材同步练河北少年儿童出版社》的出现，对于我来说，简直就是学习路上的“神助攻”。我一直觉得生物学是个有点抽象的学科，特别是刚接触初一的时候，很多概念都比较难以理解。然而，这本书的设计就非常巧妙地解决了这个问题。它不像一些练习册那样，只是简单地把课本内容改头换面出题，而是非常有条理地将知识点拆解开来，然后针对性地设计练习。我印象最深刻的是关于“植物的营养”那一章节，书里除了基础的选择题和填空题，还专门设置了一些需要动手画图和填写的练习，比如让我在植物结构图上标注出根、茎、叶吸收和运输养分的部分，或者根据课本的描述，画出植物吸收矿质元素的过程。这种“手脑并用”的练习方式，让我对知识的理解不再是停留在“知道”的层面，而是真正“理解”并能“运用”。更让我惊喜的是，书中还穿插了一些“小贴士”和“知识拓展”，这些内容虽然不是考试的重点，但却非常有趣，比如讲解了为什么有些植物会“食虫”，或者不同土壤对植物生长有什么影响。这些信息让我觉得生物学不仅仅是课本上的知识，而是与我们生活息息相关的科学。每一次完成练习，我都会感觉自己对生物学的理解又更进了一步，也对未来的学习充满了信心。这本书，就像一位良师益友，陪伴我探索生命的奥秘，让我觉得学习生物是一件既有意义又充满乐趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

这本《冀少版初中生物学初一7七年级上册新教材同步练河北少年儿童出版社》对我而言，简直就是学习上的“及时雨”！初中生物这门学科，对我来说就像打开了一个全新的世界，从细胞的奥秘到生命的起源，每一个知识点都充满了新奇感。刚拿到这本同步练习时，我最看重的是它能否紧密贴合课本内容，毕竟教材是基础，练习册的价值就体现在对教材的巩固和拓展。翻开第一部分，我惊喜地发现，练习题的编排逻辑和课本的章节顺序完全一致，无论是关于“生命的特征”还是“细胞的结构”，每一道题都围绕着课本上的概念和理论展开，让我能很快地找到学习的重点和难点。更重要的是，题目类型非常丰富，有选择题、填空题，更有需要我仔细思考和分析的简答题和实验题。特别是实验题，它不仅仅是考察我对实验步骤的记忆，更多的是引导我去理解实验的目的、原理以及可能出现的各种情况，这对于我培养科学思维至关重要。每次做完一套练习，我都会对照后面的参考答案，不仅仅看对错，更会仔细研读解析。很多解析都非常详细，解释了为什么这个选项是正确的，为什么其他选项是错误的，甚至还会补充一些课本上可能没有详细展开但又很重要的知识点。这种“刨根问底”式的解析，让我对知识的理解更加透彻，也避免了死记硬背。我感觉，这本练习册就像一位耐心细致的生物学老师，时刻在我身边，指导我、纠正我，让我在这个全新的学科领域里，自信地前进。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本《冀少版初中生物学初一7七年级上册新教材同步练河北少年儿童出版社》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上的同步练习册很多，质量参差不齐。但实际使用下来，我必须承认，它给我带来了不小的惊喜。我特别喜欢它在考察基础知识的同时，还非常注重培养我的科学探究能力。书中的实验设计类题目，不仅仅是让你填写步骤，更多的是让你去思考“为什么要这么做？”、“如果改变某个条件，结果会怎样？”、“如何设计一个更优的实验方案？”。这些题目让我不再是被动地接受知识，而是主动地去参与到科学探究的过程中。例如，在关于“蒸腾作用”的实验部分，它不仅要求我完成课本上的经典实验，还设计了变式题，让我思考“不同植物叶片大小对蒸腾作用的影响”、“光照强度对蒸腾作用的影响”等等。这种引导性的问题，让我对实验原理有了更深刻的理解，也培养了我独立思考和解决问题的能力。另外，这本书的语言风格也很朴实，没有过多的华丽辞藻，每一道题的表述都非常清晰明了，不会产生歧义。在解答方面，它不仅仅是给出正确答案，更重要的是对解题思路进行了详细的剖析，常常会给出多种解法，并且解释了每种解法的优缺点。这种细致入微的讲解，对于我这样的初学者来说，简直是福音。我感觉，这本书不仅仅是在帮助我应付考试，更是在塑造我成为一个更具批判性思维和科学素养的未来公民。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对生物学有点“头大”的学生，总觉得那些细胞、基因什么的特别难记。但自从有了这本《冀少版初中生物学初一7七年级上册新教材同步练河北少年儿童出版社》，我的感觉完全不一样了。这本书最大的优点在于，它非常懂得如何“引导”我们学习，而不是简单地“考查”。在每一章的开头，它都会有一个“本章导读”，用非常简练的语言概括出本章的学习重点和难点，让我心里有个底。然后，进入练习部分，题目设置得非常有层次感。最开始是一些基础的概念题，帮助我巩固课本上的基本知识点，比如对“细胞膜”、“细胞质”等名词的解释。接着，题目难度逐渐提升，开始考察对知识点的理解和应用，例如，通过给出的情景，让我分析生物体的哪些特征符合生命的基本特征。我特别喜欢的是它设计的“生活中的生物学”栏目，里面会结合一些生活中的现象，比如“为什么植物的叶子是绿色的？”、“为什么我们吃饭要咀嚼？”等等，让我觉得生物学知识离我们并不遥远，而是与我们的生活息息相关。而且，书后面的答案解析做得非常细致，不仅仅告诉你哪个答案是正确的，还会详细解释原因，甚至会给出一些延伸性的思考题，让我能够举一反三。这种“细嚼慢咽”式的学习方式，让我感觉我的生物学知识变得更加扎实，也让我对学习这门学科的兴趣越来越浓厚。这本练习册，就像一个经验丰富的向导，带领我在生物学的世界里，一步一个脚印地探索前行。

评分☆☆☆☆☆

入手这本《冀少版初中生物学初一7七年级上册新教材同步练河北少年儿童出版社》后，我感觉它为我打开了一扇通往生物学世界的大门，让我不再对这门学科感到畏惧，反而充满了探索的兴趣。之前，我对生物的印象就是一些抽象的概念和复杂的图表，但这本书的出现，极大地改变了我的看法。首先，它在题型设计上非常灵活，除了常规的选择和填空，还穿插了大量的图文结合题。例如，在讲到植物细胞的结构时，书中给出了详细的细胞图，要求我标注各个部分的名称，并说明它们的功能。这种方式比单纯记忆文字描述更加直观，也更容易让我将抽象的知识转化为具体的画面。而且，题目并没有停留在课本知识的表面，而是深入到了对知识的理解和应用层面。比如，在学习“生物的适应性”时，练习册设计了关于动植物在不同环境下的生存策略的题目，需要我结合课本知识，分析它们如何适应环境，甚至预测如果环境发生变化，它们可能面临的挑战。这种题目不仅锻炼了我的分析能力，也让我深刻体会到生物多样性和生命力的顽强。最让我满意的是，练习册中的一些拓展性题目，它会在完成基本练习后，引导我思考一些更深层次的问题，比如“为什么生物会进化？”或者“人类的活动对生物圈有什么影响？”这些问题虽然不是课本上的重点，但却能极大地激发我的求知欲，让我主动去查阅资料，去思考更广阔的生物学领域。这种循序渐进的学习方式，让我觉得生物学不仅仅是一门学科，更是一种观察世界、理解生命的方式。