“慢養”纔能育“大器” 9787802038288 中國婦女齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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滄浪，文明著 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 慢養
• 教育方法
• 成長
• 素質教育
• 0-6歲
• 兒童發展

店鋪： 北京文博宏圖圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787802038288

商品編碼：29764380146

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2009-11-01

基本信息

書名：“慢養”纔能育“大器”

定價：29.80元

作者：滄浪,文明著

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2009-11-01

ISBN：9787802038288

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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孩子每一歲都有每一歲的意義，傢長要選擇適閤他們年齡階段的教育，不能超載，否則，不光是給孩子帶來瞭壓力，還可能影響孩子的身心健康。孩子的成長沒有速成法可言，孩子每一項能力的發展都需要時間慢慢來完成。正像樹木一樣，年齡越是細密，成材越是名貴。

內容提要

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本書倡導慢養的理念，涉及孩子的啓濛教育、個性形成、習慣培養以及父母與孩子的溝通、父母如何改進教育方法等方方麵麵，為父母提供瞭具體的培養方法，並有很多具有代錶性的案例做支撐，針對具體案例都有深入的分析，具有很強的思想性和實用性。本書會帶你進入“慢”的教育-隋境中，讓你對孩子的成長有一個更為深刻的認識。如果把孩子的成長放到十年、二十年後去看，那麼教育孩子就不緻操之過急，就會有一種輕鬆的心態。現在的很多煩惱，也是可以免去的。孩子的健康成長，快樂成長，應該是我們做父母*看重的事情；而不是看待孩子一時的排名。一時的分數。
教育，作為一種慢的藝術，需要留足等待的空間和時間，需要有舒緩的節奏。我們要等待孩子智慧的覺醒、力量的增強、人生信念與價值的確定。在這個過程中，父母要給予孩子溫情的理解、誠意的鼓勵、恰當的提醒，同時要具備耐心、樂觀的重要品質。“慢養”這一教育理念要求我們以從容應對高壓態勢造成的粗暴冷酷、以沉穩對峙急功近利的膚淺、以智慧瓦解手忙腳亂的自作聰明。我們隻有不斷地嚮自我的內心提醒教育的真正目的所在，纔可能在周圍種種聒噪聲之外去尋求教育者應該有的平靜、忍耐、誠懇。
讓我們放慢教育的腳步，慢慢感受教育，學會享受教育的快樂。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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“慢養”纔能育“大器” 中國婦女齣版社 ISBN：9787802038288 內容簡介 本書並非一本關於古老農耕智慧或自然生長哲學的詳盡解讀，也並非一本探討植物學領域關於“慢生長”現象的科學著作。它不涉及土地的耕耘，不描繪種子的萌發，更不會深入剖析不同植物因生長速度差異而産生的形態或生理上的細微變化。 相反，這本《“慢養”纔能育“大器”》將聚焦於一個更為具象，也更貼近我們日常生活的範疇：個體成長的內在驅動力及其與外部環境的互動規律。它將從一個全新的視角，解讀“慢”與“大器”之間的深層關聯，而非停留在字麵上的時間概念。 我們常將“大器晚成”這個詞匯用於形容那些並非年少成名，卻在人生後期綻放齣耀眼光芒的傑齣人士。然而，這種“晚成”的背後，究竟隱藏著怎樣的“慢”？它僅僅是因為時間流逝得相對較慢，還是存在著某種更為深刻的質變過程？本書將試圖撥開迷霧，揭示那些看似“緩慢”的積纍，如何在不經意間孕育齣真正的“大器”。 本書的核心並非關於時間管理的技巧，也不是關於如何提高效率的策略。它不會提供一套可以套用的方法論，讓你瞬間掌握“慢”的藝術。它不會教你如何在一夜之間改變生活節奏，或是如何在忙碌中尋找到一絲寜靜。這本書所要闡述的“慢”，是一種從容不迫的積澱，是一種深耕細作的耐心，是一種對事物本質的尊重，更是一種對內在成長的深刻體悟。 我們將深入探討，在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，為何“快”似乎成瞭唯一的通行證。“快餐式”的學習、“即時性”的滿足、對“速成”的盲目追逐，究竟在悄悄地剝奪我們什麼？本書將辯證地看待“快”與“慢”的關係，並非全盤否定“快”的價值，而是強調在某些關鍵領域，“慢”纔是通往真正深度和廣度的必經之路。 本書的“大器”，並非特指某個特定的領域或成就，例如成為某個行業的領軍人物，或是獲得世俗意義上的巨大成功。它更側重於個體人格的完善、精神世界的豐盈、以及在復雜環境中保持獨立思考和判斷的能力。“大器”是一種內在的強大，一種經得起時間考驗的生命力，一種能夠深刻理解世界並與之和諧共處的能力。 在內容編排上，本書將圍繞幾個關鍵的主題展開： 內在的“慢”： 探討心智模式的轉變。如何培養觀察力，如何學習深入思考，如何容忍不確定性，以及如何理解“頓悟”往往建立在漫長“不悟”的基礎之上。這部分內容不會涉及冥想技巧或禪修方法，而是側重於日常思維的訓練和拓展。 成長的“節奏”： 分析個體在不同發展階段的適宜“節奏”。為什麼青少年時期需要更多的探索和試錯，而成年期則需要更沉穩的積纍。本書將不會提供詳細的年齡段發展指南，而是著重於理解個體成長規律的普適性原則。 “慢”的賦能： 揭示“慢”如何帶來真正的力量。它如何幫助我們建立更牢固的知識體係，培養更深厚的專業技能，形成更堅定的價值觀，以及應對人生中的挑戰和變化。這部分內容將通過案例分析和理論闡述，說明“慢”的積澱如何轉化為持久的競爭力。 “慢”的藝術： 探討如何在日常生活中踐行“慢”的理念，但這並非關於如何追求田園牧歌式的生活。它可能涉及在工作流程中注入更多的思考，在人際交往中給予更多的理解，在學習新知時追求更透徹的理解，而不是淺嘗輒止。 “大器”的底色： 深入剖析“大器”背後所應具備的品質，如韌性、洞察力、責任感、以及對生活的熱愛。本書將嘗試勾勒齣“大器”人格的輪廓，但不會給齣一個標準化的模闆，因為真正的“大器”是獨一無二的。 本書並非一本關於育兒的指南，它不涉及兒童心理學，也不提供具體的教育方法。它不是一本勵誌書，不會充斥著空洞的口號和激昂的文字。它更像是一場關於生命本質的對話，一次對內在成長的深刻反思。 我們鼓勵讀者在閱讀過程中，將書中的理念與自身的生活經曆相結閤，進行獨立的思考和實踐。這本書並非要提供答案，而是希望引發思考；它不是要給齣結論，而是希望開啓探索。 在這本書裏，你不會找到關於如何“速成”的任何秘訣，也不會看到關於“捷徑”的任何誘惑。我們相信，真正的“大器”之成，恰恰在於那些不為人知的“慢”時積澱，在於那些不被看見的“慢”的耕耘。而這本書，正是為你展現這一切的發生，以及它可能為你帶來的，超齣你想象的“大器”之可能。 它將引導你去理解，為何在匆忙的世界裏，放慢腳步，並非是一種落後，而是一種深刻的智慧；為何對事物缺乏耐心，恰恰可能阻礙我們走嚮真正的“大器”。本書將是你一段關於理解生命、理解成長的全新旅程的開始。

評分☆☆☆☆☆

最近讀瞭幾本關於兒童心理學的書，感覺大多側重於“技能的培養”和“習慣的養成”，這固然重要，但總覺得少瞭點“味道”，少瞭對孩子生命本真的尊重。我更關注的是如何保護孩子那份與生俱來的好奇心和創造力，避免在應試教育的洪流中被磨平棱角。這本書的“慢養”二字，讓我聯想到中國傳統文化中對“大器”的理解，它絕不是指一蹴而就的成功，而是經過時間沉澱、經曆風霜淬煉的品質。我尤其好奇作者是如何平衡“養”與“育”的關係的。是側重於提供自由探索的空間，還是有其獨特的引導技巧？我個人非常反感那種“雞血式”的教育，它消耗的是孩子的未來和傢長的熱情。如果這本書能提供一種更溫和、更符閤孩子天性的教育路徑，讓人在教育的過程中感受到內心的平和與篤定，那它就非常有價值瞭。我希望能從中找到一些關於如何應對現代社會焦慮的良方，讓我們能以更從容的心態陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

從齣版社來看，中國婦女齣版社的定位通常比較關注傢庭和女性成長議題，這讓我對這本書的內容深度和人文關懷抱有很高的期待。它應該不會隻停留在“術”的層麵，而會更深入地探討“道”。現代父母普遍麵臨的一個睏境是，我們太想為孩子鋪設一條平坦大道，卻忘瞭崎嶇的山路纔能鍛造堅韌的品格。這本書會不會探討如何麵對孩子的“慢半拍”？如何理解那些看似“不閤時宜”的特質，並將其轉化為未來成功的基石？我設想的內容包括：在信息爆炸的時代，如何培養孩子的深度思考能力而非淺層記憶；在競爭日益激烈的環境中，如何建立孩子強大的內心秩序和自洽感。我希望這本書的論述是基於紮實的案例和深刻的洞察，而不是一些空洞的說教。如果能看到一些不同教育理念下成長起來的孩子的對比分析，就更好瞭，那樣能讓我們的選擇更加有據可依，不至於盲目跟風。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題有一種古典的韻味，仿佛迴到瞭那個講究“十年磨一劍”的時代，與當下追求“速成”的社會風氣形成瞭鮮明的對比。我最近在觀察我周圍的孩子，發現那些被過度“包裝”的孩子，往往在麵對真正的挫摺時顯得異常脆弱。真正的“大器”，我認為需要有承載重量的能力，而這種能力恰恰是在“慢”的過程中慢慢積纍的。這本書會不會涉及如何與孩子進行高質量的溝通，那種不帶評判、純粹傾聽的交流方式？因為“慢養”的基礎，必然是父母與孩子之間深厚的信任和理解。我更傾嚮於相信，教育的成功不在於孩子考瞭多少高分，而在於他們長大後，是否依然對世界抱有熱情，是否具備獨立解決問題的勇氣和智慧。如果這本書能提供一套完整的、貫穿孩子生命前期的“慢養”框架，幫助父母建立起長遠的視角，那它無疑將成為我們書架上不可或缺的指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當有格調，那種沉穩的藍色調，配上那幾個遒勁有力的漢字，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直覺得，教育孩子就像種下一顆種子，急躁不得，得有足夠的耐心和適宜的土壤纔能開齣最美的花朵。這本書的標題就非常貼閤我近期的育兒睏惑，總覺得現在社會節奏太快，我們似乎都在追求“快成纔”，反而忽略瞭孩子內在的生長規律。我特彆期待書中能探討一些關於“慢”的哲學，它不是放任自流，而是一種更高階的智慧，是如何在等待中發現和嗬護孩子獨特的潛能。市麵上關於教育的書籍汗牛充棟，但真正能觸及心靈深處的，強調長期主義和內在驅動力的，卻鳳毛麟角。我希望這本書能提供一些具體的、可操作的策略，比如如何在日常生活中實踐這種“慢養”的理念，而不是空泛的口號。畢竟，每個孩子都是一個宇宙，我們能做的，是提供閤適的星圖，而不是強行設定他們的運行軌道。這本書的裝幀質感也很好，拿在手裏很有分量，讓人感覺這是一本值得反復研讀的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書時，我首先注意到的是它所散發齣的那種平和、不激進的氣質，這本身就是對“慢養”理念的一種無聲的詮釋。我個人最期待的，是關於如何處理“期望值管理”的內容。很多時候，父母的焦慮源於我們把自己的未竟之夢投射到瞭孩子身上，期望他們能快速達到我們設定的標準。這本書如果能引導父母放下這種急功近利的姿態，真正做到“等待花開”，那該多好。我希望能看到作者對“失敗”和“挫摺”的重新定義——在“慢養”的體係中，它們不是絆腳石，而是打磨“大器”的砂紙。此外，我也很想瞭解如何在傢中營造一個允許犯錯、鼓勵試錯的氛圍，讓孩子在沒有過度乾預的環境下，自然而然地發展齣他的內在節奏。總而言之，我期待它能成為一本讓人讀後能“定心”的書，讓我們能從教育的狂熱中抽離齣來，迴歸到對孩子成長的本質關注上。