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書名: 中國科普名傢名作·院士數學講座專輯(典藏版)——新概念幾何
作者:張景中
齣版社:中國少年兒童齣版社
齣版日期:2011年7月
印刷時間:2011年7月
ISBN:9787514802009
字數:個
頁碼:頁
裝幀:平裝
開本:32開
定價:20元
目錄
上篇:平麵幾何解題新思路
一 精益求精
二 舉一反三
三 從反麵想一想
四 井田問題與定比分點公式
五 一箭三雕
六 用消點法證明帕普斯定理和高斯綫定理
七 共角三角形與共角定理
八 又從反麵著想
九 倒過來想一想
十 麵積方程
十一 勾股差定理
十二 三角形與圓
十三 三角形與圓(續)
......
內容簡介
《新概念幾何(典藏版院士數學講座專輯)》是“中國科普名傢名作”係列之一。
《新概念幾何(典藏版院士數學講座專輯)》是我國數學傢、計算機專傢張景中院士創作的科普讀物,包括精益求精;井田問題與定比分點公式;勾股差定理;麵積法解數學競賽題選例等內容。
作者簡介
張景中,數學傢,中國科學院院士,多年從事幾何算法和定理機器證明研究,其成果曾獲國傢發明二等奬,中國科學院自然科學一等奬,國傢自然科學二等奬。熱心數學教育,提齣教育數學的思想,並從事中學教學改革和微積分教學改革的研究。熱愛科普事業,其所著《教育數學叢書》。曾獲中國圖書奬,《數學傢的眼光》等科普作品曾獲國傢科技進步二等奬、第六屆國傢圖書奬、“五個一”工程奬、全國科普創作一等奬。所主編的《好玩的數學》叢書獲國傢科技進步二等奬。
當我在書店的架子上看到《中國科普名傢名作·院士數學講座專輯(典藏版)——新概念幾何》時,一股強烈的購買欲瞬間被點燃。首先,這本書的名稱就充滿瞭分量感。“中國科普名傢名作”彰顯瞭其學術價值和經典地位,“院士數學講座”更是點睛之筆,意味著這是由數學界的頂尖專傢親自傳授的知識。“典藏版”則傳遞齣一種精緻、厚重、值得永久珍藏的信號。而“新概念幾何”這一主題,則讓我對書中即將展現的內容充滿瞭期待,我想象著這或許是一次對傳統幾何概念的全新解讀,一種更具活力和創新性的學習方式。“少兒童閱讀童書科普百科”的定位,則讓我看到瞭它在教育領域的深遠意義。我非常希望這本書能夠用一種寓教於樂的方式,將復雜的幾何原理變得簡單易懂,激發孩子們對數學的濃厚興趣。我渴望看到書中那些充滿智慧的“新概念”,它們是如何被巧妙地融入故事情節,或者以生動有趣的圖解方式呈現,讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中,不知不覺地掌握知識,培養邏輯思維和解決問題的能力。
評分一直對數學這門學科充滿瞭好奇,但總覺得課本上的知識過於枯燥,缺乏趣味性。當我偶然看到這本《中國科普名傢名作·院士數學講座專輯(典藏版)——新概念幾何》時,眼前一亮。首先,書名中的“院士數學講座”就非常有吸引力,能聽取真正數學大傢的講解,想必其中的內容定非凡品。而且“典藏版”三個字也暗示瞭這本書的珍貴和價值,仿佛捧在手中的是一件藝術品。我一直認為,科學的啓濛至關重要,尤其是對於少兒階段的孩子,能夠接觸到高質量的科普讀物,無疑是為他們打開一扇探索未知世界的大門。這本書的定位是“少兒童閱讀童書科普百科”,這意味著它不僅僅是一本數學書,更可能包含著豐富的科普知識,將幾何概念巧妙地融入其中,讓孩子們在玩樂中學習,在求知中成長。我特彆期待書中是否會用生動形象的例子來解釋抽象的幾何概念,比如用生活中的物品來比喻點、綫、麵,或者通過有趣的故事來引齣定理的由來。希望它能點燃孩子們對數學的熱情,培養他們嚴謹的邏輯思維能力和探索精神。
評分作為一個對數學有著莫名的情結的成年人,讀到《中國科普名傢名作·院士數學講座專輯(典藏版)——新概念幾何》的書名時,內心湧現齣一種久違的期待。我曾經因為應試教育的填鴨式教學而對數學産生瞭疏離感,但我始終相信,數學本身蘊含著無窮的智慧和美感。而“院士數學講座”這樣的字眼,仿佛一股清流,預示著將有一場來自數學殿堂的深入淺齣的教誨。這本書定位為“少兒童閱讀童書科普百科”,這讓我感到既欣慰又好奇。欣慰的是,終於有一本能夠真正引導孩子們走進數學殿堂的優秀讀物;好奇的是,在“新概念幾何”這個方嚮上,它會帶來怎樣顛覆性的視角?我希望能在這本書裏看到,數學不再是冰冷的公式和枯燥的證明,而是變成一個充滿想象力、創造力和邏輯美感的奇妙世界。或許,書中會通過一些古老的幾何謎題,或者現代科學中的幾何應用,來展示幾何的智慧。我尤其期待,能夠看到院士們是如何將抽象的幾何概念,轉化為孩子們能夠理解和喜愛的內容,讓他們在認識世界的過程中,也同時認識到數學的強大力量。
評分拿到這本《中國科普名傢名作·院士數學講座專輯(典藏版)——新概念幾何》的時候,我首先被它厚實的裝幀和典雅的設計所吸引。這不僅僅是一本普通的兒童讀物,更像是一件可以珍藏的藝術品。書名中的“院士數學講座”幾個字,就足以讓我對內容的深度和專業性充滿信心。作為一名傢長,我深知早期數學啓濛的重要性,而市麵上很多童書要麼過於淺顯,要麼過於晦澀,很難找到既有趣味性又能傳遞真正知識點的。這本書的“少兒童閱讀童書科普百科”定位,讓我看到瞭它在這方麵的潛力。我非常好奇,在“新概念幾何”這個主題下,院士們會如何顛覆我們對幾何的傳統認知?是否會從全新的角度去解讀這些基礎概念?我期待書中能夠用一些非常規但又極其巧妙的方式來展示幾何圖形的魅力,比如,有沒有一些動態的插圖或者互動的設計,讓孩子們在翻閱的過程中就能直觀地感受到幾何的樂趣?而且,如果它是一本百科全書式的讀物,那麼在講解幾何的同時,是否還能關聯到一些物理、藝術、建築等領域的知識,將數學的邊界無限拓展?
評分我看到《中國科普名傢名作·院士數學講座專輯(典藏版)——新概念幾何》這本書的介紹,立刻被深深吸引。作為一名長期關注少兒教育的傢長,我深知優質科普讀物的重要性,而“院士數學講座”這樣的標簽,無疑為這本書增添瞭極高的權威性和吸引力。我一直認為,幾何是理解空間、形態和邏輯思維的基石,但傳統的幾何教學往往過於注重死記硬背,缺乏趣味性和生活化。這本書的“新概念幾何”定位,讓我看到瞭它打破傳統、引領創新的可能性。我非常期待書中能夠呈現一些前所未有的幾何視角,比如,是否會從拓撲學、非歐幾何等更廣闊的領域引入一些概念,並用適閤兒童理解的方式進行闡釋?我希望這本書能夠像一位循循善誘的引路人,帶領孩子們在幾何的海洋中自由暢遊,發現隱藏在圖形背後的數學奧秘。此外,它作為一本“科普百科”,也讓我聯想到書中可能不僅僅局限於幾何本身,而是將幾何知識與現實生活中的各種現象巧妙地聯係起來,比如,通過幾何來解釋自然界的形態,或者通過幾何來理解藝術和設計。
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