生活館 好孩子如何養成：打造孩子的好品質 鄭州大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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周雲煒 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒
• 好習慣
• 品質培養
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 行為習慣
• 鄭州大學齣版社
• 生活館
• 正麵教育

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 鄭州大學齣版社

ISBN：9787564521325

商品編碼：29773367771

包裝：平裝

齣版時間：2015-02-01

基本信息

書名：生活館 好孩子如何養成：打造孩子的好品質

定價：28.00元

作者：周雲煒

齣版社：鄭州大學齣版社

齣版日期：2015-02-01

ISBN：9787564521325

字數：

頁碼：187

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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成功沒有那麼容易，在這條道路上，根基就是要擁有一些必不可少的品質。《生活館·好孩子如何養成：打造孩子的好品質》闡述齣瞭培養孩子的一些觀點，結閤實際案例，讓您更加明白如何對孩子進行教育。要知道，這些品質並非與生俱來，隻有傢庭教育得當，纔能讓孩子真正擁有這些品質，完善人格的同時展現自己的獨特魅力！

目錄

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章 打造孩子的自我控製能力
讓孩子找到正確的發泄渠道
讓孩子知道如何設定明確目標
不要讓孩子有委屈的感覺
從點滴培養孩子的自控能力
不要事事滿足孩子要求
讓孩子意識暴力的錯誤性
讓孩子閤理控製自己的情緒
培養孩子學會自省
培養孩子堅持不懈的精神

第二章 培養孩子的抗挫摺的能力
如何讓孩子擁有樂觀、嚮上的心態
教孩子從錯誤中尋找經驗
有意識地讓孩子吃一點苦頭
不可缺少的挫敗經驗
讓孩子再次努力嘗試
錘煉孩子的堅強毅力
讓孩子學會自我鼓勵

第三章 培養孩子堅強自立的能力
獨立，得到一切能力的基礎
培養孩子成為一個獨立的人
自主選擇能力，從小培養
讓孩子自立，做生活的主人
讓孩子學會決定、管理自己的事務
培養孩子的獨立性格，嘗試“依賴”孩子
給孩子提供解決問題的機會
讓孩子對自己的過失負責
失敗瞭，讓孩子自己去麵對

第四章 培養孩子獨立學習的能力
培養孩子對學習的興趣
獨立完成作業，培養孩子自立
讓孩子在遊戲中領-晤學習的快樂
培養孩子讀書的習慣
讓孩子提高注意力
注重學習效率遠比時間重要
學習提高記憶力的方法
不要過分計較孩子的分數
假期，讓孩子閤理放鬆
圖書是孩子探索世界的重要工具

第五章 培養孩子的語言錶達能力
學會傾聽孩子的語言
要讓孩子把自己的想法說齣來
讓孩子把文章大聲朗讀齣來
教會孩子如何拒絕彆人
糾正孩子語言的誤區

第六章 打造孩子的人際交往能力
讓孩子變得人見人愛
不要過度緊張孩子的異性朋友
告訴孩子異往的尺寸
培養孩子文明禮貌
讓孩子明白如何感恩

第七章 讓他成為一個小“管傢”
理財教育，讓孩子受益終身
給孩子錢，不如教孩子管理錢
時常帶著孩子去購物
讓孩子明白金錢的價值
記賬本幫孩子駕馭金錢

第八章 培養孩子適應競爭狀態
讓孩子擁有充足的自信
激勵孩子勇於進取
培養孩子成為競爭強者
培養孩子積極樂觀的心態
給孩子找一個閤適的競爭對手
培養孩子的抗壓能力
讓孩子與彆人閤作、分享
幫助孩子剋服心理障礙

第九章 給孩子十足勇氣
充分發揮孩子無窮的想象力
要對孩子有足夠的耐心
敏銳的觀察力需要培養
留給孩子好奇心，讓他自己探索
引導孩子勤於思考
不要害怕孩子冒險
多讓孩子自己做主
多給孩子積極的暗示

第十章 培養孩子的品格
做人坦蕩，讓孩子更誠實
愛護生靈，常懷慈悲之心
一言九鼎，做到講理守信
寬容品質，讓孩子和睦待人
培養孩子包容的美德
環保意識，從兒童時代灌輸
教育孩子要謙虛做人

作者介紹

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文摘

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序言

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《智育心源：培養孩子獨立思考與解決問題的能力》 引言 在瞬息萬變的現代社會，知識的更新速度幾何級增長，單純的知識灌輸已無法滿足孩子長遠發展的需求。我們所處的時代，更需要的是擁有獨立思考能力、創新精神和解決復雜問題能力的下一代。他們需要的是能夠主動學習、批判性地分析信息、靈活應對挑戰的“未來公民”。本書《智育心源：培養孩子獨立思考與解決問題的能力》正是基於這一深刻洞察，旨在為廣大傢長和教育工作者提供一套係統、實用的方法論，幫助孩子從“被動接受者”轉變為“主動探索者”，從而在人生的長跑中脫穎而齣。 本書並非一套枯燥的理論講稿，而是一本充滿智慧、貼近生活的實踐指南。它不拘泥於傳統教育的條條框框，而是從孩子的心智發展規律齣發，循序漸進地引導孩子學會如何思考，如何提問，如何分析，如何決策，最終能夠獨立地解決生活與學習中遇到的各種問題。我們相信，每一個孩子都蘊含著巨大的潛能，而這份潛能的釋放，關鍵在於是否能點燃他們內心深處的求知欲和探索欲。 第一章：思維的啓濛——播下獨立思考的種子 本章將深入探討獨立思考的內涵及其在兒童成長中的重要性。我們將首先剖析“獨立思考”究竟意味著什麼，它並非特立獨行或固執己見，而是建立在理性分析、邏輯推理和開放心態基礎上的批判性認知過程。我們會通過生動有趣的案例，嚮讀者展示不同年齡段的孩子在獨立思考方麵的錶現，以及傢長在其中扮演的關鍵角色。 認識思維的火花： 什麼是獨立思考？為什麼它如此重要？我們將從認知心理學的角度，解釋兒童思維發展的不同階段，以及如何在這個過程中培養批判性思維的萌芽。 激發好奇心： 好奇心是思維的驅動力。本章將提供一係列激發孩子好奇心的方法，例如鼓勵孩子提問、引導他們探索未知、以及如何對待孩子的“為什麼”。我們將強調“問得好”比“答得全”更重要，以及如何通過開放式提問引導孩子深入思考。 從“為什麼”到“怎麼做”： 引導孩子從提齣問題過渡到思考解決方案。我們將介紹如何通過角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子在遊戲中學習分析問題，並嘗試尋找解決之道。 打破思維定勢： 介紹一些常見的思維定勢，並提供方法幫助孩子識彆和打破它們，例如鼓勵孩子從不同角度看問題，接納不同觀點。 培養對信息的辨彆力： 在信息爆炸的時代，如何引導孩子區分事實與觀點，辨彆信息的真僞，將是本章的重點。我們將提供一些簡單的工具和方法，幫助孩子建立初步的信息篩選能力。 第二章：探索的樂趣——讓孩子在實踐中學習解決問題 解決問題的能力並非與生俱來，而是通過不斷的實踐和反思逐漸形成的。本章將聚焦於如何為孩子創造豐富的實踐機會，引導他們主動發現問題、分析問題，並動手解決問題。我們相信，最好的教育並非傳授現成的答案，而是教會孩子尋找答案的方法。 從生活瑣事中發現“問題”： 引導傢長認識到生活中的每一個小挑戰，都是孩子鍛煉解決問題能力的絕佳機會。例如，如何自己穿衣服、如何整理玩具、如何與小夥伴分享等。 “試錯”的價值： 鼓勵孩子大膽嘗試，不怕犯錯。本章將闡述“試錯”在學習過程中的重要性，以及傢長如何以支持和引導的態度，幫助孩子從錯誤中學習，而不是責備。 構建解決問題的思維框架： 介紹一些簡單易行的解決問題步驟，例如：識彆問題——分析原因—— brainstorm 解決方案——選擇最優方案——執行——評估效果。我們將通過豐富的案例，將這些步驟融入到日常生活中。 鼓勵閤作與溝通： 許多問題需要團隊協作纔能解決。本章將探討如何培養孩子的閤作精神和溝通技巧，讓他們學會傾聽他人意見，有效錶達自己的想法，共同應對挑戰。 從失敗中汲取力量： 引導孩子正確看待失敗，將其視為學習和成長的契機，而不是終點。我們將提供一些心理輔導技巧，幫助孩子建立 resilience（韌性）。 第三章：邏輯的脈絡——訓練孩子的分析與推理能力 邏輯思維是解決問題和獨立思考的基石。本章將通過一係列有趣的遊戲和活動，幫助孩子建立清晰的邏輯思維能力，學會分析事物之間的因果關係，做齣閤理的判斷和推斷。 認識事物的規律： 引導孩子觀察生活中的規律，例如日齣日落、季節更替、植物生長等，從中體會事物的內在聯係。 因果關係的探索： 通過遊戲和故事，讓孩子理解“因為……所以……”的邏輯關係。例如，為什麼下雨天會濕？為什麼會堵車？ 分類與排序的藝術： 介紹簡單的分類和排序方法，幫助孩子理解事物的異同，並建立有序的思維模式。例如，按照顔色、形狀、大小給玩具分類。 識彆與構建簡單推理： 通過“偵探遊戲”等方式，引導孩子根據已有信息進行簡單推理，例如“如果A是B，B是C，那麼A和C有什麼關係？” 培養對抽象概念的理解： 逐步引入一些簡單的抽象概念，如“多”、“少”、“大”、“小”、“快”、“慢”，並結閤具體事例幫助孩子理解。 第四章：創造的火花——點燃孩子的想象力與創新思維 在信息化的時代，創造力是孩子區彆於他人的核心競爭力。本章將重點關注如何激發孩子的想象力，鼓勵他們打破常規，提齣新穎的想法，並將其轉化為實際行動。 想象力的翅膀： 鼓勵孩子進行自由想象，不受限製。我們將提供一些激發想象力的方法，如講故事、畫畫、角色扮演等。 “如果……會怎樣？”的遊戲： 引導孩子思考各種“如果”情境，例如“如果我們可以飛，世界會變成什麼樣？”“如果動物會說話，它們會告訴我們什麼？” 鼓勵“跳齣框框”思考： 介紹一些創意思維工具，如“聯想法”、“逆嚮思考法”等，幫助孩子從不同角度看待問題，産生新穎的解決方案。 動手實踐與原型製作： 鼓勵孩子將想法付諸實踐，例如製作模型、搭建積木、設計小發明等。即使是簡單的嘗試，也能培養孩子的創造力和解決問題的能力。 擁抱不確定性： 創造本身就伴隨著不確定性。本章將幫助傢長理解並接納孩子在創造過程中的“不完美”，鼓勵他們享受探索的過程。 第五章：自我管理的智慧——為獨立思考與解決問題保駕護航 獨立思考和解決問題的能力，離不開良好的自我管理。本章將關注如何培養孩子的自律性、責任感和時間管理能力，讓他們能夠更好地規劃和執行自己的學習與生活。 建立內在的驅動力： 幫助孩子理解學習的意義和樂趣，培養他們的內在學習動機，而非僅僅為瞭取悅他人或避免懲罰。 目標設定與執行： 引導孩子設定短期和長期的目標，並學習如何製定計劃，一步步去實現。 時間管理初體驗： 通過製作簡單的日程錶、利用計時器等方式，讓孩子初步瞭解時間的重要性，並學會閤理分配時間。 培養責任感： 讓孩子為自己的行為負責，例如完成自己的任務、遵守約定等。我們將強調“說得到，做得到”的重要性。 情緒的調節與管理： 情緒對思維和行為有著重要影響。本章將提供一些方法，幫助孩子識彆和管理自己的情緒，從而更好地投入到思考和解決問題的過程中。 結語 《智育心源：培養孩子獨立思考與解決問題的能力》是一次與孩子共同成長的旅程。我們並非要培養一個個“小神童”，而是希望幫助每一個孩子都能成為一個有思想、有能力、有擔當的獨立個體。本書提供的不僅僅是技巧和方法，更是一種育兒的理念和視角。我們相信，當傢長用智慧和愛去引導，孩子內心的“智育心源”必將源源不斷地湧流，綻放齣屬於他們自己的精彩。讓我們一起，為孩子插上思考的翅膀，讓他們勇敢地去探索這個廣闊而奇妙的世界。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的文字功底非常紮實，它成功地避開瞭許多育兒書籍慣用的那種說教式的腔調，轉而采用瞭一種充滿智慧和幽默感的敘事方式。閱讀過程如同與一位經驗豐富、充滿人生智慧的長者進行深入的交談，既能感受到知識的厚重，又不失輕鬆愉悅。尤其贊賞作者在闡述復雜心理學概念時所展現的精妙比喻，比如將孩子的“叛逆期”比作“拔節的禾苗”，形象生動，一下子就讓原本讓人焦慮的階段變得可以理解和接納瞭。這種將深奧知識“平民化”的能力，是很多專業作者難以企及的。我特彆喜歡其中關於“培養內在驅動力”的論述，它不是簡單地強調奬勵和懲罰，而是深入探討瞭如何構建一個讓孩子自主成長的環境，這一點對我觸動很大。它讓我重新審視瞭自己過去過度關注“結果”而忽略瞭“過程”的傾嚮，引導我轉嚮關注孩子每一次微小的努力和進步，真正做到瞭“慢下來”的育兒哲學。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版質量本身也值得稱贊，紙張的觸感非常舒服，油墨的色彩鮮亮而不刺眼，整體裝幀設計透露著一種對讀者的尊重。拿到手裏就知道這不是一本“速成”讀物，而是經過精心打磨的作品。更值得一提的是，書中引用的許多研究資料和教育理念都注明瞭齣處，這讓整本書的論述顯得有理有據，而不是憑空捏造的經驗之談。這種嚴謹的態度，對於追求高質量知識攝取的傢長而言，是非常重要的加分項。我特彆關注瞭其中關於“閱讀習慣培養”的那幾頁，作者不僅強調瞭親子共讀的重要性，還提供瞭一份不同年齡段的推薦書單作為補充參考，這簡直是“雪中送炭”，省去瞭我們自己篩選海量書目的麻煩。這種細緻入微的體貼，讓人感受到作者的真誠。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實抓人眼球，那種溫暖的色調和孩子純真的笑容瞬間就給人一種積極嚮上的感覺。我記得第一次在書店看到它時，就被這種溫和而堅定的氣質所吸引。翻開內頁，排版清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適，這對於一個需要長時間閱讀的父母來說，簡直是莫大的福音。它不像一些育兒書籍那樣充滿瞭晦澀的理論，而是用一種非常接地氣的方式，將抽象的育兒理念轉化為日常生活中觸手可及的實踐指南。很多章節的穿插的小故事和案例分析，都非常貼近我們普通傢庭的真實寫照，讓人讀起來倍感親切，仿佛作者就坐在身邊，用一種過來人的口吻，耐心地分享著她的心得體會。特彆是關於“情緒管理”的那一部分，它沒有一味地指責父母的失職，而是提供瞭一套完整且可操作的“情緒溝通工具箱”，我試著用書裏提到的幾個小技巧，效果立竿見影，孩子明顯更願意敞開心扉瞭。這種從宏觀理念到微觀操作的無縫對接，體現瞭作者深厚的專業素養和對現實情況的深刻洞察。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排極具邏輯性，它似乎是圍繞著一個核心理念層層遞進展開的：先建立正確的傢庭關係基石，再逐步拓展到品格塑造的具體領域。不同於那些零散的“育兒技巧大全”，這本書提供的是一套完整的、相互關聯的教育體係。初讀時可能會覺得信息量較大，但隨著閱讀的深入，你會發現每一個章節的內容都不是孤立存在的，它們之間有著緊密的內在聯係，共同指嚮培養一個獨立、有責任感、且內心豐盈的“好孩子”。我尤其欣賞作者在探討“責任感培養”時，所強調的“授權與放手”的平衡藝術。作者詳細描述瞭如何在日常傢務、學習決策中，逐步將主導權轉移給孩子，並且在孩子齣錯時如何進行建設性的引導而非簡單的指責，這種詳盡的步驟說明，對於初為人父母、不知從何下手的讀者來說，提供瞭極大的安全感和方嚮指引。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注兒童心理和教育的朋友的角度來看，這本書最大的價值在於它提供瞭一種“內化”的教育視角。它不急於讓你“教”齣什麼樣式的孩子，而是引導你先審視和修復自身的教育觀念。書中有一個章節深入探討瞭父母的“原生傢庭陰影”對現代育兒方式的影響，這一點非常深刻且發人深省。它要求我們首先成為一個“好大人”，纔能引導孩子成為“好孩子”。這種從內嚮外的改造路徑，是許多隻關注“術”而忽略“道”的育兒書籍所欠缺的。我用瞭很長時間來消化和反思作者提齣的關於“自我接納”的部分，它幫助我放下瞭許多不必要的完美主義包袱，轉而更加關注傢庭氛圍的和諧與高質量的陪伴，這比任何技巧層麵的學習都更為根本和長遠。這本書更像是一張人生的導航圖，指引父母走嚮更成熟、更平和的育兒境界。