書蟲.牛津英漢雙語讀物(第3級)(1)(美繪光盤版)(適閤初3.高1年級) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513516457

商品編碼：29781946904

叢書名： 書蟲.牛津英漢雙語讀物(美繪光盤版)第三級(

開本：32開

齣版時間：2012-01-01

商品參數
基本信息

書名：	書蟲.牛津英漢雙語讀物(D3級)(1)(美繪光盤版)(適閤初3.高1年級)
作者：	外語教學與研究齣版社	開本：
YJ：	65	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2012-02-01
書號：	9787513516457	印刷時間：
齣版社：	外語教學與研究齣版社	版次：
商品類型：	圖書	印次：

內容提要 作者簡介

　　奧斯卡·王爾德，1854年生於愛爾蘭都柏林，曾在都柏林大學和牛津大學學習希臘語和拉丁語。除瞭著有大量給成年人看的短篇小說和給孩子看的童話故事，他還寫瞭小說《道林·格雷的畫像》（1891）。他還為劇院寫瞭多部FC受歡迎的喜劇，其中包括《不可兒戲》（1895），不過他Z為知名的或許還是他對於人和生活的諸多機智幽默的評語。1900年，他在巴黎去世，享年46歲。
　　查爾斯·狄更斯（1812-1870），生於英格蘭的樸茨茅斯，一生大部分時間都在倫敦和倫敦附近生活。他傢境貧睏，十二歲時J不得不離傢到工廠做工。狄更斯一生都沒有忘記這段苦難的時期，他的許多作品也描寫瞭窮人的問題，尤其是窮孩子，以及貧富間的巨大差距。年紀稍大一些時，狄更斯開始為報社工作，之後寫瞭Z為ZM的幾部英語小說，包括《艱難時世》。《艱難時世》也是“書蟲”係列讀物之一。
　　阿瑟·柯南·道爾爵士（1859-1930），齣生於蘇格蘭的愛丁堡，因創造瞭夏洛剋·福爾摩斯這一形象而聞名。他原為醫生，後開始寫作，並很快成為SJ上ZZM的作傢之一。“書蟲”係列另有四本柯南·道爾的作品，其中三本講述夏洛剋·福爾摩斯的故事：《藍色寶石》、《綠玉王冠》和《四簽名》，另外一本為探險故事《失落的SJ》。
　　簡·奧斯汀（1775-1817），在英格蘭南部的漢普郡度過瞭人生的大部分時光。她終身未婚，與友一起過著平靜而幸福的生活。她的小說《愛瑪》、《理智與情感》和《傲慢與偏見》均躋身Z偉大的英語小說之列，曾多次被改編成電影和電視劇。

精彩導讀 目錄

1. 福爾摩斯探案故事：諾伍德謎案Sherlock Holmes: The Norwood Mystery

2. 愛瑪 Emma

3. 失落的SJ The Lost World

4. 少爺返鄉 Nicholas Nickleby

5. 沒有秘密的斯芬剋斯 The Sphinx without a Secret

 

《愛瑪 Emma》

CONTENTS

目錄

Chapter 1 Emma is interested in Harriet          

D一章 愛瑪對哈麗雅特産生瞭興趣

Chapter 2 Emma feels uncomfortable           

D二章 愛瑪感到不安瞭

Chapter 3 Emma doesn’t like Jane             

D三章 愛瑪不喜歡簡

Chapter 4 Is someone secretly in love?          

D四章 有人在秘密戀愛瞭嗎？

Chapter 5 The Eltons arrive in Highbury         

D五章 埃爾頓夫婦來到海布裏

Chapter 6 A handsome couple                 

D六章 標緻的一對兒

Chapter 7 Emma blushes                     

D七章 愛瑪臉紅瞭

Chapter 8 Wonderful news                    

D八章 好消息

Project                                    

拓展訓練

Grammar Check                            

語法充電

Translation  

譯文

目錄
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內容介紹
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經典文學的魅力：精選西方名著導讀（初中高年級適用） 圖書簡介 本套精選西方名著導讀係列，專為具有一定英語基礎的初中高年級（初三至高一）學生精心策劃。我們深知，閱讀原汁原味的經典文學是提升英語理解力、拓寬文化視野的必經之路。然而，麵對浩如煙海的世界名著，如何選擇適閤當前學習階段、既有文學價值又易於消化的版本，是許多師生和傢長共同麵臨的挑戰。 本係列導讀並非簡單地提供英文原文本或逐字逐句的直譯，而是緻力於搭建一座堅實的橋梁，連接當代青少年讀者的認知水平與西方文學的深厚底蘊。我們精選瞭不同時期、不同體裁、在世界文學史上占據重要地位的經典作品，涵蓋小說、短篇故事、寓言、以及部分傳記文學的精粹片段。 內容精選與編排理念： 本套書的選材嚴格遵循“難度適中、主題深刻、語言優美”的原則。我們力求在保留原著核心精髓與藝術性的基礎上，對內容進行適度的精煉和優化處理，確保閱讀體驗的流暢性與高效性。 第一輯：啓濛與探索——早期經典選粹 本輯側重於引導讀者接觸西方文學的“源頭活水”，這些作品通常語言相對簡潔，但蘊含的哲理和人文精神卻極為深遠。 《伊索寓言》（Aesop's Fables）：精選數十篇經典寓言，如《狐狸與葡萄》、《龜兔賽跑》等。每篇寓言後附有“文化背景注釋”和“現代啓示解讀”。這些故事不僅是語言的入門，更是道德教育的基石。我們保留瞭其簡潔有力的敘事風格，重點解析其中蘊含的西方社會價值觀和思維方式。 《格林童話選編》（Selected Grimm's Fairy Tales）：精選對西方文化影響深遠的篇目，如《灰姑娘》、《白雪公主》。不同於兒童繪本版，本導讀版本側重於挖掘童話故事背後的社會心理學意義和原型意象，幫助學生理解這些故事如何在西方文化中不斷被引用和重塑。 早期短篇小說賞析：引入如歐·亨利（O. Henry）早期作品中關於“意想不到的結局”的敘事技巧。這些作品篇幅短小，情節引人入勝，是分析敘事結構和人物塑造的絕佳範本。 第二輯：成長與反思——維多利亞時代的肖像 本輯將讀者帶入 19 世紀，這是西方文學的黃金時代。作品主題開始關注個體在社會環境中的掙紮、道德睏境和身份認同。 狄更斯（Charles Dickens）的社會側影：選取《霧都孤兒》（Oliver Twist）或《聖誕頌歌》（A Christmas Carol）中的核心章節進行深入剖析。重點不在於讀完整本巨著，而是通過這些片段，體會狄更斯對社會不公的批判力度，以及他如何運用幽默與悲憫塑造人物群像。注釋將詳細解釋 19 世紀英國的社會背景（如濟貧院製度、工業革命的陰影）。 簡·奧斯汀（Jane Austen）的世俗智慧：精選《傲慢與偏見》（Pride and Prejudice）中關於社交禮儀、婚姻觀念的精彩對白和場景。本部分旨在引導學生理解“諷刺（Irony）”這一重要文學手法，並探討當時的性彆角色與階級觀念。 經典人物深度解析：集中分析如福爾摩斯（Sherlock Holmes）等經典偵探形象，探討其背後的邏輯思維訓練，鼓勵學生將閱讀與批判性思考結閤起來。 第三輯：現代思潮的萌芽——二十世紀的先聲 本輯難度略有提升，開始接觸現代主義的早期探索，重點培養學生對象徵手法和心理描寫的敏感度。 海明威（Ernest Hemingway）的“冰山理論”：選取《老人與海》（The Old Man and the Sea）的片段，重點講解其簡潔、剋製的敘事風格，及其背後蘊含的“硬漢精神”和人與自然的抗爭主題。 菲茨傑拉德（F. Scott Fitzgerald）的幻滅：選取《瞭不起的蓋茨比》（The Great Gatsby）中描繪“爵士時代”奢華與空虛的部分。側重分析象徵物（如綠燈）的運用，探討“美國夢”的破滅主題。 短篇小說中的人性探索：引入一些關注個體內心掙紮的現代短篇，例如卡夫卡（Kafka）或契訶夫（Chekhov）的部分作品節選（需嚴格控製難度），旨在拓寬學生對“存在主義”和“異化”等概念的初步理解。 語言學習支持係統： 本導讀係列深知，對於非母語學習者，直接閱讀原著的最大障礙在於詞匯量和復雜的句式結構。因此，我們設計瞭一套全方位的語言支持係統： 1. 精注精譯（Glossed Text）： 關鍵生詞、短語、習語均在正文旁側做詳盡的解釋，避免頻繁查閱詞典打斷閱讀節奏。注釋不僅提供中文釋義，更會標注該詞匯在特定語境下的確切含義和感情色彩。 2. 難句結構解析（Sentence Deconstruction）： 對於包含多重從句、倒裝、或復雜修飾語的長難句，我們提供結構圖解，幫助學生迅速拆解句子成分，掌握地道的英語句法。 3. 文化與曆史背景透視（Cultural Context Insights）： 每一篇作品的導讀部分，都會配有專門的文化注釋，解釋作品中涉及的英國或美國曆史事件、宗教典故、社會風俗，確保讀者不僅“讀懂瞭字麵意思”，更能“理解其深層文化意涵”。 4. 主題探討與延伸閱讀建議： 每章末尾設置“思考題”（Discussion Prompts），鼓勵學生就人物動機、情節發展、主題思想進行口頭或書麵錶達練習。同時，為有餘力的學生提供後續推薦閱讀的經典作品目錄。 適用對象： 本係列主要麵嚮初中三年級及高中一年級的學生。他們已經完成瞭基礎的英語詞匯和語法學習，具備瞭應對中等難度閱讀材料的能力，正處於嚮更高階學術閱讀過渡的關鍵時期。本套書旨在鞏固其閱讀基礎，並為其將來接觸難度更大的原著（如莎士比亞、喬伊斯等）做好充分的思維和語言準備。 通過本套書的係統學習，學生將不僅提升其閱讀速度和理解準確率，更能在潛移默化中領悟西方文學的敘事藝術、思維邏輯和人文精神，為未來的英語學習和跨文化交流打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞的是它在語言難度上的巧妙平衡。作為“第3級”的讀物，它並沒有簡單粗暴地堆砌超難的詞匯或者過於復雜的長難句，而是非常精準地抓住瞭目標讀者的認知水平——那些已經有一定基礎，但還需要過渡到更地道、更自然錶達的學習者。那些句子結構讀起來非常流暢自然，完全不是那種為瞭湊字數而堆砌的“假英語”。讀完一個故事後，你會發現自己不知不覺中學到瞭一些非常實用的、在日常交流中或者後續閱讀中會頻繁齣現的錶達方式。而且，這種級彆的材料最妙的地方在於，它讓你在閱讀的過程中，感受到英語的韻律和節奏，而不是機械地去分析語法點。我記得有一次，我正在為一篇長篇閱讀焦慮，就拿起來翻瞭翻這本書的其中一篇小故事，結果讀著讀著，我的語感就迴來瞭，那種“讀起來順”的感覺比單純背誦多少個短語都管用。它提供瞭一個完美的“緩衝區”，讓學習者從基礎句型順利過渡到更復雜的文學錶達，每讀完一個章節，都會有一種“咦，我居然能讀懂這些”的成就感，這種正嚮反饋是推動持續閱讀動力的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書皮設計就非常吸引人，那種帶著一絲復古又兼具現代感的插畫風格，讓人一看就知道這不是那種枯燥的教科書。我記得當時是在書店裏隨手翻到的，本來隻是想找點輕鬆的讀物放鬆一下，沒想到被裏麵的故事深深地吸引住瞭。首先，它的排版簡直是業界良心，文字和圖畫的比例掌握得恰到好處，閱讀起來一點也不會覺得擁擠或者壓抑。特彆是那些“美繪”的部分，每一幅圖都像是精心繪製的藝術品，不僅僅是簡單的插圖，更是對文本意境的絕佳補充和詮釋。有時候，我甚至會先看圖來猜測接下來的情節，那種充滿期待感的過程本身就是一種享受。而且，對於初中生或者剛接觸英語閱讀的高中生來說，這種圖文並茂的形式極大地降低瞭閱讀的心理門檻，讓原本可能覺得晦澀的英文故事變得親切可愛起來。它不是那種高高在上的“大部頭”，而是像一位耐心的朋友，微笑著邀請你進入它的世界。光是拿到手裏把玩欣賞，就能感受到齣版方在細節上傾注的心血，從紙張的質感到油墨的色澤，都透著一股品質感，讓人忍不住想立刻翻開它，沉浸在文字與畫麵交織的美妙旅程中。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這個“美繪光盤版”的附加價值是常常被低估的。在那個階段，網絡資源還沒有現在這麼發達，擁有一張配套的光盤簡直是如獲至寶。光盤裏的內容絕不僅僅是簡單的錄音，它通常會提供不同語速的朗讀，甚至還有一些小小的互動環節或者背景知識的補充動畫。對於提升聽力理解和語音語調的模仿，光盤的作用是無可替代的。我記得我那時候經常把光盤插進舊電腦裏，跟著裏麵的標準發音一句一句地模仿朗讀，那種身臨其境的感覺是看文字完全無法給予的。特彆是對於那些發音細節比較難把握的連讀、弱讀，聽原聲的示範能立刻糾正自己那些不自覺養成的“中式發音”習慣。它把“閱讀”這個靜態的學習行為，轉化成瞭一個“視聽互動”的動態過程，極大地豐富瞭學習體驗，讓學習過程不再是枯燥的自娛自樂，而變成瞭一種更全麵的語言沉浸。

評分☆☆☆☆☆

關於那個“牛津”的名頭，我想說，它帶來的不僅僅是一個品牌標識，更是一種質量保證。牛津齣版社在語言學習材料上的專業度是毋庸置疑的。這套讀物在選材上顯然經過瞭嚴格的篩選，故事的主題既有文化內涵，又貼近年輕人的生活視角，不會讓人覺得老套或者脫節。很多故事雖然篇幅不長，但內核卻非常深刻，比如對友誼的探討、對勇氣的小小贊美，或者是一些溫和的幽默感。這些“軟性”的教育價值，往往比生硬的說教更有效。在學習者的成長過程中，閱讀的樂趣和價值觀的塑造是同等重要的，而這套書在潛移默化中做到瞭這一點。我特彆喜歡它選擇的那些經典改編故事，它們經過瞭精心的“簡化重塑”，保留瞭原作的神韻，同時又完全適應瞭目標讀者的語言能力，既保持瞭閱讀的趣味性，又提供瞭文化輸入。這是一種對原著的尊重，也是對學習者學習過程的體貼。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書的定位非常精準，它像是一座堅固而又美觀的橋梁，連接著初級入門的簡單讀物和未來更高階的純英文原著。對於我個人而言，它解決瞭一個核心痛點：如何保持閱讀的興趣，同時穩步提高閱讀水平。它不是為瞭炫耀語言難度而存在的，而是真正為瞭“引導”讀者愛上英語閱讀而設計的。它的成功之處在於，它讓你在不知不覺中提高瞭，而不是讓你時刻感受到“我在學習”。當你發現自己已經可以輕鬆地讀完這個級彆的書籍，並且開始尋找下一級的內容時，你纔會意識到，這本書在你英語學習旅程中起到的奠基作用是多麼重要。它留下的不僅僅是一些記憶中的故事情節，更是對“閱讀英文書籍是一件很棒的事情”這一概念的深刻印證。它真正做到瞭寓教於樂，而且是把“樂”放在瞭更優先的位置上。