| 商品名称: | 认知心理学:认知科学与你的生活(原书第5版) 畅销书籍 正版认知心理学-认知科学与你的生活 | 开本: | |
| 作者: | (美) 凯瑟琳·加洛蒂 | 页数: | |
| 定价: | 65.00元 | 出版时间: | 2015-12-01 |
| ISBN号: | 9787111524182 | 印刷时间: | |
| 出版社: | 机械工业出版社 | 版次: | 1 |
| 商品类型: | 印次: |
认知心理学学习者对该领域有着不同的反应。有些人觉得它既有趣又高雅,涵盖了有关人类思维的基本话题——我们是如何记忆的以及我们究竟记住了什么;我们是如何在头脑中组织信息的;我们是如何调动这些信息以及其他心理资源以做出重要决策的。有些人则认为认知心理学领域弥漫着学术的气息,充斥着远离实际生活的各种现象的复杂模型。
作者编写本书的初衷在于填补这一鸿沟,告诉后一个阵营中的读者这一领域所提供的知识是多么让人感到兴奋。作者认为,主要问题在于实验室研究与现实生活的脱节。教科书往往是全然关注实验室的研究,却没有向学生展示这一研究工作对于现实生活的意义。学生们读完本书后,能够明白认知心理学们为什么会如此热衷于他们所从事的研究。
本书既回顾了定义该领域的堪称“经典”的研究,也介绍了一些长期以来挑战人们认识的新方法;既着重讨论了我们是如何在心理上表征和储存日常生活中获得的大量信息的,也介绍了所谓的“”认知,包括对语言、问题解决、推理和决策等主题的讨论;后介绍了从婴儿到青少年时期的认知发展,以及个体差异和跨文化研究。
编辑推荐美认知心理学加洛蒂代表作
涵盖了有关人类思维的基本问题
与日常生活结合紧密的认知心理学教材
展现认知心理学对我们现实生活的意义
多学科背景女性心理学视角下的认知心理学
作者介绍凯瑟琳·加洛蒂
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韦尔斯利学院心理学和经济学学士,宾夕法尼亚大学心理学硕士和博士、计算机与信息科学硕士。卡尔顿学院认知科学教授,并担任由她于年帮助建立的跨学科领域项目负责人。她也是心理学系前系主任。她教授的课程包括认知和发展心理学以及认知科学,同时也包括统计课程和心理学导论。
加洛蒂博士的研究主要集中在从学前阶段到期的推理和决策技能的发展,以及青少年与制订未来计划、做出重要承诺和学习新信息的方式。她的研究基金来源于美科学基金会、斯宾塞基金会和美健康研究院。其主要著作有《做出重要的决定:人们是如何面对重大生活抉择的》(:,,),教材《认知发展:从婴儿到青少年》(:,,)。她也在同行认可的一些杂志上发表或共同发表了几十篇论文。
译者简介
吴宏
毕业于华东师范大学心理学系(学士、硕士、博士),现为复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系副教授、系副主任。中心理学会会员、中心理学会发展心理学分会委员、上海市心理学会常务理事。
主要教授课程:本科生的《心理学导论》《发展心理学》《智力心理学》,以及研究生的《应用心理学》《发展心理学专题》。
主要研究领域:皮亚杰理论、现代智力理论、智力风格、儿童认知发展、父母教养风格、社区心理健康。
主要研究成果:翻译教材、论著约万字,包括《》《成功智力》《认知心理学》等,在《心理科学》等核心期刊发表论文十几篇,主要涉及的领域为儿童认知发展。
坦白讲,我之前对“注意力”这个概念的理解非常表面。总是觉得能专心做好一件事就是注意力好,做不到就是注意力不好。然而,《认知心理学:认知科学与你的生活》这本书,彻底颠覆了我之前的看法。它深入浅出地讲解了注意力的不同类型,比如选择性注意、分散性注意,以及我们是如何在信息爆炸的时代里,不断地在各种干扰中进行注意力的分配和切换。 最让我感到耳目一新的是,书中对于“注意力疲劳”和“注意力训练”的讨论。我过去常常觉得,如果我一段时间无法集中注意力,就是“累了”,需要休息。但这本书让我明白,注意力是一种更主动的“能力”,是可以被锻炼和强化的。我开始尝试书中介绍的一些简单的注意力训练方法,比如正念练习,试图在日常生活中更好地管理自己的注意力资源。
评分这本书的魅力在于,它将原本看似高深莫测的“认知科学”理论,以一种非常接地气的方式展现在读者面前。尤其是关于“语言”的部分,我读得津津有味。我从来没有想过,我们每天都在使用的语言,背后竟然蕴含着如此复杂的认知机制。从词语的理解到句子的生成,再到不同文化背景下的语言差异,这本书都进行了生动的阐述。 让我印象深刻的是,书中探讨了语言与思维之间的关系。究竟是语言塑造了我们的思维,还是思维决定了我们如何使用语言?这个问题一直让我感到好奇。作者通过分析不同语言结构的案例,以及语言障碍对思维的影响,提供了一些有趣的见解。这让我开始重新审视自己学习外语的经历,以及语言在不同情境下的表达方式。
评分这本书给我带来的最大冲击,是它让我开始审视自己思考问题的方式。读到关于“决策与判断”的章节时,我才意识到,很多时候,我的决定并不是那么理性的。书里介绍的“启发式思维”和“认知偏差”,简直就像一面镜子,照出了我很多不自觉的行为模式。比如,我常常会因为“锚定效应”而过分看重第一个接触到的信息,或者因为“确认偏差”而只寻找支持自己观点的证据。 作者通过大量的实验和生活实例,让我们深刻理解了这些认知偏差是如何影响我们的日常判断的。我开始反思,在做一些重要决定时,是不是应该更加警惕这些潜在的“思维陷阱”?这本书并没有直接给出“你应该怎么做”的答案,而是提供了一种更深刻的理解,让我们能够更好地认识自己,从而做出更明智的选择。这种“授人以渔”的教学方式,让我觉得收获颇丰。
评分这本书之所以能成为畅销书,我想是因为它真的能引发读者的共鸣,并为我们的生活提供切实可行的启示。特别是关于“问题解决”和“创造力”的章节,对我有着很大的启发。我一直觉得自己解决问题的方式比较固化,缺乏新意。而这本书,通过对不同问题解决策略的介绍,比如算法、启发法,以及“顿悟”的产生过程,让我看到了突破思维定势的可能性。 书中关于“创造力”的分析也很有趣,它不仅仅是灵感的闪现,更是一种需要积累、探索和整合的过程。作者强调了“发散性思维”的重要性,以及如何通过练习来激发我们的创造潜能。读完这些章节,我感觉自己好像打开了新的思路,不再害怕面对复杂的问题,而是更加积极地去寻找多种解决方案,并尝试用更创新的方式去思考。
评分终于读完了这本《认知心理学:认知科学与你的生活》。坦白说,刚拿到书的时候,我对“认知心理学”这个词还有点模糊的概念,觉得可能离我的日常生活有点遥远。但随着阅读的深入,我被书中生动有趣的案例和清晰的理论解释深深吸引。作者并没有把这本书写成一本枯燥的学术专著,而是巧妙地将复杂的认知过程与我们日常生活中遇到的各种情境联系起来。 比如,书中关于“记忆”的章节,我读得特别仔细。我一直很好奇,为什么有些事情我记得那么清楚,而有些事情却转瞬即逝?书里详细地解释了短时记忆、长时记忆、工作记忆等概念,以及记忆编码、储存和提取的过程。最让我惊讶的是,书里提到了“遗忘曲线”,这让我一下子理解了为什么我刚学过的东西,如果不多加复习,很快就会忘记。作者还分享了一些提高记忆力的小技巧,例如联想法、视觉化等等,我迫不及待地想在学习新知识的时候尝试一下。
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