具體描述
| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 推動叢書：宇宙係列（套裝） | 作者 | 霍金, 丘成桐 等 |
| 定價 | 852.00元 | 齣版社 | 湖南科學技術齣版社 |
| ISBN | 9787535795540 | 齣版日期 | 2018-04-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 盒裝 |
| 開本 | 32開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
第*推動叢書是*早的引進版科普叢書，一套由當代世界科學傢撰寫的、倡導科學精神和科學思想的科普佳作，已經走過瞭輝煌25年，成為瞭經得起時間檢驗的經典！ 《時間簡史》（文字版） 《霍金講演錄》 《時空本性》 《時空的未來》 《果殼裏的60年》 《黑洞與時間彎麯》 《韆億個太陽》 《愛因斯坦的未完成交響麯》 《物理天文學前沿》 《大宇之形》 《黑洞戰爭》 《死亡黑洞》 《宇宙的輪迴》 《宇宙傳記》 《大爆炸簡史》 n
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| 作者簡介 | |
| n 《時間簡史》、《時間簡史續編》、《霍金講演錄》、《時空本性》、《果殼裏的60年》、《時空的未來》作者：史蒂芬·霍金，他齣生於1942年，他的生日恰好是伽利略逝世三百年忌日。他現任劍橋大學盧卡斯數學教授(這一教席曾由艾薩剋·牛頓所任)。他廣被推崇為繼愛因斯坦後*傑齣的理論物理學傢。 nn 《黑洞與時間彎麯》作者：基普·S.索恩,美國加利福尼亞理工學院費曼物理學教授，曾與J.惠勒閤著《引力》，1994年獲得美國物理學聯閤會（AIP）科學著作奬。 n
n 《宇宙的輪迴》作者：羅傑·彭羅斯，牛津大學的Rouse Ball數學講席終身榮譽教授。他獲得過許多奬項，1988年與斯蒂芬·霍金一道因對宇宙學做齣的重大貢獻獲得的沃爾夫物理奬，他的著作有《皇帝新腦》與《通嚮實在之路》等。 nn 《大宇之形》作者：丘成桐，當代*的數學大師之一，科學傢，哈佛大學數學係係主任、講座教授，清華大學數學科學中心主任。他獲得瞭菲爾茲奬、沃爾夫奬、剋萊福特奬、美國國傢科學奬等大奬，是美、俄、中、意四國科學院院士。 nn 《死亡黑洞》作者：尼爾·德格拉斯·泰森，美國自然曆史博物館海登天文館館長，齣版瞭許多有關天文學和天體物理學的書籍，他是2007年美國太空網評齣的改變太空業的十大太空工作幻想傢之一。美國《自然史》雜誌專欄作傢。《時代周刊》2007年度百位世界*有影響的人之一。 nn 《大爆炸簡史》作者：西濛·辛格，劍橋大學粒子物理博士學位獲得者，前BBC節目製作人，他執導的紀錄片《費馬大定理》獲得英國電影學院奬（BAFTA），同名科普讀物成為暢銷書。同樣暢銷的還有《密碼本》（The Code Book），這是BBC專題係列《保密的科學》的底本。 n
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| 目錄 | |
| n n 《時間簡史》 史蒂芬·霍金 著 n《時間簡史續編》 史蒂芬·霍金 著 n《霍金講演錄》 史蒂芬·霍金 著 n《時空本性》 史蒂芬·霍金 羅傑·彭羅斯 著 n《果殼裏的60年》 史蒂芬·霍金 等著 n《時空的未來》 史蒂芬·霍金 等著 n《 href='#'>黑洞與時間彎麯》 基普·S. 索恩 著 n《 href='#'>韆億個太陽》 魯道夫·基彭哈恩 著 n《物理天文學前沿》 F. 霍伊爾 J. 納裏卡 著 n《黑洞戰爭》 倫納德·薩斯坎德 著 n《宇宙傳記》 約翰·格裏賓 著 n《大宇之形》 丘成桐 史蒂夫·納迪斯 著 n《宇宙的輪迴》 羅傑·彭羅斯 著 n《死亡黑洞》 尼爾·德格拉斯·泰森 著 n《愛因斯坦的未完成交響麯》 瑪西亞·芭楚莎 著 n《大爆炸簡史》 西濛·辛格 著 n |
| 編輯推薦 | |
| 仰望星空，驚嘆宇宙的浩瀚！ nn 然而，它行走瞭一百三十多億年，誰來為它譜寫一部宇宙傳記？ nn 如果宇宙誕生自大爆炸，那麼它的*終命運又是什麼。 nn 愛因斯坦為我們揭開時空本性，霍伊爾譜寫瞭物理天文學前沿。 nn 從宇宙大爆炸開始，到恒星和星係的形成，再到早期生命的誕生，還包括可能發生的大收縮或大撕裂。 nn 韆億個太陽在百億年的時間中不斷的齣生、成長、爆發和凋零，那是一種遠比我們所能理解與想象的極限還要廣大無數倍的生命。 nn 瘋狂的宇宙之中，巨大的黑洞隱藏著什麼，我們對黑洞的認識並非是“黑洞”，同之前那場的辯論一樣，霍金和彭羅斯，如同愛因斯坦與玻爾，在這裏為時空的本性而激辯。這一論戰關係到我們對整個宇宙的認識！ nn 《時間簡史》之外，史蒂芬·霍金還有更多值得閱讀的作品，他機智而清晰地闡釋宇宙物理的奧秘……盡管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻齣色地遨遊到廣袤的時空。 nn 當代科學巨匠丘成桐，讓我們見識到位於宇宙中心的深層次的幾何。 nn 還有，宇宙的未來前景、彎麯的時空觀念、量子引力的設想，引力波物理學的美妙故事…… nn 羅傑·彭羅斯，基普·S .索恩，倫納德·薩斯坎德等科學巨匠，為我們打開曆史的畫捲，描繪宇宙學的奇跡和激動人心的發現，讓我們瞭解宇宙的*奇異的特徵。 nn 《自然》《時代周刊》《紐約時報》《新科學傢》等媒體推薦，被認為是解讀宇宙學、天體物理和宇宙生物學的優美、簡明之作。 nn 2018年新版的全新設計瞭版式、封麵，提升瞭閱讀體驗，讓讀科普不再艱難。 nn 隨書附贈價值39.6元由汪潔、吳京平掰開揉碎,帶你懂科學好書的《經典科普解讀課》6摺券。 n
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| 文摘 | |
| n 《大宇之形》摘錄 n章 想象邊緣的宇宙（部分） nn 對數學傢而言， n維度指的是一種“自由度”， n也就是在空間中運動的獨立程度。 n在我們頭上飛來飛去的蒼蠅可以嚮任何方嚮自由移動， n隻要沒有碰到障礙， n它就擁有三個自由度。 n但維度是不是就隻有那麼多？ nn 望遠鏡的發明以及隨後多年以來的不斷改良，幫助我們確認瞭一項事實：宇宙比我們能看到的還要浩瀚、廣大。事實上，目前所能得到的*佳證據顯示，宇宙將近四分之三是以一種神秘、看不見的形式存在，稱為“暗能量”（dark energy），其餘大部分則是“暗物質”（dark matter），再剩下來構成一般物質（包括我們人類在內）的，隻占百分之四。而且物如其名，暗能量和暗物質在各方麵都是“暗的”：既看不見，也難以測度。 n我們所能看見的這一小部分的宇宙，構成瞭一個半徑大約137億光年的球體。這一球體有時被稱為“哈勃體”（Hubble volume），但是沒人相信宇宙的整體範圍隻有如此而已。根據目前所得的*佳數據，宇宙似乎是無窮延伸的——不管我們嚮哪個方嚮看去，如果你畫一條直綫，真的可以從這裏一直延伸到永恒。 n不過，宇宙仍有可能是彎麯而且有界限的。但即使如此，可能的麯率也會非常微小，以至於根據某些分析顯示，宇宙必然至少有上韆個哈勃體那麼大。 n*近發射的普朗剋太空望遠鏡，或許會在幾年內揭露宇宙可能比一百萬個哈勃體還大，而我們所在的哈勃體隻是其中之一而已。我相信天文物理學傢的這一說法，也瞭解有些人可能會對上麵引述的數字有不同意見，但無論如何，有個事實是不容辯駁的：我們目前所見到的，不過是冰山一角。 n而在另一個，顯微鏡、粒子加速器以及各種顯影儀器持續揭露宇宙在微小尺度上的麵貌，顯現瞭人類原先無法觸及的世界，像細胞、分子、原子，以及更小的物體。如今我們不再對這一切感到驚訝，完全可以期待望遠鏡會嚮宇宙的更深處探索。另一方麵，顯微鏡和其他儀器則會把更多不可見之物轉為可見，呈現在我們眼前。 n*近幾十年間，由於理論物理學的發展，再加上一些我有幸參與的幾何學進展，帶來瞭一些更令人驚訝的觀點：宇宙不僅超齣我們所能看見的範圍，而且可能還有更多的維度，比我們所熟悉的三個空間維度還要多一些。 n當然，這是個令人難以接受的命題。因為關於我們這個世界，假如有件事是我們確知的，假如有件事是從人類開始有知覺時就知道，是從開始探索世界時就曉得的，那就是空間維度的數目。這個數目是三。不是大約等於三，而是恰恰就是三。至少長久以來我們是這樣認定的。但也許，隻是也許，會不會還有其他維度的空間存在，隻不過因為它太小，以至於我們無法察覺呢？而且盡管它很小，卻可能扮演非常重要的角色，隻是從人們習以為常的三維視野無法體認到這些罷瞭！ n這個想法雖然令人難以接受，但從過去一個世紀的曆史得知，一旦離開日常經驗的領域，我們的直覺就不管用瞭。如果運動速度非常快，狹義相對論告訴我們，時間就會變慢，這可不是憑直覺可以察覺到的。另外，如果我們把一個東西弄得非常非常小，根據量子力學，我們就無法確知它的位置。如果做實驗來判定它在甲門或者乙門的後麵，我們會發現它既不在這兒也不在那兒，因此它沒有的位置，有時它甚至可能同時齣現在兩個地方！換言之，怪事可能發生，而且必將發生。微小、隱藏的維度可能就是怪事之一。 n如果這種想法成真，那麼可能會有一種邊緣性的宇宙，一處捲摺3 在宇宙側邊之外的地域，超齣我們的感官知覺，而這會在兩方麵具有革命意義：單僅是更多維度的存在 ——這已經是科幻小說一百多年來的注冊商標 ——這件事本身就夠令人驚訝，足以列入物理學史上的*重大發現瞭。而且這樣的發現將會是科學研究的另一起點，而非終點。這就好像站在山丘或高塔上的將軍，得益於新增加的垂直嚮度，而能把戰場上的局勢看得更清楚。當從更高維的視點觀看時，我們的 物理定律也可能變得更明晰，因而也更容易理解。 nn 從蒼蠅的世界看維度的意義 n我們都很熟悉三個基本方嚮上的移動：東西、南北、上下（或者也可以說是左右、前後、上下）。不管我們去哪裏 ——不論是開車上雜貨店或是飛到大溪地 ——我們的運動都是這三個獨立方嚮的某種基本組閤。我們對這三個維度太過熟悉，以至於要設想另一個維度，並且指明它確切指嚮哪裏，似乎是不可能的。長久以來，似乎我們所見的即是宇宙的一切。事實上，早在兩韆多年前，亞裏士多德在《論天》（ Othe Heavens）中就論稱：“可在一個方嚮上分割的量，稱為綫；如果可在兩個方嚮上分割的量，稱為麵；如果可在三個方嚮上分割的量，則稱為體。除此之外，再無其他量。因為維度隻有三個。”公元150年時，天文學傢、數學傢托勒密嘗試證明不可能有四個維度，堅持認為不可能畫齣四條相互垂直的直綫。他主張，第四條垂直綫“根本無法量度，也無法描述”。然而，與其說他的論點是嚴格的證明，還不如說是反映瞭人們沒有能力看到並描繪四維空間的事實。 n對數學傢而言，維度指的是一種“自由度”（degree of freedom），也就是在空間中運動的獨立程度。在我們頭上飛來飛去的蒼蠅可以嚮任何方嚮自由移動，隻要沒有碰到障礙，它就擁有三個自由度。現在假設這隻蒼蠅降落到一個停車場，而被一小塊新鮮柏油黏住。當它動彈不得時，這隻蒼蠅隻有零個自由度，實質上被限製在單一點上，亦即身處於一個零維的世界。但這小東西努力不懈，經過一番奮鬥後從柏油中掙脫齣來，隻可惜不幸翅膀受瞭點傷。不能飛翔之後，它擁有兩個自由度，可以在停車場的地麵上隨意漫步。然後，我們的主角察覺到有掠食者（或許是一隻食蟲的青蛙），因此逃進一根丟棄在停車場的生銹排氣管，蒼蠅此時隻有一個自由度，暫時陷入這根細長管子的一維，亦即綫狀的世界。 n但維度是不是就隻有那麼多？一隻蒼蠅在天上飛，被柏油黏住，在地上爬，逃進一根管子裏 ——這是否就囊括瞭一切可能性？亞裏士多德或托勒密應該會迴答“是”，對一隻沒有高度冒險精神的蒼蠅而言，或許也確是如此，但是對當代數學傢來說，故事並沒有就此結束，因為他們通常不認為有什麼明顯理由隻停留在三個維度。我們反而相信，想要真正理解幾何學的觀念，像是麯率或距離，需要從所有可能的維度，從零維到 n維來理解它（其中 n可以是非常大的數）。如果隻停留在三維，我們對這個概念的掌握就不算完整，理由是：比起隻在某些特定情境纔適用的斷言，如果大自然的定律或法則在任何維度的空間中都有效，那麼它的理論威力更大，也可能更基本。 n甚至即使你所要對付的問題僅限於二維或三維，也可能藉由在各種維度中研究該問題而得到有利的綫索。再迴到我們那隻在三維空間裏嗡嗡飛的蒼蠅，它可以在三個方嚮移動，亦即具有三個自由度。然而，假設還有另一隻蒼蠅在同一空間裏自由移動；它同樣也有三個自由度，整個係統就突然從三維變成六維的係統，具有六個獨立的移動方嚮。隨著更多的蒼蠅在空間裏穿梭，每一隻都獨立飛行而不與他者相關，那麼係統的復雜度及其維度，也隨之增加。 nn 窺探更高的維度 n研究高維度係統的好處之一是，可以發現一些無法從簡單場景裏看齣的模式。例如在下一章，我們將討論：在一個被巨大海洋覆蓋的球形行星上，洋流不可能在任何點都朝同一個方嚮流動（例如從西流嚮東）。事實上會發生的是：存在著某些點，海水是靜止不動的。雖然這條規則適用於二維麯麵，但我們隻有從更高維的係統觀察，也就是考慮水分子在麯麵上所有可能運動的情況，纔能導齣這個規則。這是為何我們不斷嚮更高維度推進的原因，希望看看這樣能把我們帶到什麼方嚮並學習到什麼。 n很自然的，考慮更高維度的結果之一是更大的復雜度。例如所謂“拓撲學”（Topology）是一門將物體依*廣義的形狀加以分類的學問。根據拓撲學，一維空間隻有兩種：直綫（或兩端無端點的麯綫）和圓圈（沒有端點的封閉麯綫），此外再無其他可能性。你或許會說，綫也可以是彎彎麯麯的，或者封閉麯綫也可能是長方形的，但這些是幾何學的問題，不屬於拓撲學的範疇。說到幾何學和拓撲學的差彆，前者就像拿著放大鏡研究地球錶麵，而後者則像搭上太空船，從外太空觀察整個地球。選擇何者，要視底下的問題而定：你是堅持要知道所有細節，比方說地錶上的每一峰脊、起伏和溝壑，抑或隻要大緻的全貌（“一個巨大圓球”）便已足夠？幾何學傢所關切的通常是物體的形狀和麯率，而拓撲學傢隻在乎整體形貌。就這層意義而言，拓撲學是一門整體性的學問，這和數學的其他領域恰恰形成明顯對比，因為後者的進展，通常是藉由把復雜的物件分割成較小較簡單的部分而達成。 n也許你會問：這些和維度的討論有何關係？如上所述，拓撲學中隻有兩種基本的一維圖形，但直綫和歪歪扭扭的綫是“相同”的，正圓也和任何你想象得齣的“閉圈”，不論是如何彎的，多邊形、長方形，乃至於正方形都是相同的。 n二維空間同樣也隻有兩種基本形態：不是球麵就是甜甜圈麵。拓撲學傢把任何沒有洞的二維麯麵都視為球麵，這包括常見的幾何形體，像立方體、角柱、角錐的錶麵，甚至形狀像西瓜的橢球麵。在此，一切的差彆就在於甜甜圈有洞，而球麵沒有洞：無論你怎樣把球麵扭麯變形（當然不包括在它中間剪洞），都不可能弄齣一個甜甜圈來，反之亦然。換句話說，如果不改變物體的拓撲形態，你就無法在它上麵産生新的洞或是撕裂它。反過來說，假如一個形體藉由擠壓或拉扯，但非撕裂（假設它是由玩具黏土做成的），變成另一個形體，拓撲學傢就把這兩個形體看成是相同的。 n隻有一個洞的甜甜圈，術語稱為“環麵”（torus），但是一般甜甜圈可以有任意數目的洞。“緊緻”（pact，封閉且範圍有限）且“可賦嚮”（orientable，有內外兩麵）的二維麯麵可以依洞的數目來分類，6/7這個數目稱為“虧格”（genus）。外觀迴異的二維物體，如果虧格相同，在拓撲上被視為是相同的。 n先前提到二維形體隻有球麵與洞數不同的甜甜圈麵兩大類，這隻有在可賦嚮麯麵的情況纔成立，本書所討論的通常都是可賦嚮麯麵。比方說，海灘球有兩個麵，即裏麵和外麵，輪胎的內胎也有兩個麵。然而，對於比較復雜的情況，例如單麵或“不可賦嚮”的麯麵如 “剋萊因瓶”（Kleibottle）和“莫比烏斯帶”（Mbius strip），上述說法並不成立。 n
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| 序言 | |
用戶評價
說實話，我起初對這套書並沒有抱太大的期待，以為又是一套泛泛而談的科普讀物。但當我翻開第一頁，就被深深吸引瞭。這本書的寫作風格非常獨特，它不是簡單地羅列事實，而是將復雜的科學概念用生動形象的比喻和故事串聯起來，讀起來一點也不枯燥，反而像是在聽一場精彩的講座。作者的語言功底非常深厚，能夠將深奧的物理學、天文學知識，用通俗易懂的語言錶達齣來，即便是沒有科學基礎的讀者，也能輕鬆理解。我特彆喜歡書中關於時空彎麯的講解，作者用瞭一個非常巧妙的例子，讓我瞬間就理解瞭相對論中的一些核心思想。還有關於引力波的介紹，簡直是妙趣橫生，讓我感覺科學也可以如此有趣。而且，這本書不僅僅是理論知識，還穿插瞭很多科學傢的故事和最新的研究進展，讓我感受到瞭科學探索的魅力和人類智慧的光輝。它讓我重新認識瞭宇宙，也讓我對科學的理解有瞭更深層次的認識。讀完這本書，我感覺自己的思維被拓寬瞭，對宇宙的理解也更加立體和全麵瞭。
評分作為一個對科幻小說情有獨鍾的讀者，我一直以來都對那些描繪宇宙奇觀的文字深深著迷。而這套書，恰恰滿足瞭我對“真實宇宙”的探索欲望，它用一種近乎詩意的筆觸，描繪瞭宇宙的宏大與細膩。我尤其被它對宇宙演變的敘述所打動，從宇宙大爆炸的奇點，到如今我們所見的星辰大海，作者將時間的長河濃縮在字裏行間，讓我得以窺見宇宙億萬年的呼吸。那些關於暗物質、暗能量的討論，雖然是前沿的科學猜想，但作者的處理方式卻十分巧妙，既保留瞭科學的嚴謹性，又充滿瞭哲學般的思辨，引人深思。書中對於星雲、超新星爆發的描繪，更是如同油畫一般，在我腦海中勾勒齣一幅幅壯麗的宇宙畫捲。我常常在夜晚，閤上書本，抬頭仰望星空，腦海中浮現齣書中的場景，感覺自己與這片星空前所未有地親近。它讓我意識到，我們人類雖然渺小，但我們對宇宙的認知和探索，卻是無比偉大的壯舉。這本書不僅僅是知識的傳授，更是一種精神的啓迪，它讓我更加敬畏宇宙，也更加珍視我們在這個宇宙中的存在。
評分這套書的齣版，無疑是給那些對宇宙充滿好奇，又苦於找不到閤適的讀物的人們帶來瞭一場及時雨。它以一種非常獨特的視角，深入淺齣地剖析瞭宇宙的奧秘。我特彆欣賞作者的敘事方式，它不是簡單地陳述事實，而是將科學知識融入到一個宏大的敘事框架中，讓讀者仿佛在跟隨作者一起進行一場宇宙的探險。關於宇宙的尺度，關於距離的遙遠，書中都有非常形象的描述，讓我對宇宙的浩瀚有瞭切身的體會。我喜歡它對不同宇宙現象的解讀，比如紅移、藍移，作者用非常直觀的比喻，讓我理解瞭這些抽象的概念。而且，書中還涉及瞭一些前沿的科學理論，比如弦理論、量子力學在宇宙學中的應用，這些內容雖然具有一定的挑戰性，但在作者的闡述下，卻變得易於理解。它讓我看到瞭科學的邊界，也讓我對未來宇宙探索的可能性充滿瞭期待。這本書不僅是一本科普讀物，更是一扇通往宇宙深處的窗戶，它激發瞭我對未知世界無盡的探索欲望。
評分這本書簡直是給我打開瞭新世界的大門！我一直對浩瀚的宇宙充滿瞭好奇，但總覺得科學書籍要麼太過枯燥，要麼就是過於專業，難以理解。直到我遇到瞭這套書，簡直是相見恨晚。它的語言非常生動有趣，像是有一個經驗豐富的嚮導，一步步地帶領我探索宇宙的奧秘。從宇宙的起源，到星係的形成，再到黑洞的神秘，每一個章節都充滿瞭引人入勝的知識點。而且，書中大量的精美插圖和高清圖片，更是將那些抽象的概念具象化，讓我仿佛置身於宇宙之中，感受它的壯麗與遼闊。比如，關於宇宙膨脹的那部分，作者沒有用生澀的公式，而是用一個不斷膨脹的氣球來比喻，讓我瞬間就明白瞭其中的原理。還有關於黑洞的部分，那些關於視界、奇點的描述，在插圖的配閤下，一點也不嚇人，反而充滿瞭科學的魅力。我特彆喜歡它對不同天體的介紹，從我們熟悉的太陽係，到遙遠的係外行星，再到那些我們隻能通過望遠鏡觀測到的古老星係，每一顆星球都有著自己的故事，都被作者講得津津有味。讀完這本書，我感覺自己對宇宙的理解又上瞭一個颱階，不再是懵懵懂懂，而是充滿瞭求知欲，迫不及待地想去瞭解更多。
評分這本書絕對是傢長給孩子選擇科普讀物的絕佳選擇！作為一名曾經對科學感到畏懼的學生，我太理解孩子們可能遇到的睏難瞭。這套書的優點在於，它抓住瞭孩子們的興趣點，用最有趣的方式來講解最前沿的科學知識。它的語言非常活潑，充滿瞭童趣，而且大量的漫畫和圖解，讓原本枯燥的宇宙知識變得生動有趣。我看到書中有介紹關於不同行星的特點，用瞭很多孩子們能夠理解的類比，比如把木星比作一個巨大的“吞噬者”，把土星環比作美麗的“項鏈”。孩子們在閱讀的過程中，不僅能夠學到知識，還能培養對科學的興趣，這比死記硬背要重要得多。而且，這本書的編排也非常用心，每一章節都有小小的知識點拓展，讓孩子們在輕鬆閱讀的同時，能夠深入瞭解。我特彆贊賞書中關於宇宙探索的部分，那些關於宇航員的故事，關於空間站的介紹，都能激發孩子們對航天事業的嚮往。這是一套真正能夠點燃孩子們對宇宙好奇心的優秀讀物。
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