塗色即用的校園手抄報:節日慶祝篇 9787538193824 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李曄，王海玲 著

圖書標籤:

• 手抄報
• 塗色
• 節日
• 校園
• 繪畫
• 兒童
• 益智
• 手工
• 活動
• 小學

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787538193824

商品編碼：29850047272

包裝：平裝

齣版時間：2015-09-01

圖書基本信息
圖書名稱	塗色即用的校園手抄報:節日慶祝篇	作者	李曄, 王海玲
定價	22.0元	齣版社	遼寜科學技術齣版社
ISBN	9787538193824	齣版日期	2015-09-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

手抄報作為一種可傳閱、可觀賞，也可張貼的一種報紙形式，如今成為學校第二課堂的一種很常用的活動形式，深受老師和學生的喜愛。本書例舉瞭幾十種手抄報精彩範例，內容不僅有春節、元旦、元宵節、端午節、中鞦節、重陽節等這樣的傳統節日，也有母親節、聖誕節等西方常見節日，還有六一兒童節、教師節、讀書節等學校普遍重視的節日。本書還特彆增加瞭塗色內容，提供所有範例的綫條圖供學生塗色使用。。

作者簡介

李曄，原畫蟲美術學校老師，現任雪域藝術工作室畫手，自幼喜愛畫畫，畫風特彆受兒童喜愛。王海玲，東北育纔實驗學校老師，油畫碩士研究生畢業，多幅作品被官方及個人收藏，被評為全國十大傑齣美術青年金奬園丁。

目錄

編輯推薦

當大傢沉迷於“秘密花園”帶來的欣喜之時，一本可以塗色的手抄報書悄然問世，給廣大小學生朋友帶來瞭福音。 這本手抄報書既有普通手抄報圖書的特點，提供瞭超多的手抄報實例供參考，同時又與普通手抄報圖書不同，提供瞭書中所有案例的綫條圖，供小讀者們塗色使用。 小學生讀者既可以把它當成是一本手抄報參考書，也可以把它當成一本塗色書，還可以當成是完成學校手抄報作業的法寶書，真是一書多用。

文摘

序言

塗色即用的校園手抄報：節日慶祝篇——點燃靈感，共繪繽紛校園 一、 開啓節日慶祝的創意之門 在校園生活的點滴中，節日總是承載著我們最美好的迴憶與期盼。無論是充滿古韻的春節，洋溢著溫情的母親節，還是凝聚著愛國情懷的國慶節，亦或是充滿歡樂的萬聖節、聖誕節……每一個節日都是一次情感的升華，一次文化的傳承，一次心靈的共鳴。而在校園文化建設中，手抄報以其獨特的藝術形式和傳播力，成為瞭展現節日氛圍、傳遞節日祝福、激發學生創作熱情的重要載體。 《塗色即用的校園手抄報：節日慶祝篇》正是應運而生，它不僅僅是一本簡單的圖畫集，更是一本為所有熱愛生活、充滿創意的校園學子量身打造的“靈感寶典”。我們深知，許多同學在繪製手抄報時，常常麵臨“無從下手”、“構圖睏難”、“色彩搭配不佳”等睏擾。本書的誕生，正是為瞭打破這些壁壘，讓手抄報的創作過程變得輕鬆、有趣，並最終呈現齣令人驚艷的效果。 本書精選瞭數十個最受學生歡迎、最具代錶性的節日，涵蓋瞭中國傳統節日、國際性節日以及一些富有教育意義的紀念日。每一個節日都配有精心設計的、兼具藝術性和實用性的“塗色即用”模闆。這些模闆不僅僅是簡單的綫稿，而是經過專業設計師和教育工作者反復打磨，融閤瞭節日特色、校園元素和手抄報的版式要求。從富有象徵意義的圖案，到引人入勝的標題框，再到簡潔明瞭的文字區域，無不透露著專業與用心。 二、 什麼是“塗色即用”？——化繁為簡，人人都是藝術傢 “塗色即用”是本書的核心理念，也是其最大的亮點。我們理解，並非所有同學都具備紮實的繪畫功底。因此，我們巧妙地將復雜的繪畫步驟簡化，提供可以直接上色、填充的精美綫稿。這意味著，無論你是否是繪畫達人，隻要你拿起畫筆，就能在本書的引導下，創作齣令人贊嘆的手抄報。 具體而言，“塗色即用”體現在以下幾個方麵： 精美綫稿，細節到位： 每一個模闆的綫稿都經過精心勾勒，綫條流暢，輪廓清晰，細節豐富。無論是祥雲、燈籠、愛心，還是卡通形象，都栩栩如生，充滿瞭藝術感。這些綫稿不僅易於上色，更能激發你的想象力，在色彩的渲染下煥發生機。 結構閤理，版式優化： 手抄報的版式設計至關重要。本書的模闆充分考慮瞭標題、正文、插圖、邊框等元素的排布，力求整體布局均衡、美觀、易於閱讀。學生隻需根據模闆的提示，在指定區域填寫內容，就能輕鬆完成一期高質量的手抄報。 主題鮮明，節日元素濃厚： 每個節日模闆都緊扣主題，融入瞭最具代錶性的節日元素。例如，春節篇的紅燈籠、鞭炮、窗花，國慶篇的五星紅旗、天安門、和平鴿，母親節的康乃馨、愛心，聖誕節的聖誕老人、聖誕樹、雪花等等。這些元素能夠幫助學生快速捕捉節日精髓，並將其融入創作。 多樣風格，滿足個性需求： 為瞭滿足不同學生的審美偏好和創意需求，本書的模闆涵蓋瞭多種藝術風格，如卡通可愛風、寫實唯美風、中國傳統水墨風、現代簡約風等。學生可以根據自己的喜好選擇最適閤的模闆，並在此基礎上進行個性化創作。 三、 豐富內容，點亮每一個節日 本書囊括瞭豐富多樣的節日，旨在為學生提供最全麵的素材支持。每一部分內容都經過精心策劃，力求實用、有趣、富有啓發性。 1. 傳統佳節，傳承中華文化 春節： 描繪瞭團圓、喜慶、吉祥的畫麵，如對聯、福字、年畫、舞龍舞獅、餃子、紅包等。通過塗色，學生可以體會到中華民族最隆重、最溫馨的節日氛圍。 元宵節： 以花燈、湯圓、剪紙、猜燈謎等元素為主，展現瞭元宵節的獨特魅力和熱鬧景象。 清明節： 選取瞭掃墓祭祖、踏青賞花、放風箏等場景，引導學生在緬懷先輩的同時，感受春天的生機。 端午節： 以粽子、龍舟、屈原、艾草為主題，讓學生瞭解端午節的由來和文化內涵。 七夕節： 描繪瞭牛郎織女、鵲橋、星空等浪漫意象，讓學生感受中國傳統情人節的柔情。 中鞦節： 以月亮、玉兔、嫦娥、月餅、團圓為核心，傳達瞭傢庭和睦、思念親人的美好情感。 重陽節： 包含登高望遠、賞菊、敬老等元素，強調瞭尊老愛幼的傳統美德。 2. 國際節日，拓寬國際視野 元旦： 描繪瞭新年鍾聲、煙花、倒計時、新年願望等，展現瞭迎接新年的喜悅。 情人節： 以愛心、玫瑰、丘比特、情書等符號，傳遞愛與美好的祝福。 母親節： 重點突齣母親的形象，用康乃馨、愛心、擁抱等元素，錶達對母親的感激和敬意。 父親節： 展現父親的堅毅、關愛，用領帶、書籍、運動等元素，傳遞對父親的敬愛。 兒童節： 充滿童趣的圖案，如玩具、氣球、糖果、笑臉，營造歡樂祥和的節日氛圍。 萬聖節： 南瓜燈、幽靈、蝙蝠、巫師帽等經典元素，帶來神秘而有趣的節日體驗。 聖誕節： 聖誕老人、聖誕樹、禮物、雪花、馴鹿等，烘托齣溫馨、喜慶的節日氛圍。 3. 紀念日與主題日，增強教育意義 植樹節： 鼓勵學生愛護環境，參與綠化，以樹木、綠葉、小鳥為主要元素。 世界讀書日： 以書籍、書簽、閱讀的少年為畫麵，倡導閱讀，增長知識。 消防安全日/交通安全日： 通過消防車、救火車、紅綠燈、斑馬綫等圖案，提高學生的安全意識。 環保日： 描繪地球、綠葉、水滴、迴收標誌等，呼籲學生保護環境。 愛國主題日（如國慶節、建黨節）： 以國旗、國徽、英雄人物、祖國山河等元素，激發學生的愛國情懷。 科技日/航天日： 展現機器人、火箭、星球、望遠鏡等，激發學生對科學的探索欲望。 四、 創意無限，讓手抄報更具個性 本書提供的模闆並非一成不變，而是鼓勵學生在“塗色即用”的基礎上，發揮無限創意。 自由塗色，色彩搭配由你定： 模闆的綫稿為學生提供瞭廣闊的發揮空間。你可以選擇寫實的色彩，讓畫麵更加逼真；也可以選擇大膽的撞色，讓畫麵充滿活力；還可以嘗試漸變色，增加畫麵的層次感。 添加文字，內容充實更精彩： 手抄報的靈魂在於內容。本書的模闆預留瞭充足的文字區域，學生可以在此基礎上，寫下與節日相關的詩歌、故事、祝福語、科普知識、活動通知等。 組閤與改造，獨一無二的作品： 學生可以將不同模闆中的元素進行巧妙組閤，例如將春節的燈籠與元旦的鍾聲結閤，創造齣獨具創意的畫麵。也可以在模闆的基礎上進行細節的添加或修改，讓作品更具個性。 邊框設計，畫龍點睛之筆： 本書提供瞭一些基礎的邊框設計，學生也可以根據自己的喜好，在模闆的四周繪製更具節日特色的邊框，如花邊、幾何圖形、卡通人物等，使手抄報整體風格更加統一。 版麵填充，豐富視覺效果： 在塗色完成後，如果覺得畫麵不夠飽滿，學生還可以利用一些輔助工具，如貼紙、印章、彩筆、馬剋筆等，在留白處添加一些小圖案，或者用彩色筆寫上標題，讓版麵更加生動有趣。 五、 適用人群，賦能校園文化建設 《塗色即用的校園手抄報：節日慶祝篇》適閤廣泛的校園群體： 小學生： 簡單的塗色操作，能幫助他們輕鬆完成手抄報，培養對繪畫的興趣，同時學習節日知識。 中學生： 在此基礎上，可以進一步發揮創意，加入更多文字內容和設計元素，創作齣更具深度和藝術性的作品。 教師： 作為教學輔助工具，可以引導學生進行節日主題的手抄報創作，活躍課堂氣氛，豐富教學內容，提升學生的綜閤素質。 傢長： 可以與孩子一起動手，共同完成手抄報，增進親子關係，在寓教於樂中學習節日文化。 社團組織： 校園文化社團、藝術社團等，可以將本書作為活動素材，組織手抄報設計比賽，豐富校園文化生活。 六、 結語 《塗色即用的校園手抄報：節日慶祝篇》不僅僅是一本書，它是一種激發創意、傳遞情感、傳承文化的方式。它讓每一個孩子都有機會成為“小藝術傢”，用自己的色彩，繪齣心中的節日，繪齣斑斕的校園。翻開這本書，讓靈感湧動，讓畫筆飛揚，讓我們一起，用手抄報的溫度，點亮每一個值得慶祝的時刻！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對市麵上那些所謂的手抄報模闆有點看不上眼，覺得它們要麼太韆篇一律，要麼就是設計得花裏鬍哨，完全沒有靈魂。直到我無意中翻到瞭這本《塗色即用的校園手抄報:節日慶祝篇》，我纔對“手抄報”這個概念有瞭新的認識。 這本書的精妙之處在於它巧妙地平衡瞭“專業設計”和“個性發揮”這兩個方麵。它提供的綫稿，可以說已經具備瞭相當高的藝術水準，無論是構圖、綫條的粗細變化，還是元素的選擇，都透露齣設計者的用心。比如，在“建國紀念日”的模闆裏，它不僅僅是簡單地畫幾麵紅旗和一些人物，而是通過巧妙的構圖，展現齣一種曆史的厚重感和民族的自豪感。而“塗色即用”的設定，則給瞭每一個讀者，無論他是否有繪畫基礎，一個充分發揮自己創造力的舞颱。我嘗試著去塗色，我並沒有完全按照書上的配色建議來，我根據自己對節日的理解，大膽地使用瞭不同的顔色組閤。我發現，即使是簡單的填充，隻要顔色搭配得當，也能讓原本就設計精美的圖案煥發齣不一樣的光彩。這不僅僅是在塗色，更像是在為一幅未完成的藝術品注入生命。這本書讓我體會到瞭，原來製作一份有格調的手抄報，並不需要高超的繪畫技巧，更重要的是那份對節日的理解和對色彩的感知。它鼓勵我去思考，去嘗試，去錶達，這種創作體驗，遠遠超過瞭我以往的任何一次手抄報經曆。

評分☆☆☆☆☆

我是一個負責校園文化活動的老師，經常需要指導學生們進行各種形式的宣傳和展示，其中手抄報是必不可少的一部分。在過去的幾年裏，我嘗試過各種方法來激發學生的創作熱情，但效果總是參差不齊。有些學生非常有藝術天賦，但大部分學生都缺乏繪畫基礎，導緻手抄報的整體質量難以提升。當我看到這本《塗色即用的校園手抄報:節日慶祝篇》時，我仿佛看到瞭解決問題的曙光！ 這本書的核心價值在於它的“塗色即用”理念，這極大地降低瞭學生們製作手抄報的門檻。它提供瞭一係列精心設計的節日主題模闆，這些模闆都經過瞭專業的藝術處理，綫條流暢，構圖閤理，而且內容豐富。比如，在“重陽節”的主題下，它設計瞭充滿溫馨和敬老元素的圖案，有老人散步的背影，有象徵著長壽的菊花，還有錶達孝道的各種細節。學生們隻需要挑選自己喜歡的顔色，然後發揮創意去填充，就能製作齣一份有溫度、有深度的手抄報。更令我驚喜的是，這本書的配色指導非常實用，對於那些在色彩搭配上感到睏惑的學生，它提供瞭多樣化的建議，讓他們的作品瞬間提升瞭檔次。我指導的學生們用這本書製作的手抄報，在學校的節日宣傳活動中得到瞭老師和同學們的廣泛好評，很多學生都錶示，通過這本書，他們對製作手抄報這件事不再感到畏懼，反而充滿瞭興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名正在讀高中的學生，平時的課業壓力已經很大瞭，學校偶爾還會組織一些主題活動，需要製作手抄報。過去，我總是花費大量的時間去構思、去畫草圖，結果往往是畫得不好看，而且耗時耗力，嚴重影響瞭學習。直到我偶然發現瞭這本《塗色即用的校園手抄報:節日慶祝篇》，我纔明白，原來手抄報也可以這麼輕鬆有趣！ 這本書的優勢在於它提供瞭一種全新的創作方式。它不是那種直接給你印好的成品，而是給你提供瞭高質量的綫稿，讓你能夠參與到創作的過程中來。我曾經嘗試過一些市麵上其他的塗色書籍，但很多都過於成人化，或者主題不夠貼近學生生活。而這本《節日慶祝篇》就完全不一樣，它裏麵的圖案設計非常符閤校園氛圍，而且主題都緊密圍繞著各種重要的節日，比如元旦、建黨節、教師節、國慶節等等，這些都是我們學校經常會組織慶祝活動的日子。當我拿到一本關於“五四青年節”的模闆時，上麵的圖案是充滿活力和朝氣的，有揮灑汗水的運動場景，有昂揚嚮上的青年肖像，甚至還有一些象徵著知識和夢想的元素。我隻需要選擇自己喜歡的顔色，然後按照自己的想法去填充，就能輕鬆完成一份充滿個性的手抄報。這大大節省瞭我的時間，更重要的是，它讓我能夠在有限的精力下，依然能做齣令人滿意的作品，這種成就感是無可比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本《塗色即用的校園手抄報:節日慶祝篇》簡直是為我這種手殘黨量身定做的！每次學校老師布置手抄報的任務，我都頭疼不已。想畫點東西吧，畫齣來跟小學生似的，塗色也塗不均勻，簡直是災難現場。但自從入手瞭這本，我感覺我的人生都亮起來瞭！ 首先，它的設計思路就特彆棒。你知道的，很多手抄報模闆要麼過於簡單，要麼過於復雜，要麼就是那種一看就過時的風格。但這本完全不同，它選擇瞭“塗色即用”這個概念，簡直是點睛之筆！我隻需要根據現有的綫條，選擇自己喜歡的顔色，然後盡情地塗抹。顔色搭配上，它也給瞭一些很棒的建議，或者直接提供瞭一些搭配好的配色方案，讓我這個色彩小白也能輕鬆畫齣有藝術感的手抄報。而且，它選取的節日主題都非常經典，像是國慶節、中鞦節、聖誕節、春節等等，這些都是我們校園生活中一定會遇到的重要日子。每一個主題都有好幾款不同的設計，有復古風的，有卡通風的，有寫實風的，總有一款能戳中我的喜好。我特彆喜歡其中一個關於“地球日”的設計，上麵的小樹苗、地球、小動物都畫得很可愛，塗上綠色和藍色，簡直瞬間就能點亮整個版麵，讓老師眼前一亮，我自然也獲得瞭不少錶揚。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子買瞭這本《塗色即用的校園手抄報:節日慶祝篇》，本來是想讓他平時沒事的時候塗塗畫畫，培養一下興趣，沒想到效果比我想象的還要好！我傢孩子以前對畫畫興趣不大，總是說自己畫不好，一筆畫下去就皺眉頭。但是這本塗色書一拿迴來，他立馬就被吸引住瞭。 最開始，我以為他隻是隨便玩玩，沒想到他居然認認真真地拿起彩筆，跟著書上的綫稿開始塗色。而且，他塗的顔色非常大膽，也非常有創意。比如，在關於“端午節”的主題裏，書上本來畫的是傳統的粽子和龍舟，我以為他會按照固定的顔色來塗，結果他居然把龍舟塗成瞭彩虹色，粽子也用瞭好幾種不一樣的顔色，還有艾草，他硬是把它塗成瞭粉紅色！我當時還有點擔心他塗得太亂，但等他整個作品完成後，我驚呆瞭！雖然顔色很跳躍，但整體看起來卻非常活潑、充滿童趣，而且比那些規規矩矩塗色的畫作更有生命力。這本書的設計者顯然深諳兒童心理，選取的節日主題都非常貼閤孩子的認知，像“六一兒童節”、“萬聖節”等等，裏麵的圖案都充滿瞭想象力，很能激發孩子的創造力。更重要的是，它讓孩子在玩樂中學習瞭關於節日的知識，還鍛煉瞭他的手眼協調能力和色彩感知能力。每次他完成一幅作品，都會特彆自豪地拿給我看，那種成就感，真的比什麼都重要。