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• 一年级
• 上册
• 学生活动手册
• 大象版
• 教材
• 科学
• 大象出版社
• 2018
• 正版
• 小学生

店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 大象出版社

ISBN：9787534794568

商品编码：29852630954

丛书名： 学生活动手册一年级上册

版次：2017年8月第1版

印次：进货批次不同，印次可能不同；以收到的书为准

《走进神奇的科学世界：一年级上册学生活动手册》 这本书是一本为一年级上册学生量身打造的科学学生活动手册，旨在点燃孩子们对科学的无限好奇心，引导他们用双眼去发现，用双手去探索，用大脑去思考。手册紧密结合教材内容，将抽象的科学概念转化为生动有趣的实践活动，让科学不再是枯燥的理论，而是充满惊喜与发现的奇妙旅程。 一、 科学的启蒙：感知与认知 一年级是孩子们认识世界、建立初步科学观的关键时期。本手册以“感知与认知”为主题，设计了一系列贴近儿童生活实际的活动，帮助他们建立对周围世界的初步科学认识。 “我的身体”： 通过观察自己的手、脚、眼睛、耳朵等身体部位，孩子们将认识到人体的基本结构和功能。例如，可以引导他们进行“手指游戏”，感受手指的灵活性；或者设计“听声辨物”的小实验，了解耳朵的作用。此外，还会引导他们认识到健康饮食和运动对身体的重要性，从小培养良好的生活习惯。 “五彩缤纷的世界”： 色彩是孩子们最直观的感受之一。手册将通过观察生活中的各种颜色，引导孩子们认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并了解颜色可以通过混合产生新的颜色。例如，可以进行“颜色大比拼”，让孩子们找出生活中各种颜色的物品；或者设计“颜料混合实验”，亲手调配出各种新奇的颜色。 “认识动物”： 孩子们对小动物总是充满了喜爱。本手册将引导他们认识一些常见的小动物，了解它们的形态特征、生活习性以及它们与人类的关系。可以通过“动物模仿秀”，让孩子们模仿小动物的动作和声音，加深对动物的印象；也可以设计“动物在哪里”的游戏，让孩子们找出不同动物的栖息地。 “植物的秘密”： 绿色的植物是生活中不可或缺的一部分。手册将引导孩子们观察植物的生长过程，认识植物的根、茎、叶、花、果等基本部分，并了解植物的生长需要阳光、水分和空气。可以组织“播种小实验”，让孩子们亲手种下一颗种子，观察它发芽、生长的过程；或者进行“叶子拓印”，收集不同形状的叶子，制作精美的叶子画。 二、 科学的探索：观察与实验 科学的魅力在于探索未知，动手实践是培养科学素养的最佳途径。本手册在“观察与实验”板块，设计了大量简单易行、趣味性强的科学小实验。 “水的魔力”： 水是生命之源，也是科学实验的绝佳载体。手册将引导孩子们探索水的各种特性，例如，在不同容器中观察水的形状变化，了解水是无定形的；通过浮沉实验，认识到不同物体在水中的沉浮现象；或者进行“水的三态变化”小实验，观察冰融化成水，水蒸发成水蒸气的过程，初步了解物质的状态变化。 “空气的奥秘”： 空气虽然看不见摸不着，但却无处不在。手册将引导孩子们通过有趣的实验，感受空气的存在和它的神奇作用。例如，用气球、风车等小道具，让孩子们体会到空气的流动；进行“会唱歌的瓶子”实验，感受空气的压力；或者设计“沉浮的纸船”，体会空气的浮力。 “磁铁的吸引力”： 磁铁具有神奇的吸引力，是孩子们喜爱的科学玩具。本手册将引导他们了解磁铁的南北极，认识到磁铁可以吸附一些金属物品，但不能吸附所有物品。可以通过“寻宝游戏”，让孩子们用磁铁寻找隐藏在沙子里的铁钉；或者进行“磁铁比拼”，看看哪些物品会被磁铁吸引。 “光影的魔法”： 光和影是孩子们日常生活中常见的现象。手册将引导他们认识光源，了解光沿直线传播的特点，并探索影子是如何形成的。可以进行“手影游戏”，创造出各种有趣的动物和图形；或者通过不同光源的照射，观察影子的大小和形状变化。 三、 科学的思考：想象与创造 科学不仅是观察和实验，更是想象和创造力的激发。本手册鼓励孩子们在探索中提出问题，在思考中寻找答案，并用自己的方式表达科学的理解。 “我是小小发明家”： 在掌握了一些基本的科学知识和技能后，手册将鼓励孩子们发挥想象力，设计和制作一些简单的小发明。例如，可以根据所学知识，设计一个能让植物更快速生长的装置；或者利用废旧材料，制作一个可以飞行的纸飞机。 “科学小故事”： 鼓励孩子们将自己观察到的科学现象，或者在实验中获得的体会，用讲故事的方式表达出来。可以引导他们围绕“植物的生长”、“小动物的旅行”等主题，编织出充满科学想象力的故事。 “科学画廊”： 引导孩子们将自己对科学的理解，通过绘画的形式表现出来。例如，可以画出自己眼中“神奇的种子”；或者画出“未来世界的交通工具”。这不仅是绘画的练习，更是科学思维和表达能力的锻炼。 “提问小达人”： 科学的起点在于好奇心和提问。手册将鼓励孩子们大胆地提出问题，比如“为什么天空是蓝色的？”、“为什么小草会向上长？”。并引导他们通过观察、查阅资料（在老师或家长的帮助下）等方式，尝试自己寻找答案。 四、 家校联动：共同成长 本手册不仅是学生的学生活动手册，也是连接学校和家庭的桥梁。手册中包含了一些适合家长与孩子共同完成的亲子科学活动，旨在增进亲子关系，营造良好的家庭科学学习氛围。 “家庭科学角”： 鼓励家长与孩子一起在家里布置一个“家庭科学角”，收集一些有趣的科学物品，如放大镜、磁铁、彩色玻璃纸等，随时随地进行科学探索。 “科学趣闻分享”： 鼓励家长与孩子一起关注生活中的科学趣闻，例如，在日常生活中发现有趣的科学现象，并与家人分享。 “户外科学探索”： 鼓励家长带领孩子到户外进行科学探索，如观察天象、认识植物、了解天气变化等。 本书特色： 趣味性强： 活动设计生动有趣，贴近儿童生活，易于激发学习兴趣。 操作性好： 活动材料易于获取，操作步骤简单明了，适合一年级学生独立或在家长的协助下完成。 知识性广： 涵盖了自然、生活等多个领域的科学知识，为学生打下坚实的科学基础。 能力培养： 注重培养学生的观察能力、动手能力、思考能力、想象能力和表达能力。 图文并茂： 配有大量精美插图，直观易懂，帮助学生理解科学知识。 《走进神奇的科学世界：一年级上册学生活动手册》是一本真正属于孩子们的科学探险手册，它将带领孩子们迈出探索科学的第一步，点燃他们心中对科学永不熄灭的火焰，让他们在快乐中学习，在实践中成长，成为小小科学探索家！

评分☆☆☆☆☆

在给孩子选择课外读物和学习资料时，我总是希望能够找到一些能拓展孩子视野，培养他们多元思维能力的书籍。虽然这款《大象出版社科学 学生活动手册》上册的封面设计比较简洁，但“大象出版社”这个名字给我留下了一定的印象，通常大出版社在内容质量上会有一定的保障。我希望这本书不仅仅局限于课本内容的复习巩固，更能为孩子打开一扇了解更广阔世界的窗户，让他们接触到一些课本上可能没有涉及到的新知识，例如一些简单的生活常识，或者一些有趣的自然现象的解释，从而培养他们主动学习的习惯和探究精神。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重孩子综合素质培养的家长，除了学业成绩，我也非常关注孩子的情商和动手能力。这款《大象出版社科学 学生活动手册》上册，从名字上就传递出一种“动手”和“科学”的结合，这让我觉得它可能在培养孩子的观察力、动手操作能力和解决问题的能力方面有所创新。我设想，这本书里可能包含了一些简单的手工制作，或者是需要孩子观察周围环境、记录发现的小项目。我希望这些活动能够激发孩子的创造力和想象力，让他们在实践中学习，在解决问题的过程中成长。

评分☆☆☆☆☆

这次为我家孩子挑选的学习用品，真是费了不少心思。考虑到他今年刚上一年级，正是打基础的关键时期，我特意找了些口碑好的教辅。这款《大象出版社科学 学生活动手册》上册，吸引我的地方在于它强调“动手”实践。我们都知道，小孩子对新事物充满了好奇，死记硬背是很容易让他们产生厌烦情绪的。而这款手册，据说是通过一系列有趣的实验和小活动，引导孩子去观察、去思考、去探索科学的奥秘。我希望它能激发孩子学习科学的兴趣，让他们不再把科学当成枯燥的课本知识，而是生活中的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我通常会先浏览一下市面上同类产品的评价，然后根据自己孩子的具体情况来选择。这款《大象出版社科学 学生活动手册》上册，之所以引起我的注意，是因为它名字中“正版”和“新版”的字样，这说明它比较注重内容的准确性和时效性，对于刚起步的一年级学生来说，这一点非常重要。我希望这本书的编排能够紧跟课改的步伐，内容新颖，符合当前一年级上册的教学大纲要求。同时，我也希望它的难度能够循序渐进，既能满足孩子巩固知识的需求，又不至于让他们感到过分吃力，从而打击学习积极性。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的语文老师，我深知语言文字基础的重要性，尤其对于一年级的小朋友来说，打下扎实的语言功底是未来学习的基石。我选择关注这款《大象出版社科学 学生活动手册》上册，更多的是从它的“学生活动手册”这个定位出发，猜测它在语言表达、文字理解等方面可能有所侧重。我期待它能通过一些生动有趣的练习，帮助孩子在识字、写字、造句、阅读理解等多个方面得到有效的锻炼。希望它能够做到寓教于乐，让孩子在玩乐中巩固所学，而不是让他们觉得做作业是一件痛苦的事情。