全新正版 2018春 大象版小学科学学生活动手册一年级下册 大象出版社 大象科学活动手册一下 学生活 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 大象出版社

ISBN：9787534795718

商品编码：29861353842

丛书名： 学生活动手册科学一年级下册

探索科学的奇妙之旅：一年级下册《大象科学活动手册》 翻开这本《大象科学活动手册》一年级下册，就如同推开了一扇通往奇妙科学世界的大门。手册精心设计，旨在激发小朋友们对科学的好奇心和求知欲，让他们在玩乐中学习，在实践中探索，从而在童年播下科学的种子。本手册紧密结合一年级下学期的课程标准，选取了孩子们身边最熟悉、最感兴趣的科学现象，通过一系列生动有趣的实验和活动，引领小读者们一同感受科学的魅力。 一、 感受光与影的变幻 光，是生活中不可或缺的存在，它让世界变得五彩斑斓。本手册的第一个章节，将带领孩子们走进光的世界，探索光的奥秘。 光是怎么传播的？ 我们将通过简单的实验，比如用手电筒照射墙壁，观察光线的直线传播。孩子们可以用不同颜色的纸片来遮挡光线，观察颜色的变化，了解光可以被吸收和反射。我们会引导他们思考，为什么白天有阳光，晚上就没有了？太阳光和灯光有什么区别？通过这些问题，孩子们会对光的传播形成初步的认识。 影子是怎么形成的？ 影子是光线被物体遮挡而形成的。我们会让孩子们在阳光下，观察自己以及身边的物体产生的影子。他们会发现，影子的大小和形状会随着物体和光源的位置变化而变化。我们可以鼓励孩子们在纸上描绘自己的影子，或者用身体模仿不同的影子，感受光影的乐趣。通过游戏化的学习方式，孩子们能够直观地理解影子形成的原理。 光能做什么？ 光不仅能照亮世界，还能带来温暖。我们会引导孩子们观察太阳能热水器，了解太阳能的利用。还可以简单介绍植物如何利用光合作用制造食物，体会光对生命的重要性。通过这些生活化的例子，孩子们能够初步感知光在科学和生活中的广泛应用。 二、 认识神奇的植物世界 植物是构成我们生活环境的重要组成部分，它们默默地生长，为我们提供食物、氧气，也点缀着我们的生活。本章节将引导孩子们近距离观察植物，了解它们的生长习性。 植物的生长需要什么？ 我们将带领孩子们进行简单的植物种植实验。可以选择易于生长的种子，如绿豆、豌豆等，让孩子们亲手播种，观察种子发芽的过程。在实验中，孩子们需要为植物浇水、提供阳光，并记录植物每天的变化。通过对比实验，比如一组植物有阳光，一组植物没有阳光，或者一组植物浇水，一组植物不浇水，孩子们会发现植物生长离不开水、阳光和适宜的温度。 植物的各个部分有什么用？ 孩子们将仔细观察植物的根、茎、叶、花、果实等部分，了解它们各自的功能。我们可以引导他们触摸不同植物的叶子，感受叶子的形状、大小和质地。观察植物的茎是如何支撑叶片和花朵的，了解根在土壤中固定植物和吸收水分的作用。通过观察和触摸，孩子们能够建立起对植物各部分的直观认识。 植物是怎么传播种子的？ 植物不仅会生长，还会繁衍后代。我们会介绍植物种子传播的方式，比如风力传播（蒲公英）、动物传播（小浆果）、水力传播等。可以通过展示不同种子的图片，让孩子们猜测它们是如何传播的。甚至可以组织一次小小的“种子旅行”游戏，模拟种子的传播过程。 三、 探索小动物的生命故事 小动物总是孩子们最好的朋友，它们活泼可爱，充满了生命力。本章节将带领孩子们走进小动物的世界，观察它们的行为，了解它们的生存方式。 我们身边的常见小动物 孩子们会接触到许多生活在身边的动物，比如昆虫（蚂蚁、蝴蝶）、小鸟、鱼等等。我们将鼓励他们观察这些动物的体型、颜色、生活环境和生活习性。可以通过画画、写观察日记等方式记录下来。 小动物是怎么运动的？ 不同的动物有不同的运动方式。孩子们会观察到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中游动，昆虫爬行，甚至猫狗奔跑跳跃。我们可以引导他们思考，为什么它们会有这些运动方式？它们有哪些身体结构帮助它们运动？通过观察和讨论，孩子们能够对动物的运动特点有初步的了解。 小动物的生活习性 比如，蚂蚁是如何搬运食物的？小鸟是如何筑巢的？鱼儿是怎么呼吸的？我们会通过图片、视频或者简单的观察活动（如观察鱼缸里的鱼），来揭示小动物的生活习性。还可以引导孩子们思考，小动物为什么要这样做？它们的行为是为了什么？ 四、 感受水的奇妙变化 水是生命之源，它以各种形态存在于我们身边，并不断地发生着神奇的变化。本章节将带领孩子们认识水，体验水的变化。 水有哪些状态？ 我们将引导孩子们观察水的三种基本状态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。通过加热冰块，让它融化成水，再继续加热，观察水变成水蒸气，这个过程中孩子们能够直观地看到水的状态变化。 水是怎么变化的？ 我们可以进行一些简单的实验，比如将水倒入冰箱冷冻，观察它变成冰；将水加热，观察它变成水蒸气。还可以探讨雨水是如何形成的，为什么会有露珠。通过这些活动，孩子们能够初步理解蒸发、凝结等现象。 水在生活中的作用 水不仅可以饮用，还可以用于洗涤、灌溉，甚至发电。我们会引导孩子们思考，如果生活中没有水，会发生什么？通过讨论，孩子们能够体会到水的重要性。 五、 认识我们周围的声音 声音是世界的重要组成部分，它们丰富了我们的生活，也传递着各种信息。本章节将带领孩子们去聆听，去感受声音的奥秘。 各种各样的声音 孩子们会接触到自然界的声音（风声、雨声、鸟叫声）、动物的声音、交通工具的声音、人发出的声音等等。我们可以让孩子们闭上眼睛，仔细聆听周围的声音，并尝试用图画或者文字来描述它们。 声音是如何传播的？ 我们可以用一些简单的实验来演示声音的传播。比如，用橡皮筋弹奏，观察橡皮筋的振动；用鼓敲击，感受鼓面的振动。还可以尝试用绳子和杯子制作“土电话”，让孩子们体会声音是如何通过介质传播的。 声音有大小和高低之分 孩子们可以通过敲击不同大小的物体，或者用不同的力度敲击同一个物体，来感受声音大小的变化。还可以通过敲击不同粗细的橡皮筋，或者吹奏不同长度的吸管，来感受声音高低的变化。 六、 认识我们身边的材料 我们生活在由各种各样材料构成的世界里。本章节将带领孩子们去认识和区分这些材料。 认识不同的材料 孩子们会接触到木头、石头、塑料、金属、纸张、布料等等。我们可以鼓励他们触摸、观察这些材料，并尝试描述它们的颜色、质地、硬度等特征。 材料的特性 不同的材料有不同的特性。比如，有的材料会沉入水中，有的会漂浮；有的材料是透明的，有的是不透明的；有的材料容易弯曲，有的不易弯曲。我们可以通过一些简单的实验来让孩子们发现这些特性。 材料的用途 孩子们会发现，不同的材料有不同的用途。比如，木头可以用来做家具，金属可以用来做工具，纸张可以用来写字。引导他们思考，为什么这种材料适合做这种东西？ 学习方式与特色 《大象科学活动手册》一年级下册，以“玩中学、做中学”为核心理念，注重以下几点： 情境化学习： 将科学知识融入到孩子熟悉的生活情境中，让学习更具亲切感和趣味性。 探究式学习： 鼓励孩子们自己动手操作，通过观察、实验、思考、讨论，主动发现科学规律。 可视化学习： 大量精美的插图和图表，生动形象地展现科学概念，帮助孩子理解和记忆。 互动式学习： 设计丰富的互动环节，如“想一想”、“做一做”、“してみてください”、“告诉我”，激发孩子的参与度和学习兴趣。 能力培养： 不仅传授科学知识，更注重培养孩子的观察能力、动手能力、思考能力、表达能力和合作能力。 安全提示： 在进行实验活动时，手册会给出明确的安全提示，确保孩子们的活动安全。 这本《大象科学活动手册》不仅仅是一本教材，更是一本陪伴孩子探索科学、认识世界的伙伴。通过手册中的每一个活动，孩子们将一步步地揭开科学的神秘面纱，发现生活中的科学之美，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。让科学的种子，在童稚的心田里，生根发芽，茁壮成长！

评分☆☆☆☆☆

这次给家里的小捣蛋鬼买了不少课外读物，但最让他惊喜的还是这本《大象版小学科学学生活动手册一年级下册》。以前，科学对他来说可能只是课本上的几个字，但这本书的出现彻底改变了他的看法。书里的每一个实验都设计得非常巧妙，使用的材料也都是家里常见的，比如橡皮筋、纸板、水杯等等。这大大降低了实验的门槛，让孩子可以轻松地在家完成。我记得有一次，我们一起做了“会跳舞的葡萄干”实验，看着葡萄干在苏打水里上下跳动，孩子简直惊呆了，眼睛里闪烁着好奇的光芒。他会主动去思考为什么葡萄干会跳起来，还会自己去观察瓶子里的气泡。这种主动探索的精神，是在课堂上很难培养出来的。而且，书中的讲解也很清晰易懂，每个步骤都有详细的图示，即使是大人指导，也不会感到困难。这本书不仅让孩子学到了知识，更重要的是点燃了他对科学的兴趣，让他开始用科学的眼光去看待周围的世界。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，兴趣是最好的老师。而这本《大象版小学科学学生活动手册一年级下册》正是抓住了这一点，用最有趣的方式来引导孩子们认识科学。书里的活动设计都非常贴近孩子的生活，比如关于“磁铁的吸引力”的实验，孩子可以通过玩磁铁来了解哪些东西会被磁铁吸引，哪些不会。这些看似简单的活动，却能够让孩子在玩乐中不知不觉地学习到科学的原理。我看到我家孩子玩得不亦乐乎，脸上洋溢着快乐的笑容。而且，书中的语言风格也很活泼，没有使用过于生僻的词汇，让孩子能够轻松理解。我尤其喜欢书中设计的一些“小小科学家”的环节，会鼓励孩子记录自己的观察和发现，并提出自己的想法。这不仅锻炼了孩子的表达能力，也培养了他们的创新精神。总而言之，这本科学活动手册真的是一本能够让孩子爱上科学的神奇书籍！

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《大象版小学科学学生活动手册一年级下册》的设计理念真的非常超前。作为一名在教育领域工作多年的从业者，我深知早期科学启蒙的重要性。而这本书恰恰做到了这一点。它不仅仅是知识的传授，更注重培养孩子的科学思维方式。书中的很多活动都鼓励孩子去提问、去假设、去验证。例如，关于“水的流动”的实验，会让孩子思考水为什么会往低处流，他们会通过在不同高度倾倒水来观察和记录。这种探究式的学习过程，能够有效地锻炼孩子的逻辑思维能力和分析能力。而且，书中还融入了一些环保和生活常识，比如如何利用废弃物制作科学小玩意，如何在日常生活中节约用水用电等等。这些内容都非常有意义，能够从小培养孩子的社会责任感和环保意识。这本书真的是一本难得的好书，它不仅能够提升孩子的科学素养，更能塑造他们的品格。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真的太棒了！作为一名小学一年级的学生家长，我一直在寻找能够激发孩子学习兴趣，同时又能让他们动手动脑的科学教材。这次偶然的机会发现了这本《大象版小学科学学生活动手册一年级下册》，简直像挖到宝藏一样！它的设计非常人性化，色彩鲜艳，插图生动有趣，一下子就抓住了孩子的注意力。最重要的是，它不仅仅是枯燥的文字和图片，而是充满了各种各样的科学小实验和小活动。我家孩子收到书后，简直是爱不释手，每天都吵着要跟我一起做实验。我们一起观察了植物的生长，用简单的材料制作了小风车，还学习了有关声音的奥秘。通过这些亲手实践的活动，孩子不仅理解了抽象的科学概念，还培养了观察能力、动手能力和解决问题的能力。老师们也对这本书赞不绝口，认为它非常符合一年级孩子的认知特点，能够有效地帮助他们建立科学的初步认知。这本书真的为孩子的科学启蒙打开了一扇新的大门，我强烈推荐给所有有孩子上小学一年级的家长们！

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上的儿童读物琳琅满目，质量参差不齐。但当我翻开这本《大象版小学科学学生活动手册一年级下册》时，我立刻被它所吸引了。这本书的排版清晰，内容编排得非常合理，每个章节都围绕着一个明确的主题展开。而且，书中的图片质量非常高，色彩饱满，细节清晰，能够帮助孩子更好地理解实验步骤和科学原理。最让我惊喜的是，这本书的设计非常注重互动性。除了实验活动，还设计了一些需要孩子思考和动手完成的小挑战，比如让孩子画出植物的生长过程，或者设计一个简单的电路。这些小小的互动环节，能够有效地增强孩子的参与感和成就感。通过这些活动，孩子不仅能够巩固课堂上学到的知识，还能够将科学知识与生活实际联系起来，培养他们的科学运用能力。这本书无疑为孩子们的科学学习增添了无限的乐趣和动力。