北师大版 小学品德与生活1上 一年级上册课本教材书 品德与生活(1上)/义教课程标准实验教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李季湄 编

图书标签:

• 品德与生活
• 一年级
• 上册
• 北师大版
• 小学教材
• 义教
• 课程标准实验
• 教科书
• 一年级上册
• 品德教育

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 北京师大

ISBN：7303063013

商品编码：29861814392

丛书名： 品德与生活(1上)义教课程标准实验教科书

出版时间：2003-04-01

《品德与生活（一年级上册）》—— 开启孩子品德成长的第一扇窗 欢迎来到充满奇趣与探索的品德世界！ 《品德与生活（一年级上册）》是一本为一年级小朋友量身打造的教材，它如同第一缕晨光，轻轻唤醒孩子们心中最初的善意与美好，引导他们认识自己，理解他人，热爱生活，并初步建立基本的道德观念和行为规范。这本书不只是知识的传递，更是情感的启迪，心灵的滋养，旨在为孩子们的品德成长奠定坚实的基础，开启他们人生中意义非凡的品德探索之旅。 一、 认识自己，认识世界：好奇心与探索欲的启蒙 一年级的孩子们，如同初生的嫩芽，对周围的一切充满了无限的好奇。他们渴望了解“我是谁”，渴望认识自己的身体、自己的喜好、自己的情绪，更渴望探索这个五彩斑斓的世界。《品德与生活（一年级上册）》巧妙地将这些孩子的内心需求融入到教材的每一个单元、每一课中。 “我是谁？”—— 探索身体与情感的奥秘： 课程以“我的身体”为起点，通过生动有趣的图画和贴近生活的语言，引导孩子认识自己的五官、四肢，了解它们的功能，学习保护自己的身体，养成良好的生活习惯，比如勤洗手、按时睡觉、合理饮食。同时，教材也关注孩子的情感世界，让他们认识“我”的喜怒哀乐，学习表达自己的情感，理解他人的情绪，懂得在开心时分享，在难过时寻求帮助，初步建立自信心和自我认同感。 “我的家”—— 感受亲情与温暖： 家是孩子们成长的第一个港湾，是他们感受爱与温暖的源泉。教材中，“我的家”单元将带领孩子们认识家庭的成员，了解父母、长辈的辛勤付出，学习表达对家人的爱，学会感恩，并初步承担一些力所能及的家务劳动，感受家庭的责任与温馨。通过“我的家”，孩子们学会珍惜亲情，理解家庭的重要性。 “我上幼儿园/小学了”—— 适应新环境，融入新集体： 对于一年级的小朋友来说，进入小学是一个重要的转折点。教材中的“我上小学了”单元，将帮助孩子们认识新的学习环境，了解学校的规章制度，认识老师和同学，学习与同学友好相处，分享玩具，互帮互助，懂得遵守纪律，共同遵守班级规则，为他们顺利适应小学生活提供心理支持和行为指导。 二、 关爱他人，友善相待：情商培养与社交能力的萌芽 品德的形成，离不开与他人的互动。《品德与生活（一年级上册）》将培养孩子关爱他人、友善相待的品格放在重要位置，通过一系列贴近生活的场景，引导他们学习沟通、理解与合作。 “好朋友”—— 学习分享与合作： “好朋友”单元是教材的亮点之一。它通过生动的故事和游戏，让孩子们明白什么是真正的友谊，如何与朋友分享玩具、零食，如何与朋友一起玩耍、学习，懂得在游戏中遵守规则，学会包容和理解朋友的缺点。孩子们将在这里学会付出，学会分享，学会合作，为他们未来建立良好的人际关系打下基础。 “懂礼貌”—— 学习尊重与表达： “懂礼貌”是品德的基石。教材将引导孩子们学习基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”，以及一些基本的社交礼仪，如排队、不打扰别人、见到长辈问好等。通过这些学习，孩子们将懂得尊重他人，学会用恰当的方式表达自己的需求和感谢，成为一个有教养的孩子。 “帮助别人”—— 播撒善良的种子： “帮助别人”单元，将通过感人的故事和生活中的小事，让孩子们体会到帮助他人的快乐，认识到“赠人玫瑰，手有余香”的道理。他们会学习在力所能及的范围内帮助同学、长辈，比如为摔倒的小朋友扶起来，为老师递书本，为父母倒水等。这些点滴的善行，将点燃孩子们心中善良的火种，让他们从小懂得关怀和奉献。 三、 热爱生活，珍惜拥有：感恩之心与责任感的萌动 生活本身就是一本最好的教材。《品德与生活（一年级上册）》将引导孩子们发现生活中的美好，培养他们热爱生活、珍惜拥有的态度，并初步萌发责任感。 “我爱我的祖国”—— 感受国家与民族： 尽管是一年级，但孩子们已经开始建立初步的国家认同感。教材将通过一些简单易懂的方式，介绍祖国的名字，国旗、国歌，以及一些与国家相关的节日和象征，让孩子们对祖国产生最初的亲切感和自豪感。他们会学习爱护国旗，了解保护环境也是爱国的一种表现。 “爱护环境”—— 养成环保习惯： 环保意识需要从小培养。教材将通过有趣的活动，让孩子们认识到环境的重要性，了解垃圾分类的基本方法，学习节约用水、用电，不随地吐痰，不乱扔垃圾。这些简单的习惯，将帮助孩子们从小养成爱护环境的良好品质。 “节约光荣”—— 认识珍惜与感恩： 孩子们常常容易浪费，教材将通过生动的例子，如“一粥一饭，当思来之不易”，引导他们认识食物、水、电、物品的来之不易，学会珍惜，不浪费。他们会懂得感恩父母的辛勤劳动，感恩大自然的馈赠，从而形成勤俭节约的美德。 “诚实守信”—— 树立正直品格： 诚实是做人的基本原则。“诚实守信”单元将通过故事，让孩子们明白说实话、做真诚的事情的重要性，懂得勇于承认错误，不撒谎，不欺骗。这些初步的品德教育，将为他们树立正直、可靠的品格打下基础。 四、 教学特色与方法：寓教于乐，激发兴趣 《品德与生活（一年级上册）》在教学设计上，充分考虑一年级学生的认知特点和学习规律，力求做到寓教于乐，激发学习兴趣。 图文并茂，生动形象： 教材大量运用色彩鲜艳、构图精美的插图，将抽象的品德概念形象化，让孩子们更容易理解和接受。图画不仅是装饰，更是教学内容的重要载体，能够有效地激发孩子的阅读兴趣和想象力。 故事引导，情感体验： 教材中穿插了大量生动有趣的故事、童谣、儿歌，这些都贴近孩子的生活，易于引起共鸣。通过故事，孩子们可以体验角色的情感，理解道德行为的意义，在潜移默化中受到熏陶。 活动设计，体验感悟： 教材精心设计了各种活动，如角色扮演、小组讨论、手工制作、社会实践等，让孩子们在动手、动脑、动情的过程中，主动参与，积极体验，从而加深对品德知识的理解和感悟。例如，在学习“好朋友”时，可以让孩子们表演朋友之间如何分享玩具；在学习“懂礼貌”时，可以让孩子们角色扮演打电话的情景。 贴近生活，联系实际： 教材内容紧密联系孩子的生活实际，将抽象的道德规范融入到日常生活中，使品德教育更具实用性和可操作性。孩子们能够从自己的生活中找到学习的素材，并将学到的品德知识运用到实际生活中。 鼓励评价，积极引导： 教材注重对孩子们的积极评价和鼓励，帮助他们发现自己的优点，增强自信心。同时，也通过恰当的方式引导他们认识和改正不足，促进全面发展。 结语： 《品德与生活（一年级上册）》不仅仅是一本教材，它更是孩子品德启蒙的起点，是引导他们认识自我、关爱他人、热爱生活的指南。通过这本书，孩子们将播下善良的种子，收获美好的品德，在成长的道路上，勇敢而自信地迈出坚实的步伐。这本书将陪伴孩子们度过充满爱与希望的一年级上学期，为他们未来的品德成长，点亮第一盏明灯。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直希望孩子在学习课本知识的同时，也能培养良好的品德和健全的人格。《品德与生活（1上）》这本书，在这方面做得尤为出色。它巧妙地将中华民族的传统美德与现代社会所需的公民意识相结合，用贴近孩子生活的方式呈现出来。比如，“尊敬长辈”这一单元，没有直接告诉孩子应该如何做，而是通过一个小朋友帮奶奶拿东西、给爷爷捶背的小故事，让孩子在阅读中体会到孝顺和尊敬的意义。又比如，在“诚实守信”方面，书里通过一个因为撒谎而感到不安的小主人公，引导孩子认识到说真话的重要性。让我印象深刻的是，这本书还注重培养孩子的社会责任感，比如关于“爱护公物”的内容，会从小小的爱护学校的桌椅、玩具讲起，让他们懂得尊重劳动成果，珍惜公共资源。整体的编排设计非常用心，语言通俗易懂，活动设计也富有趣味性，能够激发孩子的参与感和主动性。真的，这本书为孩子奠定了一个非常好的品德基础。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《品德与生活（1上）》教材的整体感受非常积极。它的内容设置非常贴合一年级小学生的认知水平和生活经验，既有教育意义，又不失趣味性。我关注到书中关于“认识自己”这一部分，通过一些简单的游戏和问题，引导孩子认识自己的优点和缺点，建立自信心。这一点我觉得非常重要，因为很多孩子在刚开始接触学校生活的时候，都可能会有些不适应。书里还涉及到了“安全教育”，用生动的故事和图画，讲解了交通安全、用电安全等常识，让孩子能够提高自我保护意识。最让我欣赏的是，这本书鼓励孩子去观察生活，去发现生活中的美，去感受生活中的温暖。比如，让孩子留意路边的花草，体会春夏秋冬的变化，或者关注家人的辛苦付出，懂得感恩。这种引导方式，让品德教育变得更加立体和深刻，而不是流于表面。总之，这是一本非常有价值的教材。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《品德与生活（1上）》教材，我立刻被它充满童趣的设计风格吸引了。书的封面就非常友好，色彩柔和，卡通形象也很亲切。翻开内页，更是惊喜不断。每一页都精心设计，图画精美，文字简洁，非常适合一年级小朋友的阅读能力。我特别喜欢它在“关爱他人”这个主题上所做的内容。书里讲到了如何关心小动物，如何帮助同学，甚至还涉及到了与邻居阿姨打招呼这样的生活细节。这些看似微不足道的小事，却在孩子的心里种下了善良的种子。而且，这本书并没有停留在概念层面，它有很多互动性的设计，比如鼓励孩子在家里和父母一起做家务，或者和小朋友分享自己的玩具。我儿子最近就因为这本书，变得更加乐于助人，也更懂得体谅别人。我觉得，这本书真的抓住了孩子的心，用他们能理解、能接受的方式，将重要的品德教育融入到了学习中，效果比单纯的口头教育要好得多。

评分☆☆☆☆☆

这本《品德与生活（1上）》教材，真是给我家孩子带来了不少惊喜。刚拿到手的时候，我还担心一年级的小朋友会不会觉得枯燥，但翻开之后，我悬着的心就放下了。书里的插画风格特别讨喜，色彩鲜艳，人物形象也很生动可爱，一看就让人心情愉悦。更重要的是，它不是那种空洞的说教，而是通过一个个小故事、小场景，把道理融入其中。比如，关于“分享”这一课，书里讲了一个小男孩和小伙伴一起玩积木的故事，没有用大道理去讲，而是通过孩子们的互动，自然而然地让他们明白分享的快乐。还有关于“爱护环境”的内容，也做得非常细致，图文并茂地展示了垃圾分类、节约用水用电的简单方法，让孩子从小就有环保意识。我儿子每天放学回家，都会主动翻看这本书，有时候还会给我讲他今天学到的新知识，那种发自内心的喜爱，让我觉得这本书真的太成功了。它不仅仅是一本教材，更像是一个好朋友，在潜移默化中教会孩子许多重要的品德。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期从事教育工作的家长，我深知品德教育对于孩子成长的意义。这本《品德与生活（1上）》教材，在我看来，是一本非常出色的儿童品德教育读物。它在内容的选择上，紧紧围绕着一年级学生的生活实际，从最基本的生活习惯、待人接物，到初步的社会认知，都进行了细致的讲解。我尤其赞赏书里关于“尊重规则”的这一部分。它没有生硬地灌输“要遵守纪律”这样的口号，而是通过小朋友在游戏、集体活动中遇到的具体情境，引导孩子理解规则的重要性，以及遵守规则所带来的良好结果。例如，在排队买东西时，或者在集体游戏中，通过故事的发展，让孩子明白等待和轮流的道理。此外，这本书还强调了“求知探索”的精神，鼓励孩子保持好奇心，勇于提问，去了解周围的世界。总而言之，这本书的编写质量很高，逻辑清晰，循序渐进，能够有效地帮助孩子建立正确的价值观念和行为习惯，为他们未来的成长打下坚实的基础。