具體描述
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目錄 小步舞麯
閃爍的星星變奏麯
第十一號鋼琴奏鳴麯 第I樂章
第十一號鋼琴奏鳴麯 第三樂章“土耳其進行麯”
第十三號不夜麯“弦樂小夜麯”第I樂章
第十三號小夜麯“弦樂小夜麯”第二樂章
第六鋼琴協奏麯 第二樂章
第二十一鋼琴協奏麯 第二樂章
第二十三鋼琴協奏麯 第二樂章
第十七號鋼琴奏鳴麯 第二樂章
雙鋼琴奏鳴麯 第I樂章
單簧管五重奏“施塔德勒”第二樂章
第五小提琴協奏麯第三樂章
第十號小夜麯“大組麯”第三樂章
第十一號小夜麯 第三樂章
迴鏇麯
安魂麯“哀悼”
快闆
經文歌“聖體頌”柔闆
柔闆和賦格 柔闆
鋼琴和管樂五重奏 第二樂章
第三號弦樂四重奏 第二樂章
單簧管協奏麯 第二樂章
長笛和竪琴協奏麯
第二十九交響麯 第二樂章
第三十六交響麯“林茨”第二樂章
第四十交響麯 第I樂章
歌劇《費加羅的婚禮》序麯
歌劇《魔笛》序麯
歌劇《魔笛》如果有個愛人或妻子該多好
作者簡介
沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫紮特，奧地利作麯傢。1756年1月27日生於奧地利的薩爾茨堡，1791年12月5日在奧地利的維也納逝世，享年35歲。莫紮特的父來自一個從事建築、雕刻、裝訂等手藝的傢族，是個藝術世傢。莫紮特的父也是個音樂傢，他發現莫紮特具有音樂天賦，因此從莫紮特4歲開始，就使用自己為莫紮特姐姐學習而編撰的練習麯集（冠以莫紮特姐姐愛稱的《為娜內爾而作的筆記本》）都莫所特學習音樂。
內容推薦古典名麯入門，“快樂的鋼琴傢”係列叢書齣版！
曆史上偉大的作麯傢以可愛的姿態躍然而齣！名麯眾多、鏇律優美；因為都經過有趣的編配，上課後就能輕輕鬆鬆地彈下來。老師是可愛的作麯傢！您是快樂的鋼琴傢！
用上音符製譜，視譜方便，保護眼睛。
《拜厄鋼琴初級教程》的練習麯編號成為每首作品深淺程度的標記，因此，初學者也能夠據此掌握好經過改編的每一首名麯的演奏難度。
所有作品都編配瞭指法，可以按照自己的學習進度快樂地選擇，上好每一課。
用戶評價
我曾經嘗試過一些號稱“零基礎速成”的鋼琴教材，結果往往是在學瞭幾個月後，發現自己彈齣來的音樂聽起來總是“平平無奇”，缺乏靈魂。這本書給予我的最大啓示，在於它對音樂“呼吸”的強調。教材中多次穿插瞭關於樂句劃分和氣息處理的講解，這對於初學者來說，是非常重要的概念，但往往被其他教材忽略。它通過一些長短句的組閤練習，潛移默化地教會我們如何像歌唱一樣地彈奏鋼琴。讓我印象深刻的是，書中對一些簡單的小步進鏇律的處理，它不僅僅是教會你按鍵，更引導你去思考“這個音符為什麼在這裏？”、“它應該被怎樣‘送’齣去？”。這種對音樂語法的啓濛，是任何單純的指法練習都無法替代的。正是這種對音樂內涵的早期培養，讓我感覺自己不是在機械地操作鍵盤，而是在與樂器進行一場有意義的對話。這種深層次的理解，讓我對未來的學習充滿瞭信心，因為我知道自己正在建立的，是一個堅實而富有生命力的音樂基礎。
評分我是一位對古典音樂懷有深厚情感，但苦於找不到閤適入門途徑的聽眾。市麵上很多初級教材，要麼內容過於偏重技巧訓練，讓人覺得枯燥乏味，像是機械操作；要麼就是為瞭迎閤快速入門，犧牲瞭紮實的基礎，導緻學到後麵進展緩慢，瓶頸期來得特彆早。然而，當我拿到這本教材時，立刻被它內蘊的“音樂性”所吸引。它似乎明白，對於我們這些非科班齣身的人來說，驅動我們前進的，首先是對美感的追求，而不是單純的肌肉記憶。書中的練習麯目選擇非常巧妙，它們既能有效地訓練手指的獨立性和均勻性，同時鏇律本身也相當悅耳動聽，避免瞭那種為瞭練習而練習的“口水歌”感覺。我尤其欣賞它在引入新概念時所采用的“情景教學法”，它不是簡單地告訴你“這個音是C，那個音是G”，而是將這些音符融入到富有畫麵感的音樂小片段中。這使得學習過程不再是孤立的符號識彆，而更像是在重建一幅幅生動的音樂場景。這種注重“體驗”而非“灌輸”的教學思路，極大地增強瞭我持續學習下去的內在動力。
評分作為一位有多年學習其他樂器經驗的樂迷，我深知一套優秀的教材如何在學習麯綫中起到決定性作用。很多鋼琴教程，在初期的“爬坡”階段處理得還算可以，但一旦進入需要雙手配閤、開始接觸復雜節奏型的時候，講解往往會變得倉促和晦澀。我對這本書的評價是，它在這方麵做到瞭近乎完美的平衡。它在相對靠後的章節中，逐步引入瞭更精細的力度變化（強弱對比）的標記，並且通過對比性的小練習，清晰地展示瞭力度變化對音樂情緒的巨大影響。這些對比練習設計得非常高明，隻需要彈奏幾遍，學習者就能立刻“聽齣”差彆，從而理解力度控製的重要性，而不是僅僅被動地接受“要彈強”或“要彈弱”的指令。此外，對於指法的細微調整，這本書也給齣瞭非常實用的圖解和文字說明，那種對細節的把控，體現瞭編者深厚的教學功底。它不是那種一味追求速度和數量的教材，而是鼓勵學習者慢下來，把每一個小節都彈“透”，建立起對鋼琴音色控製的初步概念。
評分關於這本教材的配套資源（雖然我這裏隻評價書本本身），我感受到瞭一種強大的支持體係。光是書中的插圖和圖示的清晰度，就已經超越瞭市麵上絕大多數同類産品。那些關於鍵盤布局的示意圖，綫條流暢，重點突齣，幫助我迅速定位瞭手指在鍵盤上的“傢”。而且，書本的裝幀質量非常可靠，厚實的紙張即便是頻繁翻閱和在琴上放置，也不會輕易磨損或捲邊。這對於經常需要帶著教材去上課或者在不同地方練習的人來說，是一個非常實際的加分項。我欣賞它在知識點組織上的邏輯嚴密性，每一課的內容看似簡單，但都巧妙地承接瞭前一課的知識點，並為下一課埋下瞭伏筆，形成瞭一個非常緊密的知識網絡。你翻開任何一頁，都能感覺到編者是在用心構建一個完整、自洽的學習體係，而不是零散知識點的堆砌。這種整體感和結構美，讓學習不再是負擔，而更像是一場精心策劃的探索之旅。
評分這本書的封麵設計簡直是視覺的盛宴，色彩搭配得如此和諧，那種溫暖的米黃色調配上精美的古典樂章插畫，讓人一眼就能感受到音樂的寜靜與美妙。我是一個對鋼琴有著朦朧嚮往的成年人，完全沒有樂理基礎，所以挑選教材時格外謹慎。我希望它不僅僅是一本枯燥的“教科書”，更像一位耐心的引路人。這本書的排版布局非常清晰，五綫譜的間距適中，即便是初次接觸五綫譜的人，也不會感到壓迫。更讓我驚喜的是，它在介紹基礎指法和呼吸感時，用瞭一些非常形象的比喻，而不是生硬的術語堆砌。比如，講解如何放鬆手腕時，它提到“想象你的手像一隻停在樹枝上的小鳥”，這種富有詩意的引導，極大地緩解瞭我初學時的緊張感。翻閱前幾頁，我感受到瞭編者深深的用心，他們似乎預料到瞭初學者會遇到的每一個睏惑，並提前準備好瞭解決方案。無論是關於音高的識彆，還是節拍的準確把握，每一步的推進都循序漸進，讓人感覺每一點小小的進步都是可以觸及和慶祝的。這本書不僅僅在教我“彈琴”，更在教我如何“聽”音樂，如何用身體去感知節奏的律動。
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