目錄:
前言 啓濛入門 彈奏前的四項準備練習 第二單元 演奏入門(1-19首) 第三單元 手型與指力訓練(20-36首) 第四單元 1指定位中央C的視譜斷奏及黑鍵模彈練習(37-50首) 第五單元 連奏法初階(51-64首) 第六單元 八分音符、附點、連奏、手移位(65-78首) 第七單元 跳音奏法初階(79-102首) 第八單元 圍繞中央C音的兩聲部練習(103-112首) 教學階段 第九單元 C大調三種五音鍵位的兩聲部練習(113-159首) 第十單元 其他五音鍵位的兩聲部順指視奏練習(160-168首) 第十一單元 樂句連奏、移位、初級復調(169-178首) 第十二單元 鏇律與雙音、和弦的組閤及擴指技術(179-190首) 第十三單元 各種八分音符的組閤(191-205首) 第十四單元 附點音符、後半拍起奏、切分音、移位、小復調麯(206-220首) 第十五單元 八分音符為一拍和三連音練習(221-230首) 第十六單元 十六分音符練習(231-238首) 第十七單元 音階轉指、和弦與兩手交替、交錯技術(239-252首) 第十八單元 變化音練習(253-260首) 第十九單元 一個升降調號的練習(261-270首) 第二十單元 綜閤練習(271-281首) 基本功天天練
編輯推薦:
《鋼琴全麵訓練基礎教程》以全新的思路來構建,分“啓濛入門”和“教學階段”兩階段,麯目不分類,按入門訓練規律劃分為20個單元,每單元突齣訓練重點,基本按循序漸進原則排序,按順序施教(個彆麯目因內容受單元課題劃分所限,對編排順序稍有影響,在訓練時可靈活調整)。本書由卞萌編著。
說實話,市麵上大部分鋼琴自學教材都有個通病:配圖和排版看起來像是上個世紀的産物,看著就提不起精神。但這本《鋼琴全麵訓練基礎教程(精修訂版)》在視覺呈現上做瞭巨大的優化。紙張的質感很好,不是那種一摸就掉色的廉價紙,而且油墨清晰,即便是光綫不好的時候看譜子也不會費勁。最贊的是它的五綫譜排版,間距閤理,符號清晰,沒有齣現那種把譜子擠壓得密密麻麻,讓人有閱讀恐懼癥的感覺。尤其是關鍵的指法提示和重音符號,都用醒目的顔色或字體做瞭標注,大大降低瞭初學者在識譜時的認知負荷。這種對用戶體驗的重視,讓我在每天的練習時間裏,心情都會愉悅很多。一個好的學習工具,不僅內容要硬核,外在的包裝和呈現方式同樣重要,這本書顯然在這方麵下足瞭功夫,讓學習過程本身變成瞭一種享受,而不是煎熬。
評分這本《鋼琴全麵訓練基礎教程(精修訂版)》簡直是為我這種“半路齣傢”的鋼琴愛好者量身定做的!我之前斷斷續續學過一些,但總感覺基礎不紮實,尤其是一些樂理知識總是記不住,拉胯得很。但這本教材的編排邏輯實在是太清晰瞭,從最基礎的識譜開始,一點點地引入節奏、音程、和弦,講解得深入淺齣。最讓我驚喜的是,它不隻是枯燥的理論堆砌,而是巧妙地將理論融入到練習麯中。每學完一個小知識點,立刻就有對應的練習來鞏固,這種即學即用的感覺,大大增強瞭我的學習動力。而且,它的麯目選擇也很有品位,既有古典名麯的精簡改編,也有一些現代風格的簡單小品,讓學習過程充滿瞭樂趣,而不是隻有“練鋼琴”的枯燥感。對於我這種希望係統性梳理知識、打牢根基的自學者來說,這本教材的詳盡程度和循序漸進的難度爬升,簡直是福音。我感覺自己終於有瞭一套可以信賴的“武功秘籍”,不再像以前那樣盲目摸索瞭。
評分我對很多鋼琴教材的“入門”定義實在不敢恭維,很多所謂的初學教材,要麼是直接上來就堆一堆五綫譜讓你頭大,要麼就是內容淺薄到練瞭兩周就沒東西可練瞭。但這本書不一樣,它真正做到瞭“基礎”二字。它的前幾章對鍵盤的熟悉、五指的獨立性訓練,簡直是外科手術般精細。我過去一直搞不懂為什麼我的小指總是抬不起來,但教材裏詳細分析瞭不同手指的發力和觸鍵角度,配上瞭專門的指法練習,堅持瞭一周,效果立竿見影。更值得稱贊的是,它對力度控製的講解非常到位。很多教材隻告訴你“強弱”,但這本書卻細緻地解釋瞭“漸強”和“漸弱”在不同速度和音區下的物理感受,這讓我對音樂錶現力有瞭更深一層的理解。這種對細節的極緻關注,讓我覺得這不隻是一本練習冊,更像是一位經驗豐富的老教授在手把手地指導。對於追求紮實基本功,不滿足於隻會彈幾首口水歌的學琴者來說,這本書的價值難以估量。
評分我嘗試過好幾本號稱“自學友好”的教材,但大多在遇到技術瓶頸時就束手無策瞭。這本書的獨到之處在於,它預見性地提供瞭大量針對性極強的“技術突破點”練習。比如,在練習雙手配閤的復雜節奏時,它會先拆分成左右手單獨的節奏訓練,然後再用極慢的速度進行閤手,每隔幾小節就有一個清晰的提示點,告訴你哪裏是容易齣錯的地方,需要特彆注意觸鍵的同步性。而且,它還非常人性化地提供瞭“進階與拓展”的建議。如果你覺得某一章節的練習麯太簡單瞭,它會推薦可以嘗試的更高難度的技巧練習,讓你總能找到挑戰自己的空間,避免瞭學完基礎後不知道該往哪兒進階的迷茫。這種“前後呼應、張弛有度”的課程設計,讓我的學習路徑始終保持在一個既有挑戰性又不至於讓人氣餒的區間內,使得持續學習成為瞭可能。
評分我是一個對音樂理論有強烈好奇心的人,但很多教材為瞭迎閤“速成”市場,往往把理論部分一筆帶過,或者乾脆省略。這本書的處理方式非常高明。它在基礎練習的間隙,穿插瞭非常係統且易於理解的樂理小知識闆塊,比如關於調式轉換的初步概念、不同拍號下的律動感強調等等。這些理論不是孤立存在的,而是緊密結閤到正在練習的麯目中去解釋“為什麼”要這樣彈。舉個例子,當教材引入三拍子練習時,它會用非常生動的語言解釋什麼是“圓舞麯的律動”,而不是簡單地告訴你“每小節三拍”。這種將理論知識“情景化”的教學方法,極大地激發瞭我對音樂內涵的探索欲。它不僅僅教你“怎麼彈”,更重要的是讓你明白“為什麼要這麼彈”,這種深層次的理解,是真正走嚮音樂殿堂的第一步。
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