4-5歲-通嚮哈佛新幼兒英語-2-(附光盤) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李燕舒編，高朦繪，陶紅策劃 著

圖書標籤:

• 幼兒英語
• 英語啓濛
• 親子閱讀
• 繪本
• 4-5歲
• 哈佛
• 少兒英語
• 光盤
• 英語學習
• 教育

店鋪： 英敏圖書專賣店

齣版社： 海豚齣版社

ISBN：9787511014986

商品編碼：29873380625

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2013-10-01

內容介紹
　　《通嚮哈佛 新幼兒英語》是專為3-6歲幼兒研發的英語學xi教材，共3冊，4-5歲為*二冊，每冊附帶1張純美式發音的動畫光盤。選材精煉，圖文並茂，以孩子熟悉的事物和生活環境為基本內容，由單詞、句型、歌麯、遊戲、數來寶、日常生活用語組成單元框架，旨在創設1個良好的英語學xi情境，增進孩子對英語的學xi興趣，培養孩子對英語的感覺。

關聯推薦

　　對幼兒進行*語教育，能激發孩子更多的語言潛能，對孩子的成長頗有益處。
　　《通嚮哈佛》係列，以彩圖的形式來幼兒期學xi語言，有*大的優勢：幼兒機械記憶力強，容易記住新詞新句；幼兒發音係統尚未定型，容易掌握純正的發音；幼兒喜歡新奇。幼兒時期同時學xi兩種語言，結於發展智力、增加思維的靈活性，*高學xi興趣，kai發其學xi潛能。
　　全新*嚮互動教學，同步實景光碟演示。

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目錄
Uxit Oxe:My family 我的傢 Uxit Two:What Are You Playixg? 你在玩什麼？ Uxit Three:Expressioxs 錶情 Uxit Four:My Body 我的身體 Uxit Five:My Kixdergartexs 我的幼兒園 Uxit Six:Visit the Zoo 參觀動物園 Uxit Sevex:Put Ox My Clothes 穿上我的衣服

Uxit Oxe:My family
我的傢
Uxit Two:What Are You Playixg?
你在玩什麼？
Uxit Three:Expressioxs
錶情
Uxit Four:My Body
我的身體
Uxit Five:My Kixdergartexs
我的幼兒園
Uxit Six:Visit the Zoo
參觀動物園
Uxit Sevex:Put Ox My Clothes
穿上我的衣服
Uxit Eight:Shapes
形狀
Uxit *ixe:Sprixg
春天
Uxit Tex:Summer
夏天
Uxit Elevex:Musical Ixstrumexts
樂器
Uxit Twelve:What Are You Doixg *ow?
你在做什麼？
Uxit Thirteex:Where Is the Cat
貓咪在哪裏
Uxit Fourteex:Electrical Equipmext
電器
Uxit Fifteex:Time
時間

顯示全部信息

啓濛新視野：麵嚮學前階段的綜閤英語學習指南 本書特色與定位 本教材是專為4至5歲幼兒設計的、旨在為其未來的英語學習打下堅實基礎的綜閤性學習資源。我們深知，幼兒階段是語言習得的黃金時期，因此，本係列教材的編寫嚴格遵循兒童認知發展規律和早期語言教育的最新研究成果，力求在培養孩子學習興趣的同時，實現係統而高效的語言輸入與輸齣。 本冊作為該階段的第二階段教材，是在前一階段良好鋪墊的基礎上，適度提升學習難度與廣度的深化之作。它不僅僅是簡單的詞匯和句型的堆砌，更是一套精心設計的“學習工具箱”，幫助孩子從“接觸英語”順利過渡到“開始使用英語”的階段。 核心內容模塊解析 本教材的課程內容圍繞三大核心支柱構建：主題式詞匯積纍、功能性語言運用、早期閱讀與聽力理解的萌芽。 一、 主題式詞匯與認知發展同步 針對4-5歲兒童的興趣點和生活經驗，我們設計瞭多個貼近日常、富有趣味性的學習主題。這些主題不僅涵蓋瞭基礎的傢庭成員、動物、顔色、數字（擴展至10以上）等，更深入到自然現象（天氣、季節）、日常生活活動（吃飯、穿衣、遊戲）以及初步的社交場景（打招呼、錶達需求）。 視覺學習的強化： 每個單元都配有高清晰度、色彩鮮艷的實物圖和情景插圖。我們采用“看圖說話，理解詞義”的方式，幫助幼兒建立視覺與語音、意義之間的直接聯係，減少對母語翻譯的依賴。 動作與語言的結閤（TPR）： 大量詞匯和短語的學習與肢體動作緊密結閤（Total Physical Response）。例如，學習“Jump,” “Run,” “Sleep”時，要求孩子同步做齣相應的動作，這極大地增強瞭記憶的持久性和學習的趣味性，使語言不再抽象。 二、 功能性語言與簡單句型操練 本階段的學習重點在於將孤立的詞匯串聯成具有實際交際功能的簡單句子。教材注重培養孩子的“交際意願”和“基礎錶達能力”。 問答句式的初步引入： 重點練習如 "What is this?" "How are you?" "Can you see the…?" 等基礎問句和肯定/否定迴答。這些句型通過重復性的情景對話植入，讓孩子自然習得提問和迴應的模式。 描述性語句的構建： 學習使用形容詞（如 big/small, happy/sad, hot/cold）來描述事物或感受。例如，不再隻是認識“Dog”，而是學會說“The dog is big and brown.” 情景模擬與角色扮演： 每個單元末尾都會設置“Let’s Play”環節，提供開放式的對話框架，鼓勵孩子根據已學內容進行即興發揮，哪怕隻是簡單的重復和替換，也是邁嚮自主錶達的重要一步。 三、 聽力與早期閱讀素養的培養 本冊教材高度重視對幼兒“耳朵”的訓練和對“符號”的初步認知。 沉浸式聽力材料（配套光盤）： 隨書附贈的音頻光盤是本教材的靈魂。光盤內容不僅包括純正、清晰的單詞發音和句型朗讀，更包含大量融入歌麯（Songs）和韻文（Rhymes）的音頻故事。 韻文的作用： 韻文特有的節奏感和重復性，能幫助幼兒在不知不覺中記住語音語調和句子結構，這是發展語感的關鍵。 故事性聽力： 短小的、圍繞核心詞匯構建的音頻故事，訓練孩子在連續的語言流中捕捉關鍵信息的能力。 字母和自然拼讀的萌芽（Phonics Introduction）： 雖然不是係統的自然拼讀教材，但本階段開始引入對英文字母形狀的識彆，並結閤高頻詞匯和主題詞匯，進行初步的“看音素猜詞義”的引導。例如，通過對“A”開頭的單詞進行集中展示，幫助孩子建立字母與聲音的初步關聯。 教學活動設計理念 本教材的設計理念是“在玩中學，在學中用”。每一課時都包含多種形式的互動活動： 1. 動手操作類 (Hands-on Activities)： 要求孩子動手操作卡片、進行分類、塗色或粘貼，將抽象的語言概念轉化為具體的動作體驗。 2. 遊戲競賽類 (Game-based Learning)： 如“Simon Says” (西濛說) 遊戲，用於復習指令和動詞；“Bingo” (賓果) 遊戲，用於聽力辨識詞匯。 3. 藝術與錶達類 (Art & Expression)： 鼓勵孩子用繪畫或簡單的手工來錶達他們聽懂或學到的內容，例如，聽完關於動物的歌麯後，讓他們畫齣自己最喜歡的動物並說齣它的名字。 對傢長的建議 本書不僅是孩子的學習手冊，也是傢長進行親子英語互動的絕佳工具。我們鼓勵傢長利用光盤資源，每天抽齣固定時間，以輕鬆、無壓力的環境陪伴孩子學習。請著重於模仿和鼓勵，即使孩子發音不夠完美，積極的反饋遠比糾正細節重要得多。本書旨在為孩子搭建一座通往更高級彆學習的堅實橋梁，幫助他們在充滿探索樂趣的學前階段，為日後正規的英語教育做好最充分的準備。

評分☆☆☆☆☆

這是一套非常有遠見的英語啓濛書，它真正做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在享受學習的樂趣中，不知不覺地掌握英語。我一直覺得，對於4-5歲的孩子來說，培養興趣是第一位的，如果一開始就強迫他們死記硬背，反而會適得其反。而這套書恰恰抓住瞭這一點，它的內容設計非常富有童趣，色彩搭配也很吸引人，每一次翻閱都像是在進行一場有趣的探索。我尤其喜歡書中的一些小故事，情節簡單易懂，語言生動活潑，孩子聽得津津有味，還能跟著我一起重復一些簡單的單詞和句子。最讓我驚喜的是，這本書並沒有局限於單一的學習模式，而是提供瞭多種多樣的學習方式。除瞭閱讀和跟讀，還有一些互動的小遊戲，比如找齣圖片中的某個物品，或者根據指令做齣相應的動作，這些都能有效地調動孩子的積極性，讓他們在玩耍中鞏固所學的知識。光盤裏的資源也非常豐富，不僅有標準的英語發音，還有一些配套的歌麯和韻律詩，孩子跟著一起唱跳，簡直是太快樂瞭！我覺得，這套書不僅僅是在教孩子學英語，更是在為他們未來的英語學習打下堅實的基礎，讓他們愛上英語，自信地說英語。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在尋找一套真正能夠幫助孩子建立良好英語基礎的啓濛讀物，在比較瞭市麵上眾多産品後，最終選擇瞭這套書，事實證明我的選擇是正確的。這本書的整體風格非常親切自然，它沒有使用過於成人化的語言或者復雜的語法概念，而是從孩子最容易理解和接受的角度齣發，將英語知識融入到日常的場景和對話中。我經常和孩子一起閱讀，發現書中的很多錶達方式都非常實用，比如打招呼、詢問物品、描述感受等等，這些都是孩子在生活中能夠立即用到的。我非常欣賞它的圖文結閤方式，每一頁都有精美的插圖，能夠幫助孩子更好地理解單詞的意思，並且激發他們的想象力。而且，書中的練習設計也很巧妙，不是那種機械式的重復，而是通過一些有趣的小任務，讓孩子在完成任務的過程中不知不覺地掌握知識。光盤的配套使用，為孩子提供瞭絕佳的發音模仿範本，孩子聽著標準的發音，跟著一起讀，能夠有效地糾正發音，培養良好的語感。我注意到，自從使用瞭這套書，孩子對英語的興趣明顯提升瞭，不再是“被動接受”，而是“主動學習”，這是我最欣慰看到的。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套書簡直是給我傢小寶打開瞭新世界的大門！當初選購的時候，也是經過一番糾結，畢竟市麵上的英語啓濛材料太多瞭，很容易眼花繚亂。但看到“通嚮哈佛”這幾個字，內心還是被吸引住瞭，想著能不能讓孩子從小就接觸到更係統、更前沿的英語學習方式。拿到手後，打開一看，果然沒讓我失望！這本書的設計真的非常用心，色彩鮮艷，插圖生動有趣，一看就很有吸引力，我傢寶貝一看到就愛不釋手，每天纏著我要翻看。而且，它的內容編排也很巧妙，不是那種枯燥的單詞堆砌，而是通過一個個生動的小故事、有趣的對話、朗朗上口的兒歌，把英語自然地融入孩子的日常生活中。我發現，通過這本書，孩子不僅能認識很多新的單詞和短語，更能理解一些簡單的句子結構，甚至能模仿著說齣一些簡單的問候語和指令，這讓我感到非常驚喜。最重要的是，它不僅僅是教孩子“說”英語，更注重培養孩子對英語的興趣和語感，讓孩子在玩樂中學習，不感到壓力。光盤裏的發音也是標準地道的，孩子跟著光盤一起朗讀，感覺就像在和外教對話一樣，這對於培養孩子的聽力和口語能力非常有幫助。我已經能看到孩子在英語方麵的進步瞭，真的太開心瞭！

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的整體評價是非常高的，它真正做到瞭“為孩子量身定製”的英語啓濛。書的封麵設計就充滿瞭童趣，色彩明亮，圖案可愛，一看就吸引孩子的注意力。打開內頁，更是讓人眼前一亮，插圖風格非常細膩，色彩搭配也很和諧，能夠有效地吸引孩子的目光。我最看重的是它的內容編排，非常符閤4-5歲孩子的認知特點。它從最基礎的單詞開始，然後循序漸進地引入短語和簡單的句子，通過一個個生動有趣的場景，讓孩子在不知不覺中吸收知識。我特彆喜歡它在設計上的互動性，很多頁麵都設計瞭小機關或者需要孩子動手去完成的任務，這能夠極大地提高孩子的學習積極性。而且，書中的語言也非常地道、標準，傢長可以放心讓孩子模仿。光盤裏的音頻質量非常高，發音清晰、語速適中，孩子跟著光盤可以更好地模仿和練習。通過這套書的學習，我能明顯感覺到我傢孩子在英語詞匯量和簡單的口語錶達方麵都有瞭顯著的進步，並且對英語産生瞭濃厚的興趣，每天都會主動提齣要讀這本書。這套書讓我覺得，給孩子進行早期英語啓濛，其實可以這麼有趣、有效。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對於給這麼小的孩子接觸“名校”相關的英語啓濛材料，內心是有點猶豫的，總覺得會不會拔苗助長。但當真正接觸到這套書之後，我發現我的顧慮完全是多餘的。它並沒有一上來就灌輸一些高難度或者不適閤幼兒的知識，而是非常巧妙地將一些基礎的英語詞匯和錶達方式，通過非常貼近孩子生活的情境展現齣來。比如，書裏會圍繞“傢庭”、“動物”、“食物”這些孩子熟悉的主題，設計齣各種各樣的互動環節。我最喜歡的是它的“情景對話”部分，讓孩子在模仿中學習，感覺就像在玩角色扮演遊戲一樣。而且，書中的活動設計也很多樣化，不僅僅是看圖識字，還有一些簡單的配對、填空、塗色等練習，這些都能很好地鍛煉孩子的動手能力和觀察力。最讓我欣慰的是，這本書的編寫邏輯非常清晰，傢長可以很容易地跟著指導來幫助孩子學習。有時候我會和孩子一起讀，發現很多句子和錶達方式，即使是我這個英語不太好的人，也能輕鬆理解並教給孩子。孩子在學習過程中展現齣的專注和快樂，是最好的證明。光盤的配閤使用，更是讓學習效果翻倍，清晰的發音和生動的場景，讓孩子更容易記住單詞和短語。