基本信息
书名:21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计
定价:20.00元
作者:苗松池
出版社:中国电力出版社
出版日期:2010-03-01
ISBN:9787508398730
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.281kg
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内容提要
本书是21世纪高等学校规划教材。
本书将电子实习、电子电路课程设计和虚拟电子工作台(EWB)合编在一起,是一本比较系统、全面的实践性教材。书中电子实习部分可作为非电类专业和电类专业低年级学生开设必修课或选修课“电子实习”、“电子实训”、“电子制作”的教材使用;电子电路课程设计部分可作为非电类专业和电类专业的课程设计使用;虚拟电子工作台(EWB)部分可供学生在宿舍或计算机房作虚拟电子电路实验或课程设计时使用。
本书可作为非电类专业和电类专业的实践性教材,也可供相关专业人员自学使用。
目录
前言
章 常用电子仪器使用
节 万用表
第二节 信号发生器
第三节 毫伏表
第四节 示波器
第二章 常用电子元器件
节 电阻器
第二节 电位器
第三节 电容器
第四节 电感器
第五节 变压器
第六节 半导体器件的型号命名方法
第七节 半导体二极管
第八节 晶体管
第九节 晶闸管
第三章 模拟集成电路
节 国产半导体集成电路的命名方法
第二节 集成运算放大器
第三节 集成功率放大电路
第四节 线性集成稳压器
第四章 数字集成电路
节 数字集成电路的分类与特点
第二节 集成门电路
第三节 编码器、译码器和显示器
第四节 触发器和锁存器
第五节 计数器
第六节 寄存器
第七节 数据选择器、数据分配器和模拟开关
第八节 单稳态触发器
第九节 定时器
第五章 电子操作的基本技能
节 焊接
第二节 电子产品的测量与故障检查方法
第三节 电子产品的调试
第四节 手工制作印制板
第六章 电子电路安装实习
节 电子电路安装实习的工艺步骤
第二节 面包板与线路板的使用
第三节 三管无线话筒的安装实习
第四节 HXl08—2型调幅收音机的安装实习
第五节 HX218型调频调幅收音机的安装实习
第六节 多路输出直流稳压电源
第七章 电子电路课程设计
节 电子电路的课程设计方法及设计中应当注意的问题
第二节 交通灯定时控制系统
第三节 简易公用电话计时器
第四节 拔河游戏机
第五节 数控直流稳压电源
第六节 数字电子钟
第八章 EWB的使用方法
节 EWB的操作界面
第二节 虚拟电子仪器的使用
第三节 模拟电路仿真实例
第四节 数字电路仿真实例
第五节 子电路的创建
第九章 基本放大电路的工作原理及故障分析
节 固定偏置式共射极放大电路
第二节 分压式放大电路
第三节 射极输出器
第四节 电压反馈偏置式共射极放大电路
第五节 谐振放大电路
第六节 正弦波振荡电路
第七节 功率放大电路
参考文献
作者介绍
文摘
序言
当我第一次看到《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》这本书时,我立刻被它的封面和标题所吸引。作为一名对电子世界充满好奇的非专业人士,我一直觉得电子技术是一个非常高深莫测的领域,但这本书却让我感受到了它与我们生活的紧密联系。它不仅仅是一本枯燥的教科书,更像是一本关于“创造”的指南。书中对于“电子实习”的讲解,给我留下了深刻的印象。它并非简单地展示一些电路图,而是通过生动的案例,向我们展示了如何将抽象的理论转化为具体的作品。我看到了一些关于“智能小车”的设计过程,从最初的构思,到元器件的选择,再到最后的编程控制,整个过程都充满了趣味性和挑战性。这让我意识到,原来电子技术也可以如此“好玩”。而“课程设计”部分,更是让我领略到了工程师们的智慧。他们是如何将各种电子元件巧妙地组合在一起,实现各种令人惊叹的功能。我看到了关于“环境监测系统”的设计,它能够实时监测温度、湿度等数据,并将信息发送到云端。这让我不禁感叹,科技的力量是如何改变我们的生活的。这本书让我看到了电子技术在各个领域的广泛应用,从智能家居到工业自动化,从医疗健康到环境保护,都离不开电子技术的支持。它让我对未来的科技发展充满了信心,也让我对那些默默奉献的工程师们充满了敬意。
评分作为一名长期关注人工智能与嵌入式系统交叉领域的研究者,我对《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》这本书的内容给予了高度的评价。它不仅仅是一本技术教材,更是一份对于未来人才培养的战略性规划。书中对于“电子实习”的理念,深刻体现了“以终为始”的设计思路。它不仅仅关注单个元器件或模块的功能实现,而是着重于整个系统的设计、集成与优化。例如,书中关于“边缘计算设备功耗优化”的案例,就要求学生深入理解硬件架构、软件算法与功耗管理之间的相互影响,这对于开发低功耗、高性能的嵌入式AI设备至关重要。而“课程设计”部分,更是将前沿的AI技术与实际的电子工程问题相结合。它不仅仅停留在理论概念的介绍,而是引导学生进行实际的算法部署、模型训练与系统联调。我看到了一些关于“基于计算机视觉的智能安防系统”的设计项目,这要求学生理解图像处理、目标检测、以及嵌入式硬件加速等多个技术环节。这与当前工业界对AIoT(人工智能物联网)人才的需求高度契合。此外,教材在内容上,也展现了对未来技术趋势的敏锐洞察。对于“可穿戴设备”、“智慧医疗”、“智能交通”等领域的最新进展,都进行了深入的探讨,并分析了电子技术在其中扮演的关键角色。总而言之,这本书为培养具备跨学科知识和创新实践能力的复合型人才,提供了一个优质的教学平台。
评分我是一名刚刚毕业的大学生,即将踏入社会开始我的职业生涯。在大学期间,我最深刻的体会之一就是理论知识与实际应用之间的差距。《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》这本书,就像是为我量身打造的一座桥梁,连接了课堂上的抽象概念和现实世界的具体挑战。我尤其被书中关于“电子实习”部分的详尽描述所吸引。它不仅仅是让我们去组装一些简单的电路,而是鼓励我们去思考,去设计,去实现一个完整的功能。书中的案例,从简单的“自动浇水系统”到复杂的“无人机控制系统”,每一个都充满了挑战,但也充满了学习的机会。它让我明白了,原来电子技术不仅仅是那些冰冷的芯片和电路板,更是能够解决实际问题的工具。而“课程设计”的部分,更是让我看到了理论知识的无穷潜力。它鼓励我们去理解“为什么”,去探索“如何做到最好”,而不仅仅是“如何做到”。书中的项目,比如“智能交通信号灯控制器”,需要我们综合考虑交通流量、红绿灯配时等多种因素,这不仅仅是简单的编程,更需要我们运用系统思维来解决问题。这本书让我对电子技术产生了更深的兴趣,也让我对未来的职业发展充满了信心。它教会了我如何将理论知识转化为实际能力,如何成为一名有价值的工程师。
评分我是一名有着多年教学经验的大学教师,深知一本优秀的教材对于学生成长的重要性。《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》的出现,无疑是给我们的教学注入了一股新鲜的血液。这本书在内容上,既有对电子技术基础知识的扎实阐述,又紧密结合了当前行业发展的最新动态。对于“电子实习”的理念,它推崇的是一种“做中学”的模式,强调学生在实践中发现问题、解决问题。书中提供的众多实训项目,涵盖了从基础的模拟电路到复杂的数字系统,再到前沿的嵌入式开发和物联网应用,都具有很强的代表性和操作性。例如,书中关于“智能家居安防系统”的设计,就要求学生综合运用传感器技术、无线通信技术、以及微控制器编程等多种知识,这对于培养学生的系统集成能力和工程实践能力非常有帮助。而在“课程设计”部分,教材更进一步,将理论知识转化为解决实际工程问题的能力。它鼓励学生进行创新性设计,培养他们的设计思维和工程伦理。我尤其欣赏书中对“项目管理”和“团队协作”的强调,这与当前业界的工作模式高度一致,能够帮助学生更好地适应未来的工作环境。此外,教材在案例的选择上,也充分考虑了学生的认知水平和兴趣点,力求在理论的严谨性和实践的可行性之间找到最佳平衡点。总而言之,这本书不仅为学生提供了学习电子技术的平台,更重要的是,它塑造了一种积极主动、勇于创新的学习态度,为培养新一代的优秀工程师奠定了坚实的基础。
评分这本书的名字听起来就充满了时代感和前瞻性,正如其名,《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》的出现,预示着电子技术教育正朝着更加务实和创新的方向发展。作为一名长期关注教育改革的研究者,我深切体会到,传统的教学模式往往难以跟上技术发展的步伐。而这本书,恰恰填补了这一空白。它不仅仅是知识的传授,更重要的是技能的培养和思维的塑造。书中对于“电子实习”的阐述,我认为是其最大的亮点之一。它并非简单地复制粘贴现有的项目,而是鼓励学生在理解原理的基础上,进行个性化的设计和优化。这种“以学生为中心”的教学理念,能够最大程度地激发学生的学习兴趣和主动性。我看到了一些关于“物联网传感器网络节点设计”的案例,这不仅仅是简单的硬件连接,更包含了低功耗设计、数据传输协议的选择、以及系统集成等多个层面的考量。这与当前工业界对人才的需求高度契合。而“课程设计”部分,更是将理论知识升华为解决实际问题的能力。书中提供的项目,从基础的数字逻辑电路设计,到复杂的嵌入式系统开发,都具有很强的代表性和实践性。更值得一提的是,教材在内容更新上,也紧跟技术潮流,例如对AIoT(人工智能物联网)、边缘计算等新兴技术的介绍,都为学生未来的学习和就业提供了重要的指引。总而言之,这本书为高等学校电子技术教学提供了一个全新的范本,它强调的是培养具备独立思考、创新实践能力的未来工程师。
评分作为一名在电子行业拥有多年从业经验的资深技术专家,我一直在寻找一本能够真正体现“21世纪”教育理念的教材。《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》这本书,从我个人的角度来看,是极其出色的。它不仅仅是知识的堆砌,更重要的是其对“实习”和“课程设计”的深度融合。我看到书中对“低功耗无线传感器网络”的讲解,不仅仅是停留在理论层面,而是详细阐述了从传感器选型、节点设计、数据采集、到功耗优化等一系列工程实践过程。这对于培养具备实际工程能力的工程师至关重要。同样,在“课程设计”部分,书中提供的项目,例如“基于FPGA的数字信号处理系统”,就要求学生具备扎实的数字逻辑基础,并能够将其应用于实际的信号处理算法实现。这与当前业界对高性能计算人才的需求高度契合。更重要的是,教材在内容上,展现了对未来技术发展的深刻洞察。对于“5G通信技术在物联网中的应用”、“边缘AI的实现”、“可再生能源电子技术”等前沿课题,都进行了详尽的介绍和分析。这使得学生在学习过程中,能够对未来的技术发展趋势有清晰的认识,并为未来的职业发展做好准备。总而言之,这本书为高等学校电子技术教育提供了一个创新性的教学范本,它将理论知识与工程实践紧密结合,有效地培养了学生的创新能力和解决实际问题的能力。
评分作为一名在电子行业摸爬滚打多年的工程师,我一直关注着教育界的前沿动态,希望能够看到真正能够培养出符合时代需求的工程师的教材。《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》这本书,从我的专业角度来看,其价值不言而喻。首先,它在内容编排上,紧密地联系了理论与实践,这对于任何一门工程学科来说都是至关重要的。书中对电子元器件的工作原理、电路分析方法等基础知识的讲解,虽然是“21世纪”规划教材,但其根基依然扎实,没有丝毫的浮夸。然而,令人眼前一亮的是,它并没有止步于此,而是将这些基础知识巧妙地融入到一系列具有挑战性的课程设计项目中。我看到了一些案例,比如智能家居系统的设计、低功耗无线传感网络的构建、以及基于FPGA的数字信号处理等。这些项目不仅涵盖了当下电子技术的热点领域,而且在复杂度和深度上,都能够很好地锻炼学生的综合能力。书中的“实习”部分,更是将理论学习与实际操作紧密结合。它不仅仅是要求学生完成一个简单的实验,而是引导学生思考如何在真实的工程环境中,运用所学的知识解决实际问题,例如PCB布局优化、EMC设计考虑、以及产品可靠性测试等。这些都是在实际工作中必不可少的技能,而教材能够将其系统地引入到教学过程中,无疑是巨大的进步。此外,教材在技术前沿的把握上,也做得相当到位。对于人工智能、大数据、云计算等与电子技术紧密相关的交叉领域,都进行了深入的探讨,并分析了它们在电子产品设计中的应用前景。这使得学生在学习电子技术的同时,也能对未来的发展趋势有更清晰的认识。总而言之,这本书为培养新一代的创新型电子工程师,提供了一个坚实而前瞻性的平台。
评分我是一名对技术抱有极大热情的普通读者,偶然间发现了这本《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》。初次翻阅,就被其引人入胜的标题所吸引,心想这或许能让我对“电子”这个词有更深的理解。尽管我并非电子专业的学生,但书中流畅的语言和清晰的逻辑,却让我沉浸其中,乐此不疲。它并没有一开始就抛出大量的专业术语,而是从我们日常生活中常见的电子产品出发,例如智能手机、家用电器等,来引出电子技术是如何实现的。这种“由表及里”的讲解方式,极大地降低了理解的门槛,让我觉得电子技术并非遥不可及。书中对于“课程设计”的理念,给我留下了深刻的印象。它不仅仅是要求学生按照固定的流程完成任务,而是鼓励学生去思考“为什么”,去探索“有没有更好的方法”。我尤其欣赏其中对于“创新”的强调,它告诉我们,真正的电子工程师不仅仅是技术的执行者,更是创新的引领者。即使是看似简单的电子元件,在不同的组合和设计下,也能创造出无限的可能。书中提到的“实习”概念,对我来说,更像是一扇开启未知世界的大门。它让我了解到,课堂上的知识,最终是要应用于解决实际问题的。那些由学生自主设计的项目,无论是小小的LED灯控制,还是复杂的机器人循迹系统,都凝聚着他们的智慧和汗水,也展示了他们将理论转化为现实的能力。这本书让我看到了电子技术在日常生活中的广泛应用,也让我对未来充满期待,相信在不久的将来,会有更多像教材中所描述的那样,由年轻一代工程师创造出的神奇发明,改变我们的生活。
评分我是一名曾经的电子爱好者,尽管工作领域与电子技术并非直接相关,但我从未放弃对这个领域的关注。当我偶然得知《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》这本书时,我感到非常兴奋,因为它听起来就是一本能够让我重拾对电子世界的热情,并且了解最新发展方向的宝典。我并非学生,但当我翻开这本书时,我被它所展现出的广度和深度所震撼。它不仅仅是罗列了一些技术名词,而是将复杂的电子技术通过生动的案例和清晰的逻辑,变得触手可及。书中对于“电子实习”的讲解,让我看到了电子技术是如何从无到有,一步步实现一个产品的。我看到了一些关于“智能家居控制面板”的设计过程,它不仅仅是简单的电路连接,更是包含了用户交互设计、通信协议选择、以及系统稳定性保障等多个方面。这让我深刻体会到,一个好的电子产品,需要融合多种知识和技能。而“课程设计”部分,更是让我看到了电子技术在各个领域的创新应用。我看到了关于“环境监测无人机”的设计,它不仅需要掌握飞行控制技术,还需要集成各种传感器,并进行数据分析和传输。这让我惊叹于科技的力量,也让我对工程师们的创造力充满了敬意。这本书让我重新燃起了对电子技术的热情,也让我看到了这个领域广阔的发展前景。
评分这本书的出版,无疑是为广大学子打开了一扇通往前沿技术世界的大门。我是一名刚步入大学校园不久的学生,对于“电子实习与课程设计”这个名词,最初的理解仅停留在课本上的理论知识。然而,当我翻开这本《21世纪高等学校规划教材 电子实习与课程设计》时,我立刻被它深邃的思想和精妙的编排所吸引。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的导师,引导着我们从概念的萌芽走向实践的土壤。书中对于电子技术发展历程的回顾,从最初的真空管到如今的集成电路,再到未来可能出现的量子计算,都进行了详尽而生动的阐述。这种宏观的视角,让我深刻理解了电子技术是如何一步步改变世界的,也激发了我对这个领域无限的好奇心。更重要的是,教材中对“实习”和“课程设计”的定位,打破了传统教学模式的束缚。它强调的不是被动接受知识,而是主动探索、动手实践。书中提供的案例分析,每一个都紧密结合了当前电子行业的热点和难点,例如物联网的架构设计、5G通信技术的应用、人工智能在电子产品中的融合等。这些案例不仅具有很强的时效性,更重要的是,它们展现了理论知识如何在实际问题中得到应用,为我们未来的职业发展指明了方向。我尤其欣赏教材中对“设计思维”的强调,它不仅仅是教我们如何画出电路图,更重要的是如何培养一种解决问题的系统性思维,如何从用户的需求出发,进行创新性的设计。这种思维方式,对于我们这些即将踏入社会的学生来说,其价值甚至超越了具体的电子技术本身。此外,教材的语言风格也极具特色,既有严谨的学术性,又不失生动活泼的趣味性,使得我们在阅读过程中不会感到枯燥乏味,反而能从中体会到知识的魅力。
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