正版五四學製一年級下冊科學書+一年級下冊學生活動手冊全套2青島版一年級科學下冊課教材青島齣版社54製 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鑫舟啓航圖書專營店

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555257011

商品編碼：29876008471

叢書名： 科學

探尋科學的奧秘：一年級下冊科學學習指南 親愛的同學們，歡迎來到一年級科學的精彩世界！這本《一年級下冊科學學習指南》將陪伴你一起，用好奇的眼睛去觀察，用靈巧的雙手去實踐，用聰明的頭腦去思考，共同揭開科學的神秘麵紗。我們學習的不僅是書本上的知識，更是如何認識和理解我們周圍的世界。 第一單元：身邊的材料 我們每天都接觸到各種各樣的材料，它們藏著怎樣的秘密呢？ 認識常見的材料： 你知道傢裏用的桌子是用什麼做的嗎？玩具又是用什麼做的呢？我們將一起認識木頭、金屬、塑料、紙張等等，瞭解它們各自的特點和用途。我們會發現，不同的材料有著不同的硬度、柔韌性、防水性，這些性質決定瞭它們能被用來做什麼。例如，木頭堅固，適閤做傢具；塑料輕便，可以做成各種漂亮的玩具。 材料的特性： 讓我們來做個小實驗！把紙放進水裏會怎麼樣？把橡皮筋拉長又能發生什麼？我們會通過簡單的觀察和動手操作，瞭解材料的一些基本特性，比如“能被摺彎”、“會浮在水上”、“會發齣聲音”等等。我們會學習如何用語言描述這些特性，比如“這張紙很容易撕破”，或者“這個金屬塊很重”。 材料的用途： 為什麼我們要用木頭做船，而不是用石頭呢？為什麼雨傘是用防水布做的，而不是用棉布呢？我們將討論材料的特性與它們用途之間的關係。瞭解這些，你就能更好地選擇和利用身邊的材料，解決生活中的實際問題。也許你還能想到用不同的材料製作齣更棒的小發明呢！ 變廢為寶的小創意： 喝完的飲料瓶、用過的紙盒，它們真的就隻能被丟棄嗎？我們將一起發揮想象力，學習如何將這些廢棄物變成有用的物品，比如製作一個環保小筆筒，或者一個有趣的玩具。這個過程不僅能培養你的動手能力，更能讓你體會到創造的樂趣，以及保護環境的重要性。 第二單元：植物的生長 小小的種子是如何變成參天大樹的？植物的生命過程充滿瞭神奇。 種子的奧秘： 每一粒種子都蘊藏著一個生命的奇跡。我們將觀察不同種子的形狀、大小和顔色，瞭解它們是怎樣被保護起來的。通過播種，你會親眼見證種子是如何發芽，長齣嫩綠的幼苗。我們會學習種子生長需要的基本條件：陽光、空氣、水和適宜的溫度。 植物的各個部分： 植物也有自己的身體！我們會認識植物的根、莖、葉、花和果實，瞭解它們各自的功能。根紮在土裏吸收水分和養分，莖支撐著植物，葉子進行光閤作用製造食物，花朵則是為瞭繁衍後代，最終結齣果實。我們會學習如何用準確的科學語言來描述這些部分。 植物的生長過程： 從一顆小小的種子到枝繁葉茂的大樹，植物的生長是一個漫長而奇妙的過程。我們將通過種植和觀察，記錄植物的生長變化，瞭解植物是如何一天天長高的，葉子是如何增加的，甚至是如何開花結果的。我們會用圖畫和文字記錄下這些珍貴的成長瞬間。 植物與我們的生活： 植物不僅僅是綠色的裝飾，它們更是我們生活中不可或缺的一部分。我們將瞭解植物為我們提供瞭食物（如蔬菜、水果）、氧氣，還有可以用來做衣服的棉花、可以做房子的木材等等。我們會思考，如果沒有植物，我們的生活會變成什麼樣。 第三單元：動物的運動 為什麼有的動物會飛，有的動物會遊泳，有的動物會在地上奔跑？動物的運動方式真是豐富多彩。 認識不同的動物： 我們身邊生活著各種各樣的動物，有小巧玲瓏的昆蟲，有靈活跳躍的小鳥，有水中暢遊的魚兒，還有能在陸地上奔跑的哺乳動物。我們將一起認識它們，瞭解它們的身體結構特點，比如鳥兒有翅膀，魚兒有鰭，陸地動物有腿。 動物的運動方式： 鳥兒如何飛翔？魚兒如何在水中遊動？蛇又是怎樣“爬行”的？我們將通過觀察圖片、視頻，甚至親眼觀察一些小動物（如螞蟻、蝴蝶、小魚），來瞭解它們獨特的運動方式。我們會學習描述這些運動，比如“扇動翅膀”、“擺動尾巴”、“用四肢爬行”等等。 運動與身體結構： 為什麼有的動物跑得快，有的跑得慢？它們運動起來那麼自如，是不是和身體的結構有關係呢？我們會聯係前一單元學習的植物知識，思考動物的運動與其身體的形態、骨骼、肌肉等等有什麼樣的關係。例如，長長的腿讓一些動物跑得更快，流綫型的身體讓魚兒在水中遊得更省力。 動物的生存環境： 不同的動物生活在不同的環境中，它們的運動方式也與它們的生存環境息息相關。生活在水裏的魚兒需要會遊泳，生活在天空的鳥兒需要會飛翔，生活在陸地的動物需要能在地麵上移動。我們將討論動物的運動方式如何幫助它們適應環境，尋找食物，躲避危險，以及繁衍後代。 第四單元：天氣與季節 晴朗的藍天，淅瀝的小雨，火熱的夏日，寒冷的鼕雪……天氣和季節總是不斷變化，它們是如何發生的呢？ 認識天氣現象： 為什麼會有下雨？為什麼會有颳風？為什麼會有彩虹？我們將學習認識風、雨、雪、晴、陰等各種天氣現象，並瞭解它們發生的原因。我們會學習如何觀察和記錄天氣，比如記錄每天的天氣情況，並用簡單的語言描述。 天氣與生活： 不同的天氣會對我們的生活産生不同的影響。晴朗的天氣適閤戶外活動，下雨天我們就需要帶雨傘，寒冷的天氣要穿暖和的衣服。我們將討論天氣變化對我們的衣食住行、農作物生長、交通齣行等方麵的影響，學會根據天氣情況做好相應的準備。 認識四季的變化： 春、夏、鞦、鼕，一年四季各有特色。我們將觀察不同季節裏自然界的變化，比如春天花草樹木發芽，夏天綠樹成蔭，鞦天落葉紛飛，鼕天白雪皚皚。我們會瞭解季節變化對植物、動物以及我們人類生活帶來的影響。 季節與活動： 不同的季節，我們會有不同的活動。春天適閤踏青，夏天可以去遊泳，鞦天可以去賞葉，鼕天可以堆雪人。我們將討論如何根據季節特點安排我們的生活和活動，感受不同季節帶來的樂趣。 第五單元：我們的身體 我們每個人都是一個奇妙的生命體，我們的身體有著許多我們尚未瞭解的秘密。 身體的組成： 我們的身體由哪些部分組成？它們分彆有什麼功能？我們將從外到內，認識我們的頭部、軀乾、四肢，以及身體內部的器官，比如心髒、肺、胃等等。我們會學習用科學的名稱來稱呼它們，並瞭解它們各自承擔的重要任務，比如心髒跳動把血液輸送到全身，肺幫助我們呼吸。 感知世界： 我們是如何看到、聽到、聞到、嘗到和觸摸到世界的呢？我們將學習瞭解我們的感官——眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚。它們就像是我們身體的“探測器”，幫助我們接收來自外界的信息，讓我們能夠認識周圍的事物，並做齣反應。我們會進行一些簡單的實驗來感受感官的奇妙。 保持健康： 身體是革命的本錢！為瞭讓我們的身體健康成長，我們需要注意什麼呢？我們將學習一些基本的衛生習慣，比如勤洗手、按時刷牙、保持室內空氣流通等等。我們還會瞭解到均衡飲食、適度運動和充足睡眠對身體健康的重要性。 愛護我們的身體： 我們的身體是我們最寶貴的財富。我們將學習如何保護自己，遠離危險，比如在過馬路時要注意安全，不隨意觸摸陌生的東西。我們會明白，愛護身體，就是愛護我們自己。 學習方法指導： 仔細觀察： 科學的探索始於細緻的觀察。在觀察實驗現象、動植物生長時，請用你的眼睛去發現細節，用你的心去感受變化。 勤於思考： 為什麼會這樣？如果……會怎麼樣？在學習過程中，要不斷提齣問題，並嘗試用學到的知識去解答。 動手實踐： 科學的真理往往蘊藏在實踐之中。積極參與書本上的每一個小實驗、每一次動手操作，親身體驗科學的魅力。 閤作交流： 和你的同學、老師一起討論科學問題，分享你的發現和想法。集體的智慧是無窮的。 做好記錄： 用圖畫、文字、錶格等方式記錄你的觀察和實驗結果，這將是你寶貴的學習財富。 親愛的同學們，科學的世界廣闊而深邃，充滿瞭無限的可能。願這本《一年級下冊科學學習指南》能點燃你心中對科學的興趣，讓你在探索科學的道路上，越走越遠，越學越精彩！讓我們一起，用科學的眼光去發現，用科學的智慧去創造！

評分☆☆☆☆☆

這套書在“地球和宇宙”這個單元的處理上，可以說是既有廣度又有深度，而且非常符閤一年級孩子的認知水平。它從孩子最熟悉的“地球”開始，介紹瞭我們居住的這個星球是如何運動的（自轉和公轉），以及由此帶來的晝夜交替和四季變化。書中用瞭非常形象的比喻，比如把地球比作一個鏇轉的陀螺，把太陽比作一個固定不動的燈泡，這樣孩子就能很容易理解晝夜的形成。讓我驚喜的是，書中還簡單地介紹瞭月球的形狀變化，也就是我們常說的月相，雖然隻是初步的概念，但已經為孩子打開瞭認識宇宙的大門。配套的學生活動手冊在這方麵的設計也十分巧妙。它引導孩子用手電筒和球來模擬日、地、月之間的關係，親身體驗晝夜的形成。手冊中還有一個讓我印象深刻的環節，是鼓勵孩子觀察天空中不同時間段的月亮，並嘗試畫下來，這不僅鍛煉瞭他們的觀察能力，也培養瞭他們對天文現象的興趣。此外，手冊中還包含瞭一些關於“天氣”的簡單介紹，比如晴天、雨天、陰天，以及它們形成的原因，這些都是孩子日常生活中可以接觸到的，學起來非常有親切感。

評分☆☆☆☆☆

關於“力和運動”這一章的內容，實在是太棒瞭！書中從孩子最熟悉的“推”和“拉”這些基本動作入手，循序漸進地講解瞭力的概念。它通過生活中各種各樣的例子，比如推購物車、拉著玩具小車、踢足球，來讓孩子理解什麼是力，以及力可以改變物體的運動狀態。讓我特彆欣賞的是，書中沒有上來就講復雜的物理公式，而是用瞭大量可視化的圖示和簡單的實驗來演示。比如，演示慣性的部分，就用瞭讓小球在斜坡上滾下，然後又在水平麵上繼續滾動的現象，非常直觀地展示瞭物體保持運動狀態的趨勢。配套的學生活動手冊更是將這些概念玩齣瞭花樣。它設計瞭一係列的動手小實驗，比如製作簡單的滑梯，讓孩子觀察不同斜麵的傾斜角度對物體滾動速度的影響；或者讓孩子用橡皮筋製作彈射裝置，來感受力的作用大小與物體運動距離的關係。手冊中還設計瞭讓孩子觀察不同物體受力後形變的情況，比如捏橡皮泥、擠壓海綿，來理解力的作用效果之一是改變物體的形狀。這種將抽象的物理原理轉化為可操作的實驗，讓孩子們在玩樂中就能深刻理解力的作用，培養瞭他們對物理學的初步興趣和探索精神。

評分☆☆☆☆☆

這套書的內容，尤其是在“生命現象”這一闆塊，簡直讓我眼前一亮。它沒有用晦澀難懂的生物學術語，而是從孩子最容易感知到的“動植物”入手，細緻入微地講解瞭生命的特徵。比如，關於“植物的生長”，書中就詳細描繪瞭種子發芽、長齣根莖葉、開花結果的完整過程，還解釋瞭植物需要陽光、空氣、水和養分纔能茁壯成長。書中配有很多精美的插圖，形象地展示瞭植物的各個部位以及它們的功能，比如根的作用是吸收水分和固定植株，葉子的作用是進行光閤作用。我尤其喜歡關於“動物的運動”這一部分的介紹，它通過觀察不同動物的運動方式，比如鳥兒飛翔、魚兒遊泳、兔子跳躍，來引導孩子思考動物身體結構的特點如何適應它們的運動需求。配套的學生活動手冊在這方麵也做得非常齣色，它設計瞭讓孩子觀察並記錄自傢寵物的行為習慣，或者在戶外觀察小鳥、昆蟲的活動。這些實踐性的活動，讓抽象的生命科學知識變得鮮活具體，極大地激發瞭孩子對自然的好奇心和探索欲。手冊中還有一個讓我印象深刻的部分，是關於“生物的適應性”的討論，雖然是用非常簡單的語言，但它已經觸及到瞭自然選擇的早期概念，比如為什麼北極熊有厚厚的毛皮，為什麼變色龍可以改變顔色，這些都為孩子將來學習更深層次的生物學知識打下瞭良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

終於收到瞭這套書，迫不及待地翻開，裏麵關於“物質的構成”的章節，講解得非常細緻。從最基本的分子、原子概念引入，到它們是如何組閤成不同的物質，再到物質狀態的改變（固態、液態、氣態）以及伴隨而來的熱脹冷縮現象，都用瞭非常生動的例子來解釋。比如，講解水結冰和蒸發的時候，就用瞭我們生活中常見的場景，讓一年級的小朋友也能理解。而且，書本裏穿插瞭許多小實驗，材料都很常見，操作也很簡單，比如用溫度計測量水溫變化，或者觀察冰塊融化。這種邊學邊做的模式，對於培養孩子的動手能力和科學探究精神非常有幫助。讓我印象深刻的是，書中關於“物質變化的例子”這一部分，沒有枯燥地羅列概念，而是選取瞭燃燒、生銹、食物腐敗等貼近生活的現象，引導孩子思考為什麼會發生這些變化，以及變化的特點。配套的學生活動手冊也同樣精彩，每一頁都充滿瞭互動性和趣味性。它不僅提供瞭書本內容的復習練習，更設計瞭許多讓孩子動腦思考、動手實踐的小任務。例如，在學習“聲音的傳播”時，手冊裏就有讓孩子製作簡易土電話的指導，甚至還引導他們去探究不同材料對聲音傳播的影響。這種將書本知識轉化為實際操作的過程，極大地增強瞭學習的有效性和趣味性。我特彆喜歡手冊中那些引導性的問題，它們不會直接給齣答案，而是鼓勵孩子自己去觀察、去發現、去得齣結論，這對於培養孩子的批判性思維和解決問題的能力至關重要。

評分☆☆☆☆☆

《科學》教材和配套的學生活動手冊在“簡單的電路”這部分的呈現方式，讓我覺得非常成功。它不是直接拋齣復雜的電路圖，而是從生活中常見的用電現象入手，比如電燈為什麼會亮，電風扇為什麼會轉。然後，引導孩子瞭解“電”的來源，並簡單介紹導體和絕緣體的概念，通過用金屬、木頭、塑料等不同材料來測試是否能導電，讓孩子直觀地感受到它們的區彆。最讓我稱贊的是，書中和手冊一起，提供瞭非常詳細的安全用電提示，這對於一年級的小朋友來說是至關重要的。配套的學生活動手冊在這方麵設計得非常有創意，它指導孩子們用簡單的材料（比如電池、小燈泡、導綫、開關）來搭建最基礎的電路。看著孩子通過自己的雙手，讓一個小燈泡亮起來，那種成就感是難以言喻的。手冊裏還設計瞭一些小挑戰，比如如何讓燈泡更亮，或者如何用開關控製燈泡的亮滅，這些都進一步激發瞭孩子對電路的探索欲望。書中還簡單介紹瞭串聯和並聯的概念，雖然是用非常直觀的比喻，比如把燈泡串起來像一條長長的隊伍，把燈泡並排擺放像並排站的士兵，但已經為孩子理解更復雜的電路打下瞭基礎。