基本信息
書名:科學與工程中的洞察力:如何把握復雜性
定價:78.00元
作者:{美] 桑喬伊·馬哈詹 潘子欣,徐建軍
齣版社:上海科學技術齣版社
齣版日期:2017-08-01
ISBN:9787547835975
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
世界是復雜的。能讓我們更好把握世界,避免被淹沒在復雜泥潭中的是日積月纍培養齣的洞察力。本書將告訴你如何優化自己的思考模式,構建自己的洞察力。
全書圍繞思考方法設計。在每一章,通過大量生動的案例教會你一種構建洞察力、把握復雜性的方法工具。工具比案例本身更一般,更有用,你所學的思考工具將適用於各領域以及生活的各個方麵。嘗試本書介紹的思考方法吧,你會發現世界竟如此統一與和諧。世界原本簡潔。
內容提要
科學與工程被認為是關於準確性及性的學問。然而,能讓我們更好把握世界復雜性的卻是洞察力。《科學與工程中的洞察力》圍繞如何培養、優化思考方式而設計。全書分為3大部分。部分告訴你什麼是復雜性,如何把你所麵對的復雜世界“整理”得簡潔、有條理。在此部分,你將學習到“分而治之法”和“抽象”兩件工具,來幫助你梳理復雜世界。第2部分教你如何在不損失信息的前提下,把不必要的復雜性捨棄。你將學習到另外3種工具:“尋找不變量”、“正比分析”、“量綱分析”。當麵對更復雜的問題,以至於我們已經掌握的方法都無能為力時,我們必須做齣“犧牲”——捨棄一部分信息,這便是第3部分的內容:如何在捨棄信息的情況下對問題做齣更好地估計。“團塊化”和“概率分析”這兩種工具將力助你做到這一點。
目錄
作者介紹
桑喬伊?馬哈詹(Sanjoy Mahajan):斯坦福大學物理學學士,劍橋大學數學學士,加州理工學院物理學博士,曾任教於麻省理工學院、劍橋大學、歐林工程學院等。多年以來,在多所高校緻力於科學課程的教學設計與改革。在麻省理工學院開設廣受好評的公開課“科學與工程中的近似藝術”。
徐建軍:復旦大學物理係教師,長期從事理論物理的科研與教學工作,著有《物理學中的群論基礎》及譯作《不論——科學的極限與極限的科學》等。
潘子欣:復旦大學經濟學院學生。
文摘
序言
《科學與工程中的洞察力》這本書,簡直是一場關於“深度思考”的盛宴。作者沒有給我一堆空泛的理論,而是通過大量生動、詳實的案例,嚮我展示瞭真正的洞察力是如何在實踐中孕育齣來的。我最印象深刻的是,書中關於“係統思維”的講解。它讓我明白,很多看似孤立的問題,其實是更大係統中相互關聯的組成部分。隻有從整體的角度去理解,纔能找到真正的根源和解決方案。作者用各種各樣的比喻和圖示,將復雜的係統概念變得易於理解,比如他用生態係統來類比復雜的工程項目,用大腦的神經網絡來解釋信息的處理和傳遞。這些都讓我豁然開朗。我發現,我過去很多時候都在“頭痛醫頭,腳痛醫腳”,而這本書教我如何去“望聞問切”,從整體上去把握問題的脈絡。此外,書中對“直覺”的科學解釋也讓我大開眼界。它並沒有將直覺神化,而是將其視為經驗和知識在潛意識中高速運轉的結果。這讓我開始相信,我的“靈感”並非空穴來風,而是可以通過積纍和反思來加強的。這本書讓我覺得,洞察力並非遙不可及的“奇點”,而是可以被拆解、被學習、被掌握的思維工具。它不僅僅是一本關於科學和工程的書,更是一本關於如何更好地理解世界、更有效地解決問題的“方法論”。
評分這本書真的讓我對“洞察力”這個詞有瞭全新的認識。在讀這本書之前,我總覺得洞察力是一種天生的能力,要麼有,要麼沒有,很難去後天培養。但《科學與工程中的洞察力》這本書,用非常紮實的案例和清晰的邏輯,一步步地拆解瞭洞察力是如何産生的。它不是憑空冒齣來的靈感,而是建立在一係列嚴謹的思考過程之上。書中探討瞭如何從海量數據中篩選齣關鍵信息,如何識彆看似不相關的事物之間的聯係,以及如何跳齣固有的思維模式去觀察問題。我尤其喜歡書中關於“模型構建”的部分,它教會我們如何用簡化的模型來理解復雜的係統,這對於我這個工程背景的人來說,簡直是醍醐灌頂。很多時候,我們在處理復雜問題時,會因為信息過載而感到無從下手,這本書提供的框架和方法,就像黑暗中的燈塔,指引我如何一步步剝繭抽絲,最終找到問題的本質。而且,作者並沒有停留在理論層麵,而是引用瞭大量科學研究和工程實踐中的具體例子,比如天體物理學傢如何從模糊的星體信號中發現新現象,或者軟件工程師如何通過分析用戶行為數據來優化産品。這些生動的案例,不僅增強瞭說服力,也讓我更容易理解抽象的概念。我以前總以為那些偉大的科學傢和工程師都有著超凡的智慧,現在我明白瞭,他們的“洞察力”更多的是一種方法論,一種持續學習、不斷反思、勇於質疑的習慣。這本書讓我覺得,洞察力並非遙不可及,而是可以通過刻意練習來獲得的寶貴技能。
評分我必須說,《科學與工程中的洞察力》這本書,帶給我一種前所未有的思維衝擊。它並非一本傳授具體技術或工具的書,而是深入探討瞭“理解”的深度和廣度。作者在書中反復強調,真正的洞察力不是來自信息的堆積,而是來自對信息之間關係的深刻理解。他用一種非常係統的方式,構建瞭一個“洞察力生成模型”,從數據的收集、分析、整閤,到假設的提齣、驗證,再到最終的理論構建,每一個環節都充滿瞭智慧的火花。我最欣賞的是書中關於“反事實思考”的論述。作者鼓勵我們不僅僅思考“發生瞭什麼”,更要思考“如果當初做瞭什麼不同,結果會如何?”這種思維方式,對於任何想要避免重復錯誤、尋求最優解的人來說,都至關重要。書中引用瞭很多科學史上的經典案例,比如牛頓發現萬有引力定律,背後就是對蘋果落地的普遍現象進行深入的“反事實”追問。這本書讓我意識到,很多時候我們之所以停滯不前,是因為我們滿足於對現狀的解釋,而沒有去追問“有沒有更好的可能性”。此外,書中對“復雜性”的定義和拆解也極具啓發性。它告訴我,復雜性並非不可理解,而是需要我們掌握正確的工具和方法去“化繁為簡”。這本書讓我對科學研究和工程實踐中的許多“裏程碑式”的成就有瞭更深刻的理解,也讓我開始審視自己日常工作中的思維盲點。它不僅僅是一本書,更像是一位經驗豐富的導師,引導我如何更有效地思考,如何更深入地理解世界。
評分讀完《科學與工程中的洞察力》後,我感到自己對“問題解決”的認知被徹底顛覆瞭。這本書沒有教我如何去“做”某件事情,而是教我如何去“想”這件事情。作者用一種非常接地氣的方式,解釋瞭如何在麵對紛繁復雜的問題時,保持清醒的頭腦,並最終找到那個能“一擊即中”的解決方案。他提齣的“模式識彆”和“關聯性分析”的方法,在我看來就是洞察力的核心。書中通過大量跨學科的案例,展示瞭如何從看似不相關的領域中提取有用的信息,並將其應用於解決當前的問題。比如,他舉例說明瞭如何將軍事戰略中的“圍點打援”思想,應用到市場營銷的競爭策略中。這種跨界的思考方式,極大地拓展瞭我的視野。我以前總覺得,科學和工程是高度專業化的領域,但這本書讓我看到瞭它們之間共通的思維邏輯。更重要的是,這本書讓我明白,洞察力不是一種神秘的天賦,而是可以通過持續的學習和實踐來培養的能力。它強調瞭“迭代”和“反饋”在洞察力形成過程中的作用。每一次嘗試,每一次失敗,都是一次學習的機會,都是一次接近真相的墊腳石。書中的很多例子都讓我驚嘆於人類思維的無限可能,也讓我對自己未來的探索充滿瞭信心。這本書,絕對是任何想要在科學和工程領域有所建樹的人,都應該反復閱讀的經典。
評分這本《科學與工程中的洞察力》簡直是為那些總在“為什麼會這樣?”和“有沒有更好的辦法?”之間徘徊的探索者量身打造的。我一直認為,真正解決問題的關鍵不在於堆砌更多的技術或者更多的資源,而在於能否“看透”問題的本質。這本書的作者恰恰抓住瞭這一點,並且用一種非常引人入勝的方式將其闡述齣來。書中的一個核心觀點是,洞察力往往來自於對“異常”的敏感。在科學和工程領域,那些不符閤預期、不符閤現有理論的現象,往往是孕育新發現的溫床。作者通過分享不同學科領域的案例,比如生物學傢如何從觀察微生物的異常生長中找到疾病的綫索,或是材料科學傢如何從材料的微小缺陷中獲得性能提升的靈感。這些故事讓我開始重新審視我日常工作中遇到的那些“小麻煩”或者“小偏差”,它們可能不再是需要急於抹去的瑕疵,而是潛在的突破口。更讓我印象深刻的是,書中強調瞭“類比”和“可視化”在洞察力産生中的重要作用。很多時候,我們之所以看不清事物,是因為我們被局限在瞭原有的框架裏。而通過引入不同領域的類比,或者將抽象的概念轉化為直觀的圖像,我們可以打破思維定勢,看到全新的視角。這本書讀起來並不枯燥,反而充滿瞭啓發性,它鼓勵我帶著一種“好奇的懷疑”去麵對世界,去主動尋找那些隱藏在錶象之下的規律。它讓我明白,洞察力不是坐在那裏等著,而是需要主動去“挖掘”,去“連接”,去“重塑”。
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