伟大的数学名家

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侯普光 著,编者#cln#侯普光 编
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店铺: 英敏图书专卖店
出版社: 湖北科学技术出版社
ISBN:9787535280381
商品编码:29925619512
包装:平装-胶订
开本:16
出版时间:2017-05-01

具体描述


内容介绍
“中小学生数学爱好培养丛书”将带你到奇妙的 数学世界里遨游1番,*略那些被尘封已久的数学宝 藏,采撷那些精妙的数学思想,探索*深远的数学* 域,在数学的世界里挖掘宝物、收获思想。 侯普光主编的《伟大的数学名家》介绍了多位* 名数学家的精彩故事,以风趣幽默的语言向青少年介 绍了这些数学家的成长经历等故事,使读者在了阅读 的同时增长知识、*略数学的奥秘、感受精妙的数学 思想。

目录
中guo历代数学家 刘徽 祖冲之 僧1行 秦九韶 杨辉 徐光启 李善兰 熊庆来 苏步青 华罗庚 陈省身 陈景润 丘成桐 guo外**名数学家 泰勒斯 毕达哥拉斯 欧几里得 阿基米德 丢番图 斐波那契 韦达 笛卡尔 费马 牛顿 莱布尼茨 欧拉 高斯 柯西 拉普拉斯 罗巴切夫斯基 康托尔 黎曼 庞加莱

璀璨的宇宙:天文学的史诗画卷 一本带领读者穿越时空,探索浩瀚星辰奥秘的深度著作 本书并非聚焦于那些塑造了数字与逻辑殿堂的数学巨匠,而是将目光投向了更高远的苍穹,那些由光、引力和神秘物质编织而成的宇宙奇景。这是一部关于人类如何仰望星空、试图理解自身在无限时空中位置的宏大叙事。它以天文学的广阔视角,梳理了从肉眼可见的月亮、行星,到遥不可及的黑洞、暗能量的演进史诗。 第一部分:文明之初的凝视——古代观测与哲思的萌芽 本书的开篇,将读者带回到人类文明的摇篮。在没有望远镜的时代,先民们如何通过对天空的细致观察,构建起最早的宇宙模型?我们探究了古巴比伦人精确的历法测算,埃及人对天狼星升起的崇拜,以及玛雅文明对金星周期的精准记录。 重点章节将详细剖析托勒密的“地心说”体系。这不是一个简单的错误,而是那个时代基于当时观测工具和哲学思想所能达到的最精妙的几何结构。我们会深入解析其本轮、均轮的复杂机制,理解它为何能解释行星的逆行现象长达一千多年。我们不只是批判,而是理解其作为科学史重要一环的内在逻辑。 随后的篇章,将聚焦于“哥白尼的革命”。这不是一蹴而就的顿悟,而是一场漫长而痛苦的范式转变。我们将追溯哥白尼如何受到文艺复兴人文主义精神的鼓舞,力图简化天体运行的描述。随后,第谷·布拉赫那耗尽一生心血积累的,人类历史上最精确的“裸眼观测数据”将作为关键的过渡。没有这些数据,后来的理论突破将是无根之木。 第二部分:望远镜下的新世界——伽利略的冲击与牛顿的统一 望远镜的发明,是人类感官的一次革命性延伸。伽利略·伽利雷不仅是第一个将望远镜指向天空的人,更是第一个敢于公开挑战既有权威的人。本书将细致描绘他发现月球表面的不完美、木星的四颗卫星(“美第奇之星”),以及金星相位对地心说的致命打击。这段历史充满了科学发现的激动人心与政治、宗教压力的交织。 牛顿的出现,将天文学带入了真正的物理学时代。我们详细阐述了万有引力定律是如何将地面上的苹果坠落与月球的运行统一于同一套数学框架之下。这不仅仅是物理定律的发现,更是对宇宙运行机制认识的根本性飞跃——宇宙不再是神灵随心所欲的舞台,而是遵循着可被计算、可被预测的铁律运行的巨大机器。 第三部分:星海的扩张——从太阳系到银河系 进入十八、十九世纪,天文学家的视野开始向更深处拓展。威廉·赫歇尔,这位从音乐家转型的天文学家,通过绘制恒星密度图,首次描绘出了我们太阳系所在的“银河盘面”的粗略结构。 本书将详细介绍光谱学的诞生及其对天文学的革命性贡献。基尔霍夫和本生利用火焰光谱分析,揭示了恒星的化学组成与地球上的物质并无二致。我们不再孤立于宇宙之外,而是成为了宇宙的物质的延伸。 随后,我们将步入“大星云”之争的时代。那些模糊的“气体星云”究竟是太阳系内部的气体云,还是遥远的“岛屿宇宙”?哈洛·沙普利通过观测球状星团的分布,确定了太阳系在银河系中的偏远位置,打破了人类中心主义的最后残余。 第四部分:宇宙的广袤与新物理的诞生 二十世纪是天文学突飞猛进的世纪。爱因斯坦的相对论如何重塑了我们对时间、空间和引力的理解?我们将用通俗易懂的方式,解释广义相对论如何预测了引力透镜、水星轨道的近日点进动,并为后续黑洞理论的建立奠定了基石。 哈勃的贡献是里程碑式的。他通过测量造父变星的周期亮度关系,证实了那些遥远的“星云”实际上是独立的星系,极大地扩张了我们对“宇宙”的定义。更关键的是,他发现了宇宙正在膨胀——红移现象揭示了万物都在彼此远离的惊人事实。 第五部分:现代天体物理学的探索前沿 本书的后半部分,将深入探讨当代天文学中最激动人心的领域: 1. 黑洞的证据与事件视界望远镜 (EHT): 恒星死亡的终极形态,从理论模型到M87星系中央黑洞阴影的直接成像,这是一场跨越百年的理论与观测的胜利。 2. 暗物质与暗能量之谜: 构成宇宙绝大部分的神秘成分。我们将梳理验证暗物质存在(如旋转曲线、引力透镜)的证据链,并探讨暗能量如何加速宇宙的膨胀,预示着宇宙的最终命运。 3. 系外行星的搜寻与宜居带: 开普勒望远镜和TESS任务如何以前所未有的精度寻找类地行星?我们探讨了寻找“第二个地球”的最新进展,以及生命存在的条件学探讨。 4. 引力波天文学的黎明: LIGO和Virgo探测器捕捉到的两个黑洞的合并,开启了聆听宇宙时空涟漪的新时代。这标志着人类观测手段从光子(电磁波)向引力波的重大扩展。 结语:面向未来的旅程 本书在结尾处,将目光投向詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)的深空观测,以及未来对系外行星大气层进行生物特征分析的潜力。天文学的历史,就是人类不断突破认知边界的历史。我们探讨的不是冰冷的公式,而是支撑起我们仰望星空时那份敬畏与好奇的完整知识体系。这是一部关于尺度、时间、物质与能量的百科全书式的壮丽旅程,适合所有对我们头顶的星空充满无限求知欲的读者。

用户评价

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这本书真是给我打开了一扇新世界的大门!我一直以为数学是枯燥乏味的代名词,充斥着枯燥的公式和符号,但《伟大的数学名家》彻底颠覆了我的认知。它并非一本简单的公式大全,而是以一种充满魅力的叙事方式,带领我走进了那些伟大的数学家们丰富多彩的精神世界。我仿佛亲眼目睹了阿基米德在浴缸里灵光乍现的狂喜,感受到了牛顿被苹果砸中的那一刻的顿悟,也跟随高斯在童年时就展现出的惊人天赋,一步步解开了数学宇宙的奥秘。作者并非简单地罗列他们的成就,而是深入挖掘了他们各自的成长经历、思考方式、甚至是生活中的轶事,让这些伟大的灵魂变得鲜活而立体。我尤其喜欢书中对数学家们面对挑战和困境时的描写,他们的坚持、他们的创新,以及他们对真理不懈的追求,都深深地打动了我。这本书让我明白,数学不仅仅是冰冷的逻辑,更是人类智慧的结晶,是探索宇宙奥秘的有力工具。读完这本书,我不再害怕数学,反而充满了好奇和敬意,甚至开始尝试去理解一些曾经让我望而却步的概念。它就像一位循循善诱的老师,用最生动的方式,点燃了我对数学的兴趣火花。

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我必须承认,在翻开《伟大的数学名家》之前,我对数学家的印象还停留在刻板的“书呆子”形象上。但这本书彻底打破了我的固有观念。它让我看到了欧拉的博学多才,不仅在数学领域造诣深厚,还涉猎物理学、天文学等多个学科;我看到了黎曼那超乎寻常的想象力,他提出的黎曼猜想至今仍是数学界最大的难题之一;我更是被伽罗瓦的短暂却璀璨的生命所震撼,他在决斗前夜完成了对群论的奠基性工作,其才华与勇气令人扼腕。作者通过细致的笔触,描绘了这些伟大的头脑在各自的时代背景下,是如何思考、如何探索、如何突破的。我感受到了他们对知识的纯粹热爱,对真理的执着追求,以及他们身上那种超越时代的智慧光芒。这本书让我意识到,数学家并非遥不可及的神祇,他们也是有血有肉、有情感、有挣扎的普通人,只是他们对数学有着异于常人的理解和热爱。这种“人性化”的描写,让我更加贴近这些伟大的灵魂,也更加渴望去探索他们所创造的数学世界。

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这本书的叙事风格有一种独特的感染力,它不像教科书那样一本正经,也不像八卦小报那样哗众取宠,而是以一种平静而深邃的笔调,缓缓道来。作者的文字功底深厚,寥寥数语就能勾勒出一个鲜活的人物形象,或是一场深刻的数学辩论。我特别喜欢书中对那些“aha moment”(顿悟时刻)的描绘,那种灵光乍现的瞬间,仿佛能让我也感受到其中巨大的喜悦和成就感。比如,在讲述费马大定理的证明过程时,作者没有简单地呈现最后的证明,而是将那漫长的寻找过程、无数次的失败与坚持,以及最终的突破,都描绘得惊心动魄。这本书让我明白,数学的进步并非一蹴而就,而是无数个日夜的钻研、无数次失败的积累,以及对未知领域永不停止的探索。读完这本书,我对数学产生了更深层次的理解,它不再仅仅是抽象的概念,而是人类智慧与毅力的结晶,是一场永无止境的伟大征程。

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这本书的结构设计非常巧妙,读起来就像在听一场精彩绝伦的讲座。我最欣赏的是,作者并没有拘泥于时间顺序,而是将不同时期、不同领域但思想相近的数学家们巧妙地联系起来,形成了一条条引人入胜的脉络。我能够清晰地看到不同数学思想的传承与发展,以及它们之间相互激发的火花。例如,书中在介绍微积分的诞生时,不仅详述了牛顿和莱布尼茨的贡献,还回溯了古代数学家在求面积、求体积方面所做的努力,让我对微积分的产生有了更深刻的理解。此外,作者在讲解复杂的数学概念时,也运用了大量生动的比喻和图示,极大地降低了理解门槛。我不再需要绞尽脑汁去啃那些晦涩难懂的定义,而是可以通过一个形象的例子,瞬间领悟其中的精髓。这本书让我体验到了一种“润物细无声”的学习过程,在不知不觉中,我的数学知识储备和理解能力都得到了显著提升。它不仅仅是一本关于数学家的传记,更是一本关于数学思想演进的精彩画卷,让我看到了数学的生命力和无穷魅力。

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不得不说,《伟大的数学名家》是一本能够激发思考的书。在阅读过程中,我常常会停下来,反复咀嚼作者提出的观点,并尝试将书中的数学思想与我自身的生活经历联系起来。例如,在读到关于概率论的产生时,我开始思考生活中的各种随机事件,并尝试用数学的视角去理解它们。书中对逻辑思维和演绎推理的强调,也让我对自身的思考方式有了新的认识。我开始审视自己的论证过程,是否严谨、是否合乎逻辑。这本书的价值不仅仅在于它所介绍的数学知识,更在于它所传递的科学精神和思维方式。它教会我如何去提问,如何去探索,如何去构建自己的知识体系。我不再是被动地接受信息,而是主动地去思考、去质疑、去发现。这本书就像一位智慧的引路人,在我通往知识的道路上,点亮了一盏盏明灯,让我看到了更广阔的天地。

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