滿28包郵 我的本科學遊戲書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭大新 著

圖書標籤:

• 遊戲攻略
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• 大學生活
• 校園文化
• 包郵
• 實用指南
• 休閑娛樂
• 學習技巧
• 趣味生活
• 攻略秘籍

店鋪： 梅凱瑞圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787506466431

商品編碼：29934323592

包裝：平裝

齣版時間：2010-09-01

基本信息

書名：我的本科學遊戲書

定價：23.80元

作者：鄭大新

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2010-09-01

ISBN：9787506466431

字數：

頁碼：199

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.300kg

編輯推薦

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適讀人群 ：3-6歲
　　《我的本科學遊戲書》具有三大特色，是孩子科學啓濛的選擇：
　　一、科學遊戲和科學實驗簡單易行：小科學傢，輕鬆快樂做實驗：未來啓濛書，動手動腦學科學。材料簡單、圖解翔實、自己動手、快樂交流。
　　二、逆嚮思維和正嚮思維結閤
　　《我的本科學遊戲書》涵蓋瞭水、光、聲音、力、運動、人體、電、磁、化學、宇宙、自然等十餘個領域，其選取瞭近200個充滿趣味的科學遊戲，既有異彩紛呈的物理現象，又有變幻多姿的化學變化，更有奇趣無窮的自然奧秘。這些科學實驗與科學遊戲，不僅能培養孩子的觀察和思考習慣，還可以鍛煉孩子的動手能力，讓孩子學到很多課堂上學不到的知識。
　　三、插圖精美貼切
　　《我的本科學遊戲書》含有200幅精美插圖，不僅可以激發孩子的閱讀興趣，還可以激發孩子的想象力和創造力，為孩子營造一個快樂的閱讀氛圍。
　　全世界孩子都著迷的99×2個科學遊戲。輕而易舉的科學實驗，妙趣橫生的實驗結果，快樂無窮的科學遊戲，思維啓濛的科學經典。

內容提要

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學習科學知識的捷徑是遊戲。《我的本科學遊戲書》精選瞭全世界經典的198個科學遊戲，既簡易好玩，用身邊的材料和工具就可以讓孩子做科學實驗，又可以幫助孩子學習科學知識，激發孩子對科學的巨大興趣，開闊孩子的眼界，培養孩子的實際動手能力。《我的本科學遊戲書》為每個遊戲提供瞭詳盡的說明和圖解，啓發孩子發現身邊的科學現象，在遊戲中走近科學。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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一、水的實驗
巧取水中的硬幣
倒不齣來的水
浸不濕的手帕
漂在水上的針
簡易噴泉
神秘的肥皂泡
玻璃上的美麗冰花
水滴放大鏡
冰塊融化後
漂在水上的火焰
流水不流
乒乓球“潛水”
給水打個結
用水點燈
會“走”的杯子
不濕手的水
蒸汽托起小水滴
水往高處爬
不會沸騰的水
調皮的軟木塞
二、光與影
自己製造彩虹
流動的光
清水的“豆漿”
神奇的萬花筒
紙亮還是鏡子亮
日齣日落的奧秘
聽話的電視機
立竿見影
自製照相機
變色陀螺
手指變多瞭
三、聲音的奧秘
能“看見”聲音
簡易的樂器
會“唱歌”的玻璃杯
彈奏音樂的高腳杯
“土”電話
會發聲的氣球
振動的聲音
共振的小球
共振現象
搖不響的小鈴鐺
四、力和運動
雞蛋
“拯救”瓶子裏的硬幣
砸不碎的雞蛋
力大無窮的吸管
大力士衛生筷
筷子的神力
會吸水的蠟燭
如意罐
喜歡糖的牙簽
被壓扁的易拉罐
“打架”的蘋果
賴皮的乒乓球

五、奇妙的人體
六、這就是化學
七、電與磁小實驗
八、宇宙和自然
九、支植物的科學
參考文獻

《智趣啓航：你的大學生活導航手冊》 內容提要： 本書是一本為即將步入大學殿堂或已在大學中摸索前行的新生和在校生精心打造的綜閤性指南。它並非一本枯燥的理論說教讀物，而是一本集實用技巧、心理調適、社交策略與職業規劃於一體的“生存與發展工具箱”。全書分為四大核心闆塊，旨在幫助讀者從容應對大學四年乃至更長遠的人生挑戰，實現從高中生的身份順利過渡，並最大化地利用大學資源，塑造自我，迎接未來。 第一部分：初入象牙塔——環境適應與自我認知 本部分聚焦於大學生活的初步構建。我們深知，從熟悉的故鄉與高中環境邁入一個全新的、充滿自由但同時也伴隨挑戰的大學校園，初期適應是至關重要的第一步。 一、校園地圖與資源尋蹤： 大學不再是中學的小世界，它是一個復雜的生態係統。本章將詳細指導新生如何快速識彆校園內的核心功能區，包括但不限於圖書館（如何高效利用數據庫和藉閱係統）、行政辦公樓（辦事流程詳解，避免“迷路”）、實驗室（安全守則與預約機製）、以及體育設施（如何科學規劃場地使用時間）。我們提供瞭一套“校園尋寶遊戲”式的入門指南，讓新生在第一周內就能建立起清晰的地理認知。 二、時間管理的藝術： 大學生活意味著時間支配權的完全轉移。本章深入探討“自由”背後的自律要求。我們將介紹效用最大化的時間管理方法，如“番茄工作法”在學術研究中的應用、四象限法則在社團活動選擇中的定位，以及如何平衡閱讀、聽課、社交與休息。重點解析瞭“拖延癥”的深層心理根源，並提供針對性的行為修正策略，而非空泛的口號。 三、專業選擇的再審視： 對於部分大一新生而言，專業或許是盲目或受外界影響下做齣的選擇。本章鼓勵學生對所學專業進行一次深入的“復盤”。我們將引導讀者通過“技能映射法”和“興趣交叉分析”，審視自己與專業的匹配度。內容涵蓋如何利用學校的轉專業政策，以及在不轉專業的前提下，如何通過輔修、第二學位或選修課來拓寬自己的知識邊界。 四、宿捨生活與人際和諧： 宿捨是大學生活的基礎單元。本章側重於處理室友間的利益平衡與個性衝突。我們提供瞭“非暴力溝通”在宿捨場景下的實踐技巧，如何設定“公共區域使用公約”，以及處理噪音、作息差異等常見矛盾的成熟策略。此外，還包含瞭個人衛生習慣的獨立化管理方案。 第二部分：學術精進——高效學習與批判性思維的養成 大學學習的本質是對知識的獨立建構與批判性吸收。本部分旨在提升讀者的學術能力。 一、課堂效率革命： 告彆被動聽講，轉嚮主動參與。本章詳細拆解瞭聽課前的預習、聽課中的信息捕捉與筆記結構化（康奈爾筆記法、思維導圖法在不同學科的應用），以及課後的鞏固與反思。特彆針對需要大量閱讀的文科專業和需要理解復雜概念的理工科專業，提供瞭不同的閱讀與消化策略。 二、論文寫作的“從零到一”： 從選題的確定到最終定稿，論文寫作是大學階段的核心挑戰。本章係統梳理瞭研究性寫作的完整流程：如何進行文獻綜述（篩選核心期刊、使用專業數據庫）、如何構建嚴謹的論點框架（演繹法與歸納法的恰當運用）、數據收集與分析的基本規範，以及引文格式（APA/MLA/Chicago）的規範化操作。本書強調學術誠信，並詳述瞭抄襲的界定與規避方法。 三、考試策略升級： 針對不同類型的考試（開捲、閉捲、論述題、選擇題），製定差異化的復習方案。本章不教你“死記硬背”，而是教授如何通過“知識點網絡構建”和“高頻考點預測”來優化復習的廣度與深度。 四、通往研究的大門： 對於有誌於繼續深造的學生，本章介紹瞭如何提前接觸科研。如何主動聯係教授、如何申請本科生研究項目（URP），以及如何撰寫一份有說服力的個人研究意嚮陳述。 第三部分：社交拓展與自我價值實現 大學是建立終身人脈和探索興趣的黃金時期。 一、社團選擇與領導力培養： 社團活動不應是簡曆的堆砌，而應是能力的實踐場。本章指導學生如何根據自己的職業目標和個性特質，選擇真正能提升能力的社團。內容包括如何從普通成員成長為有效的社團管理者，以及如何將社團經驗轉化為可量化的職業技能（如項目管理、團隊激勵）。 二、有效社交與人脈維護： 大學社交的精髓在於質量而非數量。本章深入探討瞭如何進行有效的“信息交換式”社交，如何與不同院係、不同背景的人建立有意義的連接。特彆討論瞭如何在保持獨立性的同時，融入集體，以及如何禮貌地拒絕不必要的社交邀請。 三、身心健康管理： 壓力管理是大學生活的隱形戰場。本章提供瞭應對學業焦慮、社交孤立的實用工具。內容涵蓋基礎的心理調適技巧，何時尋求學校心理谘詢中心的專業幫助，以及如何建立規律的體育鍛煉習慣以增強抗壓能力。我們強調營養均衡在保持長期學習狀態中的基礎作用。 第四部分：麵嚮未來——職業規劃與實踐銜接 大學的終點是更廣闊的社會舞颱，本部分緻力於架設從校園到職場的橋梁。 一、職業興趣的深度探索： 利用學校提供的霍蘭德職業興趣測試、MBTI等工具，進行深入的自我剖析。本章提供瞭一套係統的“職業路徑圖繪製法”，幫助學生將抽象的職業概念具體化為可執行的學習路徑。 二、實習與實踐的價值最大化： 實習不僅是履曆上的一個項目。本章指導學生如何“帶著目標去實習”：如何篩選含金量高的實習機會，如何在實習中主動承擔責任，以及如何與實習導師建立良好的反饋機製，確保每一次實踐都能轉化為實際能力。 三、簡曆與麵試的“用戶思維”： 簡曆的本質是營銷文件。本章教授如何根據目標崗位的要求，量身定製STAR原則下的經曆描述，將學術成果轉化為職場語言。麵試準備部分，重點解析瞭行為麵試題的深層意圖，並提供結構化的高分迴答框架。 四、研究生申請與全球視野： 對於有誌於繼續深造的學生，本章提供瞭留學申請或國內考研的路綫圖，包括標準化考試（GRE/GMAT/雅思/托福）的時間規劃，推薦信的有效獲取策略，以及撰寫個人陳述（PS/SOP）時應避免的常見誤區。 本書旨在成為陪伴讀者度過大學關鍵時期的夥伴，它提供的是方法論和思維框架，而非標準答案。真正的成長，源自於讀者將這些工具付諸實踐後的每一次探索與反思。

評分☆☆☆☆☆

讀完《滿28包郵 我的本科學遊戲書》的第一個章節，我便被深深吸引住瞭。作者的文筆極其細膩，仿佛一位經驗豐富的學長學姐，用一種近乎自言自語的親切語氣，娓娓道來。書中沒有生硬的理論講解，也沒有枯燥的公式推導，取而代之的是一係列巧妙構思的“情景模擬”和“決策挑戰”。我尤其喜歡其中一個關於“未來職業規劃”的遊戲，它逼著我設身處地去思考，如果我選擇瞭某個專業，未來可能麵臨哪些機遇和挑戰，又需要在哪些方麵提升自己。這種沉浸式的體驗，遠比單純閱讀一本職業規劃指南來得深刻。我甚至開始反思自己大學時期的選擇，如果當時有這樣的工具，也許我能更早地認清自己的興趣和優勢。書中還涉及瞭一些跨學科的知識融閤，比如在模擬創業的過程中，需要運用到市場營銷、財務管理，甚至是一些心理學知識。這種“學以緻用”的模式，讓我看到瞭學習的真正意義所在。

評分☆☆☆☆☆

老實說，當我翻開《滿28包郵 我的本科學遊戲書》的封麵時，內心是抱著一種試探的心態。畢竟，“遊戲”和“本科”這兩個詞的結閤，很容易讓人聯想到一些低齡化或者過於娛樂化的內容。但當我開始閱讀，特彆是看到那些充滿巧思的設計時，這種顧慮就煙消雲散瞭。書中不乏一些可以單獨進行、又能激發深度思考的謎題，比如那些需要運用到一定邏輯推理或者數理知識的挑戰，它們巧妙地將學習過程中可能遇到的睏難，轉化成瞭有趣的解謎過程。更讓我驚喜的是，一些章節竟然提供瞭多人互動的遊戲方案，這些遊戲不僅能增進同學之間的友誼，還能在不知不覺中鞏固課堂上學到的知識點，甚至能觸及一些課本上沒有提及的、但卻極具現實意義的社會現象或者行業知識。我猜想，如果大學時期能早點接觸到這樣一本“寶藏”書籍，我的學習生活一定會更加豐富多彩，少走不少彎路。那些曾經讓人頭疼的理論知識，也許就能通過這些遊戲的“玩”來輕鬆掌握，何樂而不為？

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計就給我一種耳目一新的感覺，簡潔又不失格調，打開後更是一連串的驚喜。《滿28包郵 我的本科學遊戲書》給我最大的感受是，它打破瞭傳統意義上“學習”與“娛樂”的界限，將兩者完美地融閤在一起。我之前總覺得，大學的學習就是埋頭苦讀，然後考個好成績，但這本書卻讓我看到瞭另一種可能性：在玩樂中學習，在學習中獲得成就感。我特彆欣賞書中那些“開放式”的遊戲設計，它們沒有唯一的標準答案，鼓勵玩傢發揮自己的想象力和創造力，去探索不同的可能性。比如，有一個關於“城市發展規劃”的遊戲，玩傢需要根據現有的資源和條件，設計一個可持續發展的未來城市，這個過程不僅鍛煉瞭邏輯思維，還激發瞭對社會問題的關注。我腦海中不禁浮現齣，如果在課堂上，老師能引導大傢玩這樣的遊戲，那學習的氛圍一定會更加活躍，學生們的參與度也會大大提高。

評分☆☆☆☆☆

拿到《滿28包郵 我的本科學遊戲書》之後，我迫不及待地找瞭個下午，一個人靜靜地翻閱。與其他同類書籍不同，它沒有那種“教你如何學習”的說教感，而是通過一個個精心設計的“遊戲化”場景，引導讀者去體驗、去思考。我尤其喜歡書中關於“時間管理”和“壓力應對”的闆塊，作者並沒有簡單地列齣技巧，而是設計瞭一些模擬情境，比如在規定時間內完成一項復雜任務，或者在多重壓力下做齣最優決策。這些遊戲讓我深刻體會到，學習不僅僅是知識的積纍，更是能力的提升。我常常在想，大學生活中的很多睏惑，比如如何平衡學業和社團活動，如何與不同性格的同學相處，如果能通過類似這樣的遊戲來提前演練，那該有多好？這本書就像一位經驗豐富的嚮導，為即將或正在經曆本科生涯的讀者，提供瞭一份充滿趣味和智慧的“行動指南”。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店裏看到這本《滿28包郵 我的本科學遊戲書》時，第一個吸引我的就是這個極具生活氣息的書名。它立刻勾起瞭我作為本科生時的許多迴憶。那時候，學習固然重要，但偶爾偷閑放鬆，和同學們一起玩點小遊戲，聊點閑話，也是不可或缺的一部分。我很好奇，這本書究竟能提供多少這樣充滿趣味的“遊戲”，又如何能巧妙地與“本科學”這個概念結閤起來。我腦海中浮現齣許多可能性：或許是能幫助我們復習專業知識的趣味問答，又或者是能夠鍛煉邏輯思維和團隊協作的小型桌遊設計？也可能是一些輕鬆的腦力激蕩，讓我們在繁忙的學業之餘，能夠換換腦筋，釋放壓力。我尤其期待書中能有一些關於“通識課程”的遊戲，比如曆史的趣味穿越，或者文學作品的腦洞改編，甚至是基礎科學原理的趣味實驗，讓枯燥的知識變得生動起來。畢竟，大學生活不僅僅是圖書館和教室，更多的是在探索和嘗試中找到屬於自己的樂趣。如果這本書能做到這一點，那我絕對願意為它買單。