新课标教材版古典诗词鉴赏辞典 初中小学语文教材辅导书中国古典诗词散曲杂剧原文注释鉴赏字词典商务印书馆 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 商务印书馆国际有限公司

ISBN：9787801039934

商品编码：29992854494

丛书名： 新课标教材版古典诗词鉴赏辞典

开本：32开

                 

《中国古韵：诗词歌赋与戏曲精萃》 引言：穿越千年的文化回响 中华文明源远流长，其中，诗词歌赋与戏曲无疑是最能触动民族灵魂的艺术瑰宝。它们不仅记录了历史的变迁，更承载了中华民族的情感、智慧与审美。从骚人墨客的慷慨激慨，到民间艺人的市井百态，这些文学艺术形式以其独特的魅力，跨越时空，连接古今，激发着一代又一代人的共鸣。《中国古韵：诗词歌赋与戏曲精萃》正是这样一部旨在带领读者走进中华古典文学艺术殿堂的精粹之作。它不是枯燥的理论堆砌，也不是浅尝辄止的简单罗列，而是以一种深入浅出、生动形象的方式，引导读者领略中国古典诗词歌赋与戏曲的博大精深。 第一篇：诗海拾贝——经典诗词的品读之旅 中国古典诗词，是中华民族最璀璨的文化明珠。从《诗经》的质朴真挚，到楚辞的浪漫瑰丽，再到唐诗的盛世华章，宋词的婉约豪放，元曲的俚俗清新，乃至明清时期的诗歌流派，每一个时代都留下了令人惊叹的诗篇。《中国古韵》将带领读者踏上一次诗海拾贝的旅程。 《诗经》：情感的源泉与民族的史诗 《诗经》是中国文学史上最早的诗歌总集，其内容涵盖了劳动、爱情、战争、祭祀等社会生活的方方面面。《中国古韵》将精选《诗经》中的代表性篇章，如《关雎》的缠绵、《硕鼠》的控诉、《采薇》的思乡，深入解析其文字的意蕴、情感的表达以及当时的社会背景。我们将探讨《诗经》质朴自然的语言风格，理解古人朴素的情感世界，感受其作为民族史诗的独特价值。 楚辞：浪漫主义的先声与神话的迷梦 屈原的出现，标志着中国文学进入了一个新的时代。楚辞以其瑰丽奇特的想象、奔放热烈的情感，开启了中国浪漫主义文学的先河。《中国古韵》将着重介绍屈原的代表作《离骚》、《九歌》等，深入剖析其象征手法、比兴艺术，以及其中蕴含的神话传说与宗教情感。我们将一同探寻那片浪漫神奇的楚地，感受作者“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的孤独与坚持。 唐诗：群星璀璨的黄金时代 唐朝是中国诗歌的鼎盛时期，涌现出李白、杜甫、白居易、王维等无数伟大的诗人，他们的作品风格各异，题材广泛，意境深远，构成了中国文学史上最辉煌的篇章。《中国古韵》将精选唐诗中的传世名篇，如李白的《静夜思》与《将进酒》，杜甫的《春望》与《茅屋为秋风所破歌》，白居易的《长恨歌》与《琵琶行》，王维的《山居秋暝》等。我们将从诗人的生平、创作背景出发，细致解读诗歌的字词含义，分析其精妙的艺术手法，如意象的运用、情感的抒发、韵律的节奏等，让读者在感受诗歌之美的同时，也了解那个时代的生活百态与时代精神。 宋词：婉约豪放的情感与时代的回响 宋词以其独特的音乐性和抒情性，成为中国古典文学的重要组成部分。它既有婉约派的细腻柔美，也有豪放派的慷慨激昂。《中国古韵》将带领读者领略苏轼的豪情万丈，如《念奴娇·赤壁怀古》；辛弃疾的报国无门，如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》；李清照的凄婉哀愁，如《声声慢·寻寻觅觅》；以及柳永的市民情怀，如《雨霖铃·寒蝉凄切》。我们将深入分析宋词的格律特点，理解其婉转曲折的叙事方式，体会词人复杂的情感世界，感受宋代社会风貌。 元曲：通俗的生命力与市井的烟火气 元曲，尤其是散曲，以其通俗的语言、鲜活的意象、自由的体式，成为元代文学的代表。它更贴近民间生活，更富于歌唱性。《中国古韵》将精选元代散曲的佳作，如关汉卿的《山坡羊·子规啼》、马致远的《天净沙·秋思》等，分析其简练生动的语言，解读其饱含生活哲理的意境，感受元曲蓬勃的生命力与浓郁的市井气息。 第二篇：辞赋散文——情理交融的文采飞扬 除了诗歌，中国古典文学还孕育了大量优秀的辞赋和散文。它们或铺陈夸饰，或清新自然，或说理透彻，或情感充沛，同样展现了中华文化的独特魅力。《中国古韵》将选取其中具有代表性的篇章，展现文采飞扬的另一面。 汉赋：铺陈夸饰的宏大叙事 汉赋以其宏大的篇幅、丰富的词汇、铺陈夸饰的描写，成为汉代文学的代表。它既是文学作品，也带有史料价值。《中国古韵》将介绍汉赋的起源与发展，并选读如司马相如的《子虚赋》、《上林赋》等篇章，分析其华丽的辞藻、严谨的结构，以及其中反映的汉代社会政治面貌。 魏晋散文：真挚自然的抒情与哲思 魏晋时期，文学风气趋于清新自然，散文也摆脱了汉赋的雕琢，转向更加真挚的情感表达与深刻的哲理思考。如曹操的《短歌行》虽为诗，却有着散文般的哲思；陶渊明的《桃花源记》以简洁的笔触描绘了理想的社会。《中国古韵》将探讨魏晋散文的特点，并精选部分篇章，分析其语言风格，理解其中蕴含的生命情怀与人生哲理。 唐宋古文：说理抒情，淋漓尽致 唐宋八大家，更是古文运动的旗帜。韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩，他们以“文以载道”为己任，创作了大量脍炙人口的散文作品。《中国古韵》将选取其中具有代表性的篇章，如韩愈的《师说》、柳宗元的《捕蛇者说》、欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《前赤壁赋》等。我们将深入分析这些文章的论证逻辑、叙事技巧、语言特点，以及其中蕴含的深刻道理与人文关怀。 第三篇：戏曲百态——世间万象的舞台演繹 中国戏曲，是集文学、音乐、表演、绘画、舞蹈、杂技于一体的综合性艺术。它以唱念做打的形式，将历史故事、民间传说、世俗生活搬上舞台，赢得了广大人民群众的喜爱。《中国古韵》将带领读者走进戏曲的精彩世界。 元杂剧：百戏之祖的辉煌 元杂剧是中国戏曲的早期高峰，以其独特的结构、鲜明的角色、生动的情节，成为中国戏曲史上的里程碑。《中国古韵》将介绍元杂剧的特点，如“四折一小令”的曲式结构，并精选元代四大爱情剧之一的《窦娥冤》、汤显祖的《牡丹亭》（虽然是明代，但其对元杂剧的继承与发展有重要意义），以及其他经典杂剧选段。我们将深入解读剧情，分析人物塑造，理解其中蕴含的社会批判与情感表达。 明清戏曲：百花齐放的繁荣 明清时期，戏曲艺术进入了一个更加繁荣的时期，地方戏曲剧种大量涌现，剧目也更加丰富多彩。《中国古韵》将介绍戏曲艺术在明清时期的发展，并选取一些脍炙人口的剧目，如京剧的经典剧目《霸王别姬》、《贵妃醉酒》，昆曲的《长生殿》等。我们将解析这些剧目的剧情，了解其艺术特色，感受中国戏曲的魅力。 戏曲中的经典唱词与人物形象 在戏曲欣赏中，经典的唱词往往具有极高的文学价值，而鲜活的人物形象更是深入人心。《中国古韵》将从戏曲的唱词中提炼出富有诗意和哲理的段落，并分析戏曲中典型的人物形象，如忠臣、孝女、奸臣、反派等，探讨这些形象在中国文化中的象征意义。 结语：传承与创新，对话未来 《中国古韵：诗词歌赋与戏曲精萃》的编写，旨在让读者在轻松愉快的阅读体验中，重拾对古典文学艺术的热爱，增进对中华文化的理解与认同。我们相信，这些穿越千年的文字与旋律，不仅是历史的遗存，更是滋养我们心灵的甘泉。通过对这些经典作品的深入品读，我们不仅能提升文学鉴赏能力，更能从中汲取智慧，涵养情操，获得精神的启迪。 本书力求在忠实原著的基础上，赋予经典新的生命力。我们采用详实而又不失生趣的解读方式，将深奥的文学理论转化为易于理解的语言，让每一个读者都能轻松地走进古典文学的殿堂。我们希望，通过本书的传播，能够激发更多年轻人对中国古典文学艺术的兴趣，让这些宝贵的文化遗产在新的时代焕发出更加璀璨的光彩。 《中国古韵》不仅仅是一本工具书，更是一扇窗，一扇通往中华文化深邃心灵的窗。它邀请您一同品味汉字之美，感受情感之真，聆听时代之音，传承民族之魂。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在教育一线工作的老师，我深知一本好的辅导书对于学生学习的重要性。而这本《新课标教材版古典诗词鉴赏辞典》无疑是我近年见过最出色的辅导读物之一。它的专业性和实用性都达到了一个非常高的水准。首先，从内容的编排上，它紧密结合了新课标的要求，选取了教材中最具代表性、最值得深入学习的诗词篇目，这对于学生理解和掌握教材内容起到了事半功倍的作用。其次，在注释方面，它非常严谨，对于一些生僻字、多义词，都给出了准确的解释，并且会结合诗词的语境进行说明，避免了学生因字词理解错误而影响对诗意的把握。更让我印象深刻的是它的鉴赏部分，它不仅仅是给出了一个标准答案，而是提供了一种多角度的解读，引导学生进行独立思考。它会分析诗歌的结构，探讨诗歌的主题，挖掘诗歌的艺术手法，甚至还会联系相关的历史事件和文化背景，让学生能够更全面、更深入地理解诗歌的内涵。我尤其喜欢它在鉴赏散曲和杂剧方面的处理，这些体裁在传统的诗词鉴赏中往往被边缘化，但本书却给予了充分的重视，并且提供了精彩的解读，这对于拓宽学生的文学视野非常有帮助。总而言之，这是一本集权威性、系统性、实用性于一体的优秀图书，是中小学语文教师和家长为学生选择古典诗词辅导书时的不二之选。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本《新课标教材版古典诗词鉴赏辞典》简直就是我近几年遇到的最出色的语文学习辅导书，没有之一！它的编排设计非常人性化，初学者完全不会感到压力。我尤其欣赏它的“原文+注释+鉴赏”的模式，这种结构清晰明了，一目了然。很多市面上其他的诗词鉴赏书，要么注释过于简略，要么鉴赏部分过于学术化，普通读者根本看不懂。但这本书不一样，它的注释详尽却不冗长，对于那些关键的、容易引起误解的字词，都会进行详细的解释，甚至还会涉及到一些常用的古汉语知识，帮助我们理解句子结构。而它的鉴赏部分，更是点睛之笔。它不是那种干巴巴的“这句写景，那句抒情”的模式，而是会深入挖掘诗词的内涵，从历史、文化、哲学等多个角度进行解读，让诗词的意境更加立体和饱满。比如，在鉴赏杜甫的《春望》时，它会详细介绍安史之乱的历史背景，让读者理解“国破山河在，城春草木深”的震撼和悲凉，不仅仅是看到景物，更是感受到时代的动荡和民生的疾苦。而且，它还收录了不少散曲和杂剧的精华片段，这些形式的文学作品往往被大家忽视，但通过这本书的介绍，我才发现它们同样充满了艺术魅力，语言生动活泼，情感真挚动人。总之，这本书的价值远远超出了其本身的价格，为我打开了认识中国古典文学的一扇大门。

评分☆☆☆☆☆

这本辞典的出现，可以说是我在学习古诗词道路上的一次“及时雨”。我一直对中国古典诗词有着浓厚的兴趣，但总觉得难以深入，许多诗句虽然优美，却总隔着一层纱，无法真正领略其精髓。直到我入手了这本《新课标教材版古典诗词鉴赏辞典》，才感觉豁然开朗。它最让我赞叹的一点是，在对诗词的鉴赏上，它非常注重与学生实际学习的结合。教材中的重点诗词，它都进行了细致入微的分析，不仅仅是简单地解释词义，更重要的是阐述了诗词的写作技巧、艺术特色以及作者所处的时代背景，让我们可以从更宏观的角度去理解诗歌的价值。例如，对于那些意象的运用，辞典会详细讲解这个意象在特定诗歌中承载了什么样的情感和象征意义，而不是仅仅给出一个简单的解释。更重要的是，它提供的鉴赏思路非常清晰，会引导读者如何去分析一首诗，如何去体会作者的情感，如何去理解诗歌的艺术美。这种“授人以渔”的教学方式，让我受益匪浅。我不再是死记硬背，而是学会了如何去欣赏，如何去品味。而且，它涵盖的范围很广，从诗经楚辞到唐诗宋词，再到元曲杂剧，几乎囊括了我们学习和接触到的主要古典文学形式。这本书不仅仅是一本工具书，更是一本引导我们走近古典文学、爱上古典文学的启蒙读物。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，很多时候，我们学习古典诗词，就像是站在一座巨大的宝藏面前，却只看到了闪闪发光的金子，却不知道如何打开宝藏的锁。这本书，就是那把能打开宝藏锁的钥匙。它不仅仅是给我提供了“答案”，更是教会了我“如何寻找答案”。我最喜欢它在处理诗歌的“意境”和“情感”上的方式。它不会直接告诉我这首诗表达了什么情感，而是会一步步地引导我去感受。比如，在解读一首描写景色的诗时，它会先详细描写诗歌中出现的景物，然后解释这些景物在古代文化中的象征意义，再通过作者的用词和构图，让我体会到作者看到这些景物时内心的触动。它还会提供一些相关的历史故事或者作者的生平经历，让诗歌的创作背景更加生动鲜活。这种循序渐进的引导方式，让我仿佛身临其境，能够真正地走进诗人的内心世界。而且，它在解释一些古语和典故的时候，也做得非常到位，不会简单地给出一个解释，而是会追溯其源头，讲解其演变，让我对这些文化符号有了更深的理解。更让我惊喜的是，它还收录了一些散曲和杂剧的片段，这些内容往往在学校的课本里不会深入涉及，但通过这本书的介绍，我才发现它们同样蕴含着极大的艺术魅力，语言更接地气，情感更直接，让我看到了中国古典文学的另一番风貌。这本书，让我觉得学习古典诗词不再是枯燥的任务，而是一种充满乐趣的探索过程，是一种与古人跨越时空的对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是枯燥的古典诗词突然变得鲜活生动起来的神奇钥匙！我一直觉得古诗词离我太遥远，那些文言文和典故让我望而却步，但自从翻开这本书，我的认知被彻底颠覆了。它不仅仅是简单地罗列诗词、解释字词，更像是请了一位博学的老师，耐心地给我讲述每一首诗背后的故事、作者的情感以及创作的时代背景。那些晦涩难懂的词语，在注释部分被化繁为简，清晰易懂，甚至还会配上一些同义词或近义词的辨析，让我瞬间理解了作者的用词之妙。更让我惊喜的是，它的鉴赏部分，不是那种空泛的、高高在上的论调，而是从一个普通读者的视角出发，引导你去体会诗词的情感，去感受作者的心境。比如，解读《静夜思》时，它不会简单地说“这是一首思乡诗”，而是会详细分析李白当时身处的环境，他为何会触景生情，那些“床前明月光”的意象如何勾起他对家乡的思念，字里行间透露出的那种淡淡的愁绪和浓浓的乡情，仿佛就发生在昨天。这种细腻的解读，让我不再是被动地接受信息，而是主动地去探索、去感受，每一次阅读都像是一次与古人的深度对话，我能感受到他们内心的喜怒哀乐，也能从中汲取力量和智慧。这本书真的是中小学语文老师的得力助手，更是每一位希望提升文学素养的读者的宝藏。