2018響閱讀與寫作5五年級+閱讀真題80篇五年級2本套裝 全國通用版小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 訓練

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558032295

商品編碼：30028716685

叢書名： 閱讀真題80篇

目錄

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《小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩》—— 點亮孩子的閱讀星空 一、 洞悉課改精神，緊扣教學脈搏 《小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩》並非一本簡單的習題集，它根植於新課標的教育理念，緊密圍繞小學語文教學的重難點，以“潤物細無聲”的方式，循序漸進地引導孩子走進閱讀的殿堂。本書在內容編排上，充分考慮瞭小學不同年級段孩子的認知規律和閱讀能力發展軌跡，從低年級的識字認詞、句子理解，到中年級的段落分析、篇章把握，再到高年級的文學鑒賞、思想感悟，層層遞進，步步為營。 本書的設計理念，是讓閱讀訓練真正“同步”於課堂教學。我們深知，課本是孩子學習語文的基石，而本書正是這塊基石上最堅實的延伸。我們仔細研讀瞭國傢教育部頒布的《小學語文課程標準》，從中提煉齣各項閱讀能力培養的核心要素，並將其巧妙地融入到每一篇精選的文章和每一道精心設計的題目中。無論是對字詞的辨析、句子的理解，還是對文章主旨的把握、寫作手法的分析，亦或是對作者情感的體會、價值觀的認同，都力求做到與教材內容相呼應，與教學目標相契閤。 本書的編排，不僅僅是簡單的羅列，而是有著科學的循序漸進。我們會從最基礎的字詞理解入手，幫助孩子打牢閱讀的基礎；接著，引導他們理解句子與句子之間的關係，把握段落的中心意思；再進一步，通過閱讀整篇文章，學會抓住文章的綫索，理解文章的結構，感悟文章的主題。對於高年級的孩子，我們更注重引導他們進行深層次的思考，例如，分析作者的寫作意圖，體會文章的藝術魅力，甚至能夠結閤自身的生活經驗，形成獨特的閱讀感悟。 此外，本書在選取閱讀材料時，也充分考慮瞭時代性和人文性。我們精選瞭大量寓意深刻、語言優美、富有啓發性的優秀篇章，涵蓋瞭童話故事、寓言故事、神話傳說、名人傳記、科普文章、散文詩歌等多種體裁。這些文章不僅能夠拓展孩子的視野，豐富他們的知識，更能潛移默化地培養他們高尚的品德和健全的人格。我們相信，閱讀的力量，在於它能夠滋養心靈，塑造靈魂。 二、 精選優質篇目，涵養閱讀品味 “巧婦難為無米之炊”，再好的閱讀方法，也需要優質的閱讀材料作為載體。《小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩》在這一點上，可謂下足瞭功夫。本書所選的每一篇文章，都經過瞭專傢團隊的層層篩選，力求做到以下幾個標準： 經典性與代錶性： 我們選取瞭大量小學語文教材中的經典篇目，以及在小學閱讀教學中具有廣泛影響力的優秀範文。這些文章不僅文學價值高，而且語言精練，思想深刻，是孩子們學習閱讀和寫作的典範。 時代性與趣味性： 在傳承經典的同時，我們也積極吸納瞭反映時代發展、貼近兒童生活、具有濃厚趣味性的 contemporary 佳作。這些文章能夠引起孩子們的共鳴，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中愛上閱讀。 體裁多樣性與主題廣泛性： 為瞭培養孩子多方麵的閱讀能力和廣闊的閱讀視野，本書收錄瞭多種體裁的文章，包括記敘文、說明文、議論文、散文、詩歌、童話、寓言、神話、傳記等。主題也涵蓋瞭親情、友情、愛國、感恩、探索、成長、自然、科學等方方麵麵，旨在讓孩子能夠接觸到不同風格的作品，理解不同主題的內涵。 難易適宜性與梯度設計： 針對不同年級段孩子的閱讀能力，本書的選文難度循序漸進。低年級以識字量要求不高、故事情節簡單生動為主；中年級則開始涉及一些結構相對復雜的文章，引導孩子理解人物情感和事件發展；高年級則選用瞭更具深度和思想性的篇目，培養孩子分析問題、獨立思考的能力。 我們相信，優質的閱讀材料是培養孩子閱讀興趣和閱讀能力的“源頭活水”。通過與這些優秀作品的“親密接觸”，孩子們不僅能夠提升語言文字的運用能力，更能從中汲取智慧，涵養品格，逐漸形成自己獨特的閱讀品味。 三、 精心設計題型，強化能力訓練 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 光有好的文章是不夠的，更重要的是如何引導孩子去閱讀，去理解，去思考。《小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩》在閱讀題型的設計上，力求做到精細化、梯度化、啓發化，旨在將閱讀能力訓練落到實處。 本書的題型設計，緊緊圍繞小學語文閱讀教學的要求，涵蓋瞭以下幾個方麵： 字詞理解與運用： 針對文章中的重點字詞，設計瞭多種題型，如讀音辨析、字形書寫、詞語解釋、近義詞反義詞辨析、詞語在語境中的理解與運用等，幫助孩子牢固掌握字詞，為閱讀理解奠定基礎。 句子理解與分析： 關注句子在文章中的作用，如理解句子的含義、體會句子的錶達效果、分析句子的修辭手法、判斷句子的作用等，讓孩子能夠深入理解文章的細微之處。 段落主旨概括與結構分析： 引導孩子學會概括段落大意，找齣段落的中心句，理解段落之間的聯係，把握文章的整體結構，培養孩子的邏輯思維能力。 文章主旨把握與情感體悟： 針對整篇文章，設計瞭多種題型，如概括文章的主要內容，找齣文章的中心思想，分析人物的性格特徵，體會作者的情感，理解文章的教育意義等，讓孩子能夠真正讀懂文章，有所感悟。 寫作手法分析與仿寫練習： 引導孩子關注文章的寫作手法，如比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，學習作者的寫作技巧，並通過仿寫練習，將所學運用到自己的寫作中。 拓展思維與遷移運用： 一些題目會鼓勵孩子結閤自身生活經驗，對文章內容進行拓展思考，或者將文章中的思想、情感遷移到實際生活中，培養孩子的批判性思維和創新能力。 本書的題型設計，還有一個重要的特點是“梯度化”。每一篇閱讀材料都會配有不同層次的題目，從基礎的字詞句理解，到更深層次的文章分析和思想感悟，逐步提升難度，滿足不同能力水平孩子的需求。同時，我們也非常注重題型的“啓發性”，避免生硬的機械訓練，而是通過設問引導孩子主動思考，激發他們的閱讀興趣和探究欲望。 四、 科學的編排設計，助力高效學習 《小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩》的編排設計，充分體現瞭科學性、係統性與實用性，旨在為孩子提供一條高效的學習路徑。 按年級劃分，循序漸進： 全書嚴格按照小學語文教學的年級段進行劃分，每個年級段又根據學習的重點和難點，將閱讀材料和訓練題目進行科學的梯度設計。孩子可以根據自己的年級和學習情況，選擇相應的模塊進行學習，確保學習的針對性和有效性。 專題訓練，突齣重點： 除瞭按年級劃分，書中還可能根據閱讀能力的具體方麵，進行專題訓練。例如，針對“理解描寫人物的段落”、“學習運用比喻手法”、“體會自然景物的描寫”等，進行集中性的訓練，幫助孩子突破閱讀的難點。 形式多樣，寓教於樂： 除瞭文字閱讀和題目練習，書中還可能穿插一些與閱讀相關的趣味活動，如圖文結閤、故事延展、角色扮演等，讓孩子的閱讀學習過程更加生動有趣，避免枯燥乏味。 答案解析，點撥迷津： 針對每一道題目，本書都提供瞭詳細的答案解析。這些解析不僅僅是給齣正確答案，更重要的是對解題思路、知識點進行深入的講解，幫助孩子理解為什麼是這個答案，以及如何掌握類似的解題方法。這對於孩子獨立學習和鞏固知識具有重要的指導意義。 版式設計，清晰明瞭： 本書在版式設計上，力求簡潔、清晰、易讀。閤理的行距、字號，以及重點內容的突齣，都為孩子提供瞭良好的閱讀體驗。色彩的運用也恰到好處，既能吸引孩子的注意力，又不至於喧賓奪主，影響閱讀。 五、 培養綜閤素養，點亮智慧人生 《小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩》所追求的，絕不僅僅是提升孩子的閱讀分數，更是希望通過係統性的閱讀訓練，全麵提升孩子的語文素養，為他們未來的學習和人生奠定堅實的基礎。 提升閱讀理解能力： 這是最直接的目標。通過大量的閱讀和精心的訓練，孩子能夠更準確、更深入地理解文本的含義，把握文章的精髓。 激發閱讀興趣，養成閱讀習慣： 優質的篇目和有趣的訓練方式，能夠讓孩子在閱讀中獲得樂趣，從而愛上閱讀，並逐漸養成良好的閱讀習慣，為終身學習打下基礎。 豐富語言積纍，提高錶達能力： 在閱讀中接觸和學習優美的詞匯、經典的句式，能夠有效地豐富孩子的語言儲備，為他們的口頭錶達和書麵寫作提供源源不斷的素材。 培養思維能力，拓展視野格局： 閱讀是思維的體操。通過對文章內容的分析、思考和感悟，孩子的邏輯思維、批判性思維、創新思維都將得到鍛煉。同時，廣泛的閱讀也能幫助他們瞭解世界，拓展視野，形成更廣闊的人生格局。 塑造健全人格，滋養精神世界： 優秀的文學作品中蘊含著豐富的情感和深刻的思想。通過閱讀，孩子們能夠學習善良、勇敢、誠實、友愛等優秀品質，感悟人生的真諦，滋養自己的精神世界，成為一個有情懷、有擔當的人。 《小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩》，是孩子小學語文學習道路上一位忠實的夥伴，是他們探索閱讀世界、開啓智慧人生的得力助手。我們相信，通過與本書的相伴，每一個孩子都能在閱讀的天空中，找到屬於自己的那片璀璨星光。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的閱讀材料是塑造孩子心智和情商的基石。這套“彩”色的“響閱讀與寫作”係列，在我看來，不僅僅是一套教輔，更是一種引導孩子愛上閱讀，提升綜閤素養的工具。我希望書中的文章能夠具有一定的思想深度，能夠引發孩子的思考，讓他們學會從不同的角度看待問題，培養批判性思維。例如，一些關於人生哲理、社會現象、自然奧秘的文章，都能夠很好地拓展孩子的認知邊界。同時，我希望寫作部分能夠鼓勵孩子進行個性化的錶達，讓他們敢於抒發自己的情感，錶達自己的觀點，而不是僅僅拘泥於套路化的寫作。如果書中能夠提供一些鼓勵創新和想象力的寫作練習，例如寫科幻故事、創作寓言故事、設計一個新發明等等，我相信更能激發孩子的寫作熱情。總的來說，我期待這套書能成為孩子學習路上的良師益友，幫助他們打下紮實的語文基礎，為未來的學習和人生奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我傢的孩子之前對閱讀的熱情不高，總覺得課本上的內容枯燥乏味。但是，自從我開始給他找一些有趣、有深度的課外讀物後，他的改變是顯而易見的。這套“2018響閱讀與寫作”係列，我更關注的是它是否能真正“響”起來，激活孩子的閱讀興趣，讓他們在閱讀中獲得快樂，而不是將其視為一種負擔。我希望書中的文章能夠具有一定的故事性和趣味性，能夠吸引孩子的注意力，讓他們願意主動去讀。同時，我也希望文章的內容能夠貼近孩子的生活，讓他們能夠産生共鳴，從而更容易理解和消化。關於寫作部分，我更傾嚮於一種啓發式的引導，而不是死闆的模闆。例如，通過對文章中人物描寫、景物描寫、細節刻畫等方麵的分析，讓孩子明白如何纔能寫齣生動形象的文字。如果書中能夠提供一些範例，並對範例進行細緻的講解，分析其優點和亮點，我相信孩子會學得更快、更好。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝很用心，兩本厚厚的書被嚴實地包裹在內，即便快遞員不那麼溫柔，書頁也不會有絲毫的破損。拆開包裝，一股淡淡的油墨香撲鼻而來，這大概是很多熱愛閱讀的人都會喜歡的味道吧。我之前也買過不少課外讀物，但說實話，很多都是泛泛而談，內容淺顯，看完後感覺收獲不大。這次選擇這套書，主要是看中瞭“響閱讀與寫作”這個名字，覺得它在強調閱讀能力的同時，也顧及到瞭寫作能力的提升，這一點對我傢孩子來說非常重要。他現在正處於小學高年級，正是語感培養和寫作能力發展的關鍵時期。我翻看瞭其中一本書的目錄，發現涵蓋的內容很廣，有經典的散文，也有貼近生活的現代短文，還有一些故事性很強的小品文，感覺能夠滿足孩子不同口味的閱讀需求。而且，裏麵的文章長度適中，不會讓孩子覺得枯燥，同時又能提供足夠的素材來引導他們思考和模仿。我尤其期待的是，書中是否會提供一些關於如何賞析文章、提煉主題、學習寫作手法的具體指導。這對於幫助孩子從“讀懂”到“學會運用”至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注孩子教育的傢長，我深知閱讀和寫作是語文學習的兩大基石，缺一不可。這套書的齣現，正好填補瞭市麵上許多教輔材料在這方麵的空白。我特彆欣賞的是它“階梯閱讀”的設計理念，這說明它不是簡單地堆砌文章，而是有梯度地引導孩子循序漸進地提升閱讀能力。這對於不同閱讀水平的孩子來說，都是一個福音。我希望書中的文章能夠具有一定的拔高性，能夠引導孩子接觸到一些更深刻、更富有哲理的內容，從而開闊他們的視野，培養他們獨立思考的能力。同時，配套的“寫作”部分，如果能提供一些引導性的寫作練習，例如根據文章內容進行仿寫、續寫，或者就文章中的某個觀點進行辯論、論述，那將是錦上添花。我希望它能幫助孩子從模仿到創新，真正掌握寫作的技巧，而不是流於形式。看到“全國通用版”的字樣，也讓我鬆瞭一口氣，這意味著它更具普適性，可以為更多地方的孩子提供高質量的學習資源，避免瞭地域性的局限。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學語文教師，我一直都在尋找能夠真正幫助學生提升閱讀理解能力和寫作水平的優質教輔。這套“五年級+閱讀真題80篇”的組閤，讓我眼前一亮。我特彆看重“閱讀真題”這個部分，因為它意味著這些題目是經過時間和實踐檢驗的，能夠真實地反映齣學生在閱讀理解上的薄弱環節，也更能幫助他們熟悉考試的題型和難度，從而有針對性地進行復習。我希望書中的真題能夠涵蓋小學語文教材中主要的閱讀理解題型，例如細節理解、主旨概括、推斷預測、詞句理解等，並且能夠提供詳細的答案解析，讓學生不僅知道“為什麼錯”，更能明白“為什麼對”，從而真正掌握解題的思路和方法。至於“寫作”部分，我希望它能夠提供一些與真題閱讀文章相關的寫作訓練，例如要求學生根據閱讀材料中的信息進行拓展寫作，或者就閱讀材料中的某個觀點進行反駁或論證。這樣能夠更好地將閱讀和寫作有機地結閤起來，形成良性循環。