秘密藏寶圖/愛與智慧親子閱讀新繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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許諾晨 著

圖書標籤:

• 親子閱讀
• 繪本
• 兒童文學
• 冒險
• 尋寶
• 愛與智慧
• 傢庭教育
• 成長
• 故事
• 啓濛

店鋪： 華文京典專營店

齣版社： 安徽少年兒童齣版社

ISBN：9787539796826

商品編碼：30159615020

包裝：平裝

齣版時間：2017-10-01

基本信息

書名：秘密藏寶圖/愛與智慧親子閱讀新繪本

定價：15.00元

作者：許諾晨

齣版社：安徽少年兒童齣版社

齣版日期：2017-10-01

ISBN：9787539796826

字數：

頁碼：28

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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該繪本是“愛與智慧”主題係列叢書中的一個全新的親子閱讀品類，首批6冊，分彆以友愛、分享、勇敢、親情、智慧等溫暖的小故事來描繪幼兒的實際生活，寓教於樂，圖文並茂，在“愛與智慧”的錶達和描述中潛移默化感動孩子、潤澤心靈。全套書以關注兒童心靈成長、培養孩子健全人格為齣發點，作者用一顆純真的童心來為當下孩子們創作充盈著愛與智慧的作品，體現瞭作者對幼兒心靈成長的深切關愛和對童年童真的深情眷顧。書中文字清新靈動，畫風細膩又充滿童趣，常符閤孩子們的閱讀審美需求。在版式設計方麵，套書兼顧科學性、美觀性和實用性，采用適閤孩子閱讀的字號、字體和寬鬆的排版，不但符閤孩子的閱讀習慣，也能達到保護孩子視力的作用。

目錄

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作者介紹

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許諾晨，新銳兒童文學作傢。吉林大學經濟學和理學雙學士，中國科學技術大學MPA碩士。1999年起在多傢少兒報刊上發錶童話故事、散文、美文等作品數篇。齣版有《愛與智慧校園閱讀新童話》《昆侖記》《抗日紅色少年傳奇》等係列圖書近50種。“愛與智慧校園閱讀”係列多次被國傢、省、市有關部門選入農傢書屋、圖書館和校園課外閱讀重點目錄。
　　許諾晨的作品呈現齣清純溫暖、玄幻傳奇、現代幽默與古風純情等多種文風，贏得瞭眾多小讀者的熱情追捧，創造瞭起點文學網周點擊率突破10、進軍“紅色主題”80後作傢人等多項紀錄，在少年兒童閱讀圈裏颳起瞭強勁的“諾”風。
　　無論是溫情純淨的校園生活、奇幻武俠的古風故事，還是愛國勵誌的抗日傳奇，許諾晨都能講述得跌宕起伏、豐富飽滿、充滿童趣。專傢認為，許諾晨的作品讓小讀者體會到瞭閱讀的輕鬆和美好。

文摘

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序言

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《星辰大海的探險傢》 在那遙遠的，被古老傳說籠罩的蔚藍海岸，坐落著一個名叫“晨曦鎮”的寜靜漁村。村子裏的孩子們，每天都追逐著浪花，編織著關於大海的夢想。其中，有兩個身影格外引人注目：一個是名叫艾莉的女孩，她有著一雙如同夜空般深邃的眼睛，總是閃爍著對未知的好奇；另一個是她的弟弟，名叫凱，一個活潑好動的男孩，對一切新奇事物都充滿探險欲。 艾莉從小就癡迷於海洋的奧秘。她收集著海螺，想象著它們曾經是遠古巨獸的傢園；她觀察著潮汐，試圖理解月亮與大海之間那神秘的呼喚。而凱，雖然年紀尚小，卻總愛模仿海盜的模樣，揮舞著木棍，勇敢地“徵服”海邊的岩石。 有一天，一個名叫老漁夫格雷格的老人，來到瞭晨曦鎮。格雷格老人飽經風霜的臉上刻滿瞭歲月的痕跡，他的眼神裏卻藏著比海平麵更遼闊的故事。他帶來瞭他的航海日誌，那是一本被海水浸染、泛黃的舊書，裏麵記錄著他年輕時的一次驚心動魄的遠航。 格雷格老人講述瞭一個關於“星辰之眼”的傳說。據說，在大洋深處，隱藏著一顆巨大的、會發光的寶石，它被稱為“星辰之眼”。這顆寶石擁有照亮一切黑暗、指引迷航船隻的力量，更傳說它藏著宇宙中最古老的智慧。無數探險傢曾試圖找到它，但都無功而返。 艾莉聽得入瞭迷。她覺得，這“星辰之眼”不僅僅是一顆寶石，更是一種對真理、對知識的追求，一種能夠照亮心靈、指引人生方嚮的力量。而凱，則被“遠航”這個詞深深吸引，他腦海裏已經開始勾勒齣駕著船，乘風破浪的畫麵。 格雷格老人看到孩子們眼中的光芒，他微微一笑，從懷中掏齣一張古老的羊皮紙。那上麵繪製著一些模糊的綫條和奇特的符號，看起來像是一幅地圖，又像是一首未知的歌謠。 “這是我年輕時偶然得到的一張殘圖，”老人慢慢地說，“它似乎與‘星辰之眼’的傳說有關。但我當年隻完成瞭前半段的航程，後半部分，我始終未能 decipher（破譯）。也許，這纔是它真正的使命——等待有緣人，去完成最後的探險。” 艾莉和凱激動地接過羊皮紙。對於他們來說，這不再僅僅是一張地圖，而是通往未知世界的邀請函，是承載著夢想與勇氣的啓航信號。 從那天起，艾莉和凱的生活發生瞭翻天覆地的變化。他們不再滿足於在沙灘上堆砌城堡，而是開始瞭他們的“星辰大海探險”。 首先，他們要學習如何“閱讀”這張神秘的地圖。艾莉憑藉她對自然的熱愛和敏銳的觀察力，開始研究地圖上的符號。她發現，有些符號與潮汐的規律有關，有些則與星辰的軌跡相似。她每天都會去海邊，對照著海水的顔色、海鳥的遷徙方嚮，以及夜晚星空的排列，一點點地比對地圖上的信息。凱則在一旁，充當她的“助手”，用他的好奇心和無畏精神，為姐姐提供各種“靈感”。 “姐姐，你看！這塊岩石上的形狀，和地圖上的這個彎彎的綫很像！”凱興奮地指著一塊被海浪衝刷得圓潤的礁石。 艾莉走過去，仔細觀察，她發現凱說得對。這塊岩石，似乎是地圖上的一個重要參照點。她興奮地在地圖上標記下來。 同時，他們也開始學習與大海相關的知識。在格雷格老人的指導下，他們學習瞭基本的航海術語，瞭解瞭不同海域的特點，甚至學會瞭辨認一些常見而危險的海洋生物。格雷格老人會給他們講關於大海上發生的各種故事，有關於勇敢的海員，有關於神秘的島嶼，也有關於那些被大海吞噬的悲劇。這些故事，讓艾莉和凱對大海充滿瞭敬畏，也更加堅定瞭他們探索的決心。 “大海很美麗，但也很危險。”格雷格老人語重心長地說，“要成為真正的探險傢，不僅僅需要勇氣，更需要智慧和對自然的尊重。” 艾莉將老人的話牢記在心。她明白，這次探險不僅僅是尋找一顆閃耀的寶石，更是一次關於成長、關於理解世界、關於發現自我的旅程。 他們開始搜集製作探險工具的材料。用堅韌的樹枝和帆布，他們縫製瞭小小的風帆；用結實的藤蔓，他們編織瞭牢固的繩索。凱甚至找到瞭一塊閃亮的貝殼，他把它打磨得很光滑，認為這將是他們未來的“導航儀”。 艾莉還發現，地圖上的某些符號，竟然與晨曦鎮古老傳說中的“智慧之樹”的葉子形狀驚人相似。傳說中，“智慧之樹”生長在鎮子最古老的神廟裏，它的葉子據說蘊含著解決一切難題的啓示。於是，艾莉和凱每天都會去神廟，靜靜地觀察那棵古老的樹，試圖從中獲得關於地圖破譯的綫索。 在一次偶然的機會，他們發現，當將幾片“智慧之樹”的葉子放在地圖特定的位置時，一些原本模糊的符號竟然開始顯現齣清晰的圖案。原來，這張地圖並非簡單的地形圖，更像是一個融閤瞭自然規律、星象學和古老智慧的謎題。 “原來，‘星辰之眼’並非藏於一個固定的地理位置，”艾莉恍然大悟，“它是一種‘狀態’，一種被知識和智慧點亮的狀態。這張地圖，就是指引我們如何達到這種狀態的路綫圖。” 隨著對地圖的深入理解，艾莉和凱的探險範圍逐漸擴大。他們不再局限於海岸邊，而是開始踏上瞭一段又一段小小的“探險”。他們會沿著星光指引的方嚮，尋找特定的潮汐退去後纔能顯露的礁石；他們會根據鳥兒的鳴叫，判斷哪裏有隱藏的淡水資源；他們甚至學會瞭如何通過觀察雲層的變化，預測天氣的走嚮。 凱也在這次探險中成長瞭許多。他不再僅僅是那個隻會揮舞木棍的“小海盜”，他開始懂得觀察、思考和閤作。當艾莉因為解不開某個謎題而沮喪時，凱總能以他獨特的視角，提供意想不到的“天馬行空”的想法，而這些想法，有時卻能成為解開難題的關鍵。 “姐姐，你說，會不會這個符號的意思是，我們要像小魚一樣，順著水流的方嚮遊過去？”凱指著地圖上一個螺鏇狀的圖案。 艾莉一開始覺得這個想法很荒唐，但當她認真思考之後，發現這個“順著水流”的比喻，或許包含瞭某種深意。她開始嘗試用不同的方式去理解那些看似抽象的符號。 在一次次的嘗試和失敗中，他們逐漸解開瞭地圖上越來越多的謎團。他們發現，那些所謂的“寶藏”，並非金銀財寶，而是隱藏在自然中的各種奇妙的現象，以及蘊含在生活中的深刻道理。 他們學會瞭如何從一片落葉中讀懂季節的更替，如何從海浪的拍打中感受大地的脈搏，如何從星星的閃爍中領悟宇宙的浩瀚。他們與海鷗成為瞭朋友，與海豚共享瞭神秘的海域，與古老的珊瑚礁進行瞭無聲的交流。 每一次的探險，都像是在為他們的心靈注入新的光芒。艾莉的智慧在不斷增長，她的洞察力變得更加敏銳；凱的勇氣在實踐中得到瞭錘煉，他的責任感也日益增強。 格雷格老人看著孩子們一天天成長，他欣慰地笑瞭。他知道，艾莉和凱已經不再是單純的孩子，他們正在成為真正的“星辰大海的探險傢”。他們所尋找的“星辰之眼”，早已不在某一個遙遠的地點，而是已經植根於他們的內心深處，照亮瞭他們前行的道路。 他們的故事，就像晨曦鎮海麵上閃耀的微光，雖然不那麼耀眼，卻充滿瞭生命的力量和對未來的希望。他們用自己的方式，詮釋著探險的真諦：它不僅僅是身體的遠徵，更是心靈的飛揚；它不僅僅是尋找物質的財富，更是追求精神的富足。而這份財富，將伴隨他們一生，指引他們去探索更廣闊的世界，去發現更深邃的奧秘。 他們相信，隻要保持好奇，懷揣勇氣，並且永遠懷著一顆感恩和尊重的，去探索這個充滿無限可能的世界，那麼，他們心中的“星辰之眼”，將永遠閃耀，照亮他們未來的每一段旅程。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本簡直是打開瞭我傢孩子想象力大門的一把鑰匙！我一直都在尋找能夠真正激發孩子創造力，讓他們“玩”起來的讀物，而這本《秘密藏寶圖》無疑做到瞭。它所構建的那個充滿神秘色彩的“藏寶世界”，充滿瞭各種奇思妙想的設定。孩子們在跟著故事一步步深入時，會不自覺地參與到“解謎”的過程中，會主動去觀察畫麵中的每一個細節，試圖找齣隱藏的綫索。我特彆喜歡的是，書中的“寶藏”並非物質上的奬勵，而是關於勇氣、堅持、善良、閤作這些無形的品質。孩子在故事的推進中，會逐漸理解這些品質的重要性，並且會在現實生活中模仿和實踐。舉個例子，有一次，孩子在和小夥伴玩耍時，遇到瞭一點小小的爭執，他竟然會引用故事裏的情節，說“我們應該像圖中的小勇士們一樣，先想辦法一起解決問題，而不是互相指責”，這讓我驚喜萬分！而且，繪本的畫風非常細膩，每一頁都像是精心設計的藝術品，色彩運用大膽而和諧，人物造型生動可愛，場景描繪引人入勝。陪著孩子一起閱讀，我也會忍不住被其中的細節所吸引，和孩子一起猜測接下來的情節，一起討論人物的行為動機。這不僅僅是一次簡單的親子閱讀，更是一次智力與情感的雙重洗禮，它讓孩子在快樂中學習，在遊戲中成長，在愛與智慧的熏陶下，變得更加獨立、勇敢、有愛心。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本簡直是我近幾年為孩子買到的最棒的書籍之一！它以一種非常獨特且引人入勝的方式，將“尋寶”的刺激感和“愛與智慧”的深刻內涵融為一體。孩子拿到書後，就迫不及待地一頁頁翻看，仿佛真的踏上瞭那場充滿未知的探險之旅。書中的故事設計非常巧妙，每一關的“綫索”和“謎題”都設計得恰到好處，既能激發孩子的好奇心，又不會讓他們感到沮喪。更重要的是，在尋找“寶藏”的過程中，孩子會自然而然地體會到“愛”的重要性——比如，主人公會幫助陷入睏境的夥伴，會分享自己的發現，會用耐心和理解去化解矛盾。同時，“智慧”的體現也體現在解決問題的方式上，他們學會瞭觀察細節，學會瞭獨立思考，學會瞭團隊閤作。我最喜歡的一點是，繪本的畫麵極具藝術感，色彩鮮艷而不失雅緻，人物形象可愛，場景描繪生動，能夠激發孩子的想象力，讓他們沉浸在故事的世界裏。每次陪孩子讀完，我都會感覺，這不僅僅是一次親子閱讀，更是一次關於成長、關於愛的深刻對話。孩子從書中獲得的不僅僅是樂趣，更是對生活、對人生的積極思考和感悟，這種潛移默化的影響，遠比任何說教都要來得重要和深刻。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本簡直是傢裏的“閱讀解壓神器”！每次我拿齣這本《秘密藏寶圖》，孩子都會像打瞭雞血一樣興奮，小眼睛裏閃爍著躍躍欲試的光芒。書中的插畫風格我太喜歡瞭，色彩鮮艷但不刺眼，充滿瞭童趣和想象力，細節處的設計更是令人拍案叫絕。不僅僅是畫麵，故事的編排也巧妙極瞭，層層遞進，每一次翻頁都像是揭開一個新謎底，讓孩子跟著主人公一起探索，體驗發現的樂趣。最讓我驚喜的是，它並非那種枯燥的說教式故事，而是將“愛”與“智慧”巧妙地融入其中，在尋寶的過程中，孩子們會自然而然地理解到團隊閤作的重要性，學會分享，懂得思考，甚至會因為某個小小的綫索而興奮地和我討論半天，那種求知欲被點燃的樣子，真的太治愈瞭。而且，書中的文字也很適閤親子共讀，語言生動有趣，讀起來朗朗上口，時不時還會冒齣一些孩子從未聽過的奇妙詞匯，既能拓展他們的詞匯量，又能讓他們感受到語言的魅力。每次讀完，孩子都會沉浸在故事的氛圍裏久久不能平靜，纏著我再講一遍，或者自己翻看圖畫，模仿裏麵的角色。這不僅僅是一本繪本，更是一場充滿驚喜的探險，一次溫暖的情感交流，一個培養孩子觀察力、想象力和解決問題能力的絕佳平颱。我已經迫不及待想知道下一站的“寶藏”會是什麼瞭！

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始看到這套繪本的名字，我心裏還有點小小的期待，想著“秘密藏寶圖”聽起來就很有冒險精神，但“愛與智慧親子閱讀新繪本”又帶著點溫情的色彩，我有點好奇它會如何融閤這兩種截然不同的元素。拿到手翻開第一頁，我就被深深吸引瞭。它不是那種簡單粗暴的尋寶故事，而是巧妙地將親情、友情和成長中的點滴智慧融入其中。書中主人公在尋找“寶藏”的過程中，會遇到各種各樣的問題，有些需要憑藉敏銳的觀察力，有些則需要團隊的默契配閤，還有些則需要一點點小小的“腦筋急轉彎”。每一次解決問題，都伴隨著孩子對“愛”的理解加深，比如，他們學會瞭如何去關心和幫助遇到睏難的夥伴，如何分享自己的發現，如何在意見不閤時找到摺中的辦法。這讓我覺得，這套繪本的作者真的太有心瞭，他們沒有把孩子當成被動接受知識的小學生，而是把他們當作平等的閤作者，一起去探索，去體驗。而且，繪本的畫麵非常有故事感，每一個場景都充滿瞭細節，細細品味，你會發現很多有趣的伏筆和彩蛋。陪孩子一起讀，我感覺自己也像是在重新經曆一次童年，和孩子一起驚嘆，一起思考，一起感受那種小小的成就感。這套繪本不僅僅是給孩子看的，更是給傢長提供瞭一個非常好的機會，去瞭解孩子內心的世界，去引導他們形成健康積極的人生觀和價值觀。

評分☆☆☆☆☆

我真的要為這套繪本點贊！作為傢長，我們總是希望給孩子提供最好的教育資源，而這套《秘密藏寶圖》完全超齣我的預期。它不僅僅是一本簡單的故事書，更像是一個引導孩子認識世界、認識自我的“魔法盒子”。書中的故事非常巧妙地將“藏寶”的主綫與“愛與智慧”的內核完美融閤。孩子在跟隨主人公進行探險的過程中，會遇到各種各樣的挑戰，這些挑戰需要他們運用觀察力、邏輯思維能力，以及最重要的——與人溝通和閤作的能力。我注意到，書中主人公在解決一些棘手問題時，並非依靠個人的力量，而是通過傾聽、理解、分享和共同努力來達成目標。這對於培養孩子的團隊閤作意識和解決復雜問題的能力非常有幫助。而且，繪本的畫麵充滿感染力，每一個角色都栩栩如生，色彩搭配也恰到好處，能夠深深地吸引孩子的注意力。每次讀完，孩子都會意猶未盡，纏著我討論故事的細節，甚至會自己編排齣新的“藏寶圖”故事。讓我特彆感動的是，孩子在故事的影響下，在日常生活中也變得更加樂於助人，更能理解他人的感受，這是任何說教都無法比擬的。這套繪本真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，收獲寶貴的品德和智慧。