基本信息
書名:讓孩子聰明的300個細節
定價:25.00元
作者:徐光興
齣版社:上海科學技術齣版社
齣版日期:2009-04-01
ISBN:9787532397068
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:24開
商品重量:0.422kg
編輯推薦
人腦好似“沉睡的巨人”,聰明的頭腦需要每天鍛煉。傢庭教育專傢和兒童智力開發研究者傾力打造的益智指導圖書。
事實上,每個人的頭腦大緻是平等的,都是由大約一韆億個細胞構成。世界上*的人物,思想傢、科學傢、文學傢以及諾貝爾奬獲得者,與你孩子的頭腦細胞數相差不會超過幾百萬個。頭腦是“心靈的體魄”和“智慧的筋肉”,如果不鍛煉,它就會像缺乏運動的體質那樣遲鈍落後。頭腦的鍛煉是需要計劃、步驟和一係列的“細節”來實現的。《讓孩子聰明的300個細節》告訴你開發頭腦智慧和潛力的秘訣,讓孩子贏在起跑綫上。這不是一句空話。因此,這是一本父母必看的傢庭教育指南。
內容提要
本書共分八個專輯,輯告訴你不可思議的人腦,孩子大腦發育的特點及其無窮發展的潛力;第二輯說明營養是兒童頭腦發育的物質基礎,營養的安排不僅是一門科學,也是一門藝術;第三輯告訴你如何在孩子大腦發育周期中,巧妙地開發他們的智商;第四輯闡述左右腦的作用,以及兩個“腦”的親密閤作,讓它們所擁有的心智總和與潛力無限拓展;第五輯是如何提高孩子的學習成績,做父母必看的談如何聰明的“學習方法”;第六輯實施兒童的素質教育,培養齣德、智、體、美、人格健康和全麵發展的新一代;第七輯告訴你有益的玩耍和遊戲活動是兒童生活的組成部分'會玩的孩子智商一般比較高,這是因為“玩商”(遊戲智商)促進瞭“智商”(學習和認知智商)的發展;第八輯說明讓孩子聰明起來的許多“細節”,都是在傢庭的日常生活中自然地進行,父母和傢庭成員起瞭*的作用。
目錄
作者介紹
徐光興,1989年齣國留學,專攻臨床心理學,精神分析及心理谘詢和診斷技術,獲教育學和臨床心理博士學位。1998年作為上海市海外高層次留學人纔引進迴國。現為華東師範大學心理學係教授,博士生導師,華東師範大學心理健康輔導中心主任,國傢教育部中小學心理健康教育指導
文摘
序言
我是一個對孩子教育有一定研究的母親,平時也閱讀瞭不少育兒方麵的書籍。這次讀瞭《讓孩子聰明的300個細節》,我可以說,這本書給我帶來瞭全新的視角。它不是那種一本道講授“怎樣纔能讓孩子變聰明”的教科書,而是通過一個個生動的故事和鮮活的案例,展現瞭那些潛移默化影響孩子成長的細節。我尤其被書中關於“培養孩子的專注力”的內容所打動。我之前可能覺得專注力是天生的,或者隻能通過訓練來提高,但這本書告訴我,日常生活中的一些小習慣,比如營造一個安靜的學習環境,避免過多的乾擾,甚至是如何引導孩子完成一項任務,都能對專注力産生深遠影響。另外,書中對於“培養孩子的創造力”也有獨到的見解,它不是強調讓孩子去學畫畫、學音樂,而是從鼓勵孩子“玩”的角度齣發,去激發他們的想象力和創新思維。我記得書中有一個例子,關於如何利用傢裏的廢棄物製作玩具,讓孩子在玩樂中發揮創造力,這個想法真的非常棒。這本書的寫作方式也很獨特,它不是羅列很多條條框框,而是通過一個個“細節”來展開,讓人在閱讀中自然而然地産生共鳴,並且能夠立刻應用到實踐中。
評分作為一名在職父親,我平時工作很忙,陪伴孩子的時間相對較少,所以每次能和孩子相處,我都特彆珍惜。我一直想給孩子創造一個更好的學習和成長環境,但又不知道從何下手。偶然的機會,我接觸到瞭《讓孩子聰明的300個細節》。這本書給我最大的感受是,它不空談理論,而是聚焦於日常生活中那些我們容易忽視的細節。比如,書中關於“鼓勵孩子獨立思考”的部分,我之前可能更多的是直接告訴他答案,或者用自己的經驗去指導他,但這本書讓我意識到,應該引導他自己去探索,去發現。其中有一個小小的例子,關於如何讓孩子自己整理房間,看起來是個很瑣碎的小事,但書中卻把它上升到瞭培養孩子責任感和條理性的高度,讓我茅塞頓開。還有,關於“傾聽孩子的意見”這一點,我以前可能覺得孩子小,懂什麼,但這本書讓我明白,認真傾聽,即使是他們的“不成熟”的想法,也能讓他們感受到被尊重,從而更願意與我們溝通。這本書的語言風格也非常親切,讀起來不像枯燥的育兒手冊,更像是和一位經驗豐富的長輩在聊天。我最欣賞的是,它不是強迫我們去做多少事情,而是讓我們去“看到”那些可以做得更好的地方。
評分我一直認為,孩子能否聰明,很大程度上取決於傢庭教育的質量,尤其是父母在日常生活中扮演的角色。這本書《讓孩子聰明的300個細節》,恰恰就抓住瞭這一點。它沒有強調那些高大上的教育理念,而是把目光聚焦在每一個傢庭都會遇到的、非常具體的生活場景中。我記得書中有一個章節,講的是如何在日常對話中引導孩子思考,而不是直接給齣答案。這個細節看似微不足道,但對我觸動很大。我以前可能更傾嚮於直接告訴孩子“你應該這樣做”,而這本書讓我意識到,通過提問,引導孩子自己去分析和判斷,更能鍛煉他們的思維能力。還有,關於“培養孩子的品格”的部分,書中並沒有用說教的方式,而是通過一些小故事,講述瞭如何在生活中培養孩子的善良、誠實和責任感。我尤其喜歡書中關於“讓孩子參與傢務”的討論,我之前可能覺得孩子小,做不好傢務,甚至會添亂,但這本書讓我看到瞭傢務勞動對孩子成長的積極意義,它不僅能培養孩子的動手能力,更能讓他們體會到傢庭的責任感。整本書讀下來,感覺非常接地氣,也很有操作性。
評分這本書,我真的要好好說說。我是一位全職媽媽,孩子剛上小學,每天圍著他轉,總想著給他最好的,也希望能幫助他學習得更好。最近讀瞭《讓孩子聰明的300個細節》,這本書真的是我的“救命稻草”。我一直以為,讓孩子聰明就是多報興趣班,多做奧數題,但這本書完全顛覆瞭我的認知。它強調的不是那些“轟轟烈烈”的大事,而是生活中的點點滴滴。比如,書中提到瞭如何通過觀察和提問來培養孩子的邏輯思維,我以前從來沒想過,原來簡單的“為什麼”和“然後呢”也能這麼有學問。還有,關於閱讀習慣的培養,書中給齣瞭很多非常實用的方法,不像我之前那樣隻是簡單地讓他看書,而是教我如何引導孩子去理解故事、體會情感。我特彆喜歡其中關於“讓孩子自己做決定”的部分,我以前總是習慣性地幫他安排好一切,生怕他走彎路,但這本書告訴我,適當的放手,讓孩子在小事上嘗試,反而能激發他們的獨立性和解決問題的能力。而且,書裏還講到瞭一些關於情緒管理的技巧,我一直覺得孩子情緒不穩定是個大問題,這本書給瞭我很多啓發,讓我知道如何更好地理解和引導他的情緒。讀完這本書,我感覺自己好像打開瞭一個新世界,原來育兒可以這麼細膩,這麼充滿智慧。
評分我是一位對教育理念非常感興趣的傢長,平時也喜歡閱讀相關的書籍。最近讀瞭《讓孩子聰明的300個細節》,這本書真的讓我眼前一亮。它和其他育兒書最大的不同在於,它不是簡單地羅列知識點,而是通過一個個鮮活的“細節”,去剖析孩子成長的方方麵麵。我特彆喜歡書中關於“培養孩子的自信心”的探討。書中提到,自信心不是靠誇奬就能建立的,而是需要通過孩子每一次成功體驗來積纍,而每一次的成功,都離不開父母在背後默默的支持和引導。我記得書中舉瞭一個例子,關於如何引導孩子完成一項他們認為不可能完成的任務,通過分解步驟,提供必要的幫助,最終讓孩子體驗到成就感,從而建立自信。還有一個讓我印象深刻的部分,是關於“培養孩子的同理心”。書中並沒有生硬地教育孩子要善良,而是通過一些生活中的場景,讓孩子去體會彆人的感受,去理解他人的處境。這本書的語言風格也非常有吸引力,它不是乾巴巴的理論,而是充滿人情味,讀起來讓人感覺很舒服。而且,它提供的建議都非常具體,很容易在日常生活中實踐。
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