陪孩子走过学前这6年：学龄前父母不可不知的教育心理策略和技巧 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李彦芳，朱德僡著 著

图书标签:

• 学前教育
• 儿童心理学
• 亲子关系
• 家庭教育
• 0-6岁
• 教育方法
• 育儿技巧
• 学龄前准备
• 儿童发展
• 父母必读

店铺： 新视角图书专营店

出版社： 企业管理出版社

ISBN：9787516405703

商品编码：30316218656

包装：平装

基本信息

书名：陪孩子走过学前这6年：学龄前父母不可不知的教育心理策略和技巧

定价：29.80元

作者：李彦芳, 僡著

出版社：企业管理出版社

出版日期：

ISBN：9787516405703

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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　　有效的教育，从打开孩子的心灵开始，巧用心理学，教出好孩子
　　剖析孩子行为背后的心理原因，找准关键点
　　分享符合青少年心理学与成长心理学的*有效的教养方法

内容提要

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　　父母越多掌握心理学原理，就能越了解自己的孩子，越了解自己的孩子，也就能越知道什么教育对孩子是正确的，是有用的。另外，虽然我们活在显意识里，但能让我们发生巨变的，能左右我们的人生方向的，却是我们的潜意识。
　　这就是为什么现在人们越来越重视教育心理策略的原因，也是本套丛书的写作缘起。
　　《每天学一点亲子心理学》丛书是一套针对孩子心理的教子图书，共分3册，分别针对学龄前、小学阶段和初中阶段孩子的普遍行为及典型问题，从心理学的角度进行深度的解读和分析问题背后的心理原因，并为家长提供详细的解决方法。
　　《每天学一点亲子心理学》丛书是一套写给父母及教育工作者读的心灵读本，书中没有说教，让父母轻松全面地掌握孩子的心理，从而做到胸有成竹、游刃有余地帮助孩子纠正不良心理和行为，成就人生。

目录

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序　有效的教育，从读懂孩子的心开始
第01章　了解学龄前儿童心理了解是教育的步
　孩子的心思有迹可循了解心理发展的规律
　孩子个性变化快了解孩子的个性心理
　总是惹麻烦了解行为背后的心理
　换个环境就变化了解外在对心理的影响
第02章　爱玩是孩子的天性让孩子拥有快乐的童年
　孩子是个淘气包孩子淘气是为啥
　总爱捡东西孩子在认识世界
　家里有个“人来疯”孩子只是爱表现
　孩子喜欢模仿别人模仿是天性
　喜欢玩锅碗瓢盆给孩子简单的快乐
　孩子总是跑来跑去爱玩不是多动
　孩子爱搞破坏给孩子探索的机会
　看电视没完没了不要让孩子太孤独
　自己动手，拒绝帮忙独立性萌发
第03章　塑造良好性格培养出乐观开朗的孩子
　孩子动不动就哭爱哭不是好性格
　我不想给她吃小气的孩子
　妈妈，我不敢孩子胆小怎么办
　你替我做决定吧孩子没主见
　我什么都不行孩子也自卑
　我就偏不听你的倔脾气的孩子
　看到他就讨厌孩子爱嫉妒
　万一下雨怎么办培养乐观的孩子
　不是我的错孩子没有责任感
　你能不能快点啊慢吞吞的孩子不要催
第04章　有朋友童年才完整教孩子学会与人相处
　孩子总爱欺负人化解孩子的敌意
　我的玩具你不准碰让孩子学会分享
　孩子不敢出去玩克服恐惧心理
　我就不想理他教孩子礼貌待人
　你怎么又吵架了孩子吵架了
　孩子总爱咬人咬人并没有恶意
　妈妈，他们不和我玩面对“被孤立”　
　和人说话脏话连篇净化语言环境
第05章　习惯决定孩子一生从小培养良好的习惯
　你怎么又尿床了改掉尿床恶习
　把手指拿出来孩子爱吃手指
　小小“夜猫子”教孩子按时作息
　我就不穿衣服孩子总爱光身子
　我不想吃这个孩子挑食怎么办
　孩子一洗脸就哭培养卫生习惯
　把兔子弄丢了让孩子细心点
　想要什么我就抢孩子太霸道
第06章　关注孩子的怪行为给孩子好的行为指导
　我只是拿来玩一会儿孩子成了“小偷”　
　我在和小民说话孩子的虚构朋友
　妈妈，我就要糖人恋物的孩子
　妈妈，快救救我孩子总是做噩梦
　我要赢指导孩子正确竞争
　做事三分钟热度孩子缺少专注力
　妈妈，我也想吃孩子太贪吃
　孩子突然变口吃了警惕口吃行为
　妈妈，我头疼查明孩子装病的原因
　我也要化妆孩子只是想美丽
第07章　正面面对孩子的性问题把握性教育的佳期
　为什么不能看？培养孩子的性别意识
　我从哪来的告诉孩子生命之源
　男孩女孩不一样让孩子认识自己
　我失恋了正确看待孩子的恋情
　喜欢漂亮女孩爱美是天性
　我就要摸爱摸“小鸡鸡”　
　我们来玩过家家不必刻意压制
　爱看大人洗澡满足好奇心
　男孩过分阴柔不好培养阳刚之气
第08章　经常关注孩子的情绪让孩子拥有健康的心理
　真烦，真烦孩子的烦心事
　一脚踢开房门突然发怒的孩子
　我厉害孩子的骄傲心理
　我不会，我很笨化解悲观情绪
　做不好怎么办孩子的焦虑心理
　我想哭一场给孩子哭的权力
　孩子心事太重打开孩子的心扉
　孩子喜欢自言自语多和孩子聊聊
　妈妈，我怕输怕失败怎么办

作者介绍

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李彦芳，心理咨询师、教育工作者。曾留美学习和工作10年，从事心理咨询工作15年。是一个男孩和一个女孩的妈妈。现居北京从事青少年心理咨询工作，业余创作亲子教育图书。出版过《妈妈应该为上小学孩子做的50件事》《就是这样教出来的》、《教出女孩就这么轻松》《教出男孩就这么简单》、《独立的孩子*秀》、《这样跟孩子沟通有效》等教育图书20多部。
　　，自由撰稿人。出版过《给爱情下个套》、《做女人不要太单纯,不要太不单纯》等，参与编撰《陪伴孩子走过青春期》、《亲子关系决定教子成败》、《正向教养》等教育图书。

文摘

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序言

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《成长之翼：点亮孩子学前六年的智慧父母指南》 亲爱的家长，您是否正站在孩子人生旅程的一个重要节点上——那段从咿呀学语到准备迈入小学堂的宝贵六年？这段时光，如同初升的太阳，充满着无限的活力与可能，也伴随着无数的困惑与挑战。每一个孩子都是独一无二的星辰，闪烁着属于自己的光芒，而作为父母，我们便是那双最温柔、最坚定的手，引导他们去探索、去发现、去成长。 本书并非一套枯燥的理论说教，而是一位经验丰富、充满智慧的引路人，真诚地与您分享如何在孩子的学前六年里，用爱、用理解、用科学的方法，为他们插上坚实的成长之翼。我们将一起深入探寻孩子内心世界的奥秘，理解他们在不同阶段的成长需求，并提供一系列切实可行、易于操作的教育心理策略与技巧，帮助您成为孩子最值得信赖的伙伴和最明智的引导者。 第一部分：洞悉童心——理解孩子，从“心”开始 学前儿童的心理发展如同一幅绚丽多彩的画卷，充满了惊喜与变数。理解他们的情绪、认知、社交和行为模式，是有效教育的基石。 情绪的潮汐： 孩子的情绪世界是丰富而敏感的。他们会因为一个小小的玩具而欣喜若狂，也会因为一次小小的挫折而沮丧不已。本书将带您走进孩子的情绪世界，学习如何识别、理解并恰当地回应他们的各种情绪。我们将探讨如何帮助孩子认识和管理自己的情绪，比如如何用“情绪词汇”帮助他们表达感受，如何通过讲故事、角色扮演等方式引导他们处理愤怒、恐惧或悲伤，以及如何教会他们同情与共情，理解他人的感受。您将了解到，有效的“情绪引导”并非压抑，而是教会孩子与情绪和谐相处，为他们未来的心理健康打下坚实基础。 思维的萌芽： 孩子的认知发展是他们认识世界、解决问题的关键。从具体的、感性的思维方式，到逐渐发展出初步的抽象思维能力，这个过程充满着好奇与探索。本书将聚焦于如何激发孩子的求知欲和探索精神。我们将分享如何通过游戏、观察和实践，引导孩子认识颜色、形状、数字、文字，如何培养他们的观察力、记忆力和逻辑思维能力。我们会探讨如何为孩子创设丰富多元的学习环境，鼓励他们提问，并用恰当的方式解答，让他们在玩耍中学习，在探索中成长。您将学会如何根据孩子的年龄和发展特点，设计具有启发性的活动，而非简单地灌输知识。 社交的舞台： 学前儿童是天生的社交家，他们渴望与同伴互动，学习分享、合作和解决冲突。然而，社交技能的培养并非一蹴而就，需要父母的耐心引导。本书将深入分析孩子在社交互动中的常见表现，以及如何帮助他们建立健康的社交关系。我们将探讨如何培养孩子的分享意识，让他们学会轮流等待，如何引导他们理解规则，并在集体活动中找到自己的位置。您将学习到，如何通过家庭活动、户外游戏以及鼓励孩子参与幼儿园活动，为他们提供充足的社交练习机会，帮助他们建立自信，学会与人交往的艺术。 行为的密码： 孩子的不当行为，如哭闹、发脾气、不听指令等，往往是他们表达需求、寻求关注或探索界限的方式。理解这些行为背后的原因，是有效管理的关键。本书将提供一套实用的行为管理策略。我们将详细阐述“正面管教”的理念，强调建立清晰的规则和界限，并通过积极的强化和后果引导，而非惩罚，来塑造孩子的良好行为习惯。您将学习到如何运用“时间暂停”、“选择权”、“后果自然显现”等技巧，引导孩子学会自我约束，培养责任感，并最终成为一个有规矩、懂礼貌的孩子。 第二部分：智慧育儿——策略与技巧，点亮成长之路 在理解孩子的基础上，我们需要掌握科学的教育策略和实用的技巧，来更好地陪伴他们走过这段关键的六年。 沟通的桥梁： 良好的亲子沟通是连接心灵的桥梁，是解决一切教育难题的钥匙。本书将教您如何与孩子建立开放、真诚、有效的沟通模式。我们将深入探讨“积极倾听”的艺术，如何通过眼神交流、身体语言和恰当的回应，让孩子感受到被理解和尊重。您将学习到如何用孩子能理解的语言与他们交流，如何引导他们清晰地表达自己的想法和需求，以及如何在日常对话中融入情感支持和积极鼓励。我们将一起探索如何通过讲故事、共读绘本等方式，增进亲情感，深化理解。 规则与界限： 规则是孩子安全感的重要来源，而清晰的界限则能帮助他们认识自己和他人的界限。本书将帮助您建立一套适合您家庭的规则体系，并学会如何有效地执行。我们将探讨如何与孩子一起制定规则，让他们参与到规则的制定过程中，从而增强他们的遵守意愿。您将学习到如何区分“重要规则”与“灵活规则”，如何以平和但坚定的态度执行规则，以及当孩子挑战规则时，如何运用合适的后果来引导他们。我们会强调，规则的目的是引导而非束缚，是帮助孩子建立自律，而非培养逆反。 激发学习兴趣： 孩子天生就具有好奇心和学习的动力，我们的任务是守护并激发这份内在的热情。本书将提供一系列创意十足的学习方法，帮助您点燃孩子的求知欲。我们将探讨如何将学习融入日常生活，比如在厨房里学习数学，在超市里认识商品，在公园里观察自然。您将学习到如何利用绘本、益智玩具、科学实验等多种形式，让学习变得有趣味、有挑战性。我们将特别强调“过程导向”的学习理念，鼓励孩子勇于尝试，不怕犯错，享受学习本身的乐趣，而非仅仅追求结果。 独立能力的培养： 培养孩子的独立性，是为他们未来的人生打下坚实的基础。从穿衣吃饭，到整理玩具，再到独立思考，每一步的独立都是孩子自信心的飞跃。本书将提供循序渐进的独立能力培养方案。我们将探讨如何为孩子创造独立完成任务的机会，如何通过“示教模仿”、“分解任务”等方法，帮助他们掌握生活技能。您将学习到如何放手，给予孩子尝试和犯错的空间，并用鼓励和肯定来支持他们的每一次进步。我们会强调，独立并非孤立，而是在爱与支持下的自主探索。 危机应对与情绪支持： 孩子的成长之路并非总是风平浪静，难免会遇到挫折、失望甚至小小的“危机”。本书将为您提供应对孩子情绪困扰和行为挑战的实用指导。我们将探讨如何在高压情境下保持冷静，如何有效地安抚孩子的情绪，如何引导他们从失败中汲取经验。您将学习到如何成为孩子坚实的后盾，在他们需要时给予温暖的拥抱和无条件的爱，让他们知道，无论发生什么，家永远是他们最安全的港湾。 第三部分：家校共育——携手同行，共创未来 学前教育不仅仅是家庭的责任，更是学校与家庭共同努力的结果。本书将帮助您建立积极的家校合作关系，为孩子的学习和成长提供更强大的支持。 与幼儿园的有效沟通： 幼儿园是孩子重要的成长场所，与老师建立良好的沟通至关重要。本书将指导您如何与老师建立互信互助的伙伴关系。您将学习到如何主动分享孩子在家的情况，如何倾听老师的反馈，以及如何与老师共同商讨教育策略，形成教育合力。我们将探讨如何积极参与学校活动，了解幼儿园的教育理念，从而更好地配合学校的教育工作。 支持孩子适应小学生活： 从幼儿园到小学，是孩子人生中的一个重要过渡。本书将为您提供一系列准备工作和心理辅导，帮助孩子顺利过渡。您将学习到如何帮助孩子建立规律的作息，如何培养他们的学习习惯，以及如何缓解他们对新环境的焦虑。我们将探讨如何与孩子一起畅想小学生活的美好，并用积极的态度迎接新的挑战。 结语： 亲爱的家长，学前六年，是播种爱的季节，是浇灌智慧的土壤。这本书，便是您手中那把开启孩子无限潜能的钥匙，是您手中那盏照亮成长之路的明灯。我们相信，通过理解、爱与科学的方法，您将与孩子一同经历这段美妙而充实的旅程，看着他们带着自信、好奇与勇气，勇敢地展翅高飞，成为那个最闪耀的自己。愿这本书成为您育儿路上最忠实的伙伴，与您一起，点亮孩子学前六年的精彩，为他们的人生奠定最坚实、最美好的开端。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己像一下子被点亮了！之前一直觉得带孩子就凭着一股热情和直觉，但这本书让我明白，原来在孩子学前这关键的六年里，是有那么多科学的、有据可循的教育心理策略可以运用的。比如，书中关于“依恋理论”的讲解，让我一下子就理解了为什么孩子会那么黏人，以及如何在这个阶段建立安全稳固的依恋关系。我以前可能还觉得孩子太粘人是种负担，现在才知道这其实是孩子在为未来的人际交往打基础。书中还提到了“社会学习理论”，让我意识到自己的一言一行对孩子的影响有多大，很多时候我以为孩子只是在玩，其实他们是在默默观察和模仿。最让我惊喜的是，书中针对不同年龄段的孩子，给出了非常具体可行的游戏和互动建议。我再也不用为了“玩什么”而烦恼了，跟着书里的引导，每次都能和孩子玩得既开心又有收获。它不仅仅是一本育儿指南，更像是一位经验丰富的朋友，在你迷茫的时候，及时伸出援手，给你指点迷津。这本书真的太及时了，它让我对育儿这件事有了更深刻的理解和更科学的态度。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对这类教育心理类的书籍是有些抗拒的，总觉得太理论化，离我平时的生活太远。但这本书完全颠覆了我的看法！它就像一本“育儿百科全书”，但又写得特别接地气，一点也不枯燥。我特别喜欢书中关于“游戏化学习”的论述，原来玩耍不仅仅是为了消耗孩子的精力，更是他们学习、探索和发展能力的重要途径。我一直以为自己很重视孩子的玩，但看了这本书才发现，我之前的很多游戏方式其实并没有真正激发孩子的潜力。书中提供了一些创意十足的游戏，我试着用其中一些方法和我的孩子互动，效果惊人！孩子不仅玩得更投入，学习新东西的速度也变快了。另外，关于“品格培养”的部分，我也受益匪浅。它没有直接说教，而是通过引导孩子去体验、去思考，来帮助他们形成正确的价值观。这本书让我重新审视了自己和孩子之间的关系，发现了很多可以改进的地方，也学到了很多能让亲子关系更融洽的“秘密武器”。

评分☆☆☆☆☆

我一直是个不太擅长和孩子沟通的人，总觉得说不到一块儿去。自从读了这本书，我感觉自己像开启了“翻译模式”，终于能听懂孩子的心声了。书里关于“沟通技巧”的章节，就像给我打开了一扇窗。它不仅仅教我怎么说话，更重要的是教我怎么“听”。我学到了如何去积极倾听孩子的话语，如何识别他们话语背后的真正需求，以及如何用孩子能理解的方式来回应。最让我印象深刻的是，书中提到要“保持好奇心”，去探索孩子的世界。我以前可能太关注自己的想法，忽略了孩子眼中看到的世界是多么的新奇有趣。现在，我尝试着放下自己的预设，去和孩子一起探索，一起发现，我惊讶地发现，原来和孩子在一起，也能有那么多意想不到的惊喜。这本书真的让我明白，育儿不仅仅是责任，更是一种成长的过程，一种和孩子一起学习、一起进步的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我来说，不仅仅是一本育儿书籍，更像是一面镜子，让我看到了自己作为父母的不足，同时也给予了我前进的勇气和方向。我之前总是纠结于孩子学业上的点点滴滴，而忽略了他们更深层次的情感需求。这本书用生动而深刻的语言，阐述了“情感教育”的重要性，让我明白，只有先拥有健康的情感，孩子才能更好地面对学习和生活中的挑战。书中关于“挫折教育”的讲解，尤其让我警醒。我以前总想给孩子创造一个无忧无虑的环境，害怕他们受到伤害，但这本书告诉我，适度的挫折教育，反而能让孩子变得更坚韧、更有韧性。它提供了一些非常实用的方法，帮助家长引导孩子正确面对失败，从失败中学习。我感觉这本书就像一位慈爱的长者，用智慧和经验，温柔地提醒我，在孩子成长的道路上，什么才是真正重要的。它让我从一个“焦虑的妈妈”变成了一个“有策略的妈妈”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的震撼，在于它把我过去很多模糊的育儿观念，变得清晰而有条理。我一直以为，只要给孩子最好的物质条件，他们就会健康成长。但这本书却强调了心理健康的重要性，以及家长在其中的角色。它让我意识到，很多所谓的“坏习惯”或“叛逆行为”，其实是孩子内心需求未被满足的信号。书中关于“认知发展理论”的章节，我读了又读，因为它帮助我理解了孩子思维方式的演变过程。我明白了为什么小小孩会分不清事实和想象，为什么他们会执着于某些事物。这让我不再轻易否定孩子的想法，而是尝试去理解他们的视角。而且，书中提供的“情绪管理”技巧，真的太实用了！我曾经会因为孩子哭闹而焦躁不安，现在我能平静下来，尝试去识别孩子的情绪，并用更温和的方式引导他们。这本书不是空泛的理论堆砌，而是充满了大量的案例分析和实践指导，让我能立刻将学到的知识运用到日常生活中，看到孩子身上潜移默化的积极变化。感觉自己像是在给孩子的人生铺设一条更坚实的心理地基。