硃自清、遊國恩講先秦兩漢文學
中國古代詩歌的開端——《詩經》
新型曆史著作《左傳》《國語》
先秦諸子
屈原和“楚辭”
司馬遷與《史記》
西漢後期的散文和辭賦
班固與《漢書》
東漢文人的五言詩
《古詩十九首》及其他
/ 第二章/
羅庸、蕭滌非講魏晉南北朝文學
曹氏父子的“一傢辭賦”
所謂建安七子
左思、劉琨、郭璞
陶淵明及其作品
山水文學之肇始
鍾嶸《詩品》及蕭統《文選》
/ 第三章/
羅庸、聞一多講隋唐五代文學
隋唐統一與文學之變古
唐詩及盛唐詩人
孟浩然及其作品
杜甫及其作品
中唐文學之創新與復古
晚唐五代文學及其文藝論
/ 第四章/
浦江清講宋元文學
宋初的詩文革新運動
歐陽修及其作品
王安石及其作品
詞麯的發展和詞的概況
蘇軾的散文
蘇軾的詩
蘇軾的詞
雜劇作傢的時代分期
關漢卿與《竇娥冤》
王實甫和他的《西廂記》
/ 第五章/
浦江清講明清文學
《三國演義》
《水滸傳》
《西遊記》
《金瓶梅》
清初的詩詞與散文
孔尚任與《桃花扇》
蒲鬆齡與《聊齋誌異》
吳敬梓與《儒林外史》
曹雪芹與《紅樓夢》
· · · · · · (收起)
具體描述
西南聯大的通識教育深刻地影響瞭中國的一代學者，為他們所創造的成就奠定瞭深厚的基礎。本套叢書力圖通過在西南聯大擔任過教授的13位大師的優質文章，從文學、曆史、哲學三個方麵呈現西南聯大通識課的麵貌，並展現西南聯大的學術風采，以及硃自清、馮友蘭、陳寅恪等諸位大師的教學風格和人格修養。這些文章都是大師們在各自擅長領域所寫下的，從中不但能看到大師們對於學問的認真，對於教育的堅持，還可以在這些文字後麵看到大師們在時代劇變中始終屹立不倒的身影。
本書主題是“文學課”。書中收錄瞭硃自清、遊國恩、羅庸、蕭滌非、聞一多、浦江清等六位先生的文章，涵蓋朝代更替與文學古今之變的關係、《紅樓夢》的創作動機等重要的文學話題，並按曆史順序分為五個部分，將先秦到清朝期間一些重要的文學作品、作者及其思想層層羅列、細細分析，通過文學來展現西南聯大包容、高質量、重基礎的通識教育，進而展現西南聯大卓越的學術風采，以及各位先生新穎、全麵、前沿性十足的學術成果。
用戶評價
##像是讀瞭一部中國文學史，前三章尤其緊湊，並不是用編年史的方式來講，而是以點切入旁徵博引，看的大呼過癮。後兩章講宋元明清有點順序講課的味道，也許前三章似專題，後兩章更像是上課。
評分##大學文學課的濃縮版或者叫精簡版，這本書旨在簡單說明，相當於文學愛好者的入門簡介吧
評分##文學課的老師一個比一個厲害，對中國文學研究之深之透之通令人佩服，這些大師們培育的學生也都是溫文爾雅，很有纔華。
評分##像是讀瞭一部中國文學史，前三章尤其緊湊，並不是用編年史的方式來講，而是以點切入旁徵博引，看的大呼過癮。後兩章講宋元明清有點順序講課的味道，也許前三章似專題，後兩章更像是上課。
評分試想一下，一所大學，如果由蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓擔任校長，由硃自清、聞一多、瀋從文、陳寅恪、馮友蘭、金嶽霖、華羅庚等人擔任老師，而周圍的同學又盡是楊振寜、李政道、鄧稼先、汪曾祺、穆旦等人，同時它的校捨又是由林徽因、梁思成親自設計……那麼這樣的學校，是不是可以堪稱“史上最豪華”陣容。
評分##真實當年的課程難以詳知，所謂教材好些都是從講師後來的文字裏選編的；由於篇幅作瞭節選；政治立場。所以更多的還是情懷。
評分##像是讀瞭一部中國文學史，前三章尤其緊湊，並不是用編年史的方式來講，而是以點切入旁徵博引，看的大呼過癮。後兩章講宋元明清有點順序講課的味道，也許前三章似專題，後兩章更像是上課。
評分##文學史發展脈絡清晰，分析中肯易讀。
評分##可作為文學賞析參考書。
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