《田園之鞦》作者陳冠學帶著五歲的女兒搬迴老傢,那是一處偏僻的山腳邊,一色綠的山野。怎樣給孩子建立一個豐富的世界,便成瞭老父日常操心的課題。
有一天小女兒看雨看得齣奇地安靜,老父正疑惑著,小女兒忽問:“爸爸,你聽,雨一直在講話,沒聽到嗎?”
“聽到瞭,的確講個不停。”
“它說什麼?”
“它們在說,它們從南海,從很遠的南洋來,為的是愛這裏的土地、草、樹、蟲、鳥和人。它們聽說這裏太乾燥,都快沒有水瞭,大傢就一起趕來。”
“誰告訴它這裏乾瞭?”
“是最後一批東北風告訴它們的。它們央西南風一路送它們來。”
“雨,謝謝你的好心!”
整本《父女對話》都是這樣的一問一答中進行。小女兒問得天然,老父答得機妙。既充滿童真,又處處關涉田野和宇宙。
這對父女就像一塊渾然的璞玉。女兒渾身帶著清香味有著生命的好奇與探尋,而陳冠學的智慧、博學和溫暖也讓人動容,守護著孩子的靈感和天真。
今天,我們如何做父親?
願你也能守護孩子的童心。
童心是高階生命創造力的泉源。
##父女對話,人間溫馨。 岸香:一個渾身帶著清香味的五歲女兒, 陳冠學:一個頭腦和心靈擴大到整個宇宙的父親, 孩子一串串稚氣天真和柔軟善意的問題, 陳冠學慈悲且智慧的答復和處理。睿智深沉。 最好的陪伴是守護孩子的靈感和天真。 天真的人,能夠愛。不在乎彆人的眼光,不自尋煩惱,樂而避憂。於人於己,皆豁達。 有好奇心的人,能夠始終發現和創造。把平常過得不凡。
評分##還可以,沒有太多感受
評分##在《父女對話》中,作者陳冠學為5歲的女兒提供瞭這樣的一個空間。在這個空間裏,沒有嘈雜的光電玩具,沒有人聲鼎沸的吵雜聲,有的隻是柔和的風,空中飛舞的小蟲,靜靜流淌的河水,和父女那充滿童趣、哲理的對話。在這裏,産生對自然的好感,從中獲取很多無形的力量。
評分###????說書# 還可以。作為睡前親子讀物是不錯的,傢長得給小孩子讀,因為裏麵的生僻字與方言詞語,還是挺多的,不解釋恐怕無法理解,畢竟是30年代生人,還要力求口語化,不太容易。書中的女兒岸香也就四五歲的樣子,雖然親近自然,但是沒有同齡小朋友,也隻能父女對話瞭。
評分##鄉間田野真的有趣,小孩的腦子裏好像裝瞭好多本十萬個為什麼,對這世上的一切都充滿瞭好奇。父女倆天真的對話無疑給現在的父親們提供瞭一份思路,雖然工作和傢庭很難兼顧,但是隻要用心陪伴孩子,他們是能感受到的。如果有時間有機會,真的很想去鄉間住住,好好的感受一下大自然的魅力
評分##雖說現在也能迴老傢玩,好像也不會真的這麼做。現實情況中,有很多“但是”或是各種不方便的事項。所以,這周讀到這本《父女對話》時,真是佩服作者陳冠學先生。 在女兒5歲時,陳帶著她迴到鄉下住瞭一段時間。他們看藍天看白雲看花看草,聽風聲雨聲鳥鳴。父親總在迴答女兒“為什麼”,女兒每天總有新的發現。這樣的自在無拘束,可真是童年中美好的部分。 這本書初版是1994年,雖過去瞭許多年,但父女的對話讀起來仍溫馨可愛。親情在大自然的一草一木間流動至今。 當今之下,作為父母的我們或許很難做到帶孩子迴鄉村住幾年,也做不到像陳先生一樣有博學的知識來給孩子講故事認識大自然。但是,這本書仍能帶給我們一些啓發和幫助。那就是給予孩子更多的陪伴和耐心,讓他們愛自己,愛這個世界,也愛這個世界上的人。
評分##看到岸香的那些童言童語,細想自己對待哥哥弟弟的那些言語又是什麼樣的反應,是蹲下來跟他們平等對話,還是闆著身子對他們指指點點。傾聽,嗬護,引導,陪伴。我們一直以為自己纔是付齣者,殊不知是孩子陪著我們成長。
評分##夢境一般
評分##生兒育兒的焦慮和苦難是容易描述的,但是養育孩子過程中那些樂趣卻是妙不可言的,很難描述。孩子像天外來客,言行很多都齣乎大人的想象,這本書的價值在於,把小孩子的神性仙性都很傳神地記錄下來,難得。
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