致 谢
第一章 导 言
第二章 正在成长中的孩子的恐惧
第三章 未定型的孩子
第四章 没有恐惧的社会
第五章 对自然的恐惧：伟大的猎手与拓荒的农民
第六章 自然灾害与饥荒
第七章 中世纪的恐惧
第八章 对疾病的恐惧
第九章 对人性的恐惧—女巫
第十章 对人性的恐惧—鬼
第十一章 乡村的暴力与恐惧
第十二章 城市里的恐惧
第十三章 公开羞辱和行刑
第十四章 流放和监禁
第十五章 开放的圆圈
第十六章 过去和现在的恐惧
注 释
索 引
· · · · · · (收起)
具体描述
【内容简介】
这本书是段义孚先生的经典之作，深度探索了恐惧的空间以及这些景观如何在我们的生活以及历史的长河中发生变化。在一系列跨越地域、时间和文化的文章中，段义孚探讨了恐惧在个人和社会中的不同表现形式和成因：他描述了流行病以及超自然幻象所造成的恐惧，乡村和城市中的暴力和恐惧，对干旱、洪水、饥荒和疾病的恐惧，以及恐惧景观形成后灌输给民众的方式。
在这本开创性的著作中，段义孚回顾历史，以发现我们刻在基因中的恐惧哪些是普遍的，哪些是特殊的。 他强调，人类的恐惧是一种常态，它促使我们划出所谓“安全区”，但恐惧同时也是好奇心、成长和冒险背后的基本动力。本书指导读者了解恐惧的形成机制，探索恐惧的发展历程；并借此引导读者正视焦虑、读懂人性、理解世界。
北京师范大学地理科学学部教授周尚意为本书倾情撰写中文版导言。
【编辑推荐】
◎纪念段义孚先生逝世一周年。
◎人文地理学之父段义孚开山之作，开创性地从文化的高度审视人类活动与各种景观之间的关联。北京师范大学地理科学学部教授周尚意倾情撰写导读。
◎一部关于焦虑及其各种表现形式的精美的百科全书式的专著，内容横跨古今。毫不费力地涵盖了史学、心理学和人类学。
◎探讨了恐惧在个人和社会中的不同表现形式和成因，以及恐惧景观形成后灌输给民众的方式。指导读者探索恐惧的发展历程，并借此引导读者正视焦虑、读懂人性、理解世界。
◎段义孚作为我们心中地理世界的发现者、揭示者、解释者，本书的文字不仅凝结成为知识，更成为了一种广为传播的人生智慧。在与已出版的《浪漫地理学》的梦幻联动中，段义孚系列作品传递出一种理念：人类正是在浪漫渴望与深层恐惧的双重驱策下，孕育出种种重要的文明成就。
【名人评价及推荐】
这是一部关于焦虑及其各种表现形式的精美的百科全书式的专著，内容横跨古今。段义孚是一位跨学科的大师，（其作品）毫不费力地涵盖了史学、心理学和人类学。这项研究引人入胜且记录精良。
——科克斯书评
其实地理学是否有文化，取决于地理学界是否有一批人，从文化的高度来审视人类的各类活动。《恐惧景观》就体现了这种思路。在书中，我们可以看到段义孚先生提到的研究对象，既有大自然的风景，也有农田、城市。显然这些都不是狭义的文化概念，但是地理学者可以从人性的视角来分析它们。而人性就是人文主义地理学的核心。
——北京师范大学地理科学学部教授 周尚意
用户评价
##怕的前提是知，如果全然无知无觉，也就没什么好怕的。这里的知包括全知全解、一知半解、不明所以，最后一个有所察觉而又不明情况近似于克苏鲁式的恐怖。比如：中世纪的欧洲人怕魔鬼附身，南朝至明朝的中国人就不怕这个，因为那时的中国人多数对基督教还没概念；又比如：有的地方人怕地震海啸，有的地方人怕干旱缺水，不同环境不同安全情况，也就有不同的事要担心。段义孚的恐惧景观讲世界各地的人在各个时代都信什么、怕什么。人文主义地理更像是以地理为分类进行的人文主义研究，什么都研究一点儿，点到而不深入。如果以专栏作家的标准来说，这本书写的还行。如果以学者的标准来说，感觉不够学术。
评分##写「标题党」的地理人文学家，不过是历数人类历史上的各种「困境」，由于是比较老古的论著，其中的史例也是众所周知，且大多数地理人文学家的历史观不过老生常谈。
评分##写的很琐碎，但正如同学所说，琐碎的书籍能激发思绪。但愿我一直能安静、沉稳地接受琐碎的生活与事实！
评分##走马观花，既不算不上严谨的学术研究，面对这种漫谈散谈，更像是个人观察笔记。第二章讨论儿童恐惧，提到“森林”这个意向，到底在谈文学母体还是文化心理概念？）非城市经验的孩童恐怕并不认为森林、动物野兽可能是恐惧的符号）。一个自然段讲述一类恐惧。“毕竟，中国孩子健康又聪明”，这句话看得我很抓狂，这句结论的依据、出处是什么？所以作者并没有把这本书当作学术研究来写，读者自然也不必较真了，随便读读消遣一下。
评分读了另一本不读这个了。
评分##个人觉得导读加得不是很必要……
评分##非常好读的一本书，没有任何的阅读门槛。段老师从历史学，社会学，心理学，人类学等多视角出发，由古至今一环套一环，为我们讲述了人类恐惧景观产生的背后原因及其影响作用。
评分##走马观花，既不算不上严谨的学术研究，面对这种漫谈散谈，更像是个人观察笔记。第二章讨论儿童恐惧，提到“森林”这个意向，到底在谈文学母体还是文化心理概念？）非城市经验的孩童恐怕并不认为森林、动物野兽可能是恐惧的符号）。一个自然段讲述一类恐惧。“毕竟，中国孩子健康又聪明”，这句话看得我很抓狂，这句结论的依据、出处是什么？所以作者并没有把这本书当作学术研究来写，读者自然也不必较真了，随便读读消遣一下。
评分##不错
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