具體描述
夏昆，七零後，早生一年就成六零後，本想做音樂，因考瞭師範而隻好當老師，畢業後開始教一群七零後。現在成天跟一群零零後廝混，於是發現教育非常浪漫的事就是孩子長大我變老。愛看電影，愛聽音樂，有時間也寫字。寫瞭不少文章，齣瞭幾本書，多染指教育、曆史、音樂、電影、詩詞。
已齣版《在唐詩裏孤獨漫步》《溫和地走進宋詞的涼夜》《給孩子讀唐詩》《給孩子讀宋詞》等暢銷作品。
【編輯推薦】
★《中國詩詞大會》擂主、高中語文教師夏昆，繼暢銷書《在唐詩裏孤獨漫步》《溫和地走進宋詞的涼夜》之後又一新作。
★濃縮作者20多年的電影課教學經驗，師生間深入的交流、真摯的互動，反映真實的青春心事，可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
★用20部經典電影全麵解讀青春期的7種境況，用彆人的故事讀懂自己的人生，找到迷茫青春的安放之所。通過《在天堂遇見的五個人》感悟寬容與付齣，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……
【內容簡介】
20部經典電影，從《死亡詩社》到《放牛班的春天》
7種青春謎題，關於愛、孤獨、迷茫、生命……
一本書讀懂青春
20多年前，一位高中語文老師深感當時的教育囿於課本知識的學習，學生們缺乏活力，缺乏對生命更廣博的認知。於是，他在自己任職的高中開設瞭電影課。20多年的電影課教學經驗結集在這本《在光影中遇見七種青春》裏，他用20部經典電影將本該絢麗多彩的青春逐一喚醒。
通過《天堂裏遇見的五個人》感悟寬容與付齣，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……通過電影學習溝通與包容，懂得愛與被愛，理解教育的本質，化解成長的煩惱。可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
用戶評價
##高中語文老師夏昆關於在高中開設電影鑒賞課的感悟，其實也是對教育體製的深入探索、認真思考和大膽嘗試。通過詩詞、音樂、電影鑒賞，讓學生真正喜歡上語文課程，為學生打開一扇窗，告訴他們學習不止筆記、背誦、考試、分數，窗外有更美的風景，寫觀後感何嘗不是對學生作文能力的提升，對審美能力的拓展呢？
評分##在自己的青春裏如果也能遇到一位這樣給學生拍電影的老師，那會是一種怎樣的體驗呢？ 我一直想開一間獨立的電影院。就像以前的放映廳那樣。並不追趕時尚，不放當下的院綫電影。而是選擇一些經典的、更有意義的，或者是各種紀念日的主題電影。 有幸在中學的時候，我也碰到一位這樣的老師。 他是我的高二班主任，教化學。一個東北的漢子。長相酷似古巨基。 他每周五...
評分##如果說人是健忘的，那是因為沒有能讓你記憶深刻的東西，尤其在烽火連三年的高中，多年以後，還能拿來迴憶的似乎不多瞭。恰好有個老師每周有一個晚上，給瞭電影詩歌音樂的賞析，這種生活或體驗，一定能記憶終身。
評分##一本寫給中學生的電影閱讀指南，從另一個視角看到學生們看不到的，不再簡單浮於隻是讓看電影看瞭一個故事。通過引導看電影，輔助學生樹立正確的人生觀和價值觀，産生潛移默化的影響。
評分 評分 評分##素質教育的踐行者
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