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[日]川手鹰彦杨彩虹

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发表于2025-03-06

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2021-2-15 平装 9787559647627

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具体描述

川手鹰彦，1957年出生于日本东京，艺术治疗教育实践者。1989年开始在欧洲从事演员、导演活动，同时，在本书描述的德国北部治疗教育机构——阿里尔德之家等地，参与自闭症、唐氏综合征等孩子的艺术与言语治疗。

1993年回日本，创立艺术与言语治疗研究所“蓝山”。1996年创办母子教室“木梨树”，开始以残障儿童和健全儿童为对象的教育实践。1997年开设“夜间学舍”，培养艺术治疗工作者。2000年开始“教育的有机治疗”项目。2012年创建“花之家”基金会，无偿为发展失常或有特殊需要的孩子提供帮助。2014年开始在中国访问，逐步在中国开展“言说（言语造型）、戏剧艺术及治疗教育”的项目，在中国被称为TAKA（塔卡）老师。

唤醒、滋养、疗愈，一个日本治疗教育者的艺术教育实录, 艺术开启孩子的心灵世界。

遇见TAKA老师，激发孩子被遮蔽的智慧。艺术治疗，是治疗，也是教育。它不改变特别的种子，它让每一粒种子都能依从自己的独特结出果实。

本书是日本艺术治疗教育专家川手鹰彦在德国北部一家教育机构“阿里尔德之家”从事艺术治疗教育的实录，记录了川手如何采用童谣、儿歌、童话，角色扮演等方式，打开自闭症、唐氏综合征等孩子封闭的内心，激活他们身体里被隐藏的智慧

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

##在阅读这本书的时候，书中的分享我觉得是有意义，我也被他们所付出的努力和真诚所打动。我内心希望将这本书分享出来，有更多的人看到，但是我也有很多的犹豫和挣扎，因为我并不是专业的人士，没有足够的科学依据和理论去支持我的分享和认可，也并不知道怎样才能让这些孩子得到最好的保护和最大的恢复，我的挣扎在于我不知道这本书会给看书的人，给那些孩子们的人生带来怎样的改变，我觉得它或许有用，会带来帮助，但是我还是会怕看到希望落空的悲伤，可是我又担心错过的遗憾……

评分☆☆☆☆☆

##这个书名无法概括这本书的真诚，和格茨的那段，作者掏心掏肺，直面自己的灵魂，让人潸然泪下。

评分☆☆☆☆☆

##“孩子们被隐藏的智慧”，其实，无非就是我们应该唤醒的自己内心的“智慧”。这些文字，我写的很困难，原因是我有个很要好的小伙伴，TA的孩子也是被上帝隐藏了智慧的孩子，我挣扎了很久，要不要把这本书送给TA，可是我不敢，我不知道该怎样谈起这个话题，虽然其实每次见面我们都会谈起，我们都在用最乐观的态度去接受这个事实并努力生活。最近在网络上看...

评分☆☆☆☆☆

##天使们。

评分☆☆☆☆☆

##对于特殊障碍的孩子，无论是个体，还是社会，大体上都在努力完善对他们的保护，倾注他们的关爱。但，仅仅是保护、关爱，就足够了吗？ 01特殊教育从业者手记身为特殊教育从业者的川手鹰彦，在《孩子们被隐藏的智慧》这本书里，以手记的形式，展示了他在德国特殊教育机构——阿...

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