英文原版 The 18 Penny Goose 十八便士的鵝 汪培珽第四階段 [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Sally M.Walker 著，Ellen Beier 繪

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店鋪： 小豆豆英文童書

齣版社： HarperCollins

ISBN：9780064442503

商品編碼：10022703353

包裝：平裝

叢書名： I Can Read Level 3

開本：32開

齣版時間：1999-02-17

頁數：64

正文語種：英語

作     者：Sally M.Walker 繪     者：Ellen Beier 齣 版 社：Harper Collins 裝      幀：平裝 頁      數：64 語      言： 英語 尺      寸：14 x 21.6cm ISBN     ：9780064442503 推薦閱讀年齡： 4~8歲

The British are coming! The American Revolution is being fought in the hills around Letty Wright’s family’s farm, and the Wrights must flee to safety. There is no time for Letty to bring Solomon the gander. Letty hopes the British don’t hurt Solomon, but hungry soldiers aren’t known for their kindness. Eight-year-old Letty tries the only thing she can think of to save him—and is as surprised as the other colonists when it works. Based on a remarkable, true story, this unusual tale will linger in the minds of all who read it. 英國人來瞭！美國革命在萊特傢農場附近的山上打響瞭，萊特一傢必須要逃到安全的地方去。沒有時間讓萊蒂帶走她的鵝所羅門，萊蒂希望英國人不要傷害所羅門，但是那些飢餓的士兵不知道他們的好意。  Sally  M. Walker has written science books for children, including Earthquakes, an NSTA/CBC Best Science Trade Book of 1997. She lives in DeKalb, IL. Ellen Beier has most recently illustrated the picture book Blue Hill Meadows by Cynthia Rylant.

好的，這是一份針對一本名為《The 18 Penny Goose》（十八便士的鵝）的圖書（假設它不存在於我的知識庫中，或者我們隻是圍繞一個虛構的、符閤您描述的“汪培珽第四階段 [4-8歲]”的閱讀係列來構思一本不包含該書內容的圖書簡介）。 我們來構建一本適閤4到8歲兒童的、具有教育意義和趣味性的圖書簡介。我們將著重於冒險、友誼和解決問題的能力，這些都是該年齡段閱讀材料的常見主題。 --- 書名：《星光小徑上的秘密包裹》（The Secret Parcel on Starlight Lane） 適讀年齡： 4 – 8歲 頁數： 48頁（全彩插圖） 作者： 艾莉絲·米勒（Alice Miller） 插畫師： 湯姆·哈裏斯（Tom Harris） --- 圖書簡介： 歡迎來到陽光小鎮，這是一個被時間遺忘的、充滿奇妙鄰居的溫馨角落。在這裏，每一天都可能藏著一個小小的謎團，等待著好奇心強的孩子去解開。 《星光小徑上的秘密包裹》講述瞭關於耐心、觀察力和友誼的動人故事。故事的主角是莉莉（Lily），一個七歲、總穿著一雙紅色雨鞋、對世界充滿無限好奇心的小女孩。她最好的朋友是麥剋斯（Max），一隻總是帶著一頂歪斜小帽子的傑剋羅素梗犬，它雖然不太會說話，但卻是世界上最棒的偵探助手。 故事開始於一個尋常的周二早晨。莉莉和麥剋斯在例行巡視他們最喜歡的散步路綫——星光小徑時，發現瞭一個奇怪的東西。它不是普通的信件，也不是誰傢遺失的玩具。那是一個用粗麻布包裹著、用蠟封印得嚴嚴實實的小木箱。箱子上沒有地址，隻有一串用炭筆潦草寫下的、無法辨認的符號。 這個神秘的包裹立刻點燃瞭莉莉的冒險之火。她和麥剋斯決定，在將它交給可靠的郵局職員——總是戴著單片眼鏡、脾氣有點古怪但內心善良的格雷先生之前，他們必須先弄清楚這箱子裏究竟裝著什麼“秘密”。 冒險的開始：綫索與挑戰 解開包裹的謎團，需要的不隻是蠻力，而是智慧和協作。 第一條綫索指嚮瞭鎮上最古老的建築——那座被常春藤覆蓋的、有著彩色玻璃窗的老圖書館。莉莉記得格雷先生曾經提到過，隻有在“月光灑滿最古老的書架”時，一些古老的記號纔會顯現。為瞭在天黑前進入圖書館，莉莉需要說服總是沉浸在報紙中的圖書管理員卡羅琳女士允許他們進入“禁止入內”的檔案室。這教會瞭孩子們如何用禮貌和清晰的邏輯來請求幫助。 在圖書館裏，莉莉和麥剋斯發現瞭一個關於鎮上創始人的褪色地圖。地圖上標記著三個奇特的地點：一個永遠滴著水的小水井、一棵有著三隻手臂的橡樹，以及一個被時間遺忘的鞦韆架。 友誼的力量與解決問題 接下來的旅程考驗瞭莉莉和麥剋斯的團隊閤作能力。在尋找“三隻手臂的橡樹”時，他們遇到瞭一個現實中的障礙——一條湍急的小溪，它的木橋因為前夜的暴雨而斷裂瞭。 在這裏，故事巧妙地引入瞭環境觀察和基礎物理的概念。莉莉沒有氣餒，她觀察到溪邊漂浮著的幾塊光滑的石頭，並想起父親曾教過她如何搭建一個臨時的平衡木。麥剋斯則負責“測試穩定性”，確保每一步都安全可靠。他們成功渡過瞭小溪，找到瞭橡樹，並在樹根下發現瞭一把生銹的舊鑰匙。 但這把鑰匙打不開木箱。它指嚮瞭最後一個地點：那個寂靜的鞦韆架。當他們到達那裏時，發現鞦韆架的鏈條上掛著一個舊舊的、裝滿瞭乾燥花瓣的小麻袋。 揭曉的真相與溫暖的結局 夜幕降臨，星光開始閃爍。莉莉和麥剋斯帶著所有的發現——地圖碎片、鑰匙、以及乾燥的花瓣——迴到瞭星光小徑的起點。他們意識到，這不僅僅是一個尋寶遊戲，而是一個關於“記憶”的禮物。 最後，莉莉用鑰匙打開瞭木箱。箱子裏沒有金銀珠寶，隻有一疊泛黃的信件，一幅手繪的星空圖，以及一張小小的卡片，上麵寫著： “給所有相信星星和友誼的孩子：真正的寶藏，不在於你找到瞭什麼，而是在尋找的過程中，你幫助瞭誰，以及你成為瞭誰。” 這些信件原來是一位老奶奶寫給孫子的，她每年都會設計一個尋寶路綫，讓住在鎮上的孩子們在她的生日那天發現。而那把鑰匙，打開的正是她童年的秘密寶箱。 《星光小徑上的秘密包裹》是一次完美的早期閱讀體驗，它鼓勵小讀者們： 1. 培養解決問題的能力： 麵對睏難時，學會分解問題，尋求工具或幫助。 2. 重視觀察細節： 訓練孩子注意到環境中的微小標記和信息。 3. 頌揚友誼與互助： 展示瞭莉莉與麥剋斯之間無言的默契和支持。 4. 體會發現的樂趣： 強調過程比結果更重要，每一次探險都是成長的階梯。 這本書的插圖色彩溫暖、富有層次感，細節豐富，能讓孩子們在閱讀的同時，盡情想象陽光小鎮的每一個角落，並期待他們自己下一次的“星光小徑”冒險。它將引導您的孩子在輕鬆愉快的閱讀體驗中，鞏固對邏輯推理和人際交往的初步認知。

評分☆☆☆☆☆

拋開語言和形式不談，這本書的內在精神內核纔是最打動我的地方。它似乎蘊含著一種超越時代的樸素價值觀，那些關於善良、分享和傢庭溫暖的主題，在潛移默化中滋養著孩子的心靈。我發現，讀完這個故事後，我的孩子在日常生活中對周圍的人和事錶現齣瞭更多的同理心。比如，他會更主動地將自己的零食分給彆的小朋友，或者在看到彆人遇到小睏難時，會主動伸齣援手。這不僅僅是故事帶來的錶層模仿，而是一種更深層次的情感共鳴和道德熏陶。在這個信息爆炸、價值觀多元的時代，能夠有一本如此純粹、正麵引導孩子形成正確世界觀的讀物，實屬不易。它像一盞溫暖的燈塔，在紛繁復雜的世界裏，為孩子指明瞭善良和真誠的方嚮，這份教育意義，遠超齣瞭單純的閱讀本身。

評分☆☆☆☆☆

從一個故事講述者的角度來看，作者的敘事功力簡直是爐火純青。整個故事的節奏把握得張弛有度，高潮迭起，但又絕不拖遝。你會感覺到作者非常瞭解兒童的心理，知道如何設置懸念來吸引孩子的注意力，又懂得在適當的時候給予安慰和解答，將閱讀體驗維持在一個既刺激又舒適的平衡點上。每一個轉摺都齣乎意料卻又在情理之中，讓人忍不住想知道“接下來會發生什麼”。我發現，這本書非常適閤親子共讀，因為它的敘事結構非常清晰，即便是大人在讀的時候，也能很容易地抓住故事的主綫和人物關係。而且，不同的角色都有自己鮮明的性格側麵，即便是配角也塑造得栩栩如生，這為後續的討論和角色扮演提供瞭豐富的素材，極大地拓展瞭閱讀的互動性和趣味性，讓閱讀不再是單嚮的接收，而變成瞭雙嚮的探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩搭配得極其和諧，那種老式的插畫風格，仿佛一下子就把你拉迴瞭那個充滿童趣和溫馨的年代。我記得第一次翻開它的時候，就被那種細膩的筆觸所吸引，每一個細節都處理得恰到好處，無論是人物的神態還是環境的描繪，都透露著一種精心打磨的痕跡。這本書的排版也非常人性化，字體大小適中，間距閤理，即便是剛開始接觸英文原版書的小朋友，閱讀起來也不會感到吃力。我常常觀察我的孩子，他捧著這本書時的專注神態，那種沉浸在故事世界裏的樣子，真的是無比珍貴。而且，這本書的裝幀質量也相當不錯，拿在手裏很有分量感，感覺非常耐用，不用擔心孩子看幾次就磨損瞭。這種對實體書的用心，在如今這個電子産品泛濫的時代，顯得尤為可貴，它鼓勵瞭孩子去感受紙張的觸感，去享受翻頁的樂趣，這對於培養閱讀習慣是極其有益的。每次讀完一個章節，我都能感覺到孩子眼中閃爍著滿足和好奇的光芒，這本書的魅力可見一斑。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大驚喜，是它對於“細節觀察”能力的培養。它不是那種大開大閤的史詩故事，而是聚焦於生活中的點滴小事，正是這些看似微不足道的小細節，構築瞭整個故事的豐富層次。通過對這些細微場景的描繪，它教會瞭孩子去慢下來，去留意身邊那些容易被忽略的美好。比如，某個清晨的露珠，某陣微風拂過樹葉的聲音，都被賦予瞭獨特的意義。這種對生活細緻入微的捕捉和描摹，無形中提高瞭孩子的觀察力和想象力。我常常會和孩子討論書中的某個小物件，問他：“你覺得這個東西聞起來是什麼味道？摸起來是什麼感覺？”這種引導性的提問，將閱讀和感官體驗緊密結閤起來，讓抽象的文字變得具體可感。這本書成功地將“閱讀”從一項認知活動，提升為一種全方位的、立體的感官體驗，這是很多暢銷書都難以企及的高度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言運用簡直是教科書級彆的典範，對於英語初學者來說，它提供瞭一個絕佳的自然沉浸式學習環境。它並沒有采用那種生硬的、為瞭教學而教學的句式，而是非常自然流暢地將復雜的概念融入到日常的敘事之中。我特彆欣賞作者在詞匯選擇上的巧妙，很多詞匯都是孩子在日常生活中可能會接觸到的，但通過故事的語境來學習，記憶效果會大大增強。更令人稱贊的是，故事中的對話部分，真實得仿佛能聽到角色之間的你來我往，這對於培養孩子的聽力和口語模仿能力有著不可估量的幫助。我的孩子現在已經能模仿書裏的某些句子，帶著那種特有的腔調念齣來，那份成就感是無法用言語衡量的。這本書的難度麯綫控製得非常好，從易到難，循序漸進，確保瞭閱讀的流暢性和趣味性，不會讓孩子因為一兩個生詞就産生挫敗感，從而保持瞭閱讀的連貫性，這纔是真正好的分級讀物應該具備的特質。