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内容简介
《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙踪（彩绘注音版）》讲述的是自幼父母双亡的女孩多萝茜，和叔叔一家住在大草原上。一场龙卷风突然袭来，她和小狗托托来不及撤离，被卷到了遥远的芒奇金国。为了重返家乡，好心的北方女巫指点她，去神奇的翡翠城，求得伟大的魔法师奥兹的帮助。在途中，多萝茜先后救助了稻草人、铁皮人和胆小的狮子，他们为了达成各自的心愿，结伴同去翡翠城。历经一路坎坷，他们终于见到了神秘莫测的奥兹。然而一切都大大出乎他们的意料，等待他们的是更为神奇艰险的旅程。
内页插图
目录
一 突降灾难二 认识芒奇金人
三 初登旅途
四 救助铁皮人
五 胆小的狮子
六 重重危险
七 再起风波
八 田鼠的报答
九 到达翡翠城
十 神秘的奥芝
十一 找寻恶女巫
十二 恶女巫之死
十三 朋友相聚
十四 最后的旅程
前言/序言
用户评价
我真的是被《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙踪（彩绘注音版）》这本书的“彩绘”部分完全征服了！老实说，我之前也给豆豆买过不少图画书，但很多画风要么过于幼稚，要么过于成人化，很难找到一种既能吸引孩子，又能体现故事韵味的作品。但这一套，简直是“绝了”！画师的风格非常独特，既有儿童读物应有的活泼和童趣，又带有相当的艺术水准。我特别喜欢她对人物表情的捕捉，桃乐茜的惊奇、稻草人的迷茫、铁皮人的忧伤、狮子的胆怯，每一个角色的内心世界，都被画家通过微妙的眼神和肢体语言展现得淋漓尽致，仿佛他们就在我的眼前鲜活起来。而且，书中对场景的描绘也同样令人惊叹。那个变化多端的奥兹国，从翡翠城的光辉灿烂，到魔女城堡的阴森诡异，再到回家的路途中的风光旖旎，每一个地方都充满了想象力，色彩的搭配也恰到好处，既能营造出故事的氛围，又能激发孩子对未知世界的好奇心。我常常发现，豆豆在读的过程中，会被某一张图画吸引，然后指着画中的某个细节，用他稚嫩的声音描述着他看到的，这本身就是一种很棒的阅读体验，一种主动的语言表达和想象力的激发。再说说“注音”的部分，这才是真正让我觉得这本书“贴心”的地方。对于刚接触阅读的孩子来说，认字是一个巨大的挑战。而这套书的注音设计，真的可以说是“量身定制”了。它采用的是那种非常标准、清晰的拼音字体，而且注音的位置很巧妙，既不会影响汉字的阅读，又能让孩子很容易地将拼音与汉字联系起来。我曾观察豆豆，他可以通过拼音，一个词一个词地尝试着去读，即使读得磕磕绊绊，但那种坚持和努力，让我看到了学习的希望。而且，书中对一些比较生僻的词语，还会在旁边给出简单的释义，这极大地帮助了孩子理解文本，拓展他们的词汇量。这种“边学边用”的学习方式，比死记硬背要有效得多。我看到豆豆，从一开始需要我一个字一个字地指导，到现在已经可以独立阅读一些简单的段落，这种进步，真的让我非常感动。这套书，不仅让他学会了阅读，更让他爱上了阅读。
评分我必须承认，《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙系列：绿野仙踪（彩绘注音版）》这本书，以一种我从未想过的方式，打动了我。首先，它在内容的选择上，就充满了智慧。选择《绿野仙踪》这个经典故事，本身就具有极高的文学价值和普适性，它所传递的关于友谊、勇气、智慧和回家的主题，是跨越年龄和文化的。而这套书在保留了原著精髓的基础上，进行了非常适合儿童的改编，语言更加生动活泼，情节的推进也更加符合小读者的理解能力。更重要的是，它完全契合了“新课标”的要求，这一点对于家长来说，是极其重要的考量因素。这意味着，这本书并非随意出版的读物，而是经过教育专家审慎评估，能够真正帮助孩子提升语文素养的。我仔细翻阅了书本的内容，发现它在词语的选用上，既有一定的新颖性，又不会过于生僻，很多生词都配有恰到好处的解释或者在上下文中有明显的提示，非常便于孩子理解。而且，它的故事结构也非常清晰，每一章的长度都适中，不会让孩子因为篇幅太长而感到畏惧。而“彩绘”的部分，我只能用“惊艳”来形容。这些插画，简直就是为这个故事量身定做的。它们的风格充满了童话色彩，同时又带有几分写实的细腻，色彩运用非常大胆且和谐，能够有效地吸引孩子的目光，并引导他们去想象书中的场景。我看着豆豆，每翻开一页，都会被那些精美的图画所吸引，时不时会发出“哇！”的惊叹声。这些图画不仅仅是色彩的堆砌，它们更能准确地传达故事的情绪和角色的内心世界。比如，当桃乐茜遇到危险时，画面色调会变得更加深沉，线条也会显得更加锐利，而当她找到小伙伴，重拾希望时，画面又会变得明亮而温暖。这种视觉上的引导，能够极大地增强孩子的代入感，让他们更容易理解和体会故事中的情感变化。而“注音”的设计，更是让我看到了这套书的用心。它采用了非常清晰、易读的字体，并且注音的位置也考虑得非常周到，既不会影响阅读视线，又能清晰地呈现。对于刚开始学习独立阅读的孩子来说，这是一个巨大的福音。他们可以一边看图，一边跟着拼音，慢慢地去认识这些字，去理解这些词语，最终学会独立阅读。我看着豆豆，从一开始需要我一句一句地教，到现在可以磕磕绊绊地自己读出一些句子，这种进步，离不开这套书的帮助。它让阅读变成了一种享受，一种探索，一种能力的提升，而不仅仅是完成任务。
评分不得不说，《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙踪（彩绘注音版）》这本书，给我的阅读体验带来了前所未有的惊喜！它不仅仅是一本简单的儿童读物，更像是一本精心打磨的艺术品。首先，最让我印象深刻的就是它的“彩绘”部分。那些插画，我真的要给满分！不是那种程式化的、千篇一律的卡通画，而是充满了艺术感和想象力。每一个场景，无论是神秘的森林，还是宏伟的奥兹国，都被描绘得色彩斑斓、细节丰富，仿佛真的能从中嗅到青草的芬芳，听到风的低语。我尤其喜欢画家对人物的塑造，桃乐茜的善良勇敢，稻草人的呆萌可爱，铁皮人的忧郁，狮子的胆怯，每一个角色都有独特的个性和鲜明的形象，让人一眼就能记住，并且产生深深的共情。这些插画不仅仅是用来“装饰”的，它们与文字内容是紧密结合的，很多时候，一张精美的插画就能帮助孩子更好地理解故事的情节和人物的情感。比如，当桃乐茜第一次见到稻草人时，画面的构图和色彩就非常巧妙地突出了稻草人的孤独和渴望，让孩子在视觉上就感受到了角色的特点。而且，这些插画的风格也很有统一性，不会因为页数的增加而显得杂乱，整体的视觉风格非常舒服，能够长时间吸引孩子的注意力，而不至于让他们感到疲劳。再者，这本书的“注音”设计也做得非常到位。对于小学低年级的孩子来说，识字量有限，很多时候阅读会成为一种负担。但这本书巧妙地解决了这个问题，它采用的是那种非常清晰、大号的注音，而且不仅仅是在汉字旁边标注，有些时候是直接在汉字下方或者旁边，大小适中，不会遮挡文字，也不会显得拥挤。更重要的是，它的注音是非常准确的，完全符合标准发音。这意味着，即便是识字量不大的孩子，也可以通过拼音的帮助，自主地阅读这个故事，而不需要家长全程陪读。我曾亲眼看到豆豆，自己拿着书，跟着拼音，一个字一个字地“啃”下来，虽然有些慢，但是他脸上那种专注和努力的神情，真的让我非常欣慰。这种自主阅读的体验，对于培养孩子的阅读自信心和学习兴趣，有着不可估量的作用。它让阅读从“被动接受”变成“主动探索”，让孩子在掌握知识的同时，也享受到了探索的乐趣。
评分《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙踪（彩绘注音版）》这本书，给我的阅读感受，可以用“惊艳”和“欣慰”来概括。首先，这本书的“彩绘”部分，真的是太出色了！我从来没有想过，一本儿童读物的插画，可以达到如此高的艺术水准。画师的风格非常独特，既有童话故事应有的梦幻和想象力，又充满了细腻的笔触和生动的色彩。我特别喜欢画师对人物神情的刻画，桃乐茜的善良与坚韧，稻草人的笨拙与渴望，铁皮人的忧郁与忠诚，狮子的胆怯与勇敢，每一个角色都仿佛拥有了自己的生命。这些插画，不仅仅是用来“点缀”的，它们更是故事的“灵魂”，能够将文字所无法完全传达的情感和氛围，以一种直观而深刻的方式呈现给孩子。我常常看着豆豆，在阅读某个章节的时候，会因为某一张插画而驻足，然后用他自己的话来描述他所看到的，这本身就是一种非常宝贵的语言表达和想象力训练。而“注音”的设计，则让我感受到了无与伦比的“贴心”。对于刚开始学习独立阅读的孩子来说，识字量是一个巨大的障碍。而这套书的注音，字体清晰、大小适中，而且位置也非常合理，能够有效地帮助孩子将拼音与汉字对应起来，实现自主阅读。我看着豆豆，从一开始需要我逐字逐句地指导，到现在已经可以磕磕绊绊地自己读出一些句子，这种进步，让我感到由衷的欣慰。这套书，不仅仅是让他学会了阅读，更重要的是，它培养了他对阅读的兴趣和自信。我甚至觉得，这本书的设计，是真正从孩子的角度出发的，它充分考虑到了孩子的认知特点和学习规律，所以才能做出如此优秀的产品。它让阅读变成了一件轻松愉快的事情，而不是一项艰巨的任务。这本书，绝对是我近年来为孩子购买过的最满意的一套书之一。
评分哇！拿到这套《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙踪（彩绘注音版）》的时候，我简直太惊喜了！封面色彩鲜艳，画风超级可爱，一看就知道是为孩子们精心设计的。我家宝贝，小名叫“豆豆”，才刚上一年级，识字量还不算特别大，但看到这本书，眼睛就亮晶晶的，立刻扑上来抱着不撒手。这套书不仅有我们熟悉的《绿野仙踪》这个经典故事，还特别标注了“彩绘注音版”，这简直是解决了家长们的一大痛点！以前给孩子讲故事，总得自己读，或者找那些只有拼音没有汉字的书，要么就是汉字多到让孩子望而却步。但这套书不一样，它把汉字和拼音巧妙地结合在一起，豆豆可以一边看着那些可爱的插图，一边跟着拼音自己尝试着朗读。而且，它还非常贴心地按照新课标的要求来编排，这意味着它不仅仅是一个简单的故事读物，更是在潜移默化中培养孩子的阅读能力和语感。我看着豆豆小小的手指指着书页，认真地跟着拼音念出“桃乐茜”和“奥兹国”，那种成就感满满的样子，真的让我觉得这套书买得太值了！每一页的插画都充满了想象力，把书里的场景和人物描绘得栩栩如生，仿佛真的把我们带入了那个充满奇幻色彩的绿野世界。即使是我自己，时不时也会被那些精美的画面吸引，跟着豆豆一起沉浸在故事里。这本书不仅仅是文字，更是一场视觉的盛宴，让孩子在阅读中感受到美的熏陶，培养他们对阅读的兴趣，这是比单纯的知识灌输更重要的事情。我特别喜欢它在一些关键的地方，比如人物名字、地名或者一些比较难的词语，都配上了大大的、清晰的拼音，这对于刚开始接触阅读的孩子来说，无疑是巨大的帮助。它让原本有些距离感的故事变得触手可及，让阅读不再是一件有压力的事情，而是一场充满乐趣的探险。而且，这种注音方式不是简单的在汉字旁边标注，而是根据读音的实际情况，将拼音与汉字有机地结合，使得阅读体验更加流畅自然。甚至有些地方，还会有一些小小的注释，解释一些可能孩子不太理解的词语，虽然不多，但都恰到好处，不会打断阅读的节奏，又能起到很好的补充作用。我真的觉得，这套书的设计者们，一定是深入了解过孩子的阅读心理和学习规律的，所以才能做出如此贴心、如此有爱的产品。
评分坦白讲，《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙踪（彩绘注音版）》这本书，让我彻底改变了对儿童阅读的固有印象。我一直以为，给孩子买书，无非就是图个热闹，或者是为了让他们认识几个字。但这本书，让我看到了阅读的“深度”和“价值”。首先，它的“彩绘”部分，简直就是视觉盛宴！我经常会在豆豆看书的时候，也被那些精美的插画所吸引。画师的功力非常深厚，色彩运用大胆而和谐，线条流畅而富有表现力。我尤其欣赏她对环境细节的描绘，无论是神秘的森林，还是充满奇幻色彩的翡翠城，都被描绘得栩栩如生，充满了想象力。而对人物的塑造，更是达到了出神入化的地步。桃乐茜的纯真可爱，稻草人的呆萌，铁皮人的忧郁，狮子的胆怯，每一个角色都充满了生命力，仿佛活生生的人物就在我眼前。我甚至觉得，这些插画比文字本身，更能打动孩子的心灵，能够引导他们去感受故事的情感，去体会角色的内心世界。这种“图文合璧”的设计，极大地提升了阅读的体验感。更让我惊喜的是“注音”的设计。对于小学低年级的孩子来说，识字量是一个很大的瓶颈。而这套书的注音，简直就是为他们量身定做的。它采用的拼音字体非常清晰，而且注音的位置也经过了精心设计，既不会遮挡汉字，又方便孩子对照阅读。我看到豆豆，可以凭借着拼音，一点一点地去阅读故事，虽然速度不快，但是那种专注和努力，让我看到了他自主学习的潜力。而且，书中对一些比较生僻的词语，还配有简单的释义，这不仅帮助孩子理解词义，更是在潜移默化中拓展了他们的词汇量。我不得不承认，这套书的设计者们，对儿童的心理和学习特点有着非常深入的理解，所以才能创造出如此优秀的作品。它让阅读不再是一件枯燥的事情，而是一场充满乐趣的探索，一种能力的提升，一种成长的契机。我看着豆豆，从一开始的排斥阅读，到现在主动拿起书来阅读，这种改变，真的让我非常欣慰。
评分让我印象最深刻的，莫过于《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙踪（彩绘注音版）》这本书的“彩绘”部分了。我曾以为，对于一本故事书来说，插画只是锦上添花，但这一套书，让我彻底改变了看法。画师的功力真的太深厚了！每一页的插画，都充满了艺术感和想象力。色彩的运用大胆而和谐，细节的处理也极其到位。无论是宏伟的翡翠城，还是阴森的黑森林，都被描绘得栩栩如生，仿佛真的能将读者带入那个奇幻的世界。我尤其喜欢画师对人物的刻画，桃乐茜的眼神中总是闪烁着善良和好奇，稻草人那略显笨拙的身躯却透着对智慧的渴望，铁皮人那冰冷的金属外壳下却掩藏着一颗温柔的心，狮子那威武的外表下却藏着一丝胆怯。这些形象，通过画师的妙笔，变得鲜活而富有生命力，让孩子们在视觉上就能对角色产生深刻的印象和情感的共鸣。这种“图文并茂”的设计，极大地降低了阅读的门槛，也增加了阅读的趣味性，让孩子们在享受视觉盛宴的同时，也能更容易地理解和吸收故事的内容。再说说“注音”的设计，这绝对是为小学低年级孩子量身定做的。我注意到，书中的拼音字体非常清晰，而且注音的位置也很巧妙，既不会影响汉字的阅读，又能方便孩子对照学习。我曾亲眼看到豆豆，他可以凭借着拼音，一点一点地去尝试着阅读故事，虽然一开始会有些磕磕绊绊，但是他脸上的那种专注和努力，让我看到了他自主学习的潜力。而且，书中对一些比较生僻的词语，还配有简单的释义，这不仅帮助孩子理解词义，更是在潜移默化中拓展了他们的词汇量。我不得不承认，这套书的设计者们，对儿童的心理和学习特点有着非常深入的理解，所以才能创造出如此优秀的作品。它让阅读不再是一件枯燥的事情，而是一场充满乐趣的探索，一种能力的提升，一种成长的契机。
评分拿到这套《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙踪（彩绘注音版）》后，我最直观的感受就是，它在细节的处理上，简直做到了极致。首先，我非常欣赏它的“彩绘”部分，画师的功力可见一斑。这不是那种为了“有图”而画的插画，而是真正用心去解读和再现故事精髓的艺术创作。每一幅画都充满了灵气，色彩的运用非常讲究，既有童话故事应有的梦幻感，又不失细节的真实性。我仔细观察了书中对奥兹国首都的描绘，那种繁华而又奇特的景象，通过画师的笔触，展现得淋漓尽致，让我仿佛身临其境。还有对几个主要角色的刻画，桃乐茜的纯真、稻草人的憨厚、铁皮人的机械感、狮子的威武却又略带滑稽，这些都通过画面得到了非常生动而准确的体现。我甚至觉得，即便是不识字的小朋友，光看这些画，也能大概理解故事的梗概。这种图文并茂的设计，极大地降低了阅读门槛，也增加了阅读的趣味性，让孩子们在视觉的享受中，不知不觉地就被故事吸引。其次，关于“注音”的设计，我也想特别提一下。现在的孩子学习汉语拼音，很多时候是为了考试，而不是真正的应用。这套书则将拼音与阅读学习有机地结合起来，它采用的是那种非常清晰、规范的字体，而且注音的间距和大小都恰到好处，不会显得拥挤，也不会分散注意力。我试着让豆豆自己去读，他可以很自然地将拼音与汉字对应起来，慢慢地纠正自己的发音。而且，书中对一些比较复杂的词语，在注音的同时，还会在词语旁边给出一些简单的解释，或者用更简单的词语来替代，这大大帮助了孩子理解词义，拓展词汇量。这种“润物细无声”式的教学方式，比直接灌输要有效得多。此外，这本书的整体排版也非常舒适，纸张的质感很好，不易反光，字体的大小也适合小读者的视力。装帧设计也很精美，充满了收藏价值。我看着豆豆每天抱着这本书，爱不释手，时不时还会在我面前炫耀他新学会的词语，那种自豪感，真的让我觉得，这套书不仅仅是一本读物，更是陪伴孩子成长，激发他们学习热情的重要伙伴。它让阅读变成了一种享受，一种探索，一种能力的提升，而不仅仅是完成任务。
评分我必须承认，《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙系列：绿野仙踪（彩绘注音版）》这本书，以一种我从未想过的方式，打动了我。首先，它在内容的选择上，就充满了智慧。选择《绿野仙踪》这个经典故事，本身就具有极高的文学价值和普适性，它所传递的关于友谊、勇气、智慧和回家的主题，是跨越年龄和文化的。而这套书在保留了原著精髓的基础上，进行了非常适合儿童的改编，语言更加生动活泼，情节的推进也更加符合小读者的理解能力。更重要的是，它完全契合了“新课标”的要求，这一点对于家长来说，是极其重要的考量因素。这意味着，这本书并非随意出版的读物，而是经过教育专家审慎评估，能够真正帮助孩子提升语文素养的。我仔细翻阅了书本的内容，发现它在词语的选用上，既有一定的新颖性，又不会过于生僻，很多生词都配有恰到好处的解释或者在上下文中有明显的提示，非常便于孩子理解。而且，它的故事结构也非常清晰，每一章的长度都适中，不会让孩子因为篇幅太长而感到畏惧。而“彩绘”的部分，我只能用“惊艳”来形容。这些插画，简直就是为这个故事量身定做的。它们的风格充满了童话色彩，同时又带有几分写实的细腻，色彩运用非常大胆且和谐，能够有效地吸引孩子的目光，并引导他们去想象书中的场景。我看着豆豆，每翻开一页，都会被那些精美的图画所吸引，时不时会发出“哇！”的惊叹声。这些图画不仅仅是色彩的堆砌，它们更能准确地传达故事的情绪和角色的内心世界。比如，当桃乐茜遇到危险时，画面色调会变得更加深沉，线条也会显得更加锐利，而当她找到小伙伴，重拾希望时，画面又会变得明亮而温暖。这种视觉上的引导，能够极大地增强孩子的代入感，让他们更容易理解和体会故事中的情感变化。而“注音”的设计，更是让我看到了这套书的用心。它采用了非常清晰、易读的字体，并且注音的位置也考虑得非常周到，既不会影响阅读视线，又能清晰地呈现。对于刚开始学习独立阅读的孩子来说，这是一个巨大的福音。他们可以一边看图，一边跟着拼音，慢慢地去认识这些字，去理解这些词语，最终学会独立阅读。我看着豆豆，从一开始需要我一句一句地教，到现在可以磕磕绊绊地自己读出一些句子，这种进步，离不开这套书的帮助。它让阅读变成了一件轻松愉快的事情，而不是一项艰巨的任务。
评分说实话，在拿到《新课标小学语文阅读丛书：绿野仙踪（彩绘注音版）》这本书之前，我对“新课标”这个标签并没有太在意，觉得可能就是一套普通的儿童读物。但当我深入翻阅之后，我才明白，它所包含的“新课标”意义，远比我预期的要深刻得多。首先，它在内容编排上，非常注重培养孩子的“阅读能力”和“语文素养”，而不是简单地堆砌知识点。故事的叙事方式非常流畅，语言也富有感染力，能够自然地引导孩子进入故事情节，并从中体会到语言的魅力。我注意到，书中对一些情感的描写，比如桃乐茜对家的思念，小伙伴们之间的互相扶持，都处理得非常细腻，能够引发孩子的情感共鸣，从而培养他们的同理心和人文关怀。而“彩绘”的部分，更是锦上添花。我必须说，这套书的插画，真的达到了一个非常高的水准。画师的风格既有童话的梦幻色彩，又不失细节的写实。我尤其喜欢她对人物的刻画，每一个角色都有独特的个性和神情，让人过目不忘。比如，稻草人那略显笨拙却又充满渴望的眼神，铁皮人那金属质感却又透露出忧伤的身体，都描绘得惟妙惟肖。这些插画不仅仅是视觉上的享受，它们更是帮助孩子理解故事、体会情感的有力工具。我看着豆豆，经常会指着画中的细节，和我讨论故事的内容，这比我单方面地给他讲故事，更能激发他的思考和表达能力。而“注音”的设计，则让这本书真正具备了“易读性”。对于刚开始学习独立阅读的孩子来说，拼音是他们认识汉字、理解文本的“敲门砖”。这套书的注音，字体清晰，位置合理，能够有效地帮助孩子将拼音与汉字对应起来。我看到豆豆，从一开始需要我逐字逐句地指导，到现在已经可以自己尝试着去阅读一些句子，甚至主动去查阅不认识的字，这种自信心的提升，对我来说是最大的惊喜。这套书，真正做到了“寓教于乐”，让孩子在享受阅读的乐趣中，不知不觉地提升了自己的语文能力。我不得不承认，这本书的质量，远远超出了我的预期，它不仅仅是一本儿童读物，更是一本能够陪伴孩子成长的，极具教育意义的优秀读物。
评分印刷和纸的质量都很好，孩子非常爱看
评分书有点味道，质量不错，物流速度挺快赞
评分书的质量还不错，女儿很高兴！够她一个假期看的了
评分宝宝很喜欢，买过很多次了！！！！
评分好，最近天气冷，刚好可以读书
评分很好
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评分应该是正版，质量不错的，物流也给力
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