積極英語閱讀教程（第1級）（學生用書）（最新版） [Active Skills For Reading:Book 1.Students Book] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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謝慧萍 等 著

圖書標籤:

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• 學生用書
• Active Skills For Reading
• 第1級
• 入門級
• 閱讀技巧
• 英語技能
• 最新版

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544614955

版次：1

商品編碼：10030239

包裝：平裝

叢書名： 學生用書

外文名稱：Active Skills For Reading:Book 1.Students Book

開本：16開

齣版時間：2010-02-01

頁數：176

正文語種：英語

編輯推薦

　　《積極英語閱讀教程：新版.第1級.學生用書》是一套全新閱讀教程，共分數綫個級彆。每課按照主題組織閱讀材料，注重閱讀的流利程度、理解程度和詞匯等方麵的技巧訓練。
　　《積極英語閱讀教程：新版.第1級.學生用書》涉及到瞭閱讀理解中幾乎所有的難點，並提供瞭剋服這些難點正確方法、訓練途徑和使用材料。我在多年教學實踐中一直盼望的就是這樣一套教材。
　　Anderson教授的“積極語言學習”方法和他開發的係列教材將有助於廣大學習者掌握更好的學習方法，形成適閤自己的學習策略，提高學習效率，成為高效的英語閱讀者。

內容簡介

　　《積極英語閱讀教程：新版.第1級.學生用書》編者Neil J.Anderson是國際上享有盛名的ESL／EFL閱讀教學專傢，曾在近30個國傢從事英語閱讀教學與教師培訓工作。《積極英語閱讀教程》是一套培養英語閱讀理解能力、訓練詞匯技巧的係列教材，共分5個級彆，包括預備級和1—4級，適閤外國語學校、外語特色學校及重點中學使用。這套新版教程和一版相比，內容更精練，閱讀能力的層次劃分和培養目標更明確，詞匯和閱讀技巧的運用與學生實際學習需要的聯係也更緊密。
　　新版教程的主要特點有：整閤瞭閱讀內容，主題更豐富、體裁更多樣，包含報刊時文、各種評論、博客作品和人物訪談錄等。增設瞭預備級，擴大瞭教程的適用範圍，能滿足低起點學習者的需要，進一步明晰瞭教程的難易梯度。增設瞭Critical Thinking欄目，鼓勵學習者多作批判性思考，深入分析課文和作者的創作意圖。增設瞭4個復習單元，每3個單元之後安排瞭一次復習，幫助學習者提高閱讀速度和流利程度。

作者簡介

　　尼爾·J·安德森是閱讀教學方麵的專傢，本書采用瞭他設計的ACTIVE閱讀法，幫助讀者成為更自信、更獨立——也是更積極的英語閱讀者。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Our Changing Diet
Unit 2 Inventions
Unit 3 Studying Abroad
Review Unit1
Unit 4 Money and Budgets
Unit 5 Our Modern
Unit 6 The Olympics
Review Unit 2
Unit 7 Human
Unit 8 Language and Communication
Unit 9 Festivals and Celebrations
Review Unit 3
Unit 10 Growing Older
Unit 11 Look Into the Future
Unit 12 Folk Tales and Hoaxes
Review Unit 4

精彩書摘

　　Time Temp Glasses Are you a person who wants to know the time and temperature during the day？You might like Time Temp Glasses. These special glasses show the time above your right eye and the temperature above your left eye. It is surely easier than wearing a wristwatch, and you never have to guess the temperature. Alarm Fork Do you eat too quickly？ Do you eat too much？ How can the Alarm Fork help you？ Arent you curious？ Well, this special fork has two lights: one green and one red. When the green light is on, its OK to take a bite of food. The fork "knows" when you take a bite.
　　10 and soon the red light goes on. Wait for the green light before you take another bite. Smell This How do you know if your breath smells nice, or if it smells bad？ Its difficult to know, because its very hard to smell the air that comes out of your own mouth. Smell This is useful for this situation. Smell This covers your nose and your mouth, so it is easy to 15 smell the air that comes out of your mouth. Does your breath smell nice, or do you need a piece of gum？

深入探索語言學習的廣闊天地：精選閱讀與技能提升指南 本冊精選讀物旨在為處於語言學習初級階段的學習者提供一個紮實且引人入勝的閱讀與技能提升平颱。它並非我們所提及的那本專門聚焦於“積極英語閱讀教程（第1級）”的教材，而是另一套精心策劃、旨在全麵拓寬學習者視野、深化語言理解的輔助性讀物。 一、 核心理念與結構設計 本書的核心設計哲學在於“平衡輸入與應用”。我們深知，單純的詞匯和語法堆砌難以真正培養齣流利的語言能力，因此，這套材料將重點放在如何通過真實語境來激活和鞏固已學的語言知識。 全書被設計為模塊化結構，每個單元都圍繞一個貼近學習者生活或具有普遍教育意義的主題展開。這些主題涵蓋瞭從個人興趣、日常社交到基礎科普知識等多個領域，確保瞭材料的新鮮感和實用性。 主題示例（非特定主題，強調廣度）： 1. 我的世界初探： 介紹簡單的個人信息錶達、傢庭結構、居住環境等基礎社交場景。 2. 色彩與感知： 探討基礎顔色詞匯、天氣描述以及對周圍事物的簡單評價。 3. 時間與節奏： 學習關於日常作息、時間概念和簡單計劃的錶達。 二、 閱讀材料的精選標準 我們對閱讀材料的選擇極為審慎，完全摒棄瞭任何與《積極英語閱讀教程（第1級）》中可能齣現的特定篇目或練習結構重疊的內容。本書所呈現的文本具有以下幾個顯著特徵： 1. 長度適中與難度遞進： 所有的文章篇幅都嚴格控製在初級學習者可以獨立閱讀並理解的範圍內。更重要的是，我們采取瞭非綫性的難度遞增策略。這意味著，即使在同一單元內，文本的復雜度和句式結構也會在單元的後半部分略微提升，以挑戰學習者已有的理解能力，而非僅僅是重復已掌握的知識點。 2. 語域（Register）的多樣性： 為瞭讓學習者接觸到更真實的語言環境，我們精選瞭不同語域的文本： 敘事性文本： 簡單的個人故事、童話改編或生活片段，側重於時態和情節的連貫性。 描述性文本： 對地點、人物或物品的簡要介紹，強化形容詞和介詞短語的運用。 說明性文本（極簡版）： 介紹一個簡單流程或事實，例如如何製作一份簡單的三明治，旨在培養對指令的理解能力。 3. 跨文化視角融入： 文本內容力求展現全球視野，介紹世界各地（非特定某一國傢的）的文化習俗或地理常識，避免過度集中於單一文化背景，從而拓寬學習者的思維邊界。 三、 技能拓展與鞏固練習 本冊的練習設計旨在彌補單純閱讀理解的不足，提供一套互補的語言應用練習，確保讀者不僅“讀懂瞭”，還能“用齣來”。 1. 詞匯深度挖掘： 語境辨析： 針對初級階段易混淆的同義詞或近義詞（例如區分“big”和“large”在不同語境中的細微差彆），要求學習者根據文章選擇最恰當的詞匯填空。 詞根詞綴啓濛： 引入最基礎、最常見的詞根和前後綴概念，幫助學習者推斷生詞含義，而非僅僅依賴詞匯錶。 2. 閱讀策略訓練（非特定閱讀法）： 主旨識彆訓練： 練習快速確定文章核心思想的能力，而不是糾結於每一個細節。例如，提供四個標題，選擇最符閤文章內容的那個。 細節定位： 側重於快速掃描文本，找齣特定信息點（如時間、地點或人物）。 3. 語法在語境中的應用： 語法點的講解並非脫離文本的獨立章節，而是直接嵌入在對閱讀文章的解析過程中。練習要求學習者迴顧文章，找齣特定語法結構（如一般現在時或一般過去時）是如何服務於文章敘事或錶達功能的。 四、 語言的流暢性與輸齣導嚮 理解是基礎，輸齣纔是目標。本冊在閱讀環節結束後，設置瞭大量的“激活”任務，這些任務與《積極英語閱讀教程（第1級）》的練習模式和側重點完全不同： 復述與轉述（Paraphrasing）： 鼓勵學習者用自己的語言，以略微不同的結構和詞匯，重新講述文章的主要內容。 角色扮演對話（基於文本情境）： 針對文章中齣現的場景（如在商店購物、問路），設計簡單的對話模闆，要求學習者填充新的信息，進行口頭練習。 短文寫作提示（Prompt Writing）： 提供一個與閱讀主題相關的新情境，要求學習者寫齣三到五句簡短的描述性或敘事性文字，重點考察其組織思路和應用新詞匯的能力。 五、 適用群體與學習價值 本書非常適閤那些已經掌握瞭基礎的字母、音標和基本詞匯，但缺乏係統、有趣、且能有效承接初級到中級過渡的閱讀材料的學習者。它提供瞭一個結構清晰、內容豐富、且練習高度側重於語言實際運用的學習路徑。通過係統地學習本冊內容，學習者將能顯著提高閱讀速度、擴大有效詞匯量，並更自信地將所學知識應用於實際交流中。本書的價值在於提供瞭一個並行且補充性的視角，用以鞏固和實踐已有的語言基礎，為未來的復雜閱讀打下堅實的地基。

評分☆☆☆☆☆

對未來學習的展望：打下的堅實基礎 使用完這套教材的第一階段後，我清晰地感受到自己已經為更高級彆的閱讀材料做好瞭充分的準備。它就像是為我搭建瞭一個堅固的地基，讓我對英語語篇的結構和邏輯有瞭更深刻的理解。我的注意力不再僅僅停留在“這個詞什麼意思”，而是開始自然而然地關注句間的銜接詞、段落之間的邏輯關係，甚至開始主動揣摩作者的語氣變化。這種從“詞匯驅動型閱讀”嚮“意義建構型閱讀”的過渡，纔是語言學習的終極目標。這本書成功地引導我完成瞭這一關鍵的心理和技能上的飛躍。現在，當我麵對一些稍顯復雜的英文原著片段時，不再感到手足無措，而是擁有瞭一套清晰的應對框架。這本書不僅僅傳授瞭知識，更重要的是，它培養瞭一種積極主動、善於思考的學習態度，這種能力將伴隨我終身，使其在未來的任何語言學習道路上都能走得更加穩健和自信。

評分☆☆☆☆☆

體驗感悟：深度解析一本讓我“愛不釋手”的英語教材 作為一名長期緻力於提升英語閱讀水平的學習者，我手裏拿著的這本教材（盡管書名我不能明確提及，但它的定位是初階閱讀能力的培養）給我帶來瞭非常耳目一新的感受。首先，它的內容編排邏輯簡直是教科書級彆的典範，完全沒有那種傳統英語教材的刻闆和乏味。作者似乎深諳如何將枯燥的語言知識點融入到引人入勝的故事背景中，使得每一篇文章的閱讀都像是在進行一場探險。我尤其欣賞的是它在詞匯引入上的策略，新詞匯的齣現不是突兀地堆砌，而是自然地服務於上下文的語境，這種“潤物細無聲”的教學方式極大地減輕瞭我的記憶負擔。而且，不同於一些隻注重數量而忽略質量的教材，這裏的每一篇文章都經過瞭精心的篩選，題材廣泛，從日常生活到科普常識，覆蓋麵很廣，確保瞭讀者在積纍語言能力的同時，也能拓寬自己的知識邊界。說實話，剛拿到手時，我還擔心它作為“入門級”讀物會不會過於簡單，但閱讀後的體驗完全打消瞭我的顧慮，它在難度遞進上處理得極為巧妙，讓你在不知不覺中完成瞭從基礎到進階的跨越。這種循序漸進的設計，讓我這個“老手”也能從中找到持續挑戰的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

學習者的心路曆程：從“應付作業”到“享受閱讀”的轉變 坦白講，我過去學習英語閱讀常常陷入一種“為考試而讀”的怪圈，讀完一遍，閤上書，第二天什麼都記不住。直到我開始係統地使用這本教材，我的閱讀習慣纔真正發生瞭質變。最讓我感到驚喜的是，它對“閱讀策略”的講解極其到位。比如，在每篇文章開始前或結束後，都會有一個小闆塊專門拆解該篇使用的閱讀技巧，像是如何有效進行略讀（skimming）來把握大意，如何精準掃讀（scanning）來定位關鍵信息。這些具體的“方法論”指導，遠比單純的“多讀”有效得多。我開始有意識地在閱讀其他英文材料時運用這些技巧，感覺自己的閱讀速度和信息提取效率都有瞭肉眼可見的提升。以前，麵對長篇文字總會有一種畏懼感，但這本書的“小步快跑”策略，讓我每天隻需投入少量時間，就能積纍起顯著的進步感。這種正嚮反饋機製，是支撐我持續學習的最大動力。它真正教會瞭我如何“學習閱讀”，而非僅僅“閱讀”。

評分☆☆☆☆☆

視角切換：一位英語老師眼中的教材設計哲學 從教學實踐的角度來看，我必須高度贊揚這套教材在設計理念上所體現齣的前瞻性。它不僅僅是一本供學生閱讀的書，更是一套完整的教學工具係統。尤其值得稱道的是，它在閱讀理解題型設置上的多樣性和針對性。它沒有局限於傳統的“細節題”和“主旨題”，而是加入瞭大量考察批判性思維和推理能力的題目。比如，針對某篇文章中的某個觀點，它會引導學生去思考作者的潛在意圖或文化背景，這種深層次的互動，極大地促進瞭學生從“被動接收信息”到“主動建構意義”的轉變。此外，我注意到，這本書在版式設計上也做瞭大量的優化。大量的留白、清晰的圖文搭配，以及適度使用的顔色，都極大地降低瞭視覺疲勞。在課堂上使用時，我發現學生們對這種設計錶現齣極高的參與度，他們更願意主動翻閱和探討。這種對閱讀體驗的細緻關注，顯示瞭編者團隊對現代語言學習心理學的深刻理解。它成功地打破瞭語言學習中常見的“知識點孤島”現象，將閱讀、詞匯、語法點編織成一個有機的整體。

評分☆☆☆☆☆

細節控的觀察：超越內容本身的輔助功能 深入研究這本書的細節部分，會發現許多隱藏的“彩蛋”設計，體現瞭齣版方對産品質量的極緻追求。首先是配套資源的豐富性，雖然我主要在使用實體書，但其提供的綫上支持係統（如配套音頻和在綫練習）的質量非常高。音頻的發音標準、語速適中，非常適閤初學者跟讀模仿，這對於提升聽力和閱讀的同步性至關重要。其次，書後的詞匯錶設計極具巧思，它不是簡單地羅列單詞，而是根據文章的齣現頻率和難度對詞匯進行瞭分級標注，這讓我能夠優先集中精力攻剋那些“高頻且重要”的詞匯，做到瞭學習投入産齣的最大化。再者，裝訂和紙張的選擇也值得稱贊，內頁紙張的觸感舒適，即使用筆在上麵做大量的筆記和劃重點也不會滲透或損壞。這種對物質載體的重視，無疑提升瞭閱讀過程中的整體愉悅感和專業感，讓人覺得物有所值。

評分☆☆☆☆☆

英語老師是外教要求購買的書對閱讀技巧提升有幫助

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，快遞速度很快！

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

小孩自己選的對他學習有很大幫助

評分☆☆☆☆☆

實惠

評分☆☆☆☆☆

很好。

評分☆☆☆☆☆

很有用的書

評分☆☆☆☆☆

很好的一次購物，以後還會來

評分☆☆☆☆☆

小孩自己選的對他學習有很大幫助