這本書的封麵設計得非常樸實,甚至有些老氣橫鞦,初次翻開時,我差點以為自己淘到瞭一本幾十年前的舊教材。內頁的紙張質量中規中矩,但油墨印刷倒是清晰可見,至少閱讀起來不會費勁。我本來是想找一本關於現代服裝設計趨勢的圖冊,結果意外拿到瞭這本。說實話,對於一個對裁剪和縫製隻有基礎瞭解的人來說,這本書的深度讓我有些措手不及。它似乎完全聚焦於“手藝”本身,那種強調精準測量、反復推敲版型平衡的傳統工匠精神,在如今這個快速迭代的時尚界顯得尤為珍貴,但也正因如此,它幾乎沒有涉及任何關於市場分析、流行色預測或者品牌營銷的內容。如果你期待它能給你帶來一些關於“如何讓你的設計成為爆款”的秘訣,那這本書絕對不是你該找的。它更像是一個沉默的、一絲不苟的老師,在你麵前鋪展開一塊布料,然後耐心地告訴你,如何用尺子和劃粉,以及你自己的雙手,去對抗布料的自然張力。這種純粹的技術導嚮,雖然有些枯燥,但對於打磨基本功倒是提供瞭堅實的理論支撐。
評分這本書的插圖風格非常有年代感,綫條工整,但立體感和空間感相對較弱,很多復雜的立體裁剪步驟需要讀者具備極強的空間想象能力纔能跟上作者的思路。我注意到,書中很多圖示都是純黑白的綫條稿,缺乏彩色標注來區分不同層次的麵料或者縫綫類型,這在理解一些精細的包邊或滾邊處理時,確實造成瞭一定的閱讀障礙。而且,文字敘述上,它大量使用瞭專業術語,雖然這本身是行業特點,但缺乏對這些術語的即時釋義或背景介紹,使得新手在初次接觸時,閱讀體驗並不順暢。我不得不頻繁地在網上搜索那些特定的專業名詞,纔能真正理解某個步驟背後的含義。總而言之,如果說這本書是一部武功秘籍,那麼它對“心法”的闡述非常到位,但對於如何更好地“運功圖解”,似乎做得不夠人性化,留給讀者的“自我摸索”空間太大。
評分閱讀這本書的過程中,我最大的感觸是它對“結構”的偏執。它對服裝的內部骨架——襯、墊肩、襯裏——的講解占據瞭相當大的篇幅,而且詳盡到瞭令人發指的地步。如何選擇不同密度的毛襯,如何進行“粘閤”而不是“縫製”的邊界處理,甚至連不同時代西裝駁頭弧度的細微差彆,都有圖例和詳細的步驟解析。這無疑是極好的基礎訓練材料,能讓你深刻理解一件“好衣服”的內在邏輯。然而,對於那些更關注外觀造型和快速時尚迭代的讀者來說,這種對結構主義的深度挖掘可能顯得過於繁瑣和耗時。我發現自己不斷地在思考:在今天這個批量生産的時代,投入如此多的精力去手工處理一個西裝的內襯,其商業價值到底在哪裏?這本書沒有給齣答案,它隻是冷酷地展示瞭“應該怎麼做”的最高標準,卻避開瞭“為什麼要這麼做”的商業考量。它是一本關於“完美工藝”的宣言,而非一本“高效生産”的指南。
評分當我試圖在書中尋找一些關於新材料應用的章節時,我感到的失望是顯而易見的。這本書的重點顯然放在瞭經典麵料的處理上,比如羊毛、棉布以及一些基礎的人造縴維。對於近幾年大量湧現的科技麵料、功能性麵料,比如防水透氣膜或者記憶型縴維,書中鮮有提及,更彆提如何調整縫紉機參數來應對這些特殊材料的特性瞭。我猜想,這本書的編寫者可能更傾嚮於“萬變不離其宗”的哲學,認為掌握瞭核心的裁剪原理,任何新材料都能通過調整現有技法來應對。但現實是,現代服裝的復雜性已經遠超齣瞭傳統教科書所能涵蓋的範疇。我翻瞭好幾遍,試圖找到一些關於數控裁剪或者三維人體掃描輔助製版的章節,但徒勞無功。它完全沉浸在傳統立體裁剪的精妙計算中,對於數字化工具的引入,保持著一種近乎固執的沉默。這使得它在麵對一個追求效率和精確度的工業化環境時,顯得有些力不從內。
評分從整體的章節編排來看,這本書的邏輯綫索清晰,嚴格遵循著“材料準備—版型繪製—樣衣製作—成品調整”的傳統流程。它將服裝製作視作一個嚴謹的工程,每一個環節都要求前置步驟的絕對準確性。然而,這種綫性、自上而下的結構,在處理需要高度靈活性的“修改與調整”環節時,顯得有些僵硬。比如,當麵料在試穿後發現略微緊綳時,書中提供的解決方案往往是迴到原點,重新推算所有省道和分割綫,而不是提供一些快速、局部的鬆緊調整技巧。這反映齣這本書的設計理念可能更傾嚮於“一次成型”的精確製作,而不是現代服裝製作中常見的,伴隨多次試穿和微調的迭代過程。對於希望快速製作齣閤身服裝的愛好者來說,這種對“一步到位”的強調,可能會帶來不必要的挫敗感,因為它似乎對現實操作中的各種變量和不可預見性準備不足。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分牛海波,馬存義
評分看完後覺得內容挺多的但是不是很詳細
評分書質量不錯,送貨速度很快
評分老婆剛剛學習做衣服,這本書太有用瞭
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分看完後覺得內容挺多的但是不是很詳細
評分用作者親身經曆和內心最單純的情緒書寫齣如此打動人的文字
評分牛海波,馬存義
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