软件工程（第3版）/高等院校计算机专业及专业基础课系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王立福 等 著

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• 软件工程
• 计算机科学
• 高等教育
• 教材
• 规划教材
• 计算机专业
• 专业基础课
• 第三版
• 十一五
• 计算机工程

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301159132

版次：1

商品编码：10077959

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-10-01

用纸：胶版纸

页数：351

正文语种：中文

内容简介

　　《软件工程(第3版)》是在北京大学计算机科学技术系使用的《软件工程》（第二版）教材的基础上，结合IEEE新发布的软件工程知识体系SWEBoK（software Engineering Body of Knowledge）和IEEE／AcM软件工程学科小组公布的软件工程教育知识体系SEEK（Software Engineering Education Knowledge），由主讲、主考教师编写而成的。《软件工程(第3版)》既是北京大学计算机科学系本科生指定教材，也可作为其他高校的本科生教材及软件从业人员的参考书。
　　《软件工程(第3版)》注重基础知识的系统性，并注重选材的先进性及知识的应用，有助于提高读者求解软件的能力，特别是提高读者直接参与软件开发实践和工程管理的能力。

内页插图

目录

第一章 绪论
1.1 软件工程概念的提出与发展
1.2 软件开发的本质
1.3 本章 小结
习题一

第二章 软件过程
2.1 软件生存周期过程
2.1.1 基本过程
2.1.2 支持过程
2.1.3 组织过程
2.1.4 软件生存周期过程以及角色和关系
2.2 软件生存周期模型
2.2.1 引言
2.2.2 瀑布模型
2.2.3 增量模型
2.2.4 演化模型
2.2.5 螺旋模型
2.2.6 喷泉模型
2.3 软件项目生存周期过程的规划与控制
2.3.1 概念：软件项目生存周期过程
2.3.2 软件项目生存周期过程的规划
2.3.3 软件项目生存周期过程的监控
2.4 本章 小结
习题二

第三章 软件需求与软件需求规约
3.1 需求与需求获取
3.1.1 需求定义
3.1.2 需求分类
3.1.3 需求发现技术
3.2 需求规约（SRS）及其格式
3.2.1 定义
3.2.2 基本性质
3.2.3 需求规约（草案）格式
3.2.4 表达需求规约（规格说明书）的三种风格
3.2.5 需求规约的作用
3.3 本章 小结
习题三

第四章 结构化分析方法
4.1 基本术语
4.2 模型表示
4.3 建模过程
4.4 实例研究
4.5 应用中注意的问题
4.6 需求分析的输出
4.7 需求验证
4.8 本章 小结
习题四

第五章 结构化设计
5.1 总体设计的目标及其表示
5.2 总体设计
5.2.1 数据流图的类型
5.2.2 变换设计与事务设计
5.2.3 模块化及启发式规则
5.2.4 实例研究
5.3 详细设计
5.3.1 结构化程序设计
5.3.2 详细设计工具
5.4 结构化方法小结
习题五

第六章 面向对象方法——UML
6.1 表达客观事物的术语
6.1.1 类与对象
6.1.2 接口
6.1.3 协作
6.1.4 用况
6.1.5 主动类
6.1.6 构件
6.1.7 制品
6.1.8 节点
6.2 表达关系的术语
6.2.1 关联
6.2.2 泛化
6.2.3 细化
6.2.4 依赖
6.3 组织信息的一种通用机制——包
6.4 模型表达工具
6.4.1 类图
6.4.2 用况图
6.4.3 状态图
6.4.4 顺序图
6.5 UML小结
习题六

第七章 面向对象方法——RUP
7.1 RUP的作用和特点
7.2 核心工作流
7.2.1 需求获取
7.2.2 需求分析
7.2.3 设计
7.2.4 RUP的实现和测试
7.3 RUP小结
习题七

第八章 软件测试
8.1 软件测试目标与软件测试过程模型
8.1.1 软件测试目标
8.1.2 测试过程模型
8.2 软件测试技术
8.2.1 路径测试技术
8.2.2 基于事务流的测试技术
8.2.3 其他功能测试技术简述
8.3 静态分析技术——程序正确性证明
8.4 软件测试步骤
8.4.1 单元测试
8.4.2 集成测试
8.4.3 有效性测试
8.5 本章 小结
习题八

第九章 软件工程项目管理概述
9.1 软件工程管理活动
9.2 软件规模、成本和进度估算
9.2.1 软件系统／产品规模估算
9.2.2 成本和进度估算
9.3 能力成熟度模型CMM
9.3.1 CMM产生的背景
9.3.2 CMM的成熟度等级
9.3.3 CMM的结构
9.3.4 CMM的使用以及对相关标准的影响
9。4ISO9000系列标准简介
9.4.1 八项质量管理原则
9.4.2 质量管理体系基础
9.4.3 ISO9001和ISO9004标准的关系
9.5 CMM与ISO9000系列标准的比较
9.6 本章 小结
习题九

第十章 软件开发工具与环境
10.1 基本概念
10.2 工具集成模型
10.3 大型软件开发环境青鸟系统概述
10.4 本章 小结
习题十

第十一章 内容总结
11.1 关于软件过程范型
11.1.1 软件生存周期过程
11.1.2 软件生存周期模型
11.1.3 软件项目生存周期过程规划
11.2 关于软件设计方法
11.2.1 结构化方法
11.2.2 面向对象方法
参考文献

精彩书摘

　　第一章 绪论
　　正确认识软件开发，是从事软件开发实践和软件工程项目管理的思想基础。
　　1.1　软件工程概念的提出与发展
　　软件工程这一术语首次出现在1968年的NAT0会议上。20世纪60年代以来，随着计算机的广泛应用，软件生产率、软件质量远远满足不了社会发展的需求，成为社会、经济发展的制约因素，人们通常把这一现象称为“软件危机”。
　　当时，软件开发虽然有一些工具支持，例如编译连接器等，但基本上还是依赖开发人员的个人技能，缺乏可遵循的原理、原则、方法体系以及有效的管理，使软件开发往往超出预期的开发时间要求和预算。
　　一般而言，工程是将科学理论和知识应用于实践的科学。在理解“工程”这一概念的基础上，可以把软件工程定义为：软件工程是应用计算机科学理论和技术以及工程管理原则和方法，按预算和进度实现满足用户要求的软件产品的工程，或以此为研究对象的学科。
　　软件工程概念的提出，其目的是倡导以工程的原理、原则和方法进行软件开发，以期解决出现的“软件危机”。
　　软件工程作为一门学科至今已有30余年的历史，其发展大体可划分为两个时期。
　　20世纪60年代末到80年代初，软件系统的规模、复杂性以及在关键领域的广泛应用，促进了软件的工程化开发和管理。这一时期主要围绕软件项目，开展了有关开发模型、开发方法和支持工具的研究。主要成果体现为：提出了瀑布模型，试图为开发人员提供有关活动组织方面的指导；开发了诸多过程式语言（例如PASCA,L语言、C语言、Ada语言等）和开发方法（例如Jackson方法、结构化方法等），试图为开发人员提供好的需求分析和设计手段，并开发了一些支持工具，例如调试工具等。在这一时期，开始出现各种管理方法，例如费用估算、文档复审等；开发了一些相应支持工具，例如计划工具、配置管理工具等。因此这一时期的主要特征可概括为：前期主要研究系统实现技术，后期则开始关注软件质量和软件工程管理。

前言/序言

　　编写一本适合本科生学习的软件工程教材，实在是一件很困难的事情。其原因主要有三：一是软件工程这门课程所涉及的内容十分宽泛，既涉及技术层面，又涉及管理层面；既关联实际问题的理解和描述，又关联软件工具的使用；二是在社会需求的拉动下，软件工程技术发展非常迅速，新概念、新技术、新方法不断出现；三是作为一门技术学科，其内容具有很强的技术特征，而且仅仅走过了40余年的发展历程，与其他学科相比，例如数学、物理、化学以及建筑等，还是相当“年轻”的一门学科。因此，在教材内容的选取与组织方面，在有关概念的表述方面，实在是一种挑战。
　　通过参与杨芙清院士主持的国家科技攻关项目，通过参与张效祥院士主编的《计算机科学技术百科全书》，通过参与国家有关标准规范的制定，特别是通过几年来的教学实践，对软件工程有关的知识还有些领悟，有所积累。
　　在教材内容的选取方面，基本遵循以下两条原则：
　　一是选取的内容能够有助于提高读者求解软件的能力，特别是提高读者直接参与软件开发实践和工程管理的能力；
　　二是选取的内容基本上是基础性的，是比较“稳定”的，尽量介绍有关软件工程的国际标准，尽量讲解成熟技术。
　　在教材内容的组织方面，依据内容选取的基本原则，基于对软件开发本质的认识，紧紧围绕软件开发，主要讲解了软件工程的两大技术问题，一是开发逻辑，二是开发途径。其中，开发逻辑涉及软件生存周期过程、工程中常用的软件生存周期模型——有关过程、活动和任务的组织框架，以及项目软件生存周期的规划与监控；开发途径涉及结构化方法和面向对象方法，以及支持软件评估所需要的软件测试技术等。并且简单介绍作用于开发活动上的一些管理活动，其中重点介绍支持管理活动的一些基础性技术，例如规模、成本、进度估算等。

《软件工程（第3版）》：驱动创新，赋能未来 在信息技术飞速发展的今天，软件已渗透到社会生活的方方面面，成为驱动创新、改变世界的关键力量。《软件工程（第3版）》作为“高等院校计算机专业及专业基础课系列教材·普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”中的重要一员，旨在为广大计算机专业学生和从业人员提供一套全面、深入、实用的软件工程知识体系。本书紧跟行业前沿，融合了最新的软件开发理念、方法和技术，力求帮助读者构建扎实的软件工程理论基础，掌握高效的软件开发实践，最终成为能够设计、开发和维护高质量软件的优秀工程师。 核心理念与价值： 本书的核心在于“工程化”地解决软件开发中的各种挑战。它不仅仅是关于编写代码的技巧，更是关于如何系统地、有组织地、高效地创造出满足用户需求、稳定可靠、易于维护的软件产品。在竞争日益激烈的技术领域，软件工程的重要性不言而喻。本书将帮助读者理解： 软件危机的应对： 软件项目延期、超预算、质量低下等问题一直是困扰软件行业的难题。本书将深入剖析这些“软件危机”的根源，并提供系统性的解决方案。 质量的本质： 软件质量并非偶然，而是通过科学的方法和严格的管理来实现的。本书将详细阐述影响软件质量的关键因素，以及如何在整个生命周期中持续提升软件质量。 团队协作的力量： 现代软件开发往往是团队协作的产物。本书将强调团队沟通、协作和项目管理的重要性，帮助读者理解如何在团队中发挥最大效用。 适应性与进化： 软件系统需要不断地适应变化的需求和技术环境。本书将引导读者掌握设计可维护、可扩展的软件的方法，确保软件能够持续进化，延长其生命周期。 内容亮点与体系结构： 《软件工程（第3版）》采用结构化、系统化的编排方式，覆盖了软件工程的各个关键方面： 1. 软件开发过程模型： 从经典的瀑布模型到现代的敏捷开发模型（如 Scrum、Kanban），本书将详细介绍各种软件开发生命周期模型，帮助读者理解不同模型的适用场景、优缺点，以及如何根据项目特点选择和组合模型。 2. 需求工程： 需求是软件的灵魂。本书将深入讲解如何有效地进行需求获取、分析、规约和验证。这包括了用户访谈、问卷调查、原型法等多种技术，以及如何撰写清晰、无歧义的需求规格说明书。 3. 软件设计： 设计是连接需求与实现的关键桥梁。本书将涵盖结构化设计和面向对象设计（OOD）的原理与方法。读者将学习到如何进行系统分解、模块化设计、接口设计、数据设计，以及如何运用设计模式来解决常见的软件设计问题。 4. 软件实现： 虽然本书侧重于工程化过程，但也会触及高质量代码编写的原则，包括编码规范、代码复用、版本控制等。 5. 软件测试： 测试是保证软件质量的最后一道防线。本书将系统介绍各种测试技术，如单元测试、集成测试、系统测试、验收测试，以及黑盒测试和白盒测试的方法。同时，也会讨论测试的策略和计划。 6. 软件维护： 软件开发并非终点，维护才是软件生命周期中最耗时、最昂贵的部分。本书将探讨软件维护的挑战，并介绍如何通过良好的设计和文档来降低维护成本，提高可维护性。 7. 软件项目管理： 软件工程不仅仅是技术，更是管理。本书将介绍项目规划、进度估算、风险管理、质量保证、配置管理等项目管理的核心知识，帮助读者理解如何成功地交付软件项目。 8. 软件工具与技术： 随着技术的发展，各种软件工程工具层出不穷。本书将引导读者了解主流的软件开发工具（如版本控制系统、项目管理工具、集成开发环境、自动化测试工具等），并体会它们在提升开发效率和质量方面的作用。 9. 新兴领域与趋势： 紧跟时代步伐，《软件工程（第3版）》也将适时引入当前热门的软件工程相关领域，如DevOps、微服务架构、云原生应用开发、DevSecOps等，为读者勾勒软件工程的未来发展方向。 学习价值与应用： 本书的学习价值体现在多个层面： 理论武装： 为学生建立坚实的软件工程理论基础，理解软件开发背后的原理和规律。 实践指导： 提供具体的实践方法和技术，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。 思维培养： 训练读者从系统工程的角度思考问题，培养严谨、规范、高效的软件开发思维。 职业发展： 为 aspiring software engineers、developers、project managers 和 quality assurance specialists 提供宝贵的知识和技能，助力其职业发展。 项目成功： 帮助从业者更有效地规划、设计、开发和维护软件项目，提高项目成功率。 面向读者： 高等院校计算机科学与技术、软件工程等相关专业的本科生和研究生。 希望系统学习软件工程知识的在职软件开发人员。 对软件工程感兴趣的IT从业者。 需要掌握软件开发全貌的IT项目管理者。 《软件工程（第3版）》不仅仅是一本教材，更是一本指引未来软件工程发展的实践宝典。它将引导您走上一条严谨、高效、创新的软件开发之路，为构建高质量的软件系统，驱动数字世界的持续进步贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

我是一名业余的编程爱好者，一直以来都对如何更规范、更高效地进行软件开发感到好奇。虽然我能写一些简单的程序，但我总感觉自己的开发过程缺乏系统性，容易陷入重复的陷阱。因此，我购买了这本《软件工程（第3版）》，希望能从中找到提升自己开发水平的方法。这本书的内容非常丰富，从软件开发的各个阶段都进行了详细的讲解。我特别喜欢它对“软件质量”的论述。过去，我可能更多地关注程序能否运行，而这本书则让我认识到，软件的质量不仅仅是功能的正确性，还包括性能、可靠性、可用性、可维护性等多个维度。书中提供了一些关于如何度量和改进软件质量的实用方法，这对我来说非常有价值。例如，书中关于代码评审的介绍，让我意识到与他人交流和互相审查代码的重要性，这能够帮助我发现自己忽略的潜在问题。此外，书中关于“版本控制”和“持续集成”的介绍，也让我耳目一新。虽然我之前尝试过使用Git进行版本管理，但对它的理解一直停留在表面。这本书深入地解释了版本控制的原理和最佳实践，以及持续集成如何能够自动化地构建、测试和部署软件，极大地提高了开发效率和代码质量。这些现代化的开发实践，让我看到了将业余爱好提升到更专业水平的可能性。这本书为我打开了一扇通往更规范、更高效软件开发世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将毕业的本科生，我深知软件工程理论知识的重要性，尤其是在准备我的毕业设计项目时，我希望能找到一本能够提供全面指导的书籍。《软件工程（第3版）》这本书，确实为我提供了巨大的帮助。在我的毕业设计过程中，我遇到了很多在理论书籍中有所提及但实际操作起来却有些模糊的问题。例如，在需求分析阶段，我需要明确我的项目目标和用户需求，但有时会陷入细节而忽略了整体。这本书中关于需求获取的技术，如访谈、问卷调查、原型法等，都给了我很好的启发。它不仅列举了这些方法，还详细解释了每种方法的适用场景和注意事项。这让我能够更有效地与我的指导老师和潜在用户沟通，准确地捕捉到他们的真实需求。在设计阶段，如何将需求转化为可行的技术方案一直是我面临的挑战。这本书对软件设计原则、架构风格和设计模式的讲解，为我提供了一个清晰的思路。我参考了书中关于面向对象设计的原则，并尝试运用了书中介绍的几种常见的设计模式，这极大地提高了我的代码的可读性和可扩展性。在项目管理方面，虽然我的毕业设计规模不大，但书中关于项目计划、进度控制和风险管理的理论，也让我能够更好地组织我的工作，及时发现和解决潜在问题。总之，这本书就像一个宝藏，为我的毕业设计提供了丰富的理论指导和实践借鉴，让我能够更自信、更有效地完成我的学术任务。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《软件工程（第3版）》，确实是一本厚重而扎实的著作，光是翻阅目录，就足以让人感受到其内容的广度和深度。我是一名在校的计算机专业学生，平时接触的软件开发理论和实践都不少，但很多时候都感觉零散，缺乏一个系统性的框架来指导。这本书的出现，恰恰填补了我学习上的一个重要空白。它不仅仅是理论的堆砌，更重要的是，它深入浅出地讲解了软件开发的全生命周期，从最初的需求分析，到设计、编码、测试、部署，再到维护，每一个环节都进行了详尽的阐述。特别是对于需求分析部分，书中不仅列举了各种常用的需求获取技术，还重点强调了如何进行需求建模和验证，这对于保证项目成功至关重要。我之前在做一些小项目的时候，常常因为需求不明确而导致返工，这本书提供了很多实用的方法和技巧，让我能够更有条理地去理解和定义需求，避免了许多不必要的麻烦。而且，书中还穿插了大量的案例分析，这些案例都来源于实际项目，生动地展现了软件工程的原理是如何在实践中应用的。我最喜欢的是关于UML建模的部分，书中对各种UML图的解释清晰易懂，并且结合实际项目给出了如何运用这些图来辅助设计的指导。这让我对如何将抽象的设计思想转化为可视化的模型有了更深刻的理解，也让我能够更有效地与团队成员沟通设计思路。这本书的语言也比较通俗易懂，即使是初学者也能较快地掌握其中的核心概念。总而言之，这是一本非常值得计算机专业的学生阅读的优秀教材，它为我们构建了一个扎实的软件工程理论基础，也为我们未来的软件开发实践指明了方向。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对技术细节充满好奇的程序员，我一直认为掌握核心技术是第一位的。然而，在实践中，我渐渐发现，仅仅拥有精湛的技术能力并不足以保证项目的成功。如何有效地与团队协作，如何进行合理的系统设计，如何确保软件的质量和可维护性，这些工程化的思维和方法同样至关重要。这本《软件工程（第3版）》为我提供了一个全新的视角。它并没有过度强调某种具体的技术，而是从更宏观的层面，讲解了软件开发的全貌。书中对“软件架构”的深入探讨，让我认识到，一个良好的软件架构是项目成功的基础。它解释了不同的架构风格，如分层架构、微服务架构、事件驱动架构等，以及它们各自的优缺点和适用场景。这让我能够根据项目的需求，选择最合适的架构来构建系统。此外，书中关于“软件测试”的章节也给了我很多启发。它不仅仅是讲解了单元测试、集成测试和系统测试，更重要的是，它强调了测试驱动开发（TDD）和行为驱动开发（BDD）等敏捷测试方法，以及如何将测试融入到整个开发流程中。这让我认识到，测试不仅仅是发现bug，更是指导设计和编写高质量代码的重要手段。通过阅读这本书，我意识到软件工程不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和工作方法，它能够帮助我构建更健壮、更可维护、更具扩展性的软件系统。

评分☆☆☆☆☆

作为一名有着几年工作经验的软件工程师，在我的职业生涯中，我接触过各种各样的书籍和资料，有些是快速技术更新的学习资料，有些则是偏向理论的深度研究。而这本《软件工程（第3版）》，则像是一位经验丰富的导师，为我提供了一个回顾和梳理现有知识体系的绝佳机会。我之所以会购买这本书，是因为我在工作中逐渐意识到，虽然我掌握了很多具体的编程技术和开发工具，但对于整个软件项目的管理和流程，还存在一些理解上的模糊地带。这本书恰好弥补了这一点。它系统地讲解了软件开发过程中的各个阶段，特别是对于项目管理、风险管理和质量保证这些在实践中至关重要的方面，进行了深入的探讨。我特别欣赏书中关于敏捷开发方法论的介绍，这与我日常工作中采用的Scrum框架有很多相似之处，但本书提供了更全面和理论化的视角，帮助我理解敏捷的本质和核心原则，以及如何在不同的项目场景下灵活运用。此外，书中对软件测试策略的详细阐述也让我受益匪浅。过去，我可能更多地将测试看作是编码完成后的一项任务，但这本书让我认识到，测试应该贯穿于软件开发的整个生命周期，并且有多种不同的测试类型和方法，每种都有其独特的价值。它强调了单元测试、集成测试、系统测试和验收测试的重要性，以及如何根据项目需求选择合适的测试组合。这本书不仅提供了理论知识，更重要的是，它提供了一种思考软件工程问题的方式，让我能够从更宏观的角度审视自己的工作，并不断优化开发流程，提升工作效率和软件质量。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对软件开发充满热情，但刚刚踏入这个领域的初学者。市面上关于软件工程的书籍琳琅满目，我挑选了很久才决定入手这本《软件工程（第3版）》。最初吸引我的是它的“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”的 title，这给了我一种权威和可靠的感觉。拿到书后，我迫不及待地开始阅读。这本书给我的第一印象是，它不像一些纯理论书籍那样枯燥乏味，而是以一种非常生动的方式来讲解软件工程的概念。书中大量的图表和流程图，让那些抽象的概念变得直观易懂。例如，在讲解软件开发模型时，书中详细介绍了瀑布模型、迭代模型、螺旋模型以及敏捷模型等，并且用清晰的图示展示了它们的工作流程和优缺点。这让我能够快速地理解不同模型的适用场景，并为我日后选择合适的开发模型打下了基础。我尤其喜欢书中对“软件危机”的解读，它让我深刻认识到为什么需要软件工程，以及软件工程在现代社会中的重要性。通过对软件危机的分析，我更清晰地看到了软件开发中可能遇到的各种挑战，比如需求蔓延、进度延误、质量低下等等，以及软件工程如何帮助我们规避这些风险。此外，书中关于软件可维护性的讨论也引起了我的共鸣。我之前写的一些代码，随着时间的推移，越来越难以修改和扩展，这本书提供了很多关于如何编写可维护代码的原则和实践，这对我来说是宝贵的财富。总的来说，这本书为我打开了软件工程的大门，让我看到了一个更广阔、更专业的软件开发世界。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢钻研技术细节的软件开发者，通常我更关注代码的实现和算法的优化。然而，在参与一些大型项目时，我开始体会到，一个项目的成功并非只依赖于单个程序员的技术水平，而是需要整个团队的协同合作以及一套规范的开发流程。《软件工程（第3版）》这本书，正好弥补了我在这方面的认知空白。它以一种系统化的方式，阐述了软件工程的各个方面。我特别被书中关于“软件配置管理”的论述所吸引。在多人协作的项目中，如何有效地管理代码版本、处理代码冲突、以及确保发布的一致性，是至关重要的。书中详细介绍了版本控制系统（如Git）的使用方法和最佳实践，以及配置管理的目标和策略。这让我理解了，规范的配置管理能够极大地提高团队的协作效率，并减少因版本混乱导致的问题。此外，书中对“软件文档”的强调，也让我反思了自己过去在这方面的不足。很多时候，我会觉得编写文档是耗时耗力的工作，但书中明确指出，高质量的文档是软件项目成功的关键组成部分，它不仅能帮助团队成员理解项目，还能方便未来的维护和升级。书中列举了不同类型的软件文档，如需求规格说明书、设计文档、用户手册等，并介绍了如何编写清晰、准确、完整的文档。这让我意识到，文档的重要性不亚于代码本身，甚至在某些方面更为关键。这本书为我提供了一个更全面的视野，让我明白，成为一名优秀的软件工程师，不仅需要扎实的技术功底，更需要具备优秀的工程化思维和实践能力。

评分☆☆☆☆☆

最近我购买并阅读了《软件工程（第3版）》，这本书给我的整体感觉是全面且系统，尤其是在软件开发流程的各个环节都做了深入的剖析。我是一名对新兴技术和开发实践充满好奇的学习者，平时也经常接触一些零散的技术文章和博客。但是，要将这些碎片化的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系，往往需要一个强大的理论框架作为支撑。这本书恰恰扮演了这个角色。它从最基础的软件工程定义出发，逐步深入到软件开发的各个生命周期，并对每个周期内的关键活动、方法和技术进行了详细的介绍。我印象深刻的是关于“软件维护”这一章节的阐述，通常在很多教材中，维护部分会被一笔带过，但这本书却给予了充分的重视，详细分析了软件维护的类型、挑战以及如何提高软件的可维护性。这让我意识到，一个软件的生命周期远不止于上线，而维护阶段才是真正考验软件设计和工程化能力的关键时期。此外，书中对“软件重用”的讲解也让我茅塞顿开。过去我可能更多地将重用停留在代码层面，但这本书将其提升到了组件、架构和设计模式等更高级的层面，让我认识到如何从宏观上构建可重用的软件资产，从而提高开发效率和降低成本。它提供了一些具体的策略和方法，例如如何识别可重用组件，以及如何设计接口以便于重用。这种深入的探讨，让我对软件工程的理解更加立体和深刻。

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在我的职业生涯中，我曾多次参与或负责过软件项目的开发。虽然项目最终都完成了，但回想起来，很多时候都伴随着一些混乱和低效。我一直想寻找一本能够系统地阐述软件工程原理和实践的书籍，来帮助我理解为什么会发生这些问题，以及如何改进。这本《软件工程（第3版）》正好满足了我的需求。书中关于“软件项目管理”的部分，给我留下了深刻的印象。它详细地介绍了项目启动、规划、执行、监控和收尾等各个阶段的关键活动，以及常用的项目管理技术，如工作分解结构（WBS）、关键路径法（CPM）和挣值管理（EVM）等。我尤其对挣值管理很感兴趣，它提供了一种量化项目进度和成本的方法，这对于避免项目超期和超预算非常重要。书中通过生动的案例，解释了如何运用这些技术来评估项目状态，并做出明智的决策。此外，书中对“软件风险管理”的讲解也让我受益匪浅。它不仅列举了软件开发中常见的风险类型，如技术风险、管理风险和外部风险，还提供了识别、分析、应对和监控风险的系统方法。这让我能够更有预见性地识别潜在的问题，并提前制定应对策略，从而降低项目失败的可能性。这本书为我提供了一个更加宏观和专业的视角来审视软件项目，也让我对如何更有效地管理软件开发过程有了更清晰的认识。

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作为一名在高校从事软件工程教学工作的教师，我一直在寻找一本能够系统、全面地涵盖软件工程核心知识体系，并且能够引导学生建立正确开发观的教材。这本《软件工程（第3版）》无疑满足了我的这一需求。我之所以选择它作为我的教学参考，是因为它在内容编排上非常合理，既有理论深度，又不失实践指导意义。书中对软件工程的基本概念、方法论、过程模型、项目管理、质量保证以及最新技术发展趋势都有详尽的论述。我特别欣赏书中关于软件度量的部分，这对于培养学生的量化思维和客观评估项目至关重要。书中不仅介绍了各种度量指标，还解释了如何收集和分析这些数据，从而为项目决策提供依据。这在我以往的教学中是一个比较薄弱的环节，这本书的引入，能够帮助我更好地向学生传达“用数据说话”的理念。此外，书中对软件需求工程的讲解非常到位，从需求获取、分析、规格说明到验证，每一个环节都进行了细致的阐述，并提供了多种工具和技术。这对于培养学生严谨的需求工程能力具有重要的指导作用。我还注意到，书中对于软件体系结构和设计模式的介绍也相当深入，这对于培养学生的系统设计能力和代码复用能力有着不可估量的价值。在我的课堂上，我经常会引导学生将书中理论与实际项目相结合，而这本书提供的丰富案例和实践建议，也为我提供了大量的素材。总而言之，这是一本非常优秀的软件工程教材，它既能满足学术研究的需要，又能为学生提供实用的工程指导，是高校计算机专业理想的教学选择。

评分☆☆☆☆☆

学习下，这方面知识欠缺

评分☆☆☆☆☆

书本质量很好 内容不错 值得好好学习

评分☆☆☆☆☆

就是送货的速度很慢

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是京东的老客户了，很好

评分☆☆☆☆☆

书本质量很好 内容不错 值得好好学习

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是软件工程不错的教材书。

评分☆☆☆☆☆

东西还不错

评分☆☆☆☆☆

就是送货的速度很慢

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讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依目下的情形，似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天的减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果报应则以为荒谬，对他说风花雪夜则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬，无聊。你试问他，不迂阔，不荒谬，不无聊的是啥？他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓之好利。有一个故事，不见得靠得住，只可以算笑话。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望见江中大大小小多多少少的船，戏问随銮的纪晓岚，共有几只。这原是难题，拿来开玩笑的，若回答说不知道，那未免煞风景。纪回答得很好，臣只见两条船，一条为名，一条为利。在那时，这故事讽刺世情已觉刻露，但现在看来，不免古色古香。意存忠厚，应该对答皇帝道，只有一条船。