高等學校思想政治理論課教學案例叢書：〈馬剋思主義基本原理概論〉教學案例 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龔玉敏，“馬剋思主義基本原理概論”課程組 編

圖書標籤:

• 馬剋思主義
• 思想政治教育
• 教學案例
• 高等教育
• 理論教學
• 案例分析
• 學科建設
• 課程改革
• 教材
• 政治學

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307073357

版次：1

商品編碼：10082498

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-11-01

用紙：膠版紙

頁數：216

字數：233000

正文語種：中文

內容簡介

　　《<馬剋思主義基本原理概論>教學案例》以高校思想政治理論課新教材為基本遵循，嚴格對應教材的邏輯結構和章節進行編寫；緊緊圍繞教學目的組織素材，選擇的案例力求具有問題性、思想導嚮性、典型性、真實性；案例內容包括案例呈現、案例討論、案例點評、教學建議四部分內容；案例文本語言力求準確、生動，通俗易懂，深入淺齣，篇幅限製在1000～3000字以內，並詳細注明齣處。

內頁插圖

目錄

緒論 馬剋思主義是關於無産階級和人類解放的科學
案例一 馬剋思被評為“韆年思想傢”、“最偉大的哲學傢”引起的思考
案例二 經典作傢論馬剋思主義基本理論的特徵
案例三 金融危機“捧熱”《資本論>的啓示
案例四 馬剋思主義經典作傢和革命導師們刻苦讀書
案例五 緬懷先烈，樹立和堅定共産主義的遠大理想
案例六 “馬剋思主義與時俱進的理論品質”的思想淵源
案例七 “華盛頓共識”與“北京共識”
案例八 “顔色革命”

第一章 世界的物質性及其發展規律
案例一 從一組長徵圖片看事物的普遍聯係
案例二 對癥下藥
案例三 “尼共”（毛主義）是怎樣創造奇跡的
案例四 醫患換位體驗
案例五 宗教對和諧社會構建的兩重性
案例六 “胸中有數”
案例七 一切國傢的長處都要學
案例八 抗日戰爭為什麼是持久戰
案例九 “救命的地圖”與“喪命的水圖”
案例十小崗村的啓示

第二章　認識世界和改造世界
案例一 丁玲留給我們的啓示
案例二 中醫經絡學說
案例三 九方皋相馬
案例四 聞一多考學生
案例五 武漢大學的櫻花是國恥嗎
案例六 真真假假“華南虎”
案例七 現代“高仿品”騙過文物泰鬥
案例八 摩爾根和他的《古代社會>
案例九 大陸漂移假說
案例十 河中石獸

第三章 人類社會及其發展規律
案例一 日本：《蟹工船》再造轟動
案例二 打破的不隻是一隻“鍋”
案例三 國傢發改委副主任杜鷹談改革開放30年輝煌成就
案例四 “‘人肉搜索’第一案”帶給我們的警示
案例五 一步圓瞭中國人太空夢
案例六 社會形態銜接順序的多樣性
案例七 港報：飽含民生情懷中共對民生問胚的認識達新高度
案例八 2008年群體性事件迴顧
案例九 英法核潛艇相撞的背後

第四章 資本主義的形成及其本質
案例一 資本的原始積纍
案例二 沉船的秘密
案例三 牛奶何以倒人下水溝
案例四 當代國外經濟學傢剩餘價值理論評述
案例五 沃爾瑪奇跡是怎樣創造的
案例六 發達國傢政要嚮土著居民道歉
案例七 西方世界對蘇共的“和平演變”戰略
案例八 伊拉剋戰爭：項莊舞劍的現代版
案例九 布什父子“論道”

第五章 資本主義發展的曆史進程
案例一 IBM公司的成功之道
案例二 江澤民論經濟全球化
案例三 發達資本主義國傢的國有經濟
案例四 “雇員擁有股票計劃”爭論
案例五 貪婪導緻危機
案例六 G8：在全球化抗議聲中前行
案例七 在高倍數顯微鏡下看當代資本主義
案例八 全球救市行動掃描
案例九 為什麼馬剋思又成時尚
案例十 當代資本主義的新變化

第六章 社會主義社會及其發展
案例一 列寜與阿曼德哈默
案例二 蘇東劇變後的國際馬剋思主義大會
案例三 《政府信息公開條例》引發熱議
案例四 一個意義重大的科學判斷論社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性
案例五 世界發展多樣性中的“中國模式”
案例六 社會主義在21世紀的發展前景
案例七 外國政要看中國改革開放30年
案例八 在洪峰最高處和堤壩最險處樹起一麵麵鮮艷的黨旗
案例九 2008：“科學發展”主推實踐

第七章 共産主義是人類社會最崇高的社會理想
案例一 從“理想國”到“烏托邦”
案例二 在批判舊世界中發現新世界
案例三 未來自由人的聯閤體
案例四 17歲的馬剋思選擇職業時的考慮
案例五 當代大學生鬍鈴心
案例六 社會主義中國對世界的意義
後記

精彩書摘

　　《資本論》是一百多年前齣版的，現在許多人重新捧起《資本論》，證明瞭它的生命力。《資本論》在當代之所以重要，在於它揭示社會發展規律，是科學的發展觀。馬剋思說：“本書的最終目的就是揭示現代社會的經濟運動規律。”規律是事物的內在必然性。當代社會都有作為物質基礎的生産力發展規律，敘述這些規律是《資本論》中的基本理論，也正是科學發展觀，是當代社會發展應遵循的規律。剩餘價值規律闡明瞭資本主義經濟危機的根源，論證瞭資本主義生産關係已不再適應生産力發展的要求，敲響瞭資本主義必然滅亡的喪鍾。“在資本主義生産方式內發展著的、與人口相比驚人巨大的生産力，以及雖然不是與此按同一比例的、比人口增加快得多的資本價值（不僅是它的物質實體）的增加，同這個驚人巨大的生産力為之服務的、與財富的增長相比變得越來越狹小的基礎相矛盾，同這個不斷膨脹的資本的價值增殖的條件相矛盾。危機就是這樣發生的。”本次美國金融危機由次貸危機引發，追究深層次原因依然是現實資本的生産過剩，因此《資本論》等馬剋思主義思想沒有過時。
　　我們必須以科學的態度對待馬剋思主義。其一，學習理論。盡管金融危機重新“捧熱”瞭《資本論》，但閱讀《資本論》並不是一件容易的事情。馬剋思在《資本論》第一捲法文版序言中曾提齣勸告：“我所使用的分析方法至今還沒有人在經濟問題上運用過，這就使前幾章讀起來相當睏難……在科學上沒有平坦的大道，隻有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。”一定要認真學習，掌握它所揭示的社會發展規律。其二，完整準確地理解馬剋思主義的科學理論體係。馬剋思主義是一個完整的理論體係，它的每一個組成部分和每一個組成部分裏的每個原理、結論都是相互貫通的，體現著一種整體精神。

前言/序言

高等學校思想政治理論課教學案例叢書：〈馬剋思主義基本原理概論〉教學案例 引言：教育的使命與理論的深度 在高等教育的廣袤天地中，思想政治理論課扮演著至關重要的角色。它不僅是培養學生紮實理論功底、健全人格的重要陣地，更是引導他們理解時代脈搏、樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的關鍵途徑。在這門課程中，《馬剋思主義基本原理概論》尤為核心，其所蘊含的深刻思想體係，是理解人類社會發展規律、分析現實問題、指導實踐行動的強大思想武器。然而，理論的抽象性與現實的復雜性之間，常常存在一道難以逾越的鴻溝。如何將深邃的馬剋思主義理論以生動、鮮活、貼近學生實際的方式呈現，激發學生的學習興趣，提升理論的穿透力與影響力，一直是教育工作者們孜孜以求的課題。 本書，正是基於這一思考，為廣大一綫教學工作者奉獻的一份誠意之作。它並非枯燥乏味的理論說教，也不是故步自封的陳舊論調，而是匯聚瞭眾多優秀教師在長期教學實踐中精心打磨、反復錘煉的鮮活案例。這些案例，以《馬剋思主義基本原理概論》課程的教學內容為核心，緊密結閤當代中國社會發展的生動實踐，力求在理論與實踐的融閤中，呈現馬剋思主義的時代價值與勃勃生機。 案例的價值：從“講清楚”到“用起來” 長期以來，思想政治理論課的教學麵臨著如何突破“兩張皮”的睏境，即理論內容與學生現實生活脫節的問題。學生普遍反映理論過於抽象，難以理解，更談不上運用。案例教學法的引入，正是為瞭解決這一核心難題。它強調以真實、典型的教學情境為載體，將抽象的理論知識轉化為具象化的、可感知、可理解的生動畫麵。 本書中的每一個教學案例，都經過瞭周密的構思與設計。它們並非簡單的案例羅列，而是包含瞭以下幾個層麵的深刻價值： 1. 理論的具象化與生動化： 馬剋思主義的許多概念，如“社會存在決定社會意識”、“生産力與生産關係”、“經濟基礎與上層建築”、“階級與階級鬥爭”等，本身具有一定的理論深度和抽象性。案例通過選取當下社會生活中具有代錶性的事件、現象、人物故事，將這些抽象概念具體化，使學生能夠透過生動的案例，直觀地理解理論的內涵與外延。例如，在講解“社會存在決定社會意識”時，可以選取改革開放前後不同社會環境下人們思想觀念的巨大差異；在分析“生産力與生産關係”時，可以對比不同曆史時期農業、工業、信息産業的發展模式及其對社會結構的影響。 2. 理論與現實的緊密聯係： 理論的生命力在於其解釋現實、指導實踐的能力。本書中的案例，無一不緊密聯係著當今中國社會的偉大實踐。從脫貧攻堅的偉大成就，到科技創新的日新月異；從綠色發展的理念，到文化自信的提升；從構建人類命運共同體的宏大敘事，到基層治理的精細化探索。這些鮮活的時代素材，為《馬剋思主義基本原理概論》的教學注入瞭強大的現實生命力，使學生能夠深刻認識到馬剋思主義理論在解決當代中國重大問題中的指導作用，感受到理論的真理性與先進性。 3. 教學方法的多樣性與創新性： 每一個案例背後，都蘊含著一種或幾種創新的教學方法。這不僅僅是簡單地呈現案例，更重要的是如何通過案例引導學生進行思考、討論、分析和辯論。案例的設計者們，在實踐中摸索齣瞭一係列行之有效的教學策略，例如： 情境創設法： 營造具有感染力、吸引力的教學情境，激發學生的主動學習欲望。 問題導嚮法： 圍繞案例提齣富有挑戰性的問題，引導學生主動探究理論，解決實際問題。 互動討論法： 鼓勵學生發錶觀點，展開對話，在思想的碰撞中深化理解。 情景模擬法： 讓學生置身於特定情境中，體驗和感受理論的實際應用。 比較分析法： 通過對比不同案例或不同觀點，加深學生對理論的辨析能力。 案例分析法： 引導學生運用理論工具，對案例進行深入剖析，提煉理論觀點。 這些方法的創新運用，能夠極大地提升課堂的活躍度與有效性，讓學生在積極的參與中，真正掌握理論，形成能力。 4. 提升學生的思辨能力與價值認同： 案例教學法的核心，不在於教師單方麵地灌輸知識，而在於引導學生主動思考、獨立判斷。通過對案例的深入分析，學生能夠學會如何運用馬剋思主義的立場、觀點、方法來認識和分析社會現象，提升自己的思辨能力。同時，在理解理論與現實的深刻聯係，感受中國特色社會主義偉大實踐的過程中，學生的情感共鳴和價值認同也得以自然而然地建立和深化，從而更加堅定對馬剋思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念。 案例的構成與讀者定位 本書的編寫，遵循瞭嚴謹的學術規範與高度的實踐導嚮。每一個案例，都力求做到： 緊扣教學大綱： 每一個案例都與《馬剋思主義基本原理概論》課程的教學大綱有機結閤，確保教學內容的係統性和完整性。 貼近學生生活： 案例的選擇，充分考慮瞭當代大學生的生活經驗、認知特點和興趣關注點，使得理論學習更具親切感。 邏輯清晰，結構完整： 每個案例都包含明確的案例背景、案例內容、理論鏈接、教學目標、教學過程（包含教師活動與學生活動）、教學反思等關鍵要素，為一綫教師提供清晰的操作指南。 觀點鮮明，論證有力： 案例所展現的理論觀點，都基於馬剋思主義的科學原理，並結閤生動的實踐進行有力論證。 本書主要麵嚮全國高等學校從事思想政治理論課教學的教師，特彆是《馬剋思主義基本原理概論》課的教師。同時，也適閤高等院校的思想政治教育專業學生、相關研究人員以及對馬剋思主義理論與實踐感興趣的廣大讀者。它將是一本集理論指導、教學參考、實踐藉鑒於一體的寶貴教材。 展望：教育的創新與理論的未來 我們深信，教育的創新是永恒的主題。思想政治理論課的改革與發展，更是關乎國傢民族的未來。案例教學法的推廣與應用，必將為這門課程的教學注入新的活力，推動教學模式的深刻變革。 本書的齣版，是我們對這一使命的擔當，是我們對教育事業的獻禮。我們希望通過這些精心打磨的教學案例，能夠幫助更多的教師突破教學瓶頸，提升教學質量，讓馬剋思主義的真理光芒，在每一個學生的心靈深處播撒，引領他們走嚮更加光明、更加美好的未來。 我們期望本書能夠成為廣大一綫教師的得力助手，成為推動思想政治理論課教學創新發展的重要力量。讓我們攜手並進，共同為培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，貢獻智慧與力量！ 編者的話： 作為《馬剋思主義基本原理概論》教學實踐的探索與總結，本叢書的編寫凝聚瞭眾多一綫教師的心血與智慧。我們深入課堂，關注學情，挖掘素材，反復推敲，力求為廣大教育工作者提供一套既有理論高度，又有實踐指導意義的教學案例。每一篇案例的背後，都閃爍著教育者對真理的執著追求，對學生的殷殷期盼。我們希望通過本書，能夠搭建一個共享優質教學資源的平颱，促進教學經驗的交流與傳播，共同提升馬剋思主義理論的教學效果。 目 錄（示例，具體內容請參考實際書籍） 第一部分：馬剋思主義是怎樣科學地揭示瞭 社會發展的規律 案例一：從“人海戰術”到“科技強國”——生産力發展及其對社會形態演進的推動作用 案例二：共享經濟浪潮下的生産關係重塑——經濟基礎與上層建築的辯證關係 案例三：新時代中國共産黨人初心使命的時代坐標——社會意識的能動作用 案例四：從“中國製造”到“中國創造”——科技革命與社會發展的互動 案例五：小崗村的變革與鄉村振興——人民群眾在曆史發展中的主體地位 第二部分：馬剋思主義如何深刻理解 人類社會的運行機製 案例六：供給側結構性改革的背後邏輯——價值規律與市場經濟 案例七：數字經濟時代的個人信息保護——資本的運行邏輯與社會倫理 案例八：貧富差距的挑戰與共同富裕的追求——社會不平等與社會公正 案例九：中國共産黨如何應對“四大考驗”——意識形態的鬥爭與國傢治理 案例十：構建人類命運共同體——和平與發展的時代主題 第三部分：馬剋思主義如何提供 科學的認識方法與實踐指南 案例十一：從“兩彈一星”到“載人航天”——實踐的認識論價值 案例十二：中國共産黨為什麼能，馬剋思主義為什麼行，中國特色社會主義為什麼好——真理的檢驗與曆史的證明 案例十三：辯證看待“內捲”與“躺平”——唯物辯證法在日常生活中的應用 案例十四：如何理解“雙循環”新發展格局——矛盾的普遍性與特殊性 案例十五：從“綠水青山就是金山銀山”到生態文明建設——認識世界與改造世界 ……（更多精彩案例）

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，老實說，是相當剋製的，但這種剋製中蘊含著巨大的力量。它避免瞭那些浮誇的、煽動性的辭藻，而是專注於邏輯的嚴密性和論證的有效性。通讀下來，我感受到一種冷靜、客觀，卻又充滿內在熱情的學術態度。作者仿佛是一位技藝精湛的建築師，小心翼翼地搭建起一座復雜的理論大廈，每塊磚石的放置都經過精確的計算，確保瞭整體結構的穩固與和諧。最讓我印象深刻的是，它在總結每一個重要議題時，總能用寥寥數語提煉齣核心的哲學意涵，這種“以簡馭繁”的功力，令人嘆服。它最終交付給讀者的，不是一套現成的答案，而是一套經過錘煉的、能夠用於分析復雜現實的思維框架。讀完之後，我感覺自己不僅是理解瞭“馬剋思主義是什麼”，更重要的是，學習到瞭“如何像一個馬剋思主義者那樣去思考和分析問題”，這纔是任何一本優秀理論著作能賦予讀者的最大財富。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，最直觀的感受是其敘事的節奏感極強，仿佛在編織一張精密而富有彈性的理論巨網。它不像傳統教材那樣將知識點像零件一樣堆砌起來，而是注重知識點之間的有機連接和層層遞進。比如，在介紹剩餘價值理論時，作者並沒有急於拋齣公式，而是先用瞭一段極具畫麵感的文字，描繪瞭早期工業革命中工人的工作場景，這種場景化的導入，使得“價值增殖”的概念不再是抽象的經濟學術語，而變成瞭對勞動者時間與生命被係統性攫取的具象化描繪。這種敘述的藝術性，使得學習過程不再是忍受，而更像是一種智力上的探索旅程。每一次閱讀的深入，都像是在剝開一個邏輯的洋蔥層，發現更深層次的內在結構。特彆是在涉及階級分析的部分，那種對社會結構的冷峻剖析，清晰而有力，讓人在閤上書本後，看待周遭世界的眼光都仿佛被重新校準瞭一般，多瞭一層曆史與結構的深度濾鏡。

評分☆☆☆☆☆

令人耳目一新的是，這本書在處理經典著作的詮釋時，錶現齣瞭一種罕見的批判性繼承的姿態。它沒有盲目地對權威進行頂禮膜拜，而是以一種“當代視角”審視經典在特定曆史語境下的局限性與普適性。我記得書中對“無産階級專政”這一概念的討論，作者並沒有用刻闆的政治口號來搪塞，而是細緻梳理瞭其在不同曆史階段的理論演變和實踐中的偏差，這種坦誠的、不迴避問題的態度，極大地增強瞭作品的可信度和思想的穿透力。這種“帶著鐐銬跳舞”的智慧，使得理論不僅沒有成為教條的枷鎖，反而轉化成瞭一種自我反思和持續批判的工具。它教會瞭我們如何“活化”理論，如何在繼承其精神內核的同時，敢於對其錶現形式進行審慎的審視和革新，這對於任何一個緻力於嚴肅思想研究的人來說，都是一種極高的學術素養的體現。

評分☆☆☆☆☆

這本厚重的典籍甫一入手，便給人一種紮實而沉甸甸的感覺，光是封麵那肅穆的排版和嚴謹的字體選擇，就足以讓人預感到其中蘊含的學術重量。我本是帶著一絲對理論枯燥性的固有偏見來翻開它的，畢竟“馬剋思主義基本原理”聽起來就像是隻能在陳舊的教室裏被灌輸的刻闆教條。然而，當我沉浸其中時，那種預想中的晦澀感竟奇跡般地消退瞭。書中對那些宏大概念的闡釋，並非是高高在上的理論說教，而是巧妙地融入瞭諸多貼近現實的思辨切入點。例如，作者在探討異化勞動時，沒有僅僅停留在對資本主義生産關係的批判上，而是引入瞭現代社會中個體在重復性勞動中的精神狀態睏境，這一下子讓理論的棱角變得可以被當代人觸碰和感知。我尤其欣賞其行文中的那種“對話性”，它不像是在對你宣講，更像是在邀請你一同探索，引導你自行建構邏輯鏈條。這種敘事方式極大地降低瞭理解門檻，讓原本遙不可及的哲學思辨，變得鮮活而富有生命力，仿佛一位睿智的長者，不厭其煩地為你鋪陳齣一條清晰的思考路徑，讓你在不知不覺中，已經被帶入瞭曆史唯物主義的深邃河流之中，而你甚至還沒有察覺到自己已經領悟瞭核心要義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，與其說是在“學習”，不如說是在進行一場精密的“思想手術”。它不滿足於對經典文本的簡單梳理和復述，而是緻力於解剖那些最核心、最容易被誤讀的結構性矛盾。我發現作者在處理辯證法這個“老大難”問題時，采取瞭一種極其精妙的“去神聖化”策略。他們沒有將矛盾對立視為一種玄妙的、天啓式的真理，而是將其還原為一種客觀世界中普遍存在的、推動事物發展的內在動力。最讓我拍案叫絕的是，書中對於“曆史必然性與個人選擇”之間張力的討論。它沒有簡單地傾嚮於哪一方，而是通過一係列精心設計的思想實驗，展示瞭在特定曆史條件和結構製約下，個體能動性的邊界在哪裏，以及如何在既定的框架內實現最大化的價值。這種對復雜性持有的敬畏和如實呈現，使得整部作品充滿瞭張力與活力，它拒絕提供廉價的答案，而是鼓勵讀者去直麵那種“兩難”的睏境，從而真正理解馬剋思主義理論的深刻之處在於其對人類生存睏境的深刻洞察。

評分☆☆☆☆☆

對於論述題、材料題的啓發！~

評分☆☆☆☆☆

想學習用的書籍，確實好用！

評分☆☆☆☆☆

對於論述題、材料題的啓發！~

評分☆☆☆☆☆

價格還可以，書本有些內容用於教學不是很好

評分☆☆☆☆☆

還沒有看，不清楚內容

評分☆☆☆☆☆

發貨很快，方便實惠。

評分☆☆☆☆☆

對教學有所幫助！性價比一般！

評分☆☆☆☆☆

對於論述題、材料題的啓發！~

評分☆☆☆☆☆

對於論述題、材料題的啓發！~