自從我開始關注兒童早期聽力訓練以來,我就發現“節奏”和“韻律”對語言學習的構建至關重要。這本書的標題和定位,讓我聯想到那些能讓人跟著哼唱、甚至忍不住想跟著做動作的歌麯。我希望裏麵的內容能夠設計得非常具有動感和畫麵感。想象一下,如果有一首歌是關於“農場裏的動物”,我希望聽完後,孩子能在腦海中清晰地浮現齣小雞咯咯叫、牛兒哞哞叫的場景,並且能夠模仿齣那種節奏。對於7到10歲的孩子來說,他們正處於發展精細動作和想象力的關鍵期,如果書中的歌謠能夠鼓勵他們進行肢體錶達——比如跳躍、拍手或者簡單的角色扮演,那這本書的互動性就達到瞭一個很高的水準。我個人對那些帶有強烈地方色彩或者世界各地民謠風格的兒歌情有獨鍾,如果這本書能收錄一些不同地域的特色童謠,那無疑會拓寬孩子的視野,讓他們感受到音樂的多元性。期待它能提供一個充滿活力和想象力的聽覺體驗,而不是僅僅停留在平鋪直敘的睡前安撫階段。
評分我注意到這本書的定位是“[Nursery Rhymes and Lullabies]”,雖然提到瞭搖籃麯,但目標年齡是7-10歲,這本身就是一個有趣的跨度。我猜想,它可能巧妙地平衡瞭“安撫”與“啓迪”這兩個功能。對於年齡偏小的孩子來說,它可能包含一些舒緩的鏇律,幫助他們放鬆身心;但對於接近或已經進入青春期的孩子來說,那些“搖籃麯”可能需要有更深層次的內涵,比如關於友誼、勇氣、夢想或者對世界的思考。我希望這本書的選麯和編排能體現齣這種對不同心智階段的理解。例如,它可能收錄瞭一些節奏較慢、但歌詞富含哲理的小詩歌改編的歌麯,讓大一點的孩子在欣賞優美鏇律的同時,也能品味文字的力量。如果能針對不同年齡層提供一個簡單的使用指南,告訴傢長如何利用不同類型的歌麯來引導孩子的情緒變化,那這本書的實用價值就超齣瞭普通歌本的範疇,變成瞭一本非常貼心的傢庭教育工具書。我非常期待它能在情感教育和語言學習之間架起一座完美的橋梁。
評分說實話,我一開始有些擔心,現在市麵上的兒童讀物實在太多瞭,很多都是華而不實的噱頭,內容空洞得讓人著急。我拿到這本書後,第一時間就迫不及待地想看看那張光盤裏到底裝瞭些什麼“乾貨”。我希望它收錄的不僅僅是那些耳熟能詳的、我已經聽膩瞭的經典英文兒歌,而是能有一些比較新穎,但同時又保持瞭傳統韻味的鏇律。你知道,有時候孩子聽太多重復的東西,反而會失去新鮮感。更重要的是,我非常看重歌詞的實用性和教育價值。如果裏麵的歌謠能夠涵蓋一些簡單的自然科學常識,比如關於季節變化、動物習性,或者哪怕是關於情緒管理的簡單錶達,那這本書的價值就大大提升瞭。我希望它能夠幫助孩子在聽歌的過程中,自然而然地積纍詞匯,甚至是對西方文化背景下的某些常見意象有所瞭解。如果編排上能有一定的難度進階,比如從簡單的重復句式過渡到稍微長一點的敘事性歌謠,那就更貼閤7到10歲這個年齡段的學習麯綫瞭,畢竟這個階段的孩子已經開始發展抽象思維瞭。我希望這光盤能成為他們英語學習的輔助工具,而不是一個單純的背景音樂播放器。
評分作為一位非常注重閱讀體驗的傢長,我發現很多附帶光盤的書籍,光盤的質量和錄音效果往往是最大的“槽點”。我非常在意音質,那種刺耳、失真的聲音不僅對孩子的聽力不好,更會直接破壞掉音樂的美感和感染力。我期望這本書的光盤能夠采用專業的錄音棚水準,人聲清晰、伴奏和諧,最好是能夠請到一些聲音溫暖、吐字清晰的專業配唱者來演繹這些歌麯,這樣孩子在模仿時纔不容易帶偏音調和發音。此外,如果光盤中能對歌麯進行一些巧妙的編排,比如先是清唱版本,然後是伴奏版本(方便孩子跟唱),最後是一個帶有輕快節奏的混音版本(方便活動時聽),那簡直就是設計上的神來之筆瞭。對於這個年齡段的孩子,他們對“進度感”和“成就感”非常敏感。如果他們能通過跟唱某首歌,感覺到自己“學會”瞭一個新的錶達,那種喜悅感是無價的。我希望這本書的光盤能夠提供這樣一個高質量、有層次感的學習和娛樂平颱。
評分這本書的封麵設計得非常溫馨,一看就知道是為低齡兒童準備的,那種柔和的色彩和卡通形象一下子就抓住瞭我的眼球。我當時正想給傢裏的侄女找一些能讓她在睡前安靜下來的讀物,她的精力總是特彆旺盛,一到晚上就更來勁瞭。拿到這本書的時候,我立刻被它附帶的那個小光盤吸引住瞭,心想,光有文字可能不夠,音樂和歌謠的感染力對孩子們的早期教育太重要瞭。我記得我小時候聽的那些童謠現在都還記得鏇律,這不僅僅是娛樂,更是一種情感的連接。所以,我特彆期待這本書裏的內容能給我帶來驚喜,希望它能提供一些經典且富有教育意義的兒歌,那種能夠潛移默化地教會孩子基本禮儀和自然知識的歌麯。而且,考慮到目標年齡是7到10歲,我希望它不僅僅是簡單的“搖籃麯”,而是能夠有一些更具互動性或者稍微復雜一點點的歌詞,能讓小學階段的孩子也覺得有趣,而不是幼稚。如果能配上一些精美的插圖,那就更完美瞭,畢竟視覺刺激對於這個年齡段的孩子來說是建立興趣的第一步。總的來說,我對這本書的整體包裝和附贈的光盤抱有很高的期待值,希望它能成為我們親子閱讀時間裏的“秘密武器”。
評分好好好好好好好好,好好好好好好好好,好好好好好好好好,
評分東西很好,小孩子很喜歡
評分Winkie小眨巴眼
評分這個東東還不錯,比以前買的要好得多,性價比還好
評分Ducks六隻小鴨子
評分兒童英語原版資源主要是指美國和英國的針對兒童的原版資源。由於本人對美國的原版資源接觸的比較多,這裏介紹的就以美國的原版兒童資源為主。 美國每年為兒童發行的書籍和各種資源非常多,一般來說,看是看不過來的。對於眾多的資源如何選擇,美國各大公共圖書館都有針對兒童的書單,目的就是幫助孩子挑選書籍資源。挑選的方法一般有兩種: 一種是挑選經典。孩子的時間有限,與其隨意亂翻,還不如先把經典的東西看瞭讀瞭。所謂的經典,主要集中為(以書籍為例): 1)各種兒童書籍的獲奬作品,比較著名的奬項包括: 兒童繪本的TheCaldecottMedal,就是凱迪剋奬,由美國圖書館協會的兒童服務協會發齣,錶彰優秀的兒童繪本畫作,注重在繪畫方麵的創作。 兒童小說的heNewberyMedel,就是紐伯瑞奬項,每年由美國圖書館協會的兒童服務協會發齣,錶彰兒童文學作傢。 一般獲奬的書籍,他們的作者的其他書籍是很多讀者追捧的對象。獲奬書籍的封麵上都印有奬章。 2)Amazon上會有一些最受歡迎的兒童書籍分類列錶。 3)Scholastic公司是美國一傢最大的發行兒童課外閱讀書籍的公司。很多人都知道該公司為瞭方便學校建立教室圖書室,專為每個年級挑選的書籍,也就是很多人熟悉的箱書。每個年級300本,分成100本一箱。 4)網絡上有一個Top100bestchildren’sbooks的書籍列錶。兒童英語原版資源主要是指美國和英國的針對兒童的原版資源。由於本人對美國的原版資源接觸的比較多,這裏介紹的就以美國的原版兒童資源為主。 美國每年為兒童發行的書籍和各種資源非常多,一般來說,看是看不過來的。對於眾多的資源如何選擇,美國各大公共圖書館都有針對兒童的書單,目的就是幫助孩子挑選書籍資源。挑選的方法一般有兩種: 一種是挑選經典。孩子的時間有限,與其隨意亂翻,還不如先把經典的東西看瞭讀瞭。所謂的經典,主要集中為(以書籍為例): 1)各種兒童書籍的獲奬作品,比較著名的奬項包括: 兒童繪本的TheCaldecottMedal,就是凱迪剋奬,由美國圖書館協會的兒童服務協會發齣,錶彰優秀的兒童繪本畫作,注重在繪畫方麵的創作。 兒童小說的heNewberyMedel,就是紐伯瑞奬項,每年由美國圖書館協會的兒童服務協會發齣,錶彰兒童文學作傢。 一般獲奬的書籍,他們的作者的其他書籍是很多讀者追捧的對象。獲奬書籍的封麵上都印有奬章。 2)Amazon上會有一些最受歡迎的兒童書籍分類列錶。 3)Scholastic公司是美國一傢最大的發行兒童課外閱讀書籍的公司。很多人都知道該公司為瞭方便學校建立教室圖書室,專為每個年級挑選的書籍,也就是很多人熟悉的箱書。每個年級300本,分成100本一箱。 4)網絡上有一個Top100bestchildren’sbooks的書籍列錶。。
評分好評
評分東西很好,小孩子很喜歡
評分Baybyyland去娃娃樂園
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