收到这本书的那一刻,我脑海中立刻浮现出那个风云激荡的年代,战火纷飞,人民渴望和平与解放。而解放战争的爆发,无疑是其中最浓墨重彩的一笔。《毛泽东的艰难决策2:中共中央发起解放战争的决策过程》这个书名,像是一把钥匙,似乎能打开那扇尘封已久的大门,让我得以窥探那个时代中共中央是如何在错综复杂的局势中,在无数艰难选择中,最终将中国引向一条新的道路。我尤其关注的是“艰难决策”这个词,它暗示着这条路的并非坦途,一定充满了挑战、风险和难以想象的压力。我想了解,当时中共中央的领导集体,尤其是毛泽东本人,在做出“发起解放战争”这一史诗级决策时,是如何权衡利弊,如何克服重重困难,又是如何凝聚全党全国的力量,最终走向胜利的。这本书的价值,我想一定在于它能够让我们从决策者的视角,去理解那段历史的复杂性,而不仅仅是表面的叙述。
评分《毛泽东的艰难决策2:中共中央发起解放战争的决策过程》这个书名,一下子就抓住了我的眼球。解放战争,对于我们理解新中国的诞生至关重要,而这本书将视角聚焦于“决策过程”,这无疑为我们提供了一个深入了解这段历史的绝佳切入点。我一直认为,战争的胜负固然重要,但支撑起这场胜利的战略决策,其背后所蕴含的智慧和考量,往往更加值得我们去探究。我想知道,在那个风云变幻、充满不确定性的年代,中共中央,特别是毛泽东,是如何在各种复杂因素的交织下,做出发动一场全国性解放战争的决定的。这本书能否带我走进那个决策的核心圈,去感受当时的气氛,理解那些关键时刻的考量,甚至触摸到那些文字背后领导者的思想火花?我非常期待它能为我揭示这场决定中国命运的战争,其背后那段充满挑战与智慧的决策之旅。
评分作为一名对中国近现代史颇感兴趣的普通读者,我一直认为,理解一个国家的崛起,必须深入了解其关键的历史转折点。《毛泽东的艰难决策2:中共中央发起解放战争的决策过程》这个书名,直接点燃了我对那段历史的探究欲望。解放战争,无疑是中国近代史上最为关键的一场决定性战役,它彻底改变了中国的命运。而这本书聚焦于“决策过程”,这对我来说极具吸引力。我希望它能详细地剖析,在那个国共两党力量对比悬殊,国际形势错综复杂的时代背景下,中共中央是如何在万马千军中,在无数的挑战和质疑声中,做出发动一场全国性解放战争的重大战略决策。我期待书中能够深入探讨决策的依据、形成的背景、过程中可能存在的不同意见以及最终是如何统一思想、形成决议的。这不仅仅是了解历史,更是理解一种领导力,一种如何在绝境中寻找生机、如何在历史洪流中把握方向的智慧。
评分这本书的书名就足够吸引人了,《毛泽东的艰难决策2:中共中央发起解放战争的决策过程》。我一直对那段波澜壮阔的历史充满好奇,尤其是那些关键时刻,国家命运的走向是如何被一步步确定的。这本书直接切入了核心,聚焦于解放战争的发起,这无疑是改变中国面貌的最重要事件之一。我特别想知道,在那样一个内忧外患、力量对比悬殊的情况下,毛泽东和中共中央是如何做出这样一项“艰难”的决策的。是基于怎样的信息分析?面临着怎样的国内国际压力?内部又有怎样的争论和考量?这本书的副标题“中共中央发起解放战争的决策过程”让我觉得它不仅仅是叙述历史事件,更是深入到决策的“幕后”,去理解那些影响深远的选择背后的逻辑和考量。我期待它能揭示一些鲜为人知的细节,展现那个时代领导人的智慧、勇气和魄力,也希望从中能看到一些历史的必然性与偶然性。
评分读到《毛泽东的艰难决策2:中共中央发起解放战争的决策过程》这个书名,我立刻联想到那个伟大的时代,以及那些在历史的十字路口做出影响深远决策的领导者。解放战争的胜利,是中国历史上的一个里程碑,而这本书似乎要深入探讨这场胜利背后最核心的驱动力——决策的过程。我很好奇,在当时那种极其艰苦的条件下,中共中央是如何集思广益,又是如何面对来自各方的压力,最终坚定地走上全面解放中国的道路的。这个“艰难决策”四个字,足以引起我的无限遐想,它暗示着决策的背后充满了智慧的博弈、战略的考量,甚至可能是痛苦的挣扎。我希望这本书能够还原那个决策的真实场景,让我能够更直观地感受到那个时代中共中央领导集体的智慧、勇气以及他们为了民族解放事业所付出的巨大心血。
评分九 林衔命直奔大帅府
评分很好很好很好
评分看看 。
评分唐诗是一座迷宫。那是一座金碧辉煌、美轮美奂的殿堂,探秘者无不为其玄秘所迷惘。
评分在这时代的孩子们是没有思想的,他们认为加入希特勒的青年队是光荣的事,他们的世界观和人生观被抹杀,但一方面他们在青年队里能学到很多外面学不到的东西,如军队里律己,战场的感觉,武器的使用等,同时在队伍里还能学到团结,礼貌,有友谊的收获,能参加一下活动,如篝火晚会。(但听说的,规定的风格和活动符合规定发货个
评分在不确定自己投降以后会面对的是什么的时候,谁会选择投降呢!如果美国人也和日本人一样不遵守日内瓦公约,青年团还会投降吗!在战争的最后,青年团为他们自己国家的存亡而战,为了他们的母亲和姐妹不被凌辱而战,虽说将孩子送上前线是大人们的罪过,将国家的未来和希望送上战场国家也将不会又未来,但他们中的很多人都是自愿加入武装党卫军或国防军,谁敢说他们的战斗,他们的牺牲是没有意义和价值的,无论年龄的大小,为自己的祖国战斗到最后一刻,谁敢说投降。就如同我们当年抗日一样,“地不分南北,人不分老幼,皆有守土抗战之责”,敢说投降的都是祖国的叛徒汉奸一样。《希特勒时代的孩子们》
评分十三 陈的中心任务就是截断津浦路
评分“可以参加帝国党代会对我们希特勒青年来说是一种荣誉,不能参加的人感觉受到了冷落。”
评分一直在京东买书,认准了,不改了
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