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内容简介

　　“管道与储罐强度”是油气储运系统设计的重要内容，它直接关系到油气输送管道和油品储存设施的安全。本书从基本理论、标准规范和分析计算方法等方面，对油气管道和储罐的结构型式及应力分析进行了详尽而全面的绍。内容包括地下管道、地上管道、海底管道和储罐设计与安装的分析计算，以及油气管道的稳定性、抗震分析理论和在役管道的剩余强度评价。
　　本书可作为油气储运及其他相关专业的教材，也可供从事管道和储罐设计的工程技术人员参考。

目录

第一章地下管道
第一节荷载和作用力
第二节环向应力
第三节许用应力与壁厚设计
第四节轴向应力与变形
第五节固定支墩的受力计算
第六节管道弯曲应力
第七节弯管的强度与柔性设计
第八节三通
第九节管道的强度校核
第十节基于可靠性的设计方法
第十一节地下弯管的热应力
第十二节穿越公路及铁路管道应力的计算
第十三节水击压力下管道的应力计算

第二章地上管道
第一节地上敷设管道的支承形式
第二节架空管道的荷载计算
第三节管道跨度计算
第四节管道热应力计算（弹性中心法）
第五节考虑弯管柔性平面管系热应力计算
第六节管道热应力的补偿及其设计计算
第七节管道振动
第八节悬索管道跨越的设计计算
第九节拱形管道跨越的设计计算

第三章海底管道
第一节波浪、海流对管道的作用
第二节海底管道的稳定性及其设计
第三节埋设
第四节海底管道的锚固
第五节管道一土壤稳定性分析
第六节管道悬空段的涡激振动
第七节双层管的结构与强度
第八节铺管船法铺管的应力分析
第九节海底挖沟敷设管线的应力分析

第四章管道的屈曲分析
第五章管道抗震设计计算
第六章含缺陷管道的剩余强度评价
第七章立式储罐罐壁强度设计
第八章立式油罐固定顶的设计
第九章浮顶的设计计算
第十章罐底和基础的设计与计算
第十一章油罐的抗风设计
第十二章立式钢油罐的抗震设计
参考文献

前言/序言

管道及储罐强度设计 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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压力管道主要用于燃油、原油、燃气、蒸汽和工业用危险介质的输送，广泛用于城市发展、能源供应、石油化工的基础设施和人民生活的基础条件等领域。据2003年我国特种设备安全监察统计年报结果，我国压力管道数量已经达到118.3万公里，其中，长输管道、集输管道、城市燃气管道多为埋地管道，主要用于输送油和气。随着我国经济持续、快速发展，特别是石油化工、能源、电力、冶金、城市建设的发展，人民生活水平的提高，社会对埋地管道的需求迅速增加。埋地管道在国民经济中占有极为重要的战略地位，被称为国家重大生命线。未来10-20年，我国将进入埋地管道建设和发展的高峰期。保证压力管道的安全运行意义十分重大。因而有必要加强压力管道的安全检测，作好立法与标准制订工作，做到有法可依，有标准可执行，确保压力管道的安全运行。国务院373号令《特种设备安全监察条例》明确压力管道为特种设备之一，并在88条中给出了压力管道定义。原劳动部1996年4月颁布的《压力管道安全管理与监察规定》将压力管道分为三种类型:即长输管道、公用管道(分为城镇燃气管道和城镇热力管道)与工业管道

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　“管道与储罐强度”是油气储运系统设计的重要内容，它直接关系到油气输送管道和油品储存设施的安全。本书从基本理论、标准规范和分析计算方法等方面，对油气管道和储罐的结构型式及应力分析进行了详尽而全面的绍。内容包括地下管道、地上管道、海底管道和储罐设计与安装的分析计算，以及油气管道的稳定性、抗震分析理论和在役管道的剩余强度评价。储油罐是用于储存原油和成品油的主要设备，在油田、炼油厂、港口、航空港和油库等得到大量使用。这些储罐一旦发生泄漏往往引起大火、爆炸和环境污染等灾难性事故，导致经济和人民生命财产重大损失，因此，确保在用储油罐的安全运行十分重要。对在用储油罐进行定期检验和维修是确保其安全运行的最主要措施，而检测技术是保证定期检验取得良好效果的关键因素。　　本书可作为油气储运及其他相关专业的教材，也可供从事管道和储罐设计的工程技术人员参考。

评分☆☆☆☆☆

质量很好，书是经典的不用说了，值得看的

评分☆☆☆☆☆

很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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内容好，纸张好，什么都好

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质量很好，书是经典的不用说了，值得看的

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书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。

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书本内容有基本理论、标准规范和分析计算方法，涵盖的比较多

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很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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