江涛英语·80天攻克雅思：听力（第4版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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江涛 等 编

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出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787502177744

版次：4

商品编码：10089459

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-08-01

用纸：胶版纸

页数：427

字数：600000

正文语种：中文，英语

内容简介

　　多听是不是雅思听力就可以拿高分呢?
　　这是很多雅思考生关心的问题。
　　绝对地说能或不能都不恰当，这需要看什么人，用的是什么方法。
　　也许我的说法有些笼统，但是这就是事实：
　　不听，是绝对没戏。
　　听，若方法不对，一定能进步，只是事倍功半!
　　那么，有方法地听呢?则会事半功倍。
　　本书旨在为广大考生提供一种正确的雅思听力练习模式，双向提高考生的听力反应能力和雅思考试技能。这里，需要对本书的设置进行简单的介绍，以方便大家对本书的了解。
　　本书共分成四大部分：
　　Day1—20题型及解题策略
　　本部分讲解了雅思听力的各种题型和相应的解题技巧，并从一个考生实际做题的角度，按照“审题——预测——放音做题一誊写答案——得出教训”等一个完整的过程对剑1一剑7的真题进行剖析，旨在教会考生自学的方法。同时，重点教会考生如何预测，如何做到在听前就知晓一切。
　　Day21—60雅思听力练习
　　本部分前20天为中级听力，后20天为高级听力。中级听力部分的设置主要包括：完成句子题、单项选择题和雅思听力的其他题型。高级听力在材料的选择和题型的设置上难度均有所加大。需要注意的是：本部分所填的单词和短语都是雅思考试中曾经考过的，大家一定要仔细听。
　　Day61—80 20大场景词汇积累
　　本部分设置的主要目的是帮助考生积累20大常考话题词汇的积累。本部分采用诙谐幽默的写作方式，把单词穿插在幽默搞笑的语言中，增加大家的学习兴趣，缓和学习压力。
　　苟子说： “不积跬步，无以至千里”。该书共分为三个阶段：先从对数字、地点的敏感度培养着手，再逐渐串点成线，连线成面，最终达到雅思的听力要求，并且所有的素材选段包括录音都严格按照雅思考试的要求进行。通过这本书，希望大家能够每天保持一个轻松和进步的心态，淡定地学习，默默地进步!

作者简介

　　江涛，原北外青年教师，曾任北京戴尔国际英语学校副校长（现被美国培生集团收购）主管留学培训业务。2001年后受多家培训机构之邀于全国范围内教授雅思，赴百多所知名高校演讲千余场。2003年推出《80天攻克雅思》丛书，名列国内各大销售榜榜首，远销台湾及东南亚地区，2004年和同乡兄长彭铁城（现新航道副总裁）创办华盛顿英语学校。2005年与成啦女士创办拳成教育，2007年受聘主持中央人民广播电台经济之声早间英语节日至今。2008年起制作并主持“英语大赢家”动画&真人电视栏目，在多家电视台播出。
　　至今出版各类英语教辅畅销类书籍百余册，千万余字，为畅销书作者。彭铁城
　　雅思口语教学专家，纽约大学计算语言学博士，原微软计算语言学家，现新航道国教育集团副总裁。

精彩书评

　　每一天都有侧重点地练习一部分，每一天我都有感觉，比前一天稍微难了一些，觉得作者真的非常用心，CD的音质也非常清晰，现在觉得有这本就足够了。
　　——cherrymix
　　作者的理念给我启发很大，学习英语就应该一步一步的积累，学到一定程度后才可以看那些所谓的机经。

目录

Day 1-20 快乐指南
Day1-2 Note填空题
Day3-4 一般表格题
Day5-6 个人信息题
Day7-8 选择题
Day9-10 图画题
Day11-12 搭配题
Day13-14 句子填空题
Day15-16 Summary形式的填空题
Day17-18 题型概述
Day19-20 综合题型

Day21-40 快乐指南
Day 21 Learning and Communication学习交流场景
Day 22 Choosing classes选课场景
Day 23 Entering college新生入学场景
Day 24 Investigation研究调查场景
Day 25 Curriculum and Instruction课程指导场景
Day 26 Programme节目场景
Day 27 Touring旅游度假场景
Day 28 Asking For Information咨询信息
Day 29 Reports on Daily Things日常生活用品场景
Day 30 Environmental Protection环境保护
Day 31 Describing a Place地理场景
Day 32 About Health健康场景
Day 33 Finding a Job找工作场景
Day 34 In the Library图书馆场景
Day 35 Rental Housing租房场景
Day 36 Activity Arrangement活动安排场景
Day 37 In the Bank银行场景
Day 38 Animals动物场景
Day 39 Suffer Loss by Theft or Rob失窃和被劫场景
Day 40 Enquiring the Insurance咨询保险场景

Day40-60 快乐指南
Day 41
Day 42
Day 43
Day 44
Dav 45
Day 46
Day 47
Day 48
Day 49
Day 50
Day 51
Day 52
Day 53
Day 54
Day 55
Day 56
Day 57
Day 58
Day 59
Day 60

Day 61-80快乐指南
Day 61
Day62
Day 63
Day 64
Day 65
Day 66
Day 67
Day 68
Day 69
Day70
Day 71
Day 72
Day 73
Day 74
Day 75
Day 76
Day 77
Day 78
Day 79
Day 80
Tapescript
Answer Keys

精彩书摘

　　1.第一空和第二空所在的位置是平行的，根据题干中给出的信息facilities available，我们知道后面的三项必定都要是运动俱乐部可以使用的设施。其中有一项已经给出来了，是Golf，为一种球类运动，因此，后面要填的两项一定也是与之类似的某种运动设施，可能是某种运动，如：ball，football，basketball，tennies，baseball，badminton，skating，swimming，等等；也可能是运动的场所，如：playground，studio，swimming pool，skating rink溜冰场，housing proves练球房等。
　　2.第三空前面的题干是classes available，意为“提供的课程”。因此，后面的罗列的内容应该都是属于课程里面的。提示信息Kick-boxing告诉我们，在提供的课程里有一项是跆拳道，那么剩下的一个课程将会是什么呢？只要是与运动课程有关的都有可能会涉及到，比如， Physique course形体课，dancing class舞蹈课，strength training力量训练，aerobic exercise有氧运动，等等。
　　3.第四空的题干是additional facility，还是关于这个运动俱乐部的设施的，而且是除前面谈到的运动设施以外的额外设施。我们再仔细阅读题目，发现空格后面的括号里有相关的提示信息——restaurant opening soon，表明是与餐厅有关的设施，会不会就是一个即将开业的餐厅的名字抑或是其他的提供食物的地方的名称呢？按照常理来讲，括号里既然已经告诉我们这是一个restaurant，要考生填restaurant的名称的概率较小。因为给考生提供如此重大的信息，然后就让考生填一填餐厅的名字，不大符合雅思出题者的习惯。
　　本题题干中的内容比较简洁，没有生僻单词，而且比较短。因此，题干中出现的寥寥几个单词或短语应该就是做题的关键词。

前言/序言

　　从前有一个人，家里有很多蚊子，于是就到集市上买驱虫药，不料却碰上个卖蚊符的。这个卖蚊符的大吹特吹自家祖传的蚊符是如何神灵，如何有效果，家中只要有一张蚊符，蚊子便不敢骚扰。这个人于是花高价买了一张，心想从此一劳之逸也还值得。于是回家后，把先前的蚊香，蚊帐通通扔掉，贴上了蚊符，一心想睡个好觉，结果事与愿违，蚊子对蚊符视而不见，一晚上的功夫把这人叮了365个包。第二日，此人气势汹汹地冲到集市上找那个卖蚊符的理论，卖蚊符的却反问他把蚊符贴在什么地方了，此人回答：当然是墙上了！卖蚊符的笑了，说：昨天你走的时候没听清楚，我的蚊符只有在蚊帐里才管用！
　　儿时听到这个寓言的反应是这个买蚊符的人可怜又可笑，而现今回味起来，更多的是无奈。记得还有一次去外地讲课的途中碰到一个推销名牌护肤品的大姐，她一语道破美容业的天机：什么深海淤泥、深层护理啊！我每天就拿自来水给你拍半个小时，也保证你的皮肤弹性不紧绷！广告的夸张和失真同样没有放过教育，为了争夺生源，各大培训机构竞相创造独霸武林的名师或是日进千里的神功大法，但我并不想就此发表谁之过的言论，只想提醒大家一句，在学习的路上，尤其是在语言的习得过程中，抛弃了自身的勤学苦练，一切的名师和诸如逆向顺向、追踪位移，模板美文的解题技巧都只能是空谈！
　　前年还在戴尔国际英语学校的时候，便有出版社来找我编一套雅思丛书，那时的我说实在话，还不清楚学生需要的究竟是什么，教与学的差距究竟有多大，再加上终日为事务所缠，便委婉拒绝了。我一向很反感应试教育的学术化和培训老师的专家化、大师化，然而，时至今日，在离开戴尔后的这两年中，在接触了各地的各类考生后，我才开始惊诧原来崇拜的背后包含着的是当代大学生如此的不自知、不自信和追从心理。三年前我对新东方的一句话感触颇深——一堂让自己感动的课才能感动学生。而现在，我坚信：能让学生崇拜自己的老师才能算得上是一名优秀的老师。

好的，这是一份关于一本假设的、与“江涛英语·80天攻克雅思：听力（第4版）”无关的图书简介，内容力求详实且自然： --- 《星辰轨迹：宇宙大爆炸的未解之谜与未来探索》 导言：在无垠的黑暗中追溯初始的微光 自古以来，人类便仰望星空，试图理解我们从何而来，又将去向何方。现代科学，特别是天体物理学和宇宙学，为我们揭示了一个宏大而又令人敬畏的图景：一个起源于约138亿年前剧烈膨胀事件——宇宙大爆炸——的演化过程。然而，这条“星辰轨迹”并非坦途，它布满了理论的边界、观测的盲区和至今悬而未决的深刻谜题。 本书并非一本基础的天文科普读物，它深入聚焦于当前宇宙学研究中最前沿、最引人入胜的几个核心议题。我们不再满足于仅仅描述宇宙的膨胀，而是要深入探究驱动这一切的根本动力，解析那些塑造了我们今日所见宇宙的“无形之手”。本书汇集了近十年来，特别是詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）和高精度宇宙微波背景（CMB）实验（如Planck卫星）所提供的最新数据分析成果，力求为读者构建一个既严谨又充满想象力的宇宙图景。 第一部分：大爆炸的“创世之初”——追溯普朗克时间 宇宙的诞生，始于一个比原子核还要小、密度和温度都趋于无限大的奇点。然而，我们对“奇点”本身的描述在现有物理框架内是失效的。本部分将详细剖析标准ΛCDM模型在描述极早期宇宙时的局限性，并重点探讨超越广义相对论的尝试。 1.1 暴胀理论的修正与挑战 暴胀模型成功地解决了视界问题、平坦性问题和磁单极子问题，是描述宇宙极早期演化的主流理论。本书深入探讨了不同暴胀模型（如指数暴胀、混沌暴胀）的数学结构及其对未来可观测信号（如原初引力波谱）的具体预测。重点分析了近期对CMB偏振B模信号的搜寻进展，以及当前数据对特定暴胀势能模型的排他性检验。我们还将讨论“多重暴胀”或“循环宇宙”模型如何试图提供一个比标准单次暴胀更具鲁棒性的宇宙起源描述。 1.2 奇点后的“零点”：量子引力与弦论的暗示 当我们试图回溯到$10^{-43}$秒（普朗克时间）时，引力效应与量子效应同等重要。本书将以通俗易懂的方式，介绍目前最有希望统一量子力学与广义相对论的框架——弦论和圈量子引力（LQG）——如何尝试“平滑”奇点，描述一个“宇宙回弹”（Big Bounce）而非“奇点爆炸”的场景。我们将评估这些理论目前在宇宙学观测上能提供的潜在可检验性。 第二部分：暗物质与暗能量——宇宙的“隐藏骨架”与“加速推手” 构成了我们日常可见物质的原子，仅占宇宙总质能的不到5%。宇宙的绝大部分由两种神秘的成分主宰：暗物质和暗能量。它们是现代宇宙学最迫切需要解答的“两大谜团”。 2.1 暗物质的粒子之谜：WIMPs到轴子 本书详细梳理了暗物质候选粒子谱系。我们不再停留在对弱相互作用重粒子（WIMPs）的经典描述，而是聚焦于当前实验物理的前沿进展。专题讨论了超灵敏的地下探测器（如XENONnT）如何不断收紧对低质量WIMPs的限制，以及轴子（Axions）作为新兴的暗物质候选者，如何通过精密磁场实验（如ADMX）被积极搜寻。我们还将探讨，如果暗物质具有微弱的自相互作用（Self-Interacting Dark Matter, SIDM），它将如何影响星系尺度的结构形成，以及最新的矮星系观测对这些模型的约束。 2.2 暗能量的本质：宇宙学常数还是动态场？ 暗能量是驱动宇宙加速膨胀的排他性力量。本书对比了两种主要的解释：爱因斯坦的宇宙学常数（$Lambda$）与动态的标量场（如精质Quintessence）。我们通过分析Ia型超新星的观测数据（特别是高红移样本）和最新的重子声学振荡（BAO）测量，评估了参数$w$（状态方程）的精确值。核心讨论在于，暗能量是否随时间变化？如果$w eq -1$，这意味着宇宙可能正走向“大撕裂”（Big Rip）或经历周期性的收缩，而非永恒的加速膨胀。 第三部分：星系演化与结构形成的“时间机器” JWST的深空观测正在颠覆我们对早期宇宙星系形成的认知。本书将利用这些革命性的数据，探讨星系如何从大爆炸后的“黑暗时代”迅速成长为我们今天看到的宏伟结构。 3.1 黑暗时代的终结与再电离的复杂性 大爆炸后约38万年，宇宙进入了中性氢主导的黑暗时代。本书描绘了首批恒星（第三星族星，Population III Stars）的形成及其对宇宙的影响。重点剖析了“再电离时期”——当第一批星系和类星体发出的紫外线将宇宙中性氢再次电离——的细节。JWST在红外波段捕捉到的极早期（$z>10$）明亮星系，挑战了我们对早期恒星形成效率和星冕物质（Intergalactic Medium）再电离过程的传统理解。 3.2 超大质量黑洞的“早熟”：结构形成中的反馈机制 观测显示，在宇宙诞生后的数十亿年内，就已存在着质量高达数十亿太阳质量的超大质量黑洞（SMBHs）。它们是如何在如此短的时间内“生长”起来的？本书详细分析了黑洞的吸积过程（如爱丁顿吸积率的限制）以及星系反馈（AGN Feedback）在调节星系和黑洞共同演化中的关键作用。我们探讨了“种子黑洞”的不同形成路径：直接坍缩形成的大质量种子，还是从小质量恒星黑洞逐步合并而成。 第四部分：遥远的未来——宇宙的终极命运与信息悖论 如果我们了解了驱动宇宙的动力，我们就能预测它的终局。本部分将从理论物理角度，推演宇宙在暗能量主导下的长期演化路径。 4.1 宇宙学中的熵增与热寂 在最保守的$Lambda$CDM模型下，宇宙将无休止地加速膨胀，导致星系彼此远离，恒星耗尽燃料，最终达到“热寂”（Heat Death）。本书描绘了从恒星时代到黑洞时代，再到暗时代，宇宙熵增的最终结果。 4.2 信息悖论与虫洞的理论边界 在宇宙学的宏大叙事之外，本书还触及了理论物理中的终极难题——黑洞信息悖论。虽然这似乎与宇宙的宏观结构无关，但它关系到信息是否能在极端引力场中被保存或销毁。本书简要介绍了全息原理和防火墙理论等对信息守恒的最新尝试，并探讨了它们对我们理解时空本质可能带来的深远影响。 结语：我们站立的基石 《星辰轨迹》旨在引导读者超越教科书式的知识，进入当代物理学家们正在激烈辩论的前沿阵地。宇宙的奥秘并非遥不可及，它们正通过下一代望远镜和粒子对撞机的数据，以惊人的速度向我们揭示真相。我们对宇宙的探索，不仅是对外部世界的认知，更是对人类自身思维极限的挑战。本书是为所有渴望在浩瀚星空中定位自己坐标的求知者准备的深度指南。

评分☆☆☆☆☆

从应试角度来看，这本书的预测性和针对性绝对是顶尖水平。它并没有停留在描述雅思听力的“一般特征”，而是深入挖掘了历年真题中反复出现的考察点和出题套路。例如，它有一个专门的章节分析了“数字和字母听力”的陷阱设置，比如如何区分“B”和“V”、“four”和“for”，这些看似基础却极易失分的地方，这本书都提供了精准的记忆和应对技巧。我参加过一次模拟考试，其中好几道题目的出题思路和设错点，与我用这本书学习时遇到的例题几乎如出一辙。这种“命中感”极大地增强了我的信心。它不仅仅是教你听，更是教你“如何以考官的思维去听”，预判出题人的意图，从而提前准备好答案的格式和内容。对于时间紧迫，希望在短期内看到显著提分的考生来说，这本书的实战指导价值无可替代。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到这本书的时候，第一印象是它的内容量非常扎实，不像有些市面上流行的“速成”书籍那样，看似全面但实则水分居多。这本书真正做到了“厚积薄发”。我尤其欣赏它在听力场景覆盖上的广度和深度。雅思听力涉及的场景五花八门，从校园讲座到日常预约，再到学术研讨会，如果没有系统性的积累，很容易在考场上因为不熟悉背景知识而失分。这本书似乎把所有可能出现的“雷区”都提前踩了一遍，然后把解题思路清晰地呈现给我们。比如，在处理学术讲座（Section 4）这类长篇独白时，它强调的不是单词量，而是逻辑线索的把握——如何通过讲者的语调变化、衔接词的使用来预测接下来的内容。我跟着书中的解析步骤一步步练习，发现那些曾经让我头疼的填空题和选择题，现在变得有迹可循了。它教会我的不仅仅是“听懂”，更是“结构化地理解信息”，这对于提高我的分数上限起到了决定性的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是雅思备考的“救星”，尤其对于像我这种听力基础薄弱，一到考试就容易紧张到大脑一片空白的人来说。我之前试过好几本不同的听力材料，但总是感觉要么难度设置太陡峭，要么讲解过于专业化，让我这种非英语专业的考生望而却步。然而，这本书的编排方式非常人性化。它不是一上来就给你堆砌大量复杂词汇和语速极快的对话，而是循序渐进地引导你适应雅思听力场景和提问模式。初期的练习非常侧重基础听力技能的培养，比如捕捉关键词、识别转折信息，这些都是在正式考试中至关重要的“硬技能”。我特别喜欢它对Section 1和Section 2的细致分析，因为这两个部分往往信息量大且节奏快，这本书通过大量的实战模拟和精讲，让我找到了应对策略，不再是盲目地听，而是带着目的去捕捉信息。而且，它提供的听力原文和解析非常详尽，很多我以为自己听懂了的句子，在对照原文后才发现自己漏掉了关键的限定词或否定词，这些都是以往学习中常常忽略的“陷阱”。用了这本书一段时间后，我感觉自己的注意力更集中了，即使遇到生词也不容易慌乱，这是最让我惊喜的进步。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感觉物超所值的一点，是它对“精听”和“泛听”的结合处理得非常到位。很多考生容易陷入两个极端：要么是机械地重复听录音，希望通过数量取胜，但效果甚微；要么是只做题，不回头细究错误原因。这本书明确指出，高效的提升必须依赖于精听。它提供的配套练习材料，并不是简单地播放一遍就结束了，而是设计了一套完整的“精听流程”，包括听写、对照、跟读模仿等环节。我尝试着严格按照它的步骤来训练Section 3的对话，特别是那些需要同时听取两个人观点并进行比较的题目。起初非常耗时，甚至有点枯燥，但坚持下来后，我明显感觉到自己对连读、弱读的辨识能力有了质的飞跃。以前那些连成一串、含糊不清的词汇，现在很多都能清晰地捕捉到了。这种从“知道”到“做到”的转变，完全归功于它科学的训练方法论，而不是单纯靠堆时间。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习资料的排版和设计有一定要求的读者，这本书在这方面的处理也相当出色。虽然内容很专业、很硬核，但整体的阅读体验却是舒适流畅的。它的版面设计留白恰当，重点信息（如易错词、关键句型）都有明确的标记和高亮处理，使得复习和查阅效率极高。有时候我只需要快速翻阅，就能定位到某一类题型的典型错误解析。此外，配套的音频质量非常清晰，发音标准且富有情感，这对于模拟真实的考试环境至关重要。我最怕的就是那种录音质量很差、背景噪音很多的材料，那只会徒增烦恼。这本书的音频资源质量过硬，保证了训练的有效性，让我能够全身心投入到听力内容本身，而不是被干扰性的因素分散注意力。这体现了出版方在制作专业学习资料时对细节的极致追求。

评分☆☆☆☆☆

光决不能瞧向地图。”

评分☆☆☆☆☆

个馒头来。”杨过摇头道：“我不去。”那少女脸一沉，道：

评分☆☆☆☆☆

看来也均用了一番心思。

评分☆☆☆☆☆

对自己情痴，这番恩情实是非同小可，此时人鬼殊途，心中

评分☆☆☆☆☆

多听是不是雅思听力就可以拿高分呢?

评分☆☆☆☆☆

正在使用中 不错 ！！！

评分☆☆☆☆☆

本部分讲解了雅思听力的各种题型和相应的解题技巧，并从一个考生实际做题的角度，按照“审题——预测——放音做题一誊写答案——得出教训”等一个完整的过程对剑1一剑7的真题进行剖析，旨在教会考生自学的方法。同时，重点教会考生如何预测，如何做到在听前就知晓一切。

评分☆☆☆☆☆

也许我的说法有些笼统，但是这就是事实：

评分☆☆☆☆☆

在咱们桃花岛住过么？怎地我没听爹妈说起过？”郭芙道：