眼鏡定配工職業資格培訓教程（初、中級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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勞動和社會保障部職業技能鑒定中心，中國眼鏡協會 編

圖書標籤:

• 眼鏡定配
• 眼鏡驗光
• 職業技能
• 資格培訓
• 初級
• 中級
• 眼科
• 視光
• 配鏡技術
• 實操指南

齣版社： 中國海洋大學齣版社

ISBN：9787502750015

版次：1

商品編碼：10090329

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2004-02-01

用紙：膠版紙

頁數：200

字數：224000

編輯推薦

《眼鏡定配工職業資格培訓教程》（初、中級）適用於初、中級眼鏡驗光員的職業技能鑒定指導，也可作為培訓學校的教學參考，並可作為從事眼鏡驗光人員的自學用書。教材中用不同的字體來區分初、中級驗光員的不同技能要求，書中宋體錶述的部分為初、中級均需掌握的內容，用楷體錶述的部分內容是對中級驗光員的要求。

內容簡介

《眼鏡定配工職業資格培訓教程（初、中級）》是由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心和中國眼鏡協會組織眼鏡行業內有關專業編寫，並經勞動審定作為全國眼鏡行業驗光人員職業技能鑒定培訓用書。
《眼鏡定配工職業資格培訓教程（初、中級）》以勞動和社會保障部發布的《眼鏡定配工國傢職業標準》為依據，在教材編寫中堅持模塊化和技能要求為主的原則。教材中的章節對應職業標準中的職業功能；節對應工作內容；單元對應技能要求，每一單元包括學習目標，操作步驟，注意事項和相關知識。每節附有一定數量的練習題。
本書適用於初、中級眼鏡驗光員的職業技能鑒定指導，也可作為培訓學校的教學參考，並可作為從事眼鏡驗光人員的自學用書。教材中用不同的字體來區分初、中級驗光員的不同技能要求，書中宋體錶述的部分為初、中級均需掌握的內容，用楷體錶述的部分內容是對中級驗光員的要求。

目錄

第一章 基礎知識
第一節 加工工藝知識
第一單元 機械基礎知識
第二單元 眼鏡片加工工藝及鍍膜工藝知識
第二節 眼鏡商品知識
第三節 幾何光學知識
第一單元 基本概念
第二單元 透鏡及成像
第三單元 三棱鏡
第四節 眼鏡光學
第一單元 球柱透鏡、三棱鏡的光學特性
第二單元 球柱透鏡的聯閤與轉換
第三單元 透鏡的有效鏡度
第四單元 移心、三棱鏡效果
第五節 眼科學知識
第一單元 眼的解剖和生理
第二單元 影響視覺的原因分析
第六節 眼屈光學知識
第二章 接待
第一節 分析處方
第一單元 處方中的名詞術語
第二單元 配鏡谘詢
第三單元 配鏡訂單
第二節 介紹商品
第一單元 消費心理及購買行為
第二單元 鏡架的選擇
第三章 加工製作
第一節 測量瞳距和鏡架中心距
第一單元 測量瞳距
第二單元 鏡架幾何中心水平距的測算
第二節 確定加工中心
第一單元 移心量的計算
第二單元 鏡片頂焦度的測量和定鏡片光學中心
第三單元 確定加工中心
第三節 磨邊
第一單元 手工磨邊
第二單元 自動磨邊
第三單元 拋光機、自動開槽機的使用
第四節 裝配
第一單元 裝片加工
第二單元 應力儀的使用
第四章 檢測
第一節 光學參數檢測
第一單元 用頂焦度計測量眼鏡的頂焦度和軸位
第二單元 光學中心水平距離和垂直互差的測量
第三單元 測量雙光眼鏡的子鏡片頂焦度和子鏡片高度互差
第二節 外觀檢查
第一單元 裝配質量
第二單元 配裝眼鏡的外觀質量和整形要求
第五章 整形與校配
第一節 整形
第一單元 整形工具
第二單元 整形
第二節 校配
第一單元 校配的項目
第二單元 校配的方法
第六章 儀器設備維護
第一節 維護保養
第一單元 儀器設備的精確度檢查
第二單元 儀器設備保養
第二節 故障排除
第一單元 故障的判斷和排除
第二單元 安全

精準視野，專業鑄就：深入探討現代光學與視光行業的進階實踐 本書係為有誌於在眼鏡製造、驗光配鏡及視光服務領域深耕的專業人士及學員精心編撰的一部進階性參考與學習資料。它立足於當代光學技術的最新發展，結閤嚴謹的視光學理論，旨在提供一個全麵、深入且高度實用的知識體係，遠超基礎操作層麵，直抵專業服務的核心與前沿。 本書的編寫嚴格遵循行業內對專業技術人員的技能要求，將內容的重點聚焦於高級視功能評估、復雜屈光不正的處理、特殊光學矯正方案的設計與實施，以及現代視光中心的服務管理與質量控製等關鍵領域。我們避免瞭對基礎的光學原理、常用工具的簡單介紹，而是直接切入到那些需要豐富經驗和深度理論支持纔能有效解決的實際問題。 --- 第一部分：高級視功能評估與診斷深度解析 本部分深入剖析瞭傳統驗光之外的、對矯正效果具有決定性影響的視功能參數。它詳細闡述瞭如何運用精密儀器（如自動綜閤驗光儀的高級模式、客觀/主觀散光測量儀、對比敏感度測試儀等）獲取精確數據，並在此基礎上進行功能性評估。 1. 調節與集閤的動力學研究： 章節細緻講解瞭調節滯後（Accommodative Lag）、集閤過強/過弱（Convergence Excess/Insufficiency）的定量評估方法，如采用哈林氏圖錶（Sheard’s Criterion）和珀金斯定律（Percival’s Criterion）的進階應用。重點闡述瞭不同年齡段和特定職業人群（如長時間近距離工作者）的動態視功能需求，並教授如何根據評估結果製定個性化的功能性訓練方案或光學處方。 2. 空間視覺與雙眼協調： 深入探討瞭融閤性聚散儲備（Fusional Vergence Amplitudes）的測量技術及其臨床意義。詳細解析瞭隱斜視（Phoria）在不同距離下的變化規律，以及如何通過覆蓋/遮蓋測試（Cover/Uncover Test）結閤補償棱鏡進行精確診斷。本節特彆強調瞭對AC/A比值的精準測定及其在處理調節性集閤功能障礙中的核心作用。 3. 視覺質量的客觀量化： 闡述瞭如何利用前沿的光學質量分析儀（如波前像差儀或MTF測試儀）評估眼內係統的成像質量。內容涵蓋瞭高階像差（Higher-Order Aberrations, HOA）的分類、對視覺感知的影響，以及如何根據波前數據選擇定製化設計的非球麵或自由麯麵鏡片進行矯正，以實現“超越視力錶”的視覺體驗。 --- 第二部分：復雜屈光矯正方案的設計與定製 本部分內容聚焦於處理常規單光鏡片和標準漸進鏡片難以解決的特殊或復雜視覺需求。 1. 高度屈光不正的特殊處理： 針對高度近視或高度遠視患者，本書不再停留在簡單的配鏡處方上。它詳細介紹瞭如何計算和應用光學中心移位（Decentration）的精確公式，以減輕厚邊效應和棱鏡效應。同時，對於高度屈光不正導緻的眼像差異（Anisometropia），本書提供瞭雙眼視覺平衡的專業策略，包括是否需要使用不同度數的周邊光學區進行補償。 2. 漸進多焦點鏡片的高級應用與定製： 深入講解瞭個性化定製漸進鏡片的設計原理。內容包括對佩戴者頭部姿態、工作距離、瞳距在不同注視方嚮上的動態測量，以及如何根據這些數據優化鏡片的設計參數，如通道長度、前景（Distance Zone）與近用（Near Zone）的加光量分配。此外，對防疲勞鏡片（Anti-Fatigue Lenses）和室內工作型漸進片的適用場景進行瞭嚴格的鑒彆和處方指導。 3. 特殊光學矯正工具的臨床應用： 詳細論述瞭棱鏡鏡片在雙眼視功能障礙矯正中的應用，包括固定棱鏡、垂直棱鏡的配製要求與公差控製。對於低視力人群，本書探討瞭放大鏡、望遠鏡係統、數字放大設備等輔助視力工具的選擇標準、使用培訓技巧，以及如何將其納入整體視覺康復計劃。 --- 第三部分：接觸鏡的高級適配與眼病伴隨下的應用 本部分涵蓋瞭高級隱形眼鏡的適配技術，特彆是針對角膜形態異常或特殊生理狀態下的處理。 1. 硬性透氣性接觸鏡（RGP）的復雜適配： 詳述瞭RGP鏡片的設計參數（如基弧、後弧區、光學區直徑）對角膜廓形的影響。重點在於後凹設計原理的深度理解，以及如何根據角膜地形圖數據（如散光量、扁平區與陡峭區差異）設計齣能有效穩定淚液層、提供穩定視力的鏡片。書中包含瞭對角膜散光與RGP鏡片鏇轉穩定性的高級分析。 2. 疑難病例的軟鏡解決方案： 針對圓錐角膜（Keratoconus）等嚴重角膜不規則情況，本書詳盡比較瞭鞏膜鏡（Scleral Lenses）、Piggyback係統（雙鏡片疊加）的適配流程、適應癥與禁忌癥。內容側重於如何精確測量鞏膜接觸區，避免對角膜産生有害的壓迫，並確保鏡片在眨眼周期中的光學穩定性。 3. 乾燥眼與特殊環境下的鏡片護理與管理： 提供瞭針對患有嚴重乾眼癥的配戴者選擇特定材質鏡片的依據，以及優化鏡片錶麵濕潤度的護理方案。此外，對於運動員、水下作業人員等特殊環境下的隱形眼鏡應用，給齣瞭專業防護與風險控製建議。 --- 第四部分：專業視光中心運營與質量控製 本章節將視角從技術操作提升到專業服務管理層麵，是現代視光從業者必須掌握的軟技能和運營知識。 1. 視光服務流程的標準化與優化： 探討瞭如何建立一套符閤國際標準的“以客戶為中心”的全麵視光檢查流程。內容包括從初步接洽到復查隨訪的每一個環節的時間分配、記錄要求和溝通技巧。重點在於如何有效地將復雜的專業檢查結果轉化為客戶易懂的服務價值描述。 2. 質量控製與風險管理： 詳細介紹瞭眼鏡配製過程中關鍵節點的公差檢驗標準（如棱鏡效應的允許範圍、瞳距誤差的修正）。書中提供瞭具體的設備校準（如焦度計、瞳距儀）的頻率與方法，以確保交付産品的精確性。同時，討論瞭在處理視疲勞、頭痛等主訴時，醫生與技術人員之間的信息傳遞機製，以規避診斷和配鏡的潛在風險。 3. 法律法規與倫理責任： 對當前行業內涉及醫療器械（光學産品）銷售與服務相關的法律法規進行瞭提煉和解讀，明確瞭從業人員在處方權、産品推薦以及信息保密方麵的職業倫理責任。 總而言之，本書不涉及基礎的鏡片種類介紹、工具名稱的識彆或初級的打磨拋光工藝，它完全緻力於構建一個精深、實戰、前瞻性強的專業知識框架，服務於已經掌握基礎技能，渴望攀登專業技術高峰的進階學員與資深技師。

評分☆☆☆☆☆

從圖書裝幀和內容深度來看，這本《眼鏡定配工職業資格培訓教程》給我的感受是，它成功地在“工具書的嚴謹性”和“培訓教材的趣味性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。很多職業技術書籍的通病是內容過於陳舊，跟不上技術迭代的速度，尤其是在材料科學和自動化設備方麵。然而，翻閱這本教程，我注意到瞭它對新一代高摺射率材料的特性分析，以及對數字化測量設備（如3D動態驗光儀）在軟件操作層麵與傳統方法的對比討論。這錶明編撰團隊在內容更新上花費瞭大量精力，保證瞭教程的時效性和前瞻性。更值得一提的是，書中對職業倫理和法律責任的章節，並沒有敷衍瞭事，而是結閤瞭具體的案例，探討瞭在數據隱私保護、醫療器械管理法規下的從業人員應盡義務。這種對行業規範的深度挖掘，使得這本書超越瞭一般的技能操作手冊，成為瞭一個綜閤性的職業素養培養讀本。對於誌在長期發展的人來說，理解行業背後的規則和責任，與掌握裝配技巧同等重要。這套教程為未來的行業精英提供瞭一個全麵且與時俱進的學習平颱，真正體現瞭“職業資格”所應有的廣度和深度。

評分☆☆☆☆☆

這本《眼鏡定配工職業資格培訓教程（初、中級）》的齣現，簡直是為我這類對視力矯正領域充滿好奇但又不知從何入手的“小白”量身定做的指南。我最初接觸這個行業，完全是齣於對精細操作和光學原理的興趣，但市麵上大多書籍要麼過於學術化，充斥著我看不懂的專業術語，要麼就是零散的經驗分享，缺乏係統的知識結構。拿到這本書後，我首先被它清晰的脈絡所吸引。它不是那種枯燥的教科書，而是真正站在學習者的角度，將復雜的驗光、鏡片選擇、鏡架適配以及後期的精細裝配過程，層層剝開，細緻入微地呈現在眼前。尤其讓我印象深刻的是它對基礎光學知識的講解，作者沒有簡單羅列公式，而是通過大量生活化的比喻和圖示，將屈光不正的原理講得透徹明白。比如，解釋散光時，它用瞭類似“拉伸的橢圓形”而非冰冷的數學模型，這極大地降低瞭初學者的入門門檻。我過去總覺得驗光是個玄學，現在纔明白，這背後全是嚴謹的科學和精湛的技藝。這種由淺入深，注重實踐與理論結閤的編排方式，讓我感覺自己不是在死記硬背，而是在真正構建一個完整且實用的知識體係。對於想轉行或提升技能的同行來說，這本書無疑是打好地基的關鍵第一步，它提供的不僅僅是知識點，更是一種科學的、規範化的思維方式。

評分☆☆☆☆☆

我已經是業內摸爬滾打瞭快十年的老手瞭，坦白說，很多時候我們都是靠“手感”和前輩的口傳心授在做活兒，很多標準化的流程和最新的技術規範，其實心裏是有點模糊的。這次翻閱這本教程，主要目的在於查漏補缺，看看現在行業對“中級”水平的定義到底到瞭什麼程度。這本書在處理高級技能部分的處理上，給我帶來瞭不小的觸動。它對現代化的精密儀器操作流程的描述，非常詳盡和考究，遠超齣瞭我以往經驗中的粗略步驟。舉個例子，對於漸進多焦點鏡片的定製和試戴評估環節，書中不僅提到瞭常規的瞳距和瞳高測量，還深入探討瞭“閱讀距離感知”、“垂直斜位補償”等一些我們日常操作中容易被忽略但對佩戴舒適度至關重要的細節。更值得稱贊的是，它對不同材質鏡架的應力分析和冷熱處理技巧的描述，非常具有可操作性，避免瞭因過度操作導緻鏡架永久性變形的風險。這套教程顯然是緊跟行業前沿的，它沒有停留在基礎的“配準”層麵，而是上升到瞭“光學定製與個體化服務”的高度。對於我們這些渴望從“配鏡師傅”升級為“視光顧問”的從業者來說，這本書簡直就是一本及時的“標準升級手冊”，幫助我重新審視並優化瞭我的工作流程，對提升服務質量有著立竿見影的幫助。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在準備國傢職業資格認證的考生，我的關注點自然集中在本書的考試導嚮性和覆蓋範圍上。坦白講，市麵上的教材良莠不齊，很多所謂的“培訓用書”充其量就是把標準條文堆砌起來，缺乏針對性練習和考點解析。但這本《眼鏡定配工職業資格培訓教程》在結構設計上明顯下瞭大功夫，它完全貼閤瞭人社部門對初、中級定配工的核心能力要求。初級部分側重於基礎常識、工具識彆和簡單組裝，講解語言平實易懂；而中級部分則開始深入到復雜度更高的多焦點鏡片處理、特殊功能性鏡片（如防藍光、防疲勞）的特性分析，以及最重要的——客戶溝通技巧和售後服務標準。我尤其欣賞它在章節末尾設置的“自測與疑難解析”闆塊，這些問題設計得非常精妙，往往直擊考試的易錯點和模糊地帶，比如關於光學中心偏差的計算，書中給齣瞭清晰的步驟分解和實例演示，這比自己悶頭做題效率高太多瞭。通過係統的學習，我發現自己對那些規定性的操作要求記憶更牢固瞭，對於那些需要綜閤判斷的實際情景題，也有瞭更清晰的解題思路。這本書對於臨考復習的價值，是無可替代的效率加速器。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的評價維度是基於其作為一本“教學輔助材料”的實用性和易讀性。我不是專業人士，隻是一個幫傢裏老人配眼鏡時，被各種名詞搞得暈頭轉嚮，為瞭能更好地理解驗光師的建議，纔抱著“自學”心態買來嘗試的普通消費者。從讀者的體驗來看，這本書的排版和視覺設計做得相當齣色。很多技術書籍往往為瞭追求內容的密度，犧牲瞭閱讀的舒適度，字體擁擠，圖示模糊。但這本教程在這一點上做得非常人性化。它大量使用瞭清晰、色彩分明的示意圖和流程圖，比如眼鏡店的布局標準、工具的正確握持姿勢，甚至是鏡片鍍膜的結構圖，都畫得一目瞭然。即使是一些需要空間想象力的概念，比如如何判斷鏡架的“前傾角”或“頂焦度變化”，圖解也能瞬間讓人茅塞頓開。此外，行文的語氣非常友好，它沒有高高在上地灌輸知識，而是像一位耐心細緻的老師，在你遇到睏難時適時給予解釋和鼓勵。雖然我可能永遠不會去考取這個證書，但僅憑這本書，我已經能和我的驗光師進行更有建設性的對話，不再是隻會說“我感覺有點不舒服”的門外漢瞭，而是可以提齣諸如“請問這個鏡架的B值是否影響瞭我的瞳距適配”的專業問題。

評分☆☆☆☆☆

物流太太太慢瞭

評分☆☆☆☆☆

喜歡喜歡，裝訂不錯。

評分☆☆☆☆☆

學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。

評分☆☆☆☆☆

眼鏡行業基礎類，可以好好看看！！！

評分☆☆☆☆☆

一直想找這本書，前兩天朋友讓我來看看，終於拿到書瞭。。

評分☆☆☆☆☆

書質一般 內容不錯！

評分☆☆☆☆☆

作者:..吳南1.吳南寫的的書都寫得很好，最先是朋友推薦我看的，後來就非常喜歡，他的書瞭。他的書我都買瞭，看瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸，他們的書我覺得都寫得很好。中國工藝美術大師楊士惠象牙雕刻，很值得看，看瞭收益很大，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省運費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，中國工藝美術大師楊士惠象牙雕刻是用象牙製成的工藝品。遠在新石器時代的河姆渡文化、大汶口文化，就曾發掘齣精美的雕花象牙製品。現在主要産地有北京、廣州、上海和南京等地。作品分實用品（颱燈、筆擱、煙嘴、圖章）和欣賞品（人物、花卉、插屏等）兩類。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。中國工藝美術大師楊士惠象牙雕刻，超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費，真的不錯，速度還真是快，特彆是京東快遞，快得不得，有一次我晚上很晚纔下單，第二天一大早就送到瞭，把我從睡夢中吵醒瞭，哈哈！真是神速，而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，兒童小說，勵誌激勵、管理財經、文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，能從中學到東西，我總能讓我從頭到腳看完整本書。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.中國工藝美術大師楊士惠象牙雕刻是用象牙製成的工藝品。遠在新石器時代的河姆渡文化、大汶口文

評分☆☆☆☆☆

有相當一部分人配瞭眼鏡放在盒裏，上課時或視遠時從盒裏取齣戴上，這樣是不對的。如果是低度數近視，用時戴不用時不戴還可以，如果是中、高度數近視最好是經常戴用。另外，如果是遠視鏡，不管是低度、中度還是高度都要常戴，這樣可以緩解調節帶來的癥狀。人們從早晨起床到晚上睡覺，每時每刻都要用眼去看東西，時戴時不戴會給眼睛的調節造成很大負擔。近視鏡和花鏡不一樣，花鏡是用時戴不用時不戴。遠視鏡、散光鏡更需要常戴。

評分☆☆☆☆☆

書籍是人類進步的階梯，古今中外的思想傢、科學傢、文學傢，例如：愛迪生、魯迅、高爾基、華羅庚等人無不是從小酷愛讀書，從書籍中吸取豐富的營養，使自己的腦子變得日益聰明起來的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”偉大的科學傢培根說過：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”這些偉大的名言足以說明讀書的重要。一個人從小養成讀書的習慣將受益一生。現在，我們也都認識到瞭讀書的重要性，想盡一切辦法讓學生多讀一些書。但是，學生如果對讀書沒有興趣，就達不到預期的效果。不但如此，有時還會使學生對學習産生厭煩心理。為此，培養學生的讀書興趣是至關重要的。那麼，如何培養學生的讀書興趣呢？