教材以《国家职业标准·变配电室值班电工》为依据,紧紧围绕“以企业需求为导向,以职业能力为核心”的编写理念,力求突出职业技能培训特色,满足职业技能培训与鉴定考核的需要。
本教材详细介绍了高级变配电室值班电工要求掌握的新实用知识和技术。全书分为8个模块单元,主要内容包括:供配电系统、过电压保护、继电保护与自动装置的检查与故障处理、母线停送电操作、变配电设备异常与事故处理、电气试验、设备的交接与验收、组织管理。每一单元后安排了单元测试题及答案,书末提供了理论知识和操作技能考核试卷,供读者巩固、检验学习效果时参考使用。
本教材是高级变配电室值班电工职业技能培训与鉴定考核用书,也可供相关人员参加在职培训、岗位培训使用。
这本《职业技能培训鉴定教材:变配电室值班电工(高级)(教材)》,说实话,我拿到手的时候,心里是抱着相当高的期待的。毕竟是“高级”的鉴定教材,我以为它会提供一套非常系统、深入且紧跟前沿技术的知识体系。然而,实际阅读体验下来,感觉它更像是一本“知识点罗列大全”,缺乏将理论与复杂的实际工况进行深度融合的引导。比如,在处理高压设备的绝缘监测和局部放电分析时,教材对理论公式的推导是给出了的,但对于如何在新一代智能传感器采集的数据中,识别出那些真正具有预警价值的异常信号模式,以及如何结合历史运行数据进行概率性风险评估,这部分的内容显得有些单薄。我期待的“高级”不仅仅是技术名词的堆砌,而是操作人员面对突发故障时,能够快速、准确地进行故障隔离和恢复的思维路径训练。教材的例题和练习也大多停留在对基本定律的验证层面,鲜有模拟现代变电站网络化保护和远程控制系统集成问题的深度剖析。对于一个希望从合格迈向精通的电工来说,这本书在“深度思考”和“复杂决策”方面的训练是远远不够的,更像是一份合格标准的复习纲要,而非顶尖专家的进阶指南。它更适合作为考前快速记忆知识点的工具书,而不是提升实战能力的深度学习资料。
评分说句公道话,这本书在基础概念的界定上还是比较扎实的,对于电工基础知识薄弱的人来说,它提供了一个非常规范化的入门框架。例如,在解释三相四线制中性点接地方式的优缺点时,文字描述清晰,图示也足够直观。但是,问题在于,它止步于此了。作为一本“高级”教材,它对“高级”的理解似乎仅仅是增加了更复杂的计算公式,比如在计算暂态过电压时,公式本身是复杂的,但教材并没有花足够的篇幅去解释在实际电网中,这些暂态过程是如何被外部环境(如雷击、开关操作等)触发的,以及如何在现场设备上快速调整缓冲参数来应对这些突发情况。这种“知其然不知其所以然”的教学方式,使得知识点的记忆和应用之间存在巨大的鸿沟。我需要的不是死记硬背那些需要用计算器才能解决的数值题,而是培养一种能够在现场快速判断设备状态的“工程师直觉”。这本书更像是在教你如何通过公式得出标准答案,而不是教你如何在复杂多变的现场环境中,设计一套最优的维护或应急方案。对于追求实战能力的读者而言,这种理论的堆砌显得有些虚浮,缺乏落地的指导意义。
评分拿到这本教材后,我最大的感受是,它的结构组织和语言风格,似乎还停留在上个世纪八九十年代的教学范式中。整个阅读过程就像在啃一块干燥的、没有经过任何调味的硬骨头。所有的章节编排都非常僵硬,从电气基础到继电保护原理,再到运行维护规程,都是按部就班,缺乏现代教材应有的逻辑流畅性和知识点之间的有机联系。尤其是在介绍现代变电站的数字化转型和网络安全方面,内容简直是凤毛麟角,仿佛我们的变电站还停留在只有传统继电器和模拟信号的时代。对于我们这些身处一线,每天都要和SCADA系统、网络设备打交道的技术人员来说,这本书提供的价值感非常低。它更像是一个给老师傅做知识点梳理的讲稿,而不是激发年轻一代学习热情的“教材”。如果能加入更多基于真实案例的剖析,比如一起因软件故障导致的跳闸事件的处理流程,或者如何利用新的诊断工具来预判设备老化,那该多好。现在读起来,实在是枯燥乏味,很难让人保持长时间的专注力,很多时候都需要反复查阅其他更现代化的资料来弥补它在“与时俱进”方面的巨大缺失。
评分这本书的“实战性”探讨,我个人认为是它最大的软肋。虽然标题上写着“变配电室值班电工”,但它对“值班”这个日常工作的理解,似乎非常狭隘,主要聚焦在例行巡检和常规操作上。比如,在讨论变压器油色谱分析时,教材给出了不同气体含量超标的初步判断标准,但对于如何区分是局部过热还是电弧放电的细微差别,以及不同油样采集点对分析结果可能带来的偏差,却一笔带过。更别提现代变电站越来越依赖的红外热像仪在不同天气条件下的使用注意事项,以及如何将红外图像数据与电气负荷曲线进行交叉验证以提高诊断准确率。这些都是高级值班电工日常工作中必须掌握的技能。这本书更像是一份严格的SOP(标准操作程序)手册的文字版,它告诉你“该做什么”,但没有告诉你“为什么这么做”和“在特殊情况下应该变通地怎么做”。因此,读者很容易变成一个只会按部就班的“操作员”,而非能够主动发现问题、预防事故的“管理者”。缺乏对设备健康管理(PHM)理念的融入,使得这本书的价值大打折扣。
评分从装帧和设计角度来看,这本教材也显得年代久远,阅读体验很不友好。纸张质量一般,印刷的电路图和设备接线图清晰度堪忧,有些关键部分的细节在小图例中已经模糊不清,这对于需要反复对照图纸进行现场学习和核对的读者来说,无疑增加了学习的难度和出错的风险。更不用说,它完全没有引入任何多媒体辅助学习的元素,比如配套的视频解析或者互动模拟软件链接。在如今这个信息获取极其便捷的时代,一本高级专业教材如果还停留在纯文字和静态图表的阶段,无疑是落伍了。我希望看到的是,能够通过扫码获取到关键操作步骤的动画演示,或者至少是高质量的、可缩放的电气原理图。这本书的物理形态和内容深度,都暗示着它在编写过程中,对新技术和新的学习方式持有一种保守甚至排斥的态度。对于新一代的学习者而言,这种体验上的不适感,很容易成为阻碍他们深入学习的巨大障碍。总而言之,它更像是一份博物馆里的展品,而非面向未来的实用工具。
评分二、变配电所母线的G防雷保护
评分零起点就业直通车M:装载机驾驶作业L
评分¥12.80(8折)
评分,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,[NRJJ]非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗! 然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。” 所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几
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评分动手玩科学:S宇宙航天中的科学
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