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編輯推薦

　　為高等院校紡織工程專業的主乾課程教材，同時也可供其他專業師生、針織工程技術和科研人員以及紡織品貿易從業人員參考。

內容簡介

　　本書主要介紹瞭針織與針織物的基本概念，針織機的基本構造與工作原理，常用緯編與經編針織物組織的結構特點、性能、用途和編織工藝，成形針織産品的編織原理以及緯編和經編工藝參數計算等內容。
　　本書為高等院校紡織工程專業的主乾課程教材，同時也可供其他專業師生、針織工程技術和科研人員以及紡織品貿易從業人員參考。

作者簡介

　　龍海如，紡織工程學科博士、教授、博士生導師。留奧地利訪問學者，中國紡織工程學會針織專業委員會委員與緯編分會副會長，中國針織工業協會專傢技術委員會委員，《紡織導報》專傢委員會委員，上海市投資谘詢公司專傢人纔庫專傢。主持與參加完成瞭教育部、上海市教委和企業委托科研項目18項，榮獲中國紡織工業協會科學技術進步奬二等奬。在JTI等國外和國內期刊以及國際學術會議上發錶論文60餘篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索10餘篇，主編普通高等教育“十五”和“十一五”國傢級規劃教材《針織學》以及《針織工藝與設備》等書。

目錄

第一篇 緯編
第一章 緯編概述
第一節 針織與針織物
第二節 緯編針織物分類與錶示方法
第三節 緯編針織機
第四節 針織用紗與織前準備
思考練習題
第二章 緯編基本組織與變化組織及圓機編織工藝
第一節 平針組織與變化平針組織及編織工藝
第二節 羅紋組織與編織工藝
第三節 雙羅紋組織與編織工藝
第四節 雙反麵組織與編織工藝
思考練習題
第三章 緯編花色組織與圓機編織工藝
第一節 提花組織與編織工藝
第二節 集圈組織與編織工藝
第三節 添紗組織與編織工藝
第四節 襯墊組織與編織

精彩書摘

　　第一篇 緯編
　　第一章 緯編概述
　　第三節 緯編針織機
　　三、常用緯編針織機種類
　　在針織行業，一般是根據針織機編織機構的特徵和生産織物品種的類彆，將目前常用的緯編針織機分為圓緯機、橫機和圓襪機三大類。
　　緯編針織機的主要技術規格參數有機型、針床數（是單麵還是雙麵機）、針筒直徑或針床寬度（反映機器可以加工坯布的寬度）、機號、成圈係統（knitting system）數量（也稱路數一。feeder。在針筒或針床尺寸以及機速一定的情況下，成圈係統數量越多，該機生産效率越高）、機速（圓機用每

前言/序言

針織學 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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做針織的人可以看下，很值得一看

評分☆☆☆☆☆

做針織的人可以看下，很值得一看

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還成，普及基礎知識，但有點泛泛而談

評分☆☆☆☆☆

　　為高等院校紡織工程專業的主乾課程教材，同時也可供B其他專F業師I生、針L織工N程技術Q和S科研T人員以及紡織品貿

評分☆☆☆☆☆

就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多角度頭像與手腳習作的訓練（簡稱局部訓練）在中央美術學院造型基礎部的訓練課程中是一門較新的課程，正式列入教學大綱和課錶中也是近兩年的事，在前幾年的多教案教學時期隻是我在自己的授課計劃中實行過。然而局部訓練作為素描訓練的方法並不是一個新生事物。事實上局部訓練遠在文藝復興時期即已作為畫傢們的訓練手段和完整作品的準備手段而存在，這些作品早已擺脫其當初的功能而成為世人耳熟能詳的經典名作瞭。文藝復興三傑：達·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾，以及提香、丟勒、魯本斯等人都有大量的頭像、手腳和衣褶的習作傳世。這其中有一些是為後來的創作做準備，有一些則本身就是純粹研究性質的多角度的局部訓練。而無論是練習還是畫稿都摺射齣大師們理性的研究精神並透露齣大師們的許多研究成果，這些成果實質上就是他們對物象形體、體塊、空間、透視、質感、解剖知識乃至光影變化等諸多方麵的認知和理解。“不積跬步無以至韆裏”。古代的大師們以小見大，從局部到整體的認知方式和訓練方法無疑是科學的，這種做法對我們今天以寫實為主體的學院基礎教學仍有積極的啓發和指導意義。由易到難和從局部到整體是素描基礎訓練的不二法門，是有科學依據的。何在寫生教學中提高對具象造型中所包含的抽象因素的認識水平是中心課題和研究方嚮，對具象造型中所包含的抽象因素認識水平的高低決定著它的認識深度和發展潛力，並且成為嚮其他造型手段轉變的一個內在綫索。在素描教學上，所提倡的嚴謹，不是片麵的所謂細緻．完整和被動的如實的概念，而是強調學生對所描繪對象觀察的敏銳、確切和體會的逐步深入；強調對造型研究得透徹，對所描繪對象所具有的造型共性規律和個性特徵有良好的認識和錶現。同時，隨著我國的藝術創作和藝術教育的深入發展，今天的造型基礎教育要緊緊圍繞著建立對造型的基本認識這一核心進行。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

內容不錯，不過介紹的機型偏少，編織原理不夠透徹

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就是這本書，找到瞭，是正版的，挺好用

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很好很好很實用很好很好很實用很好很好很實用

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